沪科版八年级全册物理7.1科学探究牛顿第一定律 同步练习(含解析)

7.1科学探究:牛顿第一定律同步练习
一．选择题
1．下列与足球有关的说法正确的是（）
A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B．足球被踢出后仍继续向前运动，是因为球具有惯性
C．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
D．踢出去的球在空中继续运动过程中，还受到脚的踢力作用
2．下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（）A．阿基米德B．伽利略
C．亚里士多德D．帕斯卡
3．如图所示，货车内部用细线悬挂一个小球，在行驶过程中发现小球的细线摆角不同，下列关于货车运动情况的描述，正确的是（）
A．甲车在加速B．甲车在做匀速直线运动
C．乙车在刹车D．乙车在加速前进
4．小宇拉着竖直放置有一长木块的小车（小车本身无动力装置）在水平桌面上运动，如图为某瞬间所发生的现象的示意图，下列判断正确的是（）
A．图甲可能是小车向左匀速运动时，突然加速
B．图乙可能是小车向右匀速运动时，突然减速
C．图甲可能是小车向右匀速运动时，突然减速
D．图乙可能是小车向左为速运动时，突然碰到了障碍物
5．下列事例不是利用惯性的是（）
A．图甲中，汽车内装有安全带和安全气囊
B．图乙中，用力水平击打下方的棋子，上方的棋子不会散落
C．图丙中，要把锤头套紧只需要向下敲击锤柄即可
D．图丁中，运动员在跳远时需要助跑
6．一个物体被竖直上抛至最高点时，如果突然失去一切外力作用，它将（）A．静止B．匀速直线运动
C．竖直下落D．静止或匀速直线运动
7．“探究阻力对物体运动影响”的实验如图所示。

关于实验操作，下列说法正确的是（）
A．将小车从斜面不同高度释放，让小车从粗糙程度不同的水平面上移动
B．将小车从斜面不同高度释放，让小车从粗糙程度相同的水平面上移动
C．将小车从斜面同一高度释放，让小车从粗糙程度不同的水平面上移动
D．将小车从斜面同一高度释放，让小车从粗糙程度相同的水平面上移动
8．一辆公交车正沿着笔直的公路向前行驶，车的水平仪表板上放着一杯水．司机张师傅发现有人横穿公路，突然一个急刹车。

此时，杯中的水可能会（）
A．仍然保持水面水平
B．从行驶方向的前方一侧溅出来
C．从行驶方向的后方一侧溅出来
D．溅出来但无法判断从哪侧溅出
9．2020年6月1日起，公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带。

戴头盔、系安全带能保护人的生命安全，其原因是在遇到交通事故时（）
A．头盔能防止人头由于惯性撞击头盔
B．安全带能防止人体由于惯性飞出车外
C．头盔能减小人头的惯性，从而减小撞击力的大小
D．安全带能减小人体的惯性，从而减小撞击力的大小
10．关于“推断物体不受力时的运动”的实验说法正确的是（）
A．每次实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．小车最终会停下来说明物体的运动需要力来维持
C．在水平面上运动时小车受到的重力和支持力是一对平衡力
D．通过图中（a）（b）（c）三次实验，可直接得出牛顿第一定律
二．填空题
11．为了防止校园踩踏事故的发生，同学们下楼时不能走得太快。

如果走得太快，当前面的同学意外停下来时，后面的同学由于，会继续向（选填前或后）运动，这样容易拥挤而发生踩踏事故。

12．司机开车时要系好安全带，是因为刹车时司机由于会继续向前运动，易造成伤害；嬉戏时不要用力推搡同学，是因为力可以改变物体的，易使同学摔倒。

13．居家开窗通风和勤洗手都能有效降低新冠病毒感染的可能性。

洗手后用力甩手，可以把
手上的水甩掉，这是因为（选填“水”或“手”）具有惯性；水最终落向地面是由于水受的作用。

14．如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为锤柄突然停止时，锤头由于会继续向下运动。

锤头牢牢地套在锤柄上是增大了锤头和锤柄之间的力。

15．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，每次均让小车从斜面顶端自由滑下，目的是；小车在水平面上受到阻力越小，向前滑行的距离越，说明速度减小得，如果运动的小车在水平面上不受阻力，它将做运动。

