中学生预防未成年人犯罪专题讲座

中学生预防未成年人犯罪专题讲座（三）专题教育2009-12-16 15:52:35 阅读663 评论0 字号：大中小订阅【提纲】一、未成年人的法律意识法律、法律责任、法律责任年龄――未成年人预防犯罪及自我法律保护的关键是提高法律意识二、未成年人犯罪的特点、原因分析通过对未成年人犯罪的特点及原因的分析，指出未成年人对此类情况的注意事项及应有的法律意识三、未成年人的自我法律保护【正文】老师们、同学们，大家好！今天很高兴，也很荣幸能和大家一起来开展这堂法律知识讲座。

我1992年从咱们昌黎一中毕业，一晃眼，已经十七年。

看着你们，一幕幕我在校时的情景仿佛就在眼前。

今天，坐在这里，我的身份是你们的学长，不是老师，也不是律师。

所以说，今天我们这两节课，与其说是法制教育课，不如说是一种交流。

我想利用这两节课的时间把我亲身经历的、自已感悟的和大家有关的法律事项告诉给大家。

目的就一个，提高大家的法律意识。

我知道，大家的时间很宝贵，课程很紧，正因如此，我们今天这两节课的时间更加珍贵。

对我来说，今天这一个半小时，比我代理十件、百件案子的更有社会价值，更有意义，因此，我非常珍惜。

对同学们来说，大家天天在听课，天天在学习，但是，就某一个方面的社会知识或者说阅历，能有一个了解的机会，我想对于大家来说，这种机会也不会太多。

因此，我希望同学们也能珍惜今天的机会，把这一个半小时重视起来，认真听，记到心里。

我今天主要讲三个方面的问题：一、我们（未成年人）的法律意识；二、未成年人的犯罪特点、原因分析，通过分析让大家清楚每种情况下我们的注意事项及应有的法律意识；三、未成年人的自我法律保护。

一、未成年人的法律意识。

调查：对于今天的法制课，同学们在接到通知时，包括现在，同学们是怎么看待的？A、学校安排这个（法制课）有什么用？浪费时间；B、没什么意思，学校安排啥是啥呗；C、学校安排了，想不听也得听啊；D、有点感兴趣，听听看；E、有用，得认真听。

我估计，大多数同学都会持有前四种心态，我讲的对吗？实际上，大家对于听今天这堂课所持有的心态，就是法律意识的问题。

持有前三种心态这说明我们的法律意识不强，或者说是没有。

分析：为什么会持有这种心态？一方面，从客观上，大家现在还是学生，主要任务是学习，社会经历还很少，接触到法律方面的事情也少；另一方面，从主观上，大家可能还是认为法律离我们还太远，我们是学生，能犯什么法？法律是什么，我们都不太清楚。

【法律】法律是什么？从不同的角度会有不同的解释，今天我们没有必要从法学的定义上记住什么是法律，但是作为一名公民，成年人也好，未成年人也好，既然生活在这个社会中，我们都应该知道法律是什么。

俗话讲，家有家规，国有国法。

法律同家规、校纪一样，也是一种约束我们行为的规则，只不过是这种规则涵盖范围更广，一但触犯，所受到的制裁也更严重。

我们可以想象，没有了法律，我们的人身权益、财产权益都将失去保护，抢劫、绑架、诈骗等犯罪活动就会频发，社会的正常秩序就会打破，而各个执法机关、政府部门正是依照法律来管理这个社会，这也正是法律的重要性。

【法律责任】每一个公民，一旦触犯法律都将受到制裁。

我们未成年人也不例外。

触犯法律就要受到制裁，这种制裁就是法律责任。

〖案例一〗xxx年xxx中学，有两名学生，一名没过16岁生日，一名刚过16岁生日一、两个月。

两名学生比较贪玩，喜欢打台球、上网。

由于家里经济条件的限制，没有足够的零花钱，于是这两名学生就把主意打到了海洋小学的学生身上。

他们有时候到小学去找小学生，有时候是在放学的时候遇到小学生。

他们要钱的方式均是：先问，有钱没有，借两元；要是小学生说没有，他们就动手翻口袋。

这种行为一共三次，其中有一次打了一名小学生一挙。

这三次他们一共要了5元钱。

后来有一名孩子家长报案了。

同学们都应该知道他们这种行为是一种违法行为，那么同学们想一想他们这种行为应该受到什么样的法律制裁，或者说他们应该承担什么样的法律责任？这两名同学最后都以抢劫罪被判处了有期徒刑。

