《爷爷的荷包蛋》阅读答案

《爷爷的荷包蛋》阅读答案

篇一：荷包蛋阅读答案一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,

一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子: 吃哪一碗? 有蛋的那碗! 儿子指着卧蛋

的那碗. 让爸吃那碗有蛋的吧! 父亲说, 孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧! 孔融是孔融,我是我---不让! 儿子态度坚决. 真不让? 真不让! 儿子一口就把

蛋咬了一半. 别后悔? 不后悔! 儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲

开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明. 记住:想占便宜的人,

往往占不到便宜! 父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子. 儿子显出一般的无奈. 第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗

上边无蛋.端上桌,问儿子: 吃哪碗? 孔融让梨,我让蛋! 儿子笑着端起了无蛋的

那碗. 不后悔? 不后悔! 儿子说得坚决. 儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,

上卧一个,下藏一个,儿子看得分明. 记住,想占便宜的人,可能要吃亏! 父亲指

着蛋教训儿子说. 第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗

上边无蛋. 父亲问儿子: 吃哪碗? 孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先

吃! 儿子手一挥做绅士状. 那就不客气啦! 父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子

发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋. 不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲

意味深长地对儿子说. 1.文中三次吃面的过程都是按--（）--（）--（）--（）的顺序来写的。 2.本文题目是“荷包蛋”，你认为还可以拟写哪些题目？

请写下来。（尽量多写几个） 3.读了这篇文章，你从中明白了什么道理呢？ 4.

你赞成文中父亲的方式吗？说说你的想法。参考： 1.文中三次吃面的过程都是

按（做面）→（询问）→（吃面）→（总结）的顺序来写的。 2.零五网

提示您本题无固定答案。例如：《三碗面》、《面的启示》。3.文章告诉我们，在生

活中不要贪小便宜，也不要想着贪便宜，否则可能不但占不到便宜，反而吃亏，要大度对待生活，这样生活才会对你显得大度。 4.我赞成父亲的教育方式。父

亲没有一下子告知孩子该如何去做，而是告诉他“ 不想占便宜的人,生活也不会

让他吃亏!”的道理，让他实践。所谓“实践是检验真理的唯一标准”，三次的

实践让孩子更加深切些得理解了这句话，记住为人处事的道理----不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!篇二：《荷包蛋》阅读训练题及答案荷包蛋（1）一天

早晨，父亲做了两碗荷包蛋。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问

儿子：“吃哪一碗？”（2）“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”（3）“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。（4）“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。（5）“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。（6）“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。（7）儿子显出一脸的无奈。（8）第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”（9）“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。（10）“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。（11）儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。（12）“记住，想占便宜的人，只能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。（13）第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。（14）父亲问儿子：“吃哪碗？”（15）“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。（16）“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。（17）“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说， 1．为全文划分结构段。（用|| 标出）（2分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14）（15）（16）（17）2．小说的几次情节中有四个共同的步骤内容，简要概括为：（3分）① 父亲做好两碗荷包蛋。② ___________________________ ③ ___________________________ ④ ___________________________3．父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？（2分）4．简要概述儿子说出以下三句话的用意。（3分）①“孔融是孔融，我是我——不让！”②“孔融让梨，我让蛋！”③“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”5．文中最能揭示主旨的是（2分）6．请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。（2分）《荷包蛋》1．为全文划分结构（用“//”标出）（2分）①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 172．小说的几次情节中有共同的步骤内容，简要概括为：（3分）① 父亲做好两碗荷包蛋面条② 父亲让儿子选面③ 儿子吃面时，对碗中荷包蛋的发现④ 父亲用荷包蛋的事实教育儿子

3．父亲说“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？（2分）答：用典故让儿子学会谦让精神（意思对即可）4．简要概述儿子说出以下三句话的用意（3分）① 答：儿子强词夺理，为自己占便宜找借口。② 答：儿子假装相让，仍想占便宜。③ 答：怕上当，儿子试探父亲。5．文中最能揭示主旨的句子是（2分）答：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。篇三：小学荷包蛋阅读题答案篇一：小学荷包蛋阅读题答案一篇小学语文阅读理解,题目是《荷包蛋》,求答案.谢谢! 语文尼玛°3b2014-12-04 《荷包蛋》阅读答案（一）1．为全文划分结构段.（用|| 标出）（2分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14）（15）（16）（17）2．小说的几次情节中有四个共同的步骤内容,简要概括为：（3分）① 父亲做好两碗荷包蛋.② ___________________________③ ___________________________④ ___________________________3．父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么?（2分）4．简要概述儿子说出以下三句话的用意.（3分）①“孔融是孔融,我是我——不让!”②“孔融让梨,我让蛋!”③“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”5．文中最能揭示主旨的句子是（2分）6．请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法.（2分）《荷包蛋》1．为全文划分结构（用“//”标出）（2分）①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 172．小说的几次情节中有共同的步骤内容,简要概括为：（3分）① 父亲做好两碗荷包蛋面条② 父亲让儿子选面③ 儿子吃面时,对碗中荷包蛋的发现④ 父亲用荷包蛋的事实教育儿子3．父亲说“孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么?（2分）答：用典故让儿子学会谦让精神（意思对即可）4．简要概述儿子说出以下三句话的用意（3分）① 答：儿子强词夺理,为自己占便宜找借口.② 答：儿子假装相让,仍想占便宜.③ 答：怕上当,儿子试探父亲.5．文中最能揭示主旨的句子是（2分）答：不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏.《荷包蛋》阅读答案篇二：小学荷包蛋阅读题答案篇三：小学荷包蛋阅读题答案篇四：小学荷包蛋阅读题答案六年级阅读练习《一碗荷包蛋》_六年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 六年级阅读练习《一碗荷包蛋》_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。一碗荷包蛋儿子上小学，平时在家中是个十足的小皇帝，嗜蛋，特别喜欢吃荷包蛋。于是我想出了一个教育儿子谦让的方