三．实验探究题
16．如图所示在水平木板上，第一次铺上毛巾，第二次铺上木板，第三次铺上玻璃。

小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车沿水平运动的距离。

伽略利、牛顿等科学家都做过类似的实验，并在此基础上分析推导出著名的牛顿第一定律。

请你观察实验现象思考后回答：
（1）为使三次实验小车运动到斜面底端时的速度（选填“相等”或“不相等”），实验时小车应从斜面上的处静止释放。

（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的有关。

（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做运动。

17．关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。

（1）实验中让小车从斜面顶端同一高度处静止下滑，目的是使。

（2）分析图中小车的运动情况可知：小车在木板表面上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。

（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持状态或状态。

（4）牛顿第一定律（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。

18．探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车都在同一斜面项端静止释放，观察小车在毛巾、报纸、木板的水平表面情况，如图1所示，小车在木板表面经过P点后在Q点停下。

（1）回顾此实验，需要把毛巾、报纸铺在器材上，它们应该铺在上。

A.XY表面；
B.YZ表面；
C.XYZ表面
（2）图2的甲、乙、丙三图，是实验时用传感器和示波器记录并反映了小车在斜面和水平表面的“速度与路程”图象。

①由图象可知：运动小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越；
②推理：小车仍在同一斜面顶端静止释放．在水平面上若阻力为零，小车将做运
动，并在图2丁中，画出小车在斜面和水平表面可能的“速度与路程”图象。

参考答案
一．选择题
1．解：A、因为力的作用是相互的，所以踢球时，脚对球施加力的同时球对脚也施加了力，故A错误；
B、踢出去的球在空中继续运动，是因为球具有惯性，故B正确；
C、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，所以，脚对球施加的力大小相同时，
其作用效果不一定相同，故C错误；
D、踢出去的球在空中运动的过程中不再受到踢力，只受到重力和空气阻力，故D错误。

故选：B。

2．解：根据物理常识可知，伽利略、笛卡尔的实验和结论为牛顿第一定律的得出奠定了基础，故ACD错误，B正确。

故选：B。

3．解：
AB、甲图中小球向前摆，说明汽车在减速，小球由于惯性要保持原来的速度才会向前摆，故AB错误；
CD、乙图中小球向后摆，说明汽车在加速，小球由于惯性要保持原来的速度才会向后摆，故C错误，D正确。

故选：D。

4．解：AC、图甲中：若木块与小车一起向左运动，当小车突然减速或停止时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，会使得木块向左倾倒；
若木块与小车一起向右运动，当小车突然加速时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的静止或低速状态，会使得木块向左倾倒，故AC错误；
BD、图乙中：若木块与小车一起向右运动，当小车突然减速或停止时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，会使得木块向右倾倒；
若木块与小车一起向左运动，当小车突然加速时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的静止或低速状态，会使得木块向右倾倒，故B正确、D错误。

故选：B。

5．解：
A、汽车安全带和安全气囊是为了防止汽车紧急刹车时，人具有惯性向前倾而带来的伤害，
不是利用惯性，故A符合题意；
B、用力快速击打下面的棋子，上面的祺子由于惯性仍然留在原处，属于利用惯性，故B
不符合题意；
C、在撞击凳子之前，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到凳子时，锤柄停止运动，
而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头紧套在锤柄上，属于利用惯性，故C不符合题意；
D、助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时人由于惯性还要保持他起
跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故D不符合题意。

故选：A。

6．解：将物体竖直向上抛出后，物体向上运动至最高点时，其速度为零；此时若一切外力消失，根据牛顿第一定律可知，物体将保持静止状态。

故选：A。

7．解：实验时应使小车到达水平面时的速度相等，因此每次实验时，应使小车从同一高度从静止开始滑下，小车在粗糙程度不同的水平面上移动，接触面越粗糙，小车运动的距离越近。

