人教版八年级物理上册 光的折射教案

1.初步领略折射现象的美妙,激发学生探索自然现象的 兴趣. 2.培养学生在学习中的交流、团结和协作精神. 光的折射和光的折射规律的推导.
光的折射规律的应用.
教学准备 ①自制多媒体课件;②实验器材:烧杯、激光笔、玻璃砖等
一、复习光的反射
1.课前练习（同步练习 P41 拓展突破第 2 题）
2.课前提问
光的反射定律、平面镜成像特点、光沿直线传播的条件
三、新课教学 1、光的折射概念
演示实验：在烧杯的水中加入几滴豆奶使水浑浊，用激光笔将光射入
水中，让学生观察光路变化。
PPT 重新展示课前练习中最后一副图，及姚明在水中的照片
指出：光从空气斜射入水中时，传播方向发生了偏折，这种现象叫做
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光的折射。
2、探究光的折射规律
①再次认真观察演示实验，画出光路图
1
对比光的反射图，明确“折射光线”“折射角”
②回忆探究光的反射规律的过程，利用实验器材设计实验探究光的折 射规律 提示：认识“入射光线”“法线”“折射光线”三线的位置关系.
观察折射光线，判断折射角与入射角大小的关系. 3、光路可逆 4、课堂练习（画光路图） 教 学 过 程 设 计
5、光的折射应用及活动 ①解释课前活动没指对的原因 ②解释海市蜃楼形成的原因 ③播放动漫“小熊的困惑”，解释原因，防溺水安全教育 ④活动：硬币再现 四、课堂小结 光的折射、光的折射规律 五、课堂练习
二、新课导入
活动一：取装有水的烧杯，在烧杯壁上标出横线，请一位同学隔水指
出横线所在地方，其他同学在标出横线一面看有没有指对。（只准指
教 学 过 程 设 计
一次） 确定没指对的同学是否对准了横线指的，为什么没指对？
因势利导指出这是光的折射现象，引出课题。 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量!
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课题
光的折射
教材
人教版物理八年级上册
授课时间
知识与技能
授课 教师 1.了解光的折射现象. 2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律. 3.了解光在发生折射时,光路的可逆性.
1.通过观察,认识折射现象. 教学目标 过程与方法 2.体验由折射引起的错觉.
任务定位
情感、态度与 价值观
教学重点 教学难点
义务教育基础课程初中教学资料 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！ 第 4 节 光的折射