最具中华文化意义的100个汉字(新)

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100个常用字正楷

100个常用字正楷

100个常用字正楷
(原创版)
目录
1.概述:介绍 100 个常用字正楷的重要性和用途
2.100 个常用字正楷的具体内容
3.学习 100 个常用字正楷的方法和技巧
4.100 个常用字正楷的价值和意义
5.结论:鼓励学习和使用 100 个常用字正楷
正文
汉字是中华文化的重要组成部分,而正楷则是汉字书写的一种重要形式。

100 个常用字正楷是学习和练习汉字书写的基础,对于提高汉字书写技巧和理解汉字文化具有重要价值。

100 个常用字正楷的具体内容包括了日常生活中经常使用的汉字,例如“一、二、三、十、口、田、山、水”等。

这些汉字看似简单,但在书写时却需要掌握一定的方法和技巧。

例如,要注意笔画的顺序和结构,保证书写的规范和美观。

学习 100 个常用字正楷的方法和技巧主要包括以下几点:首先,要熟悉每个汉字的基本笔画和书写顺序;其次,要通过反复练习,不断提高书写的速度和质量;最后,要注重汉字的结构和布局,使书写更加美观。

100 个常用字正楷的价值和意义在于,它是汉字书写的基础,对于提高汉字书写技巧和理解汉字文化具有重要价值。

同时,100 个常用字正楷也是汉字文化的重要组成部分,对于传承和弘扬汉字文化具有重要意义。

综上所述,学习和使用 100 个常用字正楷对于提高汉字书写技巧、理解汉字文化和传承汉字文化具有重要价值。

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中华文化100种

中华文化100种

中华文化100种中华文化博大精深,种类繁多,以下为您推荐100种中华文化相关内容:1.中国书法:中国特有的传统艺术,包括楷书、行书、草书、隶书等不同字体。

2.篆刻:通过雕刻印章来表现艺术的一种形式。

3.甲骨文:商代和西周早期的文字,被认为是汉字的源头。

4.皮影戏:通过灯光投影,表演者操作皮影人物表演故事。

5.京剧:中国国粹之一,具有独特表演风格和音乐伴奏。

6.秦腔:流行于中国西北地区的戏曲剧种。

7.汉调:又称汉戏,是中国戏曲剧种之一。

8.木偶戏:表演者操纵木偶进行表演的一种戏曲形式。

9.中国画:以毛笔蘸墨在宣纸等材料上作画的一种绘画形式。

10.写意画:中国画的一种风格,注重笔墨表现意趣和神韵。

11.工笔画:中国画的一种风格,注重线条的精细刻画和细节的表现。

12.文房四宝:笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表之一。

13.瓷器:中国著名的传统工艺品,包括青瓷、白瓷、彩瓷等。

14.中国结:中国传统的手工艺品,以编织各种形状的绳结为主。

15.秦腔脸谱:秦腔戏曲中的面部化妆艺术,具有独特的色彩和图案。

16.汉调脸谱:汉戏中的面部化妆艺术,具有丰富的色彩和象征意义。

17.舞狮:中国传统民间舞蹈,表演者模仿狮子动作进行表演。

18.舞龙:中国传统民间舞蹈,表演者操纵龙形道具进行表演。

19.戏曲服饰:包括生、旦、净、丑等不同角色的服饰,具有独特的风格和装饰。

20.太极拳:中国传统武术项目之一,注重内外兼修和意气相合。

21.少林功夫:中国著名的武术流派之一,以刚猛有力著称。

22.中华武术:中国传统武术的总称,包括各种门派和拳法。

23.中国象棋:具有悠久历史的棋类游戏,以象、士、相、马、车等棋子进行对弈。

24.中国围棋:以围地为目标,黑白棋子进行的智力竞技游戏。

25.中国古代兵器:包括刀、枪、剑、戟等各种古代战争和民间使用的武器。

26.中国古代钱币:包括贝币、布币、刀币等各种货币形式,反映了中国古代商业和金融的发展。

最能体现中国文化的汉字

最能体现中国文化的汉字

最能体现中国文化的汉字中华文化,源远流长。

从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现,再到如今互联网时代的新媒体,这些方方正正的汉字,正在一笔一划的记录着我泱泱华夏五千余年的历史。

全世界有数千种语言,但有文字的语言却不到其中的一半。

在有相应文字的语言中,就不得不提起汉字,汉字是历史最悠久的,汉字是现今仍在使用的,世界上最古老且保存最完整文字。

汉字之所以能成为世界之最,是因为它与汉民族紧紧地联系在了一起。

每一个民族都有自己独特的文化,而数千年的中国文化,就由汉字来承载,从古代文学巅峰的诗经,再到诗情画意的唐诗宋词,再到通俗易懂、脍炙人口的小说,这些经典无一不在用小巧的汉字来表达着我们中国的文化。

汉字众多,文化的长河也绵延不绝,而遨游在其中,我觉得唯有一字最能体现我泱泱华夏五千年的文化,那便是“仁”字。

东汉许慎《说文解字》解释“仁”字:“亲也。

从人二。

”这里的“亲”就是亲密之意。

仁的概念,春秋以前人们一般把尊亲敬长、爱及民众,忠于君主和仪文美德都称为仁。

殷墟出土的甲骨文中就使用“仁”字了,金文中也有仁字,在《诗经》,《书经》等古经中使用“仁”字,一般指“亲爱”,“慈爱”。

而在春秋时期,孔子,被誉为“至圣先师”的孔子将其“仁”的思想发扬光大,深深地映入了每个中国人的脑海中,他继承了前人的观念,把“仁”发展成为系统的“仁说”,在其所提倡的“仁、义、礼、智、信”当中,将“仁”排在了第一位,并且,在以孔子以及其弟子的言语为主所著的《论语》当中,使用“仁”字的地方有58段共105字,孔子把“仁”作为实践中的指导原理并使之贯穿于诸道德中。

孔子的弟子樊迟曾经问孔子什么是仁,孔子问答说:"爱人",主要意义是善待他人。

孔子阐述了君子应当是仁者的观点。

“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人” “能行五者于天下,为仁矣”,孔子的“仁”,涵义甚广。

