课堂教学常规管理条例规章制度
课堂常规怎样管理制度
课堂常规怎样管理制度一、课堂纪律1. 准时上课和下课：学生应该按时到达教室，并在铃声响起的时候安静入座。
教师也应准时上课，不要延迟开课。
2. 尊重他人：学生应该尊重教师和同学，不得在课堂上发表恶意言论或攻击性言论。
3. 禁止迟到、早退：学生不得在课堂上迟到或提前离开，应当全程参与课堂活动。
4. 禁止使用手机：学生不得在课堂上使用手机或其他电子设备，以免分散注意力。
5. 维持课堂秩序：教师应当及时制止不良行为，保持课堂秩序。
6. 穿着整洁：学生应该穿着整洁，不得穿着不得体或引人注目的服装。
7. 禁止嬉闹：学生不得在课堂上嬉闹或打闹，应专心听讲。
二、课堂管理方法1. 充分准备：教师应提前备课，准备教学材料，确保课堂教学内容的流畅性和连贯性。
2. 与学生建立良好关系：教师应与学生建立良好的师生关系，交流互动，让学生感受到教师的关爱和尊重。
3. 鼓励学生参与：教师应鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，促进学生的学习兴趣和主动性。
4. 设计生动活泼的课堂活动：教师应设计生动活泼的课堂活动，吸引学生注意力，提高课堂效率。
5. 定期检查学生学习情况：教师应定期检查学生的学习情况，及时发现问题，并采取措施加以解决。
6. 注重学生个体差异：教师应根据学生的不同个体差异，采取差异化教学措施，满足学生不同水平的学习需求。
7. 教育学生遵守规则：教师应教育学生遵守规则，培养学生的自律意识和责任感。
三、畅通课堂沟通渠道1. 与学生保持沟通：教师应与学生保持密切的沟通，了解学生的学习及生活情况。
2. 与学生家长保持联系：教师应与学生家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
3. 教师团队之间的协作：教师团队应相互配合，共同制定和执行课堂管理制度，保持教学质量。
4. 学校与家庭之间的合作：学校和家庭应建立合作关系，共同关注学生的学习和成长，共同为学生的发展营造良好的环境。
四、课堂管理效果1. 提高学习效率：良好的课堂管理制度可以提高学习效率，促进学生的学习成绩提高。
小学教学常规管理制度
小学教学常规管理制度一、课堂纪律管理制度1. 学生应按时到达教室，并保持整齐的站立姿势。
2. 学生应当保持安静，不能大声喧哗、打闹或私自交谈。
3. 学生在课堂上应当认真听讲，不得做与学习无关的事情。
4. 学生不得擅自离开座位或离开教室，必须经过老师批准。
5. 学生应当自觉遵守课堂纪律，不得互相干扰或打扰他人。
二、作业管理制度1. 学生应按时完成老师布置的作业，并按要求整洁、规范地书写。
2. 学生完成作业后应当认真检查，并及时订正错误。
3. 学生不得抄袭他人作业，一经查实将受到相应的处罚。
4. 学生应保管好自己的作业本，不得私自借用他人的作业本。
三、考试管理制度1. 学生应当按时参加各类考试，并诚实守信地完成考试内容。
2. 学生不得在考试时舞弊作弊，一经查出将受到严厉的处罚。
3. 学生在考试前应当认真复习，不得抄袭他人的答案。
4. 学生应当自觉遵守考试纪律，不得互相交流或干扰他人。
四、校园安全管理制度1. 学生在校园内应当保持良好的仪表形象，不得穿着不雅或违反校规的服装。
2. 学生应当自觉遵守交通规则，不得在校园内奔跑、打闹或骑自行车等交通工具。
3. 学生在校园内应当维护公共设施的完好，不得故意损坏或乱涂乱画。
4. 学生不得擅自离开校园，必须经过家长或老师批准。
五、课外活动管理制度1. 学生参加课外活动时应当互相尊重、团结合作。
2. 学生应当服从活动组织者的安排和指导，不得擅自离队或违反活动规定。
3. 学生应当遵守相关安全规定，注意安全，确保自己和他人的安全。
4. 学生在活动结束后应当自觉清理活动场地，保持整洁。
六、奖惩制度1. 学生在认真学习、遵守校规、参加活动等方面有突出表现的，将给予表扬和奖励。
2. 学生在课堂纪律、作业完成、考试表现等方面有不良表现的，将受到批评和惩罚。
3. 学生如有严重违反校规或者故意损坏校财的行为，将按照学校规定，给予相应的处分。
以上就是小学教学常规管理制度，希望学生们能够自觉遵守，营造良好的学习氛围和校园环境，共同努力，共同进步。
小学教学常规管理规章制度模版
小学教学常规管理规章制度模版一、教室管理1.学生入教室时要保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人安静学习。
2.学生进入教室后要按座位号有序入座，不得随意更换或抢占其他同学座位。
3.学生要保持教室内的卫生，不得随意乱扔垃圾，保持教室环境的整洁有序。
二、课间操管理1.课间操期间，学生要按照老师的指示有序排成队列，不得随意插队或乱闯。
2.学生要在课间操期间保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的休息时间。
3.学生要积极参加课间操活动，保持身体健康，不得逃避或懈怠。
三、课堂秩序管理1.上课前学生要按照老师的要求整理好课桌，课本和文具等物品，以便有序开始上课。
2.学生在课堂上要认真听讲，不得出现打瞌睡、玩手机等不良行为，保持良好的学习态度。