因构成犯罪而被判刑，这是一种刑事责任，是法律责任中最严厉的一种责任。

除了刑事责任，我们国家还有两种法责任，就是民事责任和行政责任。

也就是说，一个违法行为，根据违法情节的轻重，根据不同的法律，有可能被追究民事、行政、刑事三种法律责任。

还以这个案子为例：拿了别人的钱就要退还给人家，这就是民事责任；强行侵占了别人的财产，扰乱了正常的社会秩序，公安派出所会对违法人进行警告、罚款或者拘留15天，这就是行政责任；如果这种行为不仅是违反了民法，违了治安管理处罚法，这种行为还符合了刑法的规定，构成了犯罪，那么即便是已经承担了民事责任和行政责任，仍然要被国家追究刑事责任。

对于上面的案例，有些同学会有疑问，他们才16岁，或者不到16岁，就这点儿事，就能被判刑吗？这就是我下面要给同学们讲的法律责任年龄的问题。

【法律责任年龄】什么是法律责任年龄，通俗的讲就是能够独立承担法律责任的年龄。

同学们都知道在我国不满18周岁的人属于未成年人，我们国家有专门的《未成年人保护法》，未成年人的合法权益不受侵害。

这里我们所说的未成年人的概念实际上就是源于我们国家民法规定的满十八周岁人属于完全民事行为能为，应该独立承担完全的民事责任的规定。

对应着民事责任、行政责任和刑事责任，我们国家有三种不同的责任年龄规定。

第一种就是我们刚说的民事责任年龄十八周岁，没有满十八周岁给别人的人身和财产造成了损害，受害人就会向未成年人的父母，也就是法定监护人主张赔偿；第二种就是行政责任年龄十四周岁，我们国家《治安管理处罚法》规定，已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚。

也就是说，只要是年满十四周岁，出现了违反治安管理法的行为，就可以给予治安处罚；第三种就是刑事责任年龄，完全的刑事责任年龄是十六周岁，不完全的刑事责任年龄是十四周岁。

也就是说，只要年满了十六周岁，不论是什么犯罪，只要是触犯了《刑法》就应该被追究刑事责任。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