在孔子之后,他的接班人,“亚圣”孟子,更是青出于蓝而胜于蓝,孟子发挥了孔子的思想,把“仁”和“义”联系起来,把仁义看作道德行为的最高准则。

100个最恐怖的汉字

100个最恐怖的汉字

100个最恐怖的汉字
【最新版】
目录
1.引言:介绍《100 个最恐怖的汉字》
2.内容概述:书中所涉及的汉字及其含义
3.汉字背后的文化内涵:对汉字的解读和象征意义
4.书籍的价值:对汉语学习者的启示和影响
5.结论:总结《100 个最恐怖的汉字》的主要内容和意义
正文
《100 个最恐怖的汉字》是一本旨在揭示汉字背后神秘含义的书籍。

书中精选了 100 个在日常生活中较为常见,但含义深刻的汉字,通过对这些汉字的解读,向读者展示了中华文化的深邃与丰富。

在这本书中,所涉及的汉字包括了“仁、义、礼、智、信”等传统道德观念的核心词汇,也有“鬼、神、仙、魔、妖”等充满神秘色彩的汉字。

这些汉字的背后,都蕴含着丰富的文化内涵,它们既体现了古代先哲们的智慧,也是中华民族精神文明的瑰宝。

例如,“仁”字,由人和二组成,寓意两人相处,应以和谐为原则,关爱他人,这就是“仁”。

“义”,由我和羊组成,意为我愿意为你去牺牲,牺牲小我,完成大我。

这些汉字不仅仅是语言的符号,更是我们理解传统文化,塑造个人价值观的重要工具。

这本书对于学习汉语的人来说,具有极高的价值。

通过学习这些汉字,不仅可以提高汉语水平,更可以深入理解中国的文化传统,理解中国人的思维方式。

同时,这也是一次独特的文化之旅,让我们在汉字的世界中,领略中华文化的魅力。

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寓意兴旺的生僻字

寓意兴旺的生僻字

寓意兴旺的生僻字在我国丰富多彩的文字体系中,生僻字是一种独特的存在。

它们犹如一颗颗璀璨的明珠,等待着人们去发现、理解和欣赏。

生僻字,顾名思义,就是使用频率较低、较为罕见的汉字。

这些字往往具有深刻的含义和独特的韵味,是中华优秀传统文化的重要载体。

一、生僻字的含义与特点生僻字承载了丰富的文化内涵。

它们之中既有象形字、会意字、形声字等传统字体的演变,也有地名、人名、方言等特定领域的专用字。

这些字或寓意美好愿景,或传达哲学观念,或揭示自然规律,为我们的语言增添了无穷的魅力。

生僻字中的许多字具有寓意兴旺的特点。

比如,“瑞”字,意为吉祥如意,好运连连;“祺”字,寓意吉祥如意,天下太平;“盛”字,象征繁荣昌盛,事业兴旺。

这些字寄托了人们对美好生活的向往,体现了中华民族的传统美德和智慧。

二、寓意兴旺的生僻字举例在现代社会中,生僻字依然具有较高的文化价值。

以名字为例,许多家长在为孩子起名时,会选择一些寓意兴旺的生僻字。

如“涵”,意为包容万物的广阔胸怀;“悦”,代表快乐、愉悦的心情;“芷”,象征清纯、高洁的品质。

这些名字既体现了家长的期望,也彰显了孩子的个性。

此外,生僻字还在书法、绘画、雕刻等领域具有广泛的应用。

艺术家们将生僻字融入作品,既展示了汉字的韵味,又彰显了独特的艺术风格。

三、生僻字在现代生活中的应用然而,随着网络的发展和普及,生僻字在现代生活中的应用遇到了一定的困境。

由于输入法限制和用字习惯的变化,许多生僻字在日常交流中逐渐被边缘化,甚至被遗忘。

这对生僻字的传承和发扬无疑是一个巨大的挑战。

四、如何更好地传承和发扬生僻字文化面对这一现状,我们应认识到生僻字的重要性,积极采取措施保护和传承这一独特的文化遗产。

首先,教育部门要在课程设置、教材编写等方面加强对生僻字的教育;其次,书法家、画家等艺术家要不断挖掘生僻字的艺术价值,将其融入作品,让更多人感受到汉字的魅力;最后,每个人都要在日常生活中多关注、学习和使用生僻字,让这些寓意兴旺的字符焕发出新的生机。

新高考语文复习仿写专题讲解及练习

新高考语文复习仿写专题讲解及练习

新高考语文复习仿写专题讲解及练习一、仿写题的审答要求(一)审题:审出显隐在所有的语言表达题中,仿写的审题最重要,难度最大。

其要求是:1.审题干,主要审显性要求。

2.审例句(或仿句的上句或下句),主要审隐性要求。

例句所包含的隐性要求有:(1)句子内部结构关系和特点。

审题时既要注意整个句子,又要注意句子的局部特点。

(2)修辞特点,即例句运用了哪些修辞手法。

注意修辞手法的综合运用,注意所有的修辞应一致。

(3)内容特点,保证仿句的句意与例句的句意性质一致。

(4)感情特点,如忧伤、喜悦、沉重、明快等,保证句意情调一致。

(5)用词,如词语的褒贬雅俗,有无叠句等。

(6)标点的暗示,如分号表示并列或对举,冒号表示总分关系等。

审题示例仿照下面的示例,另写一段话。

世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去。

世上有多少这样的事呢?__________________________________________________按照审例句隐性要求的要求,可以从以下角度审题:①句子内部结构关系和特点:采用主谓式短句,句间关系是从持久到短暂的递减关系,最后归结到人的情态。

②修辞特点:运用排比和近似顶真的修辞手法。

③内容特点:总体上表达了时光流逝、物是人非之感。

④感情特点:略带伤感。

⑤用词:简洁。

⑥标点的暗示:以分号为界,每对短句相对独立,表现的是物在物去的客观现象。

边练边悟1请审出下面仿写题所给例句的隐性要求。

(1)仿照下面画线的句子,在横线处续写一个句子,使上下文语意连贯。

成长是什么?成长就像险峻的大山,拦不住汹涌的激流,汹涌的激流拦不住你顶风前行的勇往的孤舟;成长就像____________________,____________________。

审隐性要求①句子内部结构关系和特点:前半分句——定+主+动+补+定+宾,后半分句——定+主+动+补+定1+定2+宾。

两句紧密相连。

②修辞特点:比喻、顶真。

材料作文“最具中国文化意义的汉字”写作指导及范文

材料作文“最具中国文化意义的汉字”写作指导及范文

阅读下面的材料,根据要求写作。

由中华书局、中国国家地理杂志社和中国华夏文化遗产基金会主办的《中华遗产》杂志社组织50余名中国历史、语言研究等领域的专家、学者海选出具有中国文化意义的三四百个汉字,然后在中国国家地理网、汉字网等网站上征求网友意见,从中评选“最具中国文化意义的汉字”。