故C正确，ABD错误。

故选：C。

8．解：
刹车前，水和杯子是一起向前运动的，汽车突然减速时，杯子由于受到桌面的摩擦力而停止运动，水由于惯性仍然向前运动，所以水会向前溢出，即从行驶方向的前方一侧溅出来，故ACD错误，B正确。

故选：B。

9．解：
A、头盔的作用是在人的头部受到撞击时，通过增大受力面积减小对头部的压强，对驾驶
员起一个保护作用；故A错误；
B、汽车在紧急刹车时，人由于惯性会继续保持原来的运动状态向前运动，容易撞上挡风
玻璃而飞出车外，系安全带可以避免人由于惯性飞出车外，故B正确；
CD、惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，所以头盔和安全带只能减少人受到的伤害，不能减小惯性；故CD错误。

故选：B。

10．解：
A、实验中，我们让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达水
平面时的速度都相同，便于比较，故A错误；
B、实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，
故B错误；
C、小车在水平面上运动时，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体
上、作用在一条直线上，是一对平衡力，故C正确；
D、接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢。

由此推理得出：假如小车受到的
阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D错误。

故选：C。

二．填空题
11．解：惯性是物体本身具有的属性，无论物体处于何种状态都具有惯性，当前面同学意外停下时，后面的同学由于惯性不能立即停下来，会继续向前运动，这样容易因为拥挤而发生踩踏事故。

故答案为：惯性；前。

12．解：司机原来与汽车一起运动，当汽车突然减速时，司机由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，以原来的速度向前运动，易造成伤害。

嬉戏时若用力推搡同学，会改变该同学的运动状态，摔到造成受伤，所以不要用力推搡同学。

故答案为：惯性；运动状态。

13．解：
因为甩手时，水和手都处于运动状态，当手停止运动后，水由于惯性还要保持原来的运动状态，所以水被甩掉；
由于重力的方向是竖直向下的，水在重力作用下最终落向地面。

故答案为：水；重力。

14．解：（1）如图所示，锤头与锤柄共同向下运动，当锤柄突然停止时，锤头由于惯性会继续向下运动，这样就套紧了。

（2）锤头牢牢地套在锤柄上是增大了锤头和锤柄之间的压力，从而增大了它们之间的摩擦力。

故答案为：惯性；摩擦。

15．解：
在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相同；
通过实验知：表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。

故答案为：使小车到达水平面的初速度相等；远；越慢；匀速直线。

三．实验探究题
16．解：
（1）运用用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在进入平面时的运动速度相同；
（2）在这三次实验中，第一次实验小车在毛巾表面上运动的距离最短，这表明小车在毛巾表面上受到的摩擦力最大，毛巾表面要比棉布表面和木板表面粗糙，所以这就说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（3）从实验可以得出，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远；假若平面足够光滑，小车在水平方向不受力，小车的运动速度将不变，它将作匀速直线运动。

故答案为：（1）相等；同一高度；（2）木板；1；粗糙程度；（3）匀速直线。

17．解：（1）每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；
（2）根据图中运动情况可知：小车在木板表面上滑行的距离最长，说明木板表面最光滑，阻力最小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
（3）牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
（4）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的。

故答案为：（1）小车运动到斜面底端时的速度相等；（2）慢；（3）静止；匀速直线运动；
（4）不是。

18．解：（1）根据实验目的可知，实验中需要改变水平面的粗糙程度来改变阻力的大小，所以需要把毛巾、报纸铺在YZ表面上，故选B；
（2）①根据图象可知，接触面越光滑，受到的阻力越小，小车的速度改变的越慢，小车运动的距离越远；
②本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；小车在斜面上滑下的过程中做加速运动，在水平面上不受阻力，做匀速直线运动运动，如图所示：。

故答案为：（1）B；（2）①远；②匀速直线；如图。