播撒友谊的种子

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华姿中专系列化班会设计
播撒友谊的种子
适用年级：一年级第一学期
教育背景及思路
同学们的关系变得越来越淡薄，我行我素，以自我 为圆心，以自己的利益为半径画圆的人也越来越多。而 且，这种观念也正在向我们学生中扩展，同学间需要友 谊的呼唤。让我们带上一颗真诚的心，去寻找生命中永 远的朋友。
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课前准备
多媒体课件
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名 人 名 言
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实施过程
小马宝莉（My Little Pony） 由美国玩 具商孩子宝于2010年10月10日在美国The Hub电视频道开始播出的卡通影集。
故事叙述了小马紫悦（ Twilight Sparkle) 为了执行导师塞拉斯蒂亚公主给她的任务， 与助手穗龙 （ Spike ）一起来到小马镇学习 有关友谊魔法的知识，在学习和生活的过程 中她结识了五位好朋友，并获得了真正的友 谊，与朋友们共同保护小马国，并在非凡日 常中体会友谊的芬芳。
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课程反思
有时候感觉主题班会无话可说，然而静下心来设计一 节主题班会又感到时间不够充足。我认为主题班会只是 一个引子，真正还是要在平时的的过程中传输给孩子！ 在本次课中，形式还是比较多样的，例如：小品、诗朗 诵、合唱等。也注意了以学生为主体，从课堂语言上来 说，语言略显重复，需要更进一步的锤炼和精简。对学 生的评价语言略显单薄，环节过渡语言也不是很流畅， 自然。今后在语言方面需要多下功夫。
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1 课程导入
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实施过程
2 实话实说
Who is your best frend? Why?
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实施过程
My Friend
3 朋友的定义
明确：在你开心快乐时，和你一起
分享，关键在你困难的时候对你不离 不弃，愿意听你诉说心中的苦闷，而 不是冷眼相待或是置之不理的，通常 都是真正的朋友。
课程目标
（1）通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重 要性； （2）懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； （3）促进同学团结，促进学生身心发展。 （4）在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学 生之间的互帮互助精神。
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课程重点和难点
重点：通过活动，促进同学间的团结 难点：促进学生身心发展，培养学生之间的互帮互助精神
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实施过程
择友原则
a 顾全大局，能受委屈 b 见多识广，终身受益 c 志趣相投，互相体恤 d 互助互补，共同进步
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6 择友贴示
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实施过程
7 拓展延伸
敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸? 一是距离分寸：课堂之外，男女之间的正常距离应保持在44厘米以上。 二是语言分寸：说话不要太随意，让人误以为太轻浮。 三是目光分寸：不要太长时间注视对方。 四是服饰分寸：不要穿暴露的服装或奇装异服。
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实施过程
4 朋友的分析
(1)、泛泛之交 (2)、学习、工作上有联系 (3)、功利重于感情 (4)、可信任 (5)、能交心 (6)、真正的知己
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实施过程
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5 小品欣赏
思考：这种行为是朋友间应有的行为吗?
这种行为是有益、还是有损于友谊?应怎样 做才对?