“最具中国文化意义的汉字”网络评选中,排名靠前的汉字是:和、中、儒、汉、龙、礼、道、家、农、丝。

请从中选择有内在联系的三个汉字来呈现你所了解的某方面中国文化,写一篇文章向外国人推介。

要求选好汉字,使之形成有机的关联;选好角度,明确文休,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【答案】儒家文化与当下生活这位同学认为若践行儒家文化,我们将在当今生活中寸步难行。

但我认为运海抟扶,必借垂天之羽,乘流击汰,必用飞云之楫。

儒家文化,也离不开日常生活。

正如同“圣人之道,无非百姓日用”。

儒家文化传承千年,离不开许多人的身体力行,而到了今天,人们却把它看作煌煌道德律例,而弃之迤逦。

实际上儒家文化教人谦逊知礼,使人聚魂凝魄,劝人奋发向上,而这些,不正是我们在日常生活中渴求的吗?行儒家之道却挤不上公交,何解?现代社会物欲横流,人人只注重自身利益,“哄抢热”,“无人扶”等现象,也都说明了这个问题。

然而,这样就能说明儒家文化与当代生活之间存在着鸿沟天堑了吗?非也。

古人云“实仓廪而知礼节”,在人人都基本能维持饱暖的现代,正是“大道之行”的好时候。

试想,若人人都能行儒家之道,又岂会有一哄而上式的排队抢位,冷漠无情的见死不救呢?这正是我们要做的。

道金斯曾说“自从文化出现,人类的终极任务就从生存变为了传承文化。

”儒家文化是中华文化之根,之所以如今社会人人为己、礼崩乐坏,是因为人民为了求生而挣扎得太久,而将儒道弃置不顾,但当我们将儒家文化变为精神家园的沃土时,下一代长出的,必是君子之树。

这并非一日之功,一人所能为,需要一代人甚至几代人付出努力,身体力行,才能让君子之风成为社会的底蕴,到了那时,则“振本而末存,行一而万毕矣。

高频汉字100个

高频汉字100个

高频汉字100个高频汉字100个:的一是在不了有和人这中大为上地个国我以他到说们是的时出会年你后它们而被于是这个也在有为我们这年人们他的时出会中了个上地国到说你后它而被于是大一是在不年有和人这中为地个国我以他到说们是的时出会年你后它们而被于是这个也在有为我们这年人们他的时出会中了个上地国到说你后它而被于是大标题:高频汉字的重要性与应用一、引言汉字作为中文的基本组成单位,在日常生活和学习中起着重要的作用。

本文将就高频汉字的重要性和应用进行探讨。

二、高频汉字的定义高频汉字指的是在汉字使用频率中排名较高的字词,这些字词在日常生活和文化交流中频繁出现。

三、高频汉字的重要性1. 方便交流:高频汉字是人们日常交流的基础,掌握这些字词能够更准确、更流利地表达自己的意思。

2. 提高阅读理解能力:阅读时,高频汉字的出现频率较高,掌握这些字词能够更快速地理解文章的意思。

3. 增强写作能力:高频汉字是写作的基础,能够使用这些字词进行准确、简洁的表达,使写作更具有说服力和可读性。

四、高频汉字的应用1. 教育领域:在学校教育中,高频汉字是学生学习的重点,通过掌握这些字词的读音、写法和意义,提高学生的语文水平。

2. 新闻媒体:新闻报道中经常使用高频汉字,这样能够更准确地传递信息,提高新闻报道的可读性和可信度。

3. 商务交流:在商务交流中,使用高频汉字能够更有效地进行沟通和表达,提高商务活动的效率和质量。

4. 文化传承:高频汉字是中华文化的重要组成部分,通过学习和使用这些字词,能够更好地传承和发扬中华文化。

五、高频汉字的学习方法1. 制定学习计划:根据个人情况和学习需求,制定合理的学习计划,有针对性地学习高频汉字。

2. 多读多写:通过大量的阅读和写作练习,加深对高频汉字的理解和记忆,提高运用能力。

3. 制作记忆卡片:将高频汉字和其拼音、意义制作成卡片,反复复习,加深记忆。

六、结语高频汉字在日常生活和学习中扮演着重要的角色,掌握这些字词对于提高语文水平、增强交流能力和文化传承都具有重要意义。

最能代表中华民俗文化的100个汉字

最能代表中华民俗文化的100个汉字

最能代表中华民俗文化的100个汉字2010年,《中华遗产》杂志社组织50余名中国历史、语言研究等领域的专家、学者先行海选出374个汉字,同时还在中国国家地理网、汉字网等网站上广泛征求网友意见,再进行终审,评选了“100个最具中国文化意义的汉字”。

100个“最中国”的汉字中,既有代表着社会文明发展的耕、禾、农、家、田、丝、工,也有包容着中国哲学、宗教、社会文化思想的儒、道、佛、悟、戒,体现国家情怀的中、东、北、土、社、九、鼎、国。

《中华遗产》由中华书局、中国国家地理杂志社和中国华夏文化遗产基金会主办。

该刊主编黄秀芳原本预估评选结果会是见仁见智、千人千字,但最终却是令人意外的“英雄所见略同”。

“尤其是票数比较集中的汉字,若将它们排列起来,几乎就是儒家文化的关键词:天、和、礼、道、德、仁、义、忠、信。

”“和”字赢得了网上投票的最高票数,也获得了台湾“中央研究院”历史语言研究所研究员李贞德等专家的大力推荐。

侯书议所著的《最美不过是汉字》一书,以甲骨文作为切入点,对这100个最中国化的汉字,从其起源意义、历史演变、社会语境以及风俗民情等方面,截取其中的某些碎片,进行宏观式而非微观式的解读。

