教育对健康的影响ppt课件

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教育对健康的意义
► 增强人们的健康，使个人和群体实现健 康的目的
► 提高和维护健康； ► 预防非正常死亡、疾病和残疾的发生； ► 改善人际关系，增强人们的自我保健能
力，使其破除迷信，摒弃陋习，养成良 好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学 的生活方式
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Байду номын сангаас
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家庭，学校，社会教育对健康的 重要社影会响
教育
健康
家庭 教育
学校 教育
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A.家庭教育对健康的影响 包括心理 和身理的影响
►孩子健康成长的重要保障之一就是家庭 的和谐美满。家庭的氛围在无形之中对 人起着一种感染的作用。和谐的家庭氛 围能让孩子感受到家庭的温暖与关爱,有 利于孩子的健康成长与全面发展;也能让 孩子体会到亲情的可贵,帮助孩子形成良 好的性格,拥有乐观的生活态度。亲密的 亲戚关系,和睦的邻里关系,民主平等的 父子、母子关系,在这样一种和睦融洽的 家庭氛围中,父母懂得尊重孩子、理解孩 子,又严格要求且积极鼓励孩子,能使父 10 母与孩子之间的情感交流得以有效进行。
►1）学校健康教育目标不明确，健康教 育课程形同虚设《中小学健康教育基本 要求》中明确规定了总目标：1）增进 儿童青少年的卫生知识，明了健康的价
值和意义，提高儿童青少年自我保健、 预防疾病的意识；2）使儿童青少年逐 步建立、形成有益于健康的生活方式，
从而促进身心健康、改善生活质量。即
通过学校健康教育培养终身健康的思想
►由此可见，我国在社会体制上为广大学生身 心健康的成长提供了充分的政策保证和宽松 的政治环境。同时为了使学生的身心健康真 正落到实处，国家对学生的健康负责，又进 一步具体落实在正向的强化———体育锻炼 和反向的救治———医疗保健事业的发展上， 各种类型的体育比赛、全民健身运动的开展 使健康观念深入人心。特别是体育课改为体 育与健康课的施行，充分证明了我国政府对 广大学生身心健康的重视程度。与体育促进 21
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2.教育影响人们对卫生服务的利用
►实现卫生服务利用的前提是卫生服务需要转 化为需求。在这个过程中，除了经济支付能 力外，个体的健康保健意识非常重要，教育 可以有效地引导人们将健康需要转化为健康 需求。教育贯穿于个体一生，可以是来自学 校或者社会的 规范化教育，也可以是个体获 得的非规范化教育。当受教育较高的个体接 收到的相关卫生服务信息，意识到自身患病 并需要卫生服务的时候，往往会积极主动地 寻求卫生服务，恢复和提高自身健康水平 8
►公共基础教育的目的是使学生掌握基础知识 技能和实现初步社会化，随着学生价值观的 逐步形成，其学习生活方式，交往生活方式， 闲暇生活方式，消费生活方式也逐步确立。 这些生活方式有促进健康的，也有危害健康 的。
►通过开展有计划、有组织、有系统的社会和 教育活动的健康教育，促使人们自觉地采纳 有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻 影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，5
►在一个家庭中,家庭成员之间相互尊重、 彼此关爱、地位平等、温馨和睦,无论孩 子还是家长,都努力为和谐的家庭氛围添 砖加瓦,这是我们最理想的家庭。我们也 只有努力去做到,才能给孩子的身心健康 发展提供必要的前提和基础。
►家庭是社会存在的细胞,对社会稳定发展 的作用也是不容忽视的。随着经济的不 断高速发展、物质生活水平的提高,家庭 教育对孩子的影响也在日益增加。我们 11
作为主要目标。但调查发现，许多学校 16
►（2）健康教师奇缺，严重制约学生身 心健康的发展调查发现，各学校健康教 育授课教师大多是校医和体育教师兼任， 目前学校健康教育师资奇缺，兼职健康 教育师资质量不高，且大部分教师知识 结构不配套，即使为数不多的专职教师 也大多毕业于医学、生物学和体育专业。 造成这种状况的主要原因是，目前我国 开设健康教育专业的高校太少了，仅有 屈屈可数的几所医学院校设有健康教育 17
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B.学校教育对健康的影响
► 。2.2 学校健康教育滞后对学生健康观念 和行为的影响健康教育十分重要，国家 对学生身心健康高度重视。然 具体到贯 彻学生健康教育的职能部门———学校， 其情况就不那么乐观。淄博市1480所中 小学校的569878名学生中，有40%的学 校没有开设健康教育课， 也即有近一半 的中小学生得不到健康教育。 我国在 2000年要实现学校健康教育平均开课率15
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C.社会教育对健康的影响
1 社会政治环境因素对学生身心健康的影响 我 国现有在校生中“小学有1.4亿人，初中近 5500万 人，高中（包括普通高中和中等职业 学校）近2500万人，普通高校和成人高校近 650万人”②，总计约2.27亿学生。针对广大 学生的身心健康状况，国家制定了一系列促 进学生身心健康发展的方针政策，早在20世 纪50年代毛泽东就将身体好列为学生三好之 首，特别在1999年6月召开的全国第三次教 育工作会议上，在“中共中央国务院关于深 20
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► 教育水平的高低影响着 人们健康生活的意识和 能力，诸如健康意识， 自我保健意识，生活习 惯，求医行为等都与教 育水平有着密切的关系。
► 调查显示，结核病及死 亡中，文化水平低者的 危险度比文化水平高者 高出10倍。
► 不同资料显示，受教育 水平与健康水平呈正相
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关。
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1教育影响人们对生活方式的选择