这也就是上面的案例中，为什么两名中学生均能被判刑的一方右原因。

所以说，大家不要单纯记住一个18周岁，还要记住14周岁和16周岁这两个法律责任年龄。

相对这两个法律责任年龄来说，可以说大家都具备了独立承担法律责任的能力。

【法律意识】通过这个案例，以及通过以上法律责任年龄的讲解，大家应该意识到法律其实离我们并不远，所以，我们应该意识到法律的重要性。

只有我们有了法律意识，我们才能做到不去触犯法律，尤其是避免我们在不知不觉中牵扯进法律的纠纷；只有我们有了法律意识，我们才能学会用法律来保护我们自已。

〖案例二〗我给大家讲一个我前天刚刚咨询过的案例。

xxxx的营业员，一名十九岁的女孩遭遇的法律纠纷。

xxxx单位旁边一个个体老板，平时经常到xxxx单位去坐一会儿。

时间长了，两个人就熟了。

上周的一天晚上，个体老板还有另外一名男子约了这名女孩出去吃饭。

在回家送水果车的过程中，与他人发生争执，个体老板捅了对方一刀，然后，三人以为没什么事就去喝酒了。

这其中有一个过程，就是他们三个人中的一位把捅完人的刀放到了女孩的挎包里。

零晨三点，三人均被公安机关带走拘留，因为被刀捅的人已经死亡。

现在这名女孩被关押在看守所。

前天就此事，女孩的母亲找到我咨询。

我当时就问女孩母亲，女孩回家后没有和你说打架的事吗？她母亲告诉我，她就简单说了一句，他们和别人打架了，不关我的事。

她母亲也没有再问。

通过这个案例，我们可以看出，这个女孩事先并没有任何的犯罪故意和犯罪的思想准备。

她被公安机关以构成故意伤害罪的共犯而刑拘，从某种角度上，可以说是无辜。

但是，在这里我明确告诉大家，从法律的角度上讲她并不是无辜的。

在双方发生争执的过程中，她有可能没有动手，致命伤也与她无关，但是在捅伤死者后，凶器出现在了她的挎包中。

故意伤害致人死亡的犯罪量刑是十年以上有期徒刑、无期徒刑、死刑。

即便是从犯减轻处罚，也将会被量处三年以上十年以下有期徒刑。

当然，她最终是否会被判刑还有待于人民法院的审判。

但最其码，她现在已经在看守所被刑拘。

我们大家可以分析一下，为什么她会卷进这场纠纷？如果她有一定的法律意识，她的被刑拘、判刑能不能避免？这个问题，我们先放下。

下面我们讲第二部分内容。

二、未成年人犯罪的特点、原因分析我将通过对未成年人犯罪特点及原因的分析，为大家指出对每类情况的注意事项及我们应有的法律意识。

我先读一组调查数据。

河南安阳市殷都区人民法院对2004至2007年受理的未成年人犯罪案件数和犯罪人数分别做了统计，具体情况为：2004年13件23犯，2005年27件52犯，2006年28件71犯，2007年31件74犯。

其中盗窃案件为45件，占总数的45.4%，抢劫、抢夺案件为34件，占总数的34。

3%，故意伤害案件为15件，占总数的15.1%，其他案件为6件，占总数的5.2%。

来之前，我向海港区人民法院刑二庭，也就是专门的未成年人法庭做了一下简单了解，我们秦皇岛市的未成年人犯罪情况也是比较普遍。

那么本来是应该和大家一样应该坐在教室里学习的年龄，为什么会出现如此高的犯罪数量和犯罪人数呢？【未成年人犯罪原因】我们可分为外部原因和内部原因两个方面。

外部原因就是社会、学校、家庭的原因；内部原因就是我们的自身原因。

我认为，未成年人的自身原因是高犯罪率的根本原因。

因此，我们先讲自身原因。

从自身原因上，未成年犯罪具有以下原因：1、认知能力低，受暗示性强。

由于未成年人认识能力的发展不成熟，是非观念模糊，思维上容易产生片面、偏激的想法，再加上对道德法纪的认识欠缺，所以极易受外界各种不良因素的暗示，或受到不良社会环境的感染，从而走上违法犯罪道路。

〖案例三〗2008年12月份一个月的时间，xxxx10名少年作案抢劫xxxx附近学生20余起，主要抢劫手段就是选择晚上的时间，一经发现落单的学生，几个人就一起围上去，要钱要手机，如果不给就用刀威胁。

这些人中年龄最大的刚满十八岁，最小的十五岁。

在这起案件中，有两、三名少年就是属于盲从者。

法官问他们为什么要去抢劫时，他们的回答竟然是，我和他们（其他同案犯）一起吃饭着，吃完了，他们让我跟着去玩转转，我也不好意思不去。

又问：你知道根着去转转是去干什么吗？答：第一次不知道，第二次就知道了。

我没有抢，我就在边上看着了。

同学们分析一下，这名少年的行为构成抢劫罪了吗？今年10月份，这10名少年均被海港区人民法院判处抢劫罪，最高的判处十四年，最低的判处三年。

听起来这些盲从者好象很无辜，其实不然。

法律讲的是客观事实。

从主观上，判断一个人是否具备犯罪的主观意图，并不是以他本人的认知能力来判断，而是站在大多数普通人的立场上去分析。