一最小的数字,在正整数中找不到比它更小的数;又是最大的数字,意味着“一切”。

始终如一的字形,象征着中华民族统一、稳定与持久。

天时而表示具体的人的头顶,时而表示抽象的“上天”。

一身二任根源于古代中国人天人合一的观念。

在有着深厚农耕文明的中国人心中,“天”“地”“人”三者的关系构成了社会的基本关系。

人肢体站立,反映了人类祖先从猿到人的演化过程;精神站立,人的精神要上可达于天,下可立于地,要成为具有独立人格的生命。

人生在世,我们要始终保持一个姿势“挺身站立为人,顶天立地做人。

”阴本义为山北水南,可指月、地、夜、寒、女、死,与阳相生相克。

阳本义为山南水北,可指日、天、昼、热、男、生,与阴相生相克。

中国古代哲学认为,宇宙中贯通物质和人事的两大对立面是阴阳。

语文知识清单-专题04 选用、变换句式、仿写句式(包括修辞)(原卷+解析版)

语文知识清单-专题04 选用、变换句式、仿写句式(包括修辞)(原卷+解析版)

专练1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()五四运动对中国民众文化观念的转变产生了巨大影响,翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国民众的迫切要求。

________。

A.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养,同时也促进了中国书面语言的发展B.翻译作品日见其增多,这些作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言C.翻译作品日见其增多,一方面这些作品提高了中国学术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发展D.这些翻译作品一方面促进了中国学术文化的发展,另一方面也影响了中国的书面语言2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()人格恰如一种魔力,从人格发出来的言行,自然使人受到感化。

________。

这就是有人格背景与否的分别。

空城计只能由诸葛亮摆,换了其他人便会失败。

A.同是一句话,德高望重者说出来,大家就容易接受B.同是一句话,因说话人有两种人格,效果就不一样C.同是一句话,因说话人的人格不同,效力亦往往不同D.同是一句话,说话人的人格不一样,大伙儿就觉得劲头不一样3.依次填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()在我们的现实生活中,虽然“三人行,必有我师焉”可以说是无人不晓,但是真正能做到的又有几个人呢?每个人都常犯的一个通病,就是往往看到自己的缺点和他人的优点少,看到自己的优点和他人的缺点多;更甚者可以说,只看到自己的优点和他人的缺点,__①__;爱拿自己的长处与他人的短处比,在与人相处中,就表现为对优于己、强于己者不服气;对有缺点错误者鄙视、嫌弃;拿正确的道理当手电筒,不照自己,只照别人。

__②__,以至冲突,就更不要说能把事情做好了。

A.①看不到自己的缺点和他人的优点②既造成人际间的不和谐,也堵塞了向他人学习的道路B.①看不到他人的优点和自己的缺点②既堵塞了向他人学习的道路,也造成了人际间的不和谐C.①看不到他人的优点和自己的缺点②既造成了人际间的不和谐,也堵塞了向他人学习的道路D.①看不到自己的缺点和他人的优点②既堵塞了向他人学习的道路,也造成了人际间的不和谐4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()作为“德国制造”的标杆,大众汽车的尾气门事件可能会影响消费者对于其产品质量的信任感,连累整个德国经济,甚至是整个德国的形象。

中华文化常识100题

中华文化常识100题

中华文化常识100题全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:中华文化是中华民族自古至今的文化传承,涵盖了广泛的领域,包括历史、语言、文学、艺术、哲学、宗教等方面。

了解中华文化常识是了解中国的历史和传统,也是增进对中国人民的了解的一种重要途径。

下面就为大家整理了一份关于中华文化常识100题,希望能够帮助大家更加深入地了解中华文化。

一、历史篇1. 中国历史上的第一个朝代是哪个?2. 中国古代著名的四大发明分别是什么?3. 《尚书》是中国古代哪部重要的经典?4. 中国墨子提出的“非攻”思想强调什么?5. 著名的桃花源故事发生在中国哪个朝代?6. 春秋时期的“五霸”指的是哪五个国家?7. 秦始皇统一中国后,实行了哪项重要政策?8. 汉武帝开创的制度叫什么?9. 唐代的“开元盛世”是哪位皇帝的时期?10. 三国演义中蜀汉的刘备与东吴的孙权是什么关系?二、语言篇11. 汉字的起源是什么时候?12. 汉字的基本构成是什么?13. 汉字有多少个基本笔画?14. 中国古代的四书五经分别是哪些书籍?15. 中国古代的古文体现了哪种语言特点?16. 宋代诗人苏轼的文学风格以什么闻名?17. 中国古代的“骈文”是指什么样的文体?18. 明清小说《水浒传》是谁写的?19. 中国古代的《红楼梦》是谁写的?20. 当代作家莫言获得了哪个国际文学奖?三、艺术篇21. 中国传统的四大发明有哪些?22. 中国传统的屏风绘画是什么?23. 中国传统的泥塑技艺是什么?24. 中国传统的算盘是用来做什么的?25. 中国传统的剪纸艺术是什么?26. 中国传统的书法分为哪几种字体?27. 中国传统的地方戏剧有哪些?28. 中国传统的雕刻工艺有哪些?29. 中国传统的书画是指哪两种艺术?30. 中国传统的服饰有哪些特点?四、哲学篇31. 孔子被称为什么?32. 儒家的核心价值观是什么?33. 道家的核心理念是什么?34. 墨家主张什么?35. 法家的代表人物是谁?36. 不管什么样的理念都无法超越谁?37. 以时间治国贯彻了谁的理念?38. 逸宋指的是谁?39. 孟子提出人心为善的观念是否正确?40. 扩权之政发展成了谁哲学结集?五、宗教篇41. 中国的主要宗教有哪些?42. 佛教的创立者是谁?43. 佛教中的三宝分别是什么?44. 道教的创立者是谁?45. 道教主张什么?46. 儒教主要强调什么?47. 佛教的四谛是指什么?48. 中国的基督教传教是在哪个朝代开始的?49. 回教是哪个民族的主要宗教?50. 中国古代的祭祀活动是属于哪种宗教?六、习俗篇七、建筑篇九、地理篇81. 中国的地形分布是什么样的?82. 中国的最高山峰是什么?83. 中国的最长河流是什么?84. 中国的最大湖泊是什么?85. 中国的最大沙漠是什么?86. 中国的北方平原在哪个方向?87. 中国的南海在哪个方向?88. 中国的东海在哪个方向?89. 中国的西部地区有哪个特点?90. 中国的九段线是指什么?十、政治篇通过学习这100个中华文化常识问题,我们可以更深入地了解中国的历史、文化、传统和风俗习惯,增进我们对中国的了解,也可以帮助我们更好地欣赏中国的艺术、哲学、信仰等方面的精粹。

