学生追星对学习有什么影响
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小田 @ www.iloveppt.org
不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。 • 1．不盲目追星 你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的， 不应该是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度； 不应该仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。 • 2．不疯狂追星不要过度花费时间和钱在追星上。因为， “星”的光环不应该罩在你的身上，追星也就没有什么可 夸耀的，更不应该成了你生活的全部，我们正处在学习阶 段，更应把精力放在学习上，不应该花多精力在追星上。 • 3．摒弃狭隘心态 同学们所崇拜的偶像有同有异，不能 因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。 • 4．善于吸收善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人 生经验，悟出他之所以成功的原因，总结出偶像走向成功 的秘诀，并结合自身条件加以实践。
小田 @ www.iloveppt.org
中小学生追星有利有弊
• “追星热”的积极性：他们崇拜明星，追随明星，在明星的成功中发 现自己潜藏的素质，逐渐加深对社会对自身的认识，不断的检验自己， 发现自身的不足，自觉的自我调整。他们从自己崇拜的偶像中悟出他 所以成功的原因，总结出他的偶像走向成功的秘诀，并结合自身的条 件去实践。这对于他们尽快地发现自己、尽快成才无疑具有推动作用。 以这种方式向社会展示自己的才华，无疑对社会也是一种贡献。 • “追星热”的消极性：由于青少年所处年龄的特殊性，局限了他们的 认识水平，使得相当一部分青少年对自己的青春偶像缺乏深层次的理 解。一些青少年甚至不懂得什么是自己真正需要的，不懂得偶像身上 哪些东西才是值得自己效仿的，只是一味崇拜，盲目学习，结果把自 己弄的面目全非，还丢失了自身原本很宝贵的自然、纯朴。这样的追 星不仅浪费了大好时光，而且也使他们的追星行为流为盲目的崇拜与 无聊的新潮游戏。 • 所以，说中小学生追星是好是坏，要辨证地看待！
小田 @ www.iloveppt.org
根据对调查问卷的统计，我们得知了如下情况：
• • 1.学生所喜欢的偶像大都集中于港台和日韩地区（占66.8 ％），也有少部分喜欢欧美（占22％），相比之下大陆 （只占了11％）却少得可怜。 • 2.有部分同学不顾父母的反对仍然追星。 • 3.同学们追星的目的一般都是消遣、跟随潮流、聊天有话 题等等。 • 4.小部分（26％）的学生在明星出事而情绪波动，大部分 （57％）仍是能冷静对待。 • 5.目前中小学生最关注的是有传奇色彩的人和演艺名人。 其中76.5%的中学生将演艺明星视为心目中的偶像，其 他的大多是球星。几乎所有的中小学生都有不同程度的明 星崇拜。
学生追星对学习有什么影响
LHMZL小组制
小组成员ห้องสมุดไป่ตู้分工
• • • • • 刘海静：采访、做ppt 韩冰洁：做ppt、汇总 马永昕：采访、汇总 张巧晨: 采访、设计调查问卷 李子钰: 查资料
小田 @ www.iloveppt.org
调查方案
• • • • 调查目的：为了让学生正确追星 调查时间：9.10-9.30 调查途径：采访，调查问卷，查资料。 10-12设计问卷，13-25采访，26-30整理。 成果：还在研究中。
小田 @ www.iloveppt.org
小田 @ www.iloveppt.org
不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。 • 1．不盲目追星 你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的， 不应该是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度； 不应该仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。 • 2．不疯狂追星不要过度花费时间和钱在追星上。因为， “星”的光环不应该罩在你的身上，追星也就没有什么可 夸耀的，更不应该成了你生活的全部，我们正处在学习阶 段，更应把精力放在学习上，不应该花多精力在追星上。 • 3．摒弃狭隘心态 同学们所崇拜的偶像有同有异，不能 因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。 • 4．善于吸收善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人 生经验，悟出他之所以成功的原因，总结出偶像走向成功 的秘诀，并结合自身条件加以实践。
小田 @ www.iloveppt.org
中小学生追星有利有弊
• “追星热”的积极性：他们崇拜明星，追随明星，在明星的成功中发 现自己潜藏的素质，逐渐加深对社会对自身的认识，不断的检验自己， 发现自身的不足，自觉的自我调整。他们从自己崇拜的偶像中悟出他 所以成功的原因，总结出他的偶像走向成功的秘诀，并结合自身的条 件去实践。这对于他们尽快地发现自己、尽快成才无疑具有推动作用。 以这种方式向社会展示自己的才华，无疑对社会也是一种贡献。 • “追星热”的消极性：由于青少年所处年龄的特殊性，局限了他们的 认识水平，使得相当一部分青少年对自己的青春偶像缺乏深层次的理 解。一些青少年甚至不懂得什么是自己真正需要的，不懂得偶像身上 哪些东西才是值得自己效仿的，只是一味崇拜，盲目学习，结果把自 己弄的面目全非，还丢失了自身原本很宝贵的自然、纯朴。这样的追 星不仅浪费了大好时光，而且也使他们的追星行为流为盲目的崇拜与 无聊的新潮游戏。 • 所以，说中小学生追星是好是坏，要辨证地看待！
小田 @ www.iloveppt.org
根据对调查问卷的统计，我们得知了如下情况：
• • 1.学生所喜欢的偶像大都集中于港台和日韩地区（占66.8 ％），也有少部分喜欢欧美（占22％），相比之下大陆 （只占了11％）却少得可怜。 • 2.有部分同学不顾父母的反对仍然追星。 • 3.同学们追星的目的一般都是消遣、跟随潮流、聊天有话 题等等。 • 4.小部分（26％）的学生在明星出事而情绪波动，大部分 （57％）仍是能冷静对待。 • 5.目前中小学生最关注的是有传奇色彩的人和演艺名人。 其中76.5%的中学生将演艺明星视为心目中的偶像，其 他的大多是球星。几乎所有的中小学生都有不同程度的明 星崇拜。
学生追星对学习有什么影响
LHMZL小组制
小组成员ห้องสมุดไป่ตู้分工
• • • • • 刘海静：采访、做ppt 韩冰洁：做ppt、汇总 马永昕：采访、汇总 张巧晨: 采访、设计调查问卷 李子钰: 查资料
小田 @ www.iloveppt.org
调查方案
• • • • 调查目的：为了让学生正确追星 调查时间：9.10-9.30 调查途径：采访，调查问卷，查资料。 10-12设计问卷，13-25采访，26-30整理。 成果：还在研究中。
小田 @ www.iloveppt.org
小田 @ www.iloveppt.org