内乡高中文化生活第二次周练一二单元

内乡高中文化生活第二次周练一二单元

高二政治周练测试题二一选择题1.《文化生活》中的“文化”,既不同于“人类文明”意义上的广义文化,也不同于“文化知识”意义上的狭义文化,而是指相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及产品。

下面关于文化的说法正确的是①文化是人类社会特有的现象,有了人类社会才有文化②文化是人创造的,是人类思维长期发展的产物③文化既是一种重要的精神力量,也是一种巨大的物质力量④一定的文化由一定的政治、经济所决定,文化促进政治、经济的发展⑤每个人的文化素养不是天生的,只能通过接受文化知识教育才能逐步培养出来⑥文化有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、道德等都属于文化A.①④⑥ B.①④⑤⑥ C.①⑥ D.①④2.上海世博会吉祥物“海宝”的造型融入了汉字“人”的造型和浪花的形象。

这说明()A.文学、艺术源于灵感 B.文化是在社会实践中产生的C.文化生活是社会生活的重要组成部分 D.文化是一种精神力量3.由国务院新闻办公室、中央人民政府驻港联络办公室、西藏自治区人民政府联合举办的“雪域明珠•中国西藏文化周”曾在香港特区举行。

文化周通过100块展板、500幅西藏不同历史时期的图片和60件文物,全方位介绍了西藏自治区的文化与风貌。

这说明A. 文化是人类特有的现象B. 文化是社会实践的产物C. 人们的精神产品离不开物质载体D. 人的文化素养不是天生的4.2011年3月5日,温家宝总理在《政府工作报告》中指出,“文化对民族和国家的影响更深刻、更久远。

要更好地满足人民群众多层次多样化文化需求,支持文化引导社会、教育人民、推动发展的功能。

”上述材料说明()①文化是一种精神力量②文化为经济发展提供精神动力、智力支持③先进文化会促进社会的发展④文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.在清华大学举办的“管理与创新”培训班上,中国招商引资研究院院长李伟林作了题为《招商引资创新与实践——中国招商引资研究院的理论与实践的探索》的报告,他指出:“招商引资最终靠筑巢引凤,筑巢引凤首先要进行战略发展策划。

新部编版语文1-6年级生字表(带拼音)

新部编版语文1-6年级生字表(带拼音)

新部编版语文1-6年级生字表(带拼音)一年级上册生字共有100个。

这些字包括数字、天文地理、人物动物、器物等方面的词汇。

每个字都有其独特的意义和用法。

这些字的掌握对于学生打好汉字基础非常重要。

一年级下册生字共有250个。

这些字包括了更多的词汇,如颜色、植物、节日等。

这些字的掌握也是学生汉字研究的重要一步。

通过这些字的研究,学生可以更好地理解和运用汉字。

总的来说,汉字是中华文化的重要组成部分。

学生要通过不断的研究和掌握,才能更好地理解和运用汉字。

8、看着画儿笑容满面9、妈妈把奶瓶收起来10、女孩太早离开人世11、和___与___12、听唱连远定向13、以后更加坚定主意14、先干起来,把事情做干净15、同工专才,等级分明16、蚂蚁在前,空房网上17、诗林童子黄淮闭立18、美丽的花朵,像我一样机敏19、她送的礼物让我感激不尽20、这只虫子往哪里爬呢?21、河姐,你借我东西吗?22、谁怕冷,谁量寒最多23、园因为脸上的阳光24、石头找不到办法25、别到那里都吓唬人26、再像点儿,再拍照一次27、沙海桥上,有竹军和苗族28、乡下的面孔,让人忘记思乡之情29、从这条路进入王村30、___男孩喜欢追逐小虾31、快乐老师吹起地来32、有些人短暂冷淡,有些人热情洋溢33、拉起把来,给活种吃34、苦学练非常重要35、问问伙伴,一起共享汽车36、每个孩子都有选择自己喜欢的位置的权利37、北方、南方、江湖,秋天的美景38、只要有星星和雪,帮忙就请它们39、一起玩球、跳跳、摘桃子,刚好过瘾40、兰花们各自坐在自己的位置上,等待着急切的旅程41、名声越来越响,晚上也动感十足42、有什么变化和条例需要注意吗?生字改写:1、宜实色华谷,金色尽层丰壮2、波浪灯作字,苹果丽人辛劳3、尤其是巨大的区块,站在那里安全又稳定4、已经识别出许多豆类,纷繁复杂的经验就像好玩的洼地里的娃娃5、在首枝枫树上,记下了___姓的名字6、玩胡同里的戏,下棋,弹钢琴,观赏,养生活7、休息一下,伸展身体,听听甜美的歌曲,除去疲惫,您不必担心困扰8、员工们在宁静的办公室里,展示着样品,校准设备,切实教导,响应着班级的需求。

神奇的汉字

神奇的汉字

无“亿”,表明已对她 无“意”。卓文君既悲痛又愤恨,当即复信叫来人带回。
信的内容是这样写的: “一别之后,两地相思,说的是三四月,却谁知是五六年。七弦琴无心弹,
八行书无可传,九连环从中折断。十里长亭望眼欲穿。百般怨,千般念,万般无
奈把郎怨。 万语千言道不尽,百无聊赖十凭栏。重九登高看孤雁,八月中秋月圆人不圆。
字 形 游 戏 :
字 形 游 戏 :
字 形 游 戏 :
仓颉 揶揄 别墅 戏谑 膂力 尚待商榷 咄咄逼人 羽扇纶巾 运筹帷幄 不辨菽麦 如火如荼
冒天下之大不韪
请写下在校园里读到的印象最深的 一句话:
请写下你的座右铭:
请写下自己的姓名:
“慧眼识错”
1、衣帽( )取人——服装广告 2、鳖( )无所求 ——口服液广告 14、一箭( 3、有杯( )无患——杯类广告 15、一箭( 4、默默无蚊( )—— 驱蚊类物品广告 16、钱( 5、见伊( )思迁 ——房屋/地产类广告 17、鸡( 18、钙( 6、无读( )不丈夫—— 书店广告
19、无屑( )可击——洗发露广告 20、净( )如人意——清洁剂广告 21、洗( )出望外——清洁剂广告 22、首屈一纸( )——造纸厂广告
探究“美”:
右边是2008年北京
奥运会会徽,请你仔细 观看,用生动的语言说 出会徽中蕴含了汉字哪 些方面的美。
上面的笔划,像字非字,似画非画;融字
于画,寓画于字;笔划之间,舞姿翩翩;舞韵 之中,笔墨纵情;充分显示了汉字“入画”的
热爱母语,
热爱汉字, 留住民族精粹!
13、有痔( )不在年高——痔疮药广告 )如故——箭牌类产品广告 )钟情——箭牌类产品广告 )途无量——证券交易所广告 )不可失——养鸡场类广告 )世无双——营养品广告

内乡高中高二政治文化生活一二单元第二次周练讲评

内乡高中高二政治文化生活一二单元第二次周练讲评
第二次周练讲评
1.《文化生活》中的“文化”,既不同于“人类文明”意 义上的广义文化,也不同于“文化知识”意义上的狭义文化, 而是指相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及产品。 下面关于文化的说法正确的是 ①文化是人类社会特有的现象,有了人类社会才有文化 ②文化是人创造的,是人类思维长期发展的产物 ③文化既是一种重要的精神力量,也是一种巨大的物质力量 ④一定的文化由一定的政治、经济所决定,文化促进政治、 经济的发展 ⑤每个人的文化素养不是天生的,只能通过接受文化知识教 育才能逐步培养出来 ⑥文化有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、道德等都 属于文化 A.①④⑥ B.①④⑤⑥ C.①⑥ D.①④
6.经济与文化相互影响、相互交融。下列各项能够 说明两者相互交融的是 A.一定的文化由一定的经济所决定 B.经济发展了文化就一定能够发展 C.先进文化促进经济发展,落后文化阻碍经济发展 D.科学技术在经济发展中的作用日益重要
7.《唐山大地震》上映不足半个月,票房已经超过3亿。 优秀的文化产品,就是这个时代的阳光,永远温暖震 撼着我们的心灵。优秀作品的这种作用来自于( ) A.作品本身特有的感染力和感召力 B.人的心灵震撼和感知 C.作者的凭空想象 D.优秀文化对人生的塑造
21.两会期间,文化部长在回答网友提问时说,在激烈的 综合国力竞争中,提高中国的文化软实力,必须坚持继承 与创新并重,民族性与世界性并举,扩大中华文化国际影 响力和切实保护国内文化安全并行。提高文化软实力要坚 持继承与创新并重的原因是( ) ①漠视对传统文化的继承,文化创新就会失去根基 ②文化发展是改造传统文化与创造新文化过程的统一 ③只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机 ④继承传统,推陈出新,是推动文化发展的根本动力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

人教版高中语文必修上册课后习题 12 拿来主义

人教版高中语文必修上册课后习题 12 拿来主义

12拿来主义一、现代文阅读(一)阅读下面的文字,完成1~3题。

读书杂谈(节选)鲁迅①因为知用中学的先生们希望我来演讲一回,所以今天到这里和诸君相见。

不过我也没有什么东西可讲。

忽而想到学校是读书的所在,就随便谈谈读书。

是我个人的意见,姑且供诸君的参考,其实也算不得什么演讲。

②说到读书,似乎是很明白的事,只要拿书来读就是了,但是并不这样简单。

至少,就有两种:一是职业的读书,一是嗜好的读书。

所谓职业的读书者,譬如学生因为升学,教员因为要讲功课,不翻翻书,就有些危险的就是。

我想在座的诸君之中一定有些这样的经验,有的不喜欢算学,有的不喜欢博物,然而不得不学,否则,不能毕业,不能升学,和将来的生计便有妨碍了。

我自己也这样,因为做教员,有时即非看不喜欢看的书不可,要不这样,怕不久便会于饭碗有妨。

我们习惯了,一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书,和木匠的磨斧头,裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜。

你爱做的事,偏不给你做,你不爱做的,倒非做不可。

这是由于职业和嗜好不能合一而来的。

倘能够大家去做爱做的事,而仍然各有饭吃,那是多么幸福。

但现在的社会上还做不到,所以读书的人们的最大部分,大概..是勉勉强强的,带着苦痛的为职业的读书。

③现在再讲嗜好的读书罢。

那是出于自愿,全不勉强,离开了利害关系的。

——我想,嗜好的读书,该如爱打牌的一样,天天打,夜夜打,连续的去打,有时被公安局捉去了,放出来之后还是打。

诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱,而在有趣。

牌有怎样的有趣呢,我是外行,不大明白。

但听得爱赌的人说,它妙在一张一张地摸起来,永远变化无穷。

我想,凡嗜好的读书,能够手不释卷的原因也就是这样。

他在每一页每一页里,都得着深厚的趣味。

自然,也可以扩大精神,增加知识的,但这些倒都不计及,一计及,便等于意在赢钱的博徒了,这在博徒之中,也算是下品。

④不过我的意思,并非说诸君应该都退了学,去看自己喜欢看的书去,这样的时候还没有到来;也许终于不会到,至多,将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了。

儒家思想中的“尚中贵和”

儒家思想中的“尚中贵和”

儒家思想中的“尚中贵和”
(一)“中”的含义
5
孔子在对先人“尚中”思想予以理解、吸收的基础上,提出了自己对“中”的不同理解。

子曰也子孰子

——— ·
曰:不曰贤贡
《 论 语

: 过
然 则

及 。

: 师


问 :
犹师 也 师
先 进 篇


不愈 过 与 及与 , 商 。? 商 也

“过犹不及”是孔子确立的最优选择标准。在他的理解中,做出选择时,既不可“不及”,也不 可“过”,“不及”不是最优选择,“过”也非最优选择,这正是孔子“尚中”思想的绝佳体现。
不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无 贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则 修文德以来之。既来之,则安之。
——《论语·季氏》
儒家思ห้องสมุดไป่ตู้中的“尚中贵和”
(二)“和”的含义
8
儒家在人与自然,人与社会,以及人自身维度所展现的
“和”文化是实践过程中客体主体化的精神成果。“和”就是由 “中”而来的“不同”事物间的最佳的和谐统一关系,或最佳的 事物生存发展状态。儒家“和”文化中强调的“仁者爱人”“泛 爱众而亲仁”“己所不欲,勿施于人”等道德理念对当今社会 发展、个体发展以及企业经营决策仍有着重要作用。
在汉民族语言中,“和”字具有相当高的构词能 力,如和谐、和平、和气、和善、和解、和煦、平 和、随和等等,诸多词汇均为褒义。古代社会中, 人们还常以“和”作人名、地名、年号、楼台宫殿名 等,如北京故宫皇帝临政的大殿就名“太和殿”。所 以“和”字被认为是最能揭示中国文化实质、最能代 表中国精神、最具有中国意义的汉字。
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一最小的数字,在正整数中找不到比它更小的数;又是最大的数字,意味着“一切”。

始终如一的字形,象征着中华民族统一、稳定与持久。

天时而表示具体的人的头顶,时而表示抽象的“上天”。

一身二任根源于古代中国人天人合一的观念。

在有着深厚农耕文明的中国人心中,“天”“地”“人”三者的关系构成了社会的基本关系。

人肢体站立,反映了人类祖先从猿到人的演化过程;精神站立,人的精神要上可达于天,下可立于地,要成为具有独立人格的生命。

人生在世,我们要始终保持一个姿势“挺身站立为人,顶天立地做人。

”阴本义为山北水南,可指月、地、夜、寒、女、死,与阳相生相克。

阳本义为山南水北,可指日、天、昼、热、男、生,与阴相生相克。

中国古代哲学认为,宇宙中贯通物质和人事的两大对立面是阴阳。

日中国历来有日神和火神崇拜。

光明、文明,一直为人们所向往。

作为自然神,日的地位低于天。

作为时间单位,天和日有相似的意义。

日在天上运行,因此天日常用在同一词汇中。

月自然界的月亮一圆一缺相隔30天,与日相对应,是人们常见的自然现象。

关于月有不少美丽的神话传说,并通过对月变化的观察,产生了月蚀的知识和记载,以及对月的祭祀及礼仪等。

易易为变易,宇宙的本性就是差异、变化,没有两个时刻完全相同,人类的历史也是如此。

这是中国儒家世界观的第一信念,古往今来无人能将其颠覆。

化变是外在的,化是内在的。

文化、教化,都是内在的,现代的信息化,更是一种科技的大变革。

山地上所突兀者,人间所仰望者,为山。

山被中国人赞美成有脊梁的阳刚的代表,所以山就是男子的象征。

水五行之一,构成了中国古代朴素唯物主义的要素。

水是一种标准,也是一种境界。

老子“上善若水,水善利万物而不争”体现出道家“无为而求治”的哲学思想。

禅是中国化的佛,是神圣巅峰的封号,是超越言语的世俗智慧,是吾国吾民独有的精神风景。

茶人在草木之间,茶是将人与自然融为一体的圣物,令人身心柔软、宁静和从容。

在中国,茶被称为百病之药,陆羽《茶经》将茶文化推向极致;在日本,茶被称为神草,喝茶祛病延年,茶道成为日本人独特的民族文化。

生生即生命,“天地之大德曰生”。

把天地看成是不断生化的天地,用生命的观点来看待天地、万物和人体器官,是诸多中国文化的内核,表明了中国人倾向于在一切事情中寻找一种根本的调和与统一,而不是斗争与混乱。

耕耕地是人类社会进步的一个标志,是农业文明出现以后的重大进步。

而耕地手段的进步,就是社会、经济进步的表现。

春春表示在太阳照耀下草木萌发,反映了先民对万物生长靠太阳的朴素认识。

春是生机的象征,也是一年的开始。

每到春节,极具装饰性的“春”字遍布城乡,成为中国人一年美好希冀的寄托。

工“工”字承载着中国土木建筑工程发展的丰富文化信息,使中国成为古代科学技术高度发达的国度。

禾中国是世界上最主要的农业起源地之一。

禾,最初指北方的粟。

禾穗垂而向根,被古人引为君子不忘本、谦虚、感恩的美德。

休甲骨文中像人靠着大树休息,之后引申有休假、停止、喜乐、美好等意思,远超一般人的想象,清晰地展现出中国文字演变的一个缩影。

田经过人工开发,用于农业耕种的土地,在历史进程中是统治者和人民共同关注的焦点,多少历史事件由田地而发生和展开。

丰远古的氏族部落划定疆域称为“丰”。

甲骨文中是树木和下方的土堆的形象,后引申出草木茂盛,转指人的容貌丰润、体态丰满。

中国正是在对丰美、丰富、丰盛等的不断追求中得到发展。

丝甲骨文中有此字,说明我国丝绸在上古既已出现。

丝绸是我国古代的一重大发明,在汉代即已远销到欧洲古罗马,形成了著名的“丝绸之路”。

农中国自古以农立国,统治者都把发展农业放在首位,所以“国以民为本,民以食为天”,百姓的温饱问题都不能解决,那么国将不国。

家先民由游猎进入定居阶段的标志,是人们生活的依托。

因此保家卫国,匹夫有责。

安体现了中国人特有的哲学思想。

对民是“平安”,对国家就是“安定”,从国家层面而言,安与定、平等既表现为一种状态,也是一种动态。

乐甲骨文中“乐”字是一把类似二胡的乐器。

音乐带来快乐,这个字后来用于书写世上一切的快乐。

道道是处世的原则、事物的本质、宇宙的本质、是宗教,也是方术,人人有道,事事有道,是中国人对理想境界最朴素,也是最深刻的体悟。

法平之如水,法律必须公道,犹如一碗水端平,体现了执着追求社会公平的传统中国法律意识。

圆是古代对“天”的形状的朴素认识,即所谓“天圆地方”,这种观念影响了古代天文学的发展,对建筑学也产生了深远的影响。

“圆”是中华文化的精神追求之一。

中国哲学首先追求德行的修为,继而作用于外部世界,即“内圣外王”。

“内圣”境界表现之一即圆融、圆通,形成圆满的生存逻辑,从而做一个有德行的人。

儒春秋时,孔子创立儒家学派。

汉武帝时,“罢黜百家,独尊儒术”,儒学成为中国封建社会的正统思想。

悟“觉悟”,看见我的心。

觉是一个瞬间,悟是一个长长的过程。

把所有觉的瞬间与长长的悟的过程结合起来,我们就可以看见自己的心了。

佛佛陀释迦牟尼是觉者、知者。

佛教起源于公元前六世纪的古印度,东汉时由官方正式引入中国。

“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,佛教在唐代达到鼎盛,其信仰在中国历史上有很深厚的根基。

戒古代中国的地方官有种“戒石”,是刻警戒官吏的铭文的石碑,凡事引以为“戒”,行事说话多加小心,从道德上约束自己,从而成了一种中华美德。

本“本”是根本,“本草”指中药。

民以食为天,国以农为本,被视为社稷守业的不二法门,否则便是“舍本逐末”“本末倒置”。

元中国人把最初的部分称为“元”,以元为首,奋勇争先,从春秋时代开始成为中国人品质中的一部分。

中古有大事,聚众于旷地,先建中,群众望见而趋附之。

“中”不仅有方位上居中,居要位的内涵,还有行为处事恰到好处的意蕴。

喜怒不过节,度量把握恰当,是为“中庸”之妙。

东在五行中,东为木,为春,为生,意喻日出东方。

自古以来,中国人观察黄河、长江,建立了“黄河之水天上来,东流到海不复回”“滚滚长江东逝水”的认识,因此,根深蒂固的内陆文明逐步接纳了海洋文明,融入世界文化的趋势。

土中国自古以农立国,土地是最基本的农业生产资料。

土,也是构成万事万物的“五行”之一,对于土地和土地上生长的作物的崇拜,乃有社稷之神的出现,社为土地之神,稷为五谷之神,社稷也因此成为国家的象征。

北阴阳家以玄武表北方,中国人以北为上,有尊北的意思。

“坐北朝南”的观念深入到中国人的建筑文化和礼仪之中。

社土生万物,地是先民赖以生存的依托,有土才有国。

自古先民春秋祭社,平日撮土为堆进行结拜,以及各地都建有土地庙进行肃拜。

这些都不是迷信,反映了人们对大地的感谢,对国家的崇敬,对疆土的珍视。

九在中国文化中,“九”是“天地之至数”,上踞于天,下临于地。

“九”“久”谐音,“九”也因此成为中国人喜闻乐见的表示永恒、喜庆意味的吉祥数字之一。

鼎鼎在古代是最常见和最神秘的礼器。

作为一种重要的宗庙礼器,它又是国家政权的象征。

象形所形成的独特视觉效果,它的庄重感认人不由自主产生信任感,“一言九鼎”即是如此。

汉世界上人口最多的民族是汉族。

汉语、汉字、汉学、汉人、汉赋、汉朝……在中国人心中,“汉”几乎成为与“中国”有等同的意思了。

瓷中国为瓷器之国,英文China就是“瓷”的意思。

瓷、茶、丝,作为古代中国向世界输出的重要商品,由于影响久远而广泛,往往成为中国的代名词也就见惯不惊了。

国“国”字记录了中国历史的重要讯息:从最初的定居点,到稍后的初级城市,到更加发达的都城,这些被称为“国”的所在,是时代风云的汇聚之地。

“国”字在新中国简化后,帝“帝”字在战国以前专属天帝,战国是始以指人间君主,秦以后为“皇帝”简称保国古代历史的传述体系中,帝系是中国历史之始,也是古代统治秩序之体现。

王“王”字像斧钺。

古代氏族首领率军打仗,斧钺象征其军事统帅权。

进入阶级社会,王为最高统治者称谓,王权、王道、帝王文化等有其丰富内涵。

也有将“王”字型与“三才者,天地人”联系起来,说上横为天,下横为地,中横为人,人能上顺天道,下达民意,即为王者,颇具情趣。

兵兵对中国文化的意义更重要的是作战的策略和方法,即兵法。

这是世界公认的中国智慧,如今已运用到社会生活方方面面。

车据说车起源于黄帝时期。

先秦以来,就根据不同的用途、等级划分为不同的类型,最高级的可以嵌金镶玉,最低级的是不加修饰的本色木材,由此形成丰富多彩的车文化。

宝甲骨文中,“宝”是会意字,表示屋子里有一串玉。

在古代,玉是珍稀的东西,也是人们十分财富的表现之一。

后来,添加了“贝”“缶”,由会意字变成了形声字,是汉字形体演变的重要一步。

简化后的宝回到了甲骨文的写法。

龙龙是中华文明的象征,是中国传统文化的重要标志,是中国上古时期众多民族的图腾。

龙又是中国古代王权、皇权的象征,无论在天上还是在人间,龙都具有很高的权威。

龙也是几千年来亿万苍生们喜爱和亲近的神灵,丰富多彩的龙文化,影响到中国古代的各个方面。

龙,沟通了中华大地历史上不同民族、信仰的人们的关系,今天仍是海内外龙的传人——炎黄子孙心心相印、息息相通。

凤凤是古人把很多鸟的美丽部位汇集、变形、组合而成。

在神话传说中,它是最有权威的神鸟。

中国传统文化中大量与龙凤有关的内容被称为“龙凤文化”。

玉玉是天地华育之精华,不仅有外在美,更有内在美。

以玉比德是中国特有的观念。

以玉作为礼天的主礼器,是人们与生俱来的“石崇拜”观念的理性升华。

礼礼乐文化在中国文化中占有重要的位置。

作为教化体系,“礼教”十分受重视。

礼乐之道跟随孔子周游列国的足迹四散传播,成为几千年来中国人待人接物的准则和教育子女的良方。

伦“伦”有次序、辈之意。

“序”在中华文化中一直占据重要地位,古代政治文明中的礼制便是以次序为物征。

在社会结构层面,等级制的实质也是一种规定的次序,破坏了尊卑次序,将被视为“儹越”;在社会生活层面,伦理纲常的核心还是约定俗成的次序,破坏了既定的长幼关系,即被视为破坏了人与人之间的道德关系。

忠中心为忠。

最大的忠诚不是忠于外表,而是内心,正如中国老百姓所说的,做事认真,要对得起自己的良心。

恕如心,将心比心,互相理解,做人、读书都应该有这份胸怀。

孔子的恕道“己所不欲,勿施于人”已成为国际间公认的道德黄金律,指导个人及社会间的行为准则。

仁中国哲学的核心概念,也是宗法社会的德性所在。

仁者爱人,智者知人。

义狭义的义是社会和人际关系的规范,广义的义是一切文化。

荀子说“人能群而有义”,从而区别于禽兽,“义”就是文化。

杀身成仁,舍生取义,不仅是儒家提倡,现代也表扬。

智在儒家的道德规范体系中,“智”是最基本、最重要的德目之一,也是儒家理想人格的重要品质之一。

信人言为信,人无信则不立。

信是理想社会存在的基础,也是作为人与其他人发生联系的纽带。

中国传统社会不是规则社会,而是人情社会,不需要什么法律的凭证,但只要言从口出,就要一诺千金,为之负责。

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