3.学生在课堂上要按照老师的指示举手发言，不得随意插话或互相打扰，遵守课堂纪律。
四、考试管理1.学生在考试期间要提前进入考场，按照监考老师的指示有序入座。
2.考试期间学生要保持安静，不得交流或抄袭等作弊行为，保持公平的考试环境。
3.学生要按照考试时间安排合理调配时间，完成试卷，不得借手机等作弊工具。
五、值日管理1.学生在值日期间要认真负责，按照值日表的安排完成各项任务。
2.学生要保持值日区域的整洁，及时清理垃圾，保持学校环境的卫生美观。
3.学生要积极与其他同学合作，共同完成值日任务，互相协助，提高团队合作能力。
六、操场管理1.学生在操场上要保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的运动。
2.学生要按照老师的指示进行操场活动，不得玩捉迷藏等危险行为，确保安全。
3.学生在操场上要团结友爱，互相尊重，不得欺负或打架，共同营造良好的操场氛围。
七、上下学管理1.学生上下学要保持安静，不得大声喧哗，遵守交通规则，确保平安。
2.学生要按照老师的要求排队上下车，有序进出校门，不得拥挤或推搡其他同学。
3.学生要按照学校规定的时间准时到校，不得迟到，确保学习的连贯和完成度。
以上是小学教学常规管理规章制度模板，旨在帮助学校建立和维护良好的学习秩序和校园环境。
课堂教学常规的管理制度范文
课堂教学常规的管理制度范文一、制度目的本制度的目的在于规范和管理企业的课堂教学常规，确保教学质量和教学秩序，提升学员学习效果和企业形象。
二、适用范围本制度适用于企业内全部课堂教学活动，包括内部培训、外部培训、员工学习班等。
三、管理标准1. 课程规划与准备1.1 每位老师需提前订立认真的课程计划，并按时提交给相关部门审批，包括教学目标、授课内容、教学方法等。
1.2 教室、设备及教材准备： - 确保教室干净乾净，设施齐全； - 检查教学设备是否正常运转； - 准备充足的教材或学习资料。
2. 上课流程管理2.1 上课按时： - 老师应提前到达教室，确保课程按时开始； - 学员应按时到达教室，如有特别情况需提前请假。
2.2 上课秩序： - 老师要求学员保持安静，不得喧哗、玩移动电话等影响教学秩序的行为； - 学员需敬重老师，认真听讲，不得打断或质疑老师的授课内容。
2.3 课堂互动： - 老师激励学员提问和参加讨论，制造良好的学习氛围； - 学员应积极参加，提出问题和观点，共同促进学习效果的提升。
3. 学员管理3.1 学员学习态度： - 学员应以积极的学习态度参加课程，不得逃课、旷课； -学员需遵守纪律，不得在课堂上做与学习无关的事情。
3.2 学员表现评估： - 每节课结束后，老师应对学员的学习情况进行评估记录；- 学员的学习表现将作为绩效考核的一部分。
4. 老师管理4.1 老师技能培训： - 老师需定期参加教学培训，提升教学技能和学问水平。
4.2 老师评估： - 学员可通过问卷、反馈等方式对老师进行评估； - 定期对老师进行绩效评估，并依据评估结果实行相应的嘉奖或矫正措施。
四、考核标准1. 教学质量考核1.1 教学成果： - 依据学员学习情况、考试成绩等评估教学质量； - 学员学分、成绩等可作为教学质量的参考依据。
1.2 学员反馈： - 定期收集学员对课程和老师的评价，作为教学质量的紧要依据。
2. 教学秩序考核2.1 上课纪律： - 教室内秩序良好，学员行为得体的课堂将获得正面评价。
课堂管理制度及细则
课堂管理制度及细则一、课堂管理目标为了保持良好的教学秩序，优化教学环境，促进学生的学习效果，制定本课堂管理制度及细则。
二、课堂管理原则1. 尊重教师，尊重同学，文明上课；2. 遵守纪律，服从管理，切勿违反规定；3. 积极参与课堂活动，认真对待学习；4. 公平竞争，互帮互助，共同进步。
三、课堂管理规定1. 准时到达教室，根据教师安排就坐；2. 不得早退、迟到，必须经允许方可提前退课；3. 保持课堂安静，不得喧哗、打闹，注意维护课堂秩序；4. 禁止在课堂上大声喧哗、吃东西、使用手机等；5. 尊重教师讲课，认真听讲，不得私自交头接耳；6. 有问题及时提问，不得打断他人发言；7. 课后及时完成作业，如有问题可向教师请教。
四、课堂纪律处罚1. 第一次违规：口头警告；2. 第二次违规：书面警告，并通知家长；3. 第三次违规：请家长协助解决问题，并作出相应处理；4. 恶意违规者将受到更严厉处罚。
五、课堂管理奖励1. 优秀班级：班级表现优秀者可获得奖励；2. 优秀个人：个人表现优秀者可获得奖励；3. 活动奖励：参加课堂管理活动者可获得相应奖励。
六、课堂管理改进措施1. 定期召开班会，听取同学们的意见建议；2. 不断完善管理制度，提高课堂管理水平；3. 教师与学生共同努力，共同打造和谐的课堂氛围；4. 加强与家长的沟通，共同监督学生的学习和行为。
七、课堂管理总结课堂管理制度及细则的建立旨在规范学生的行为，优化教学环境，提高教学效果，帮助学生成长成才。
希望全体师生员工能够共同遵守，并不断完善，共同营造一个和谐愉快的学习氛围。
中学教学常规管理制度（三篇）
中学教学常规管理制度一、教室管理1. 学生进教室按次序入座，不得随意更换座位。
2. 上课铃响后，学生应迅速入座，按时开展课堂教学活动。
3. 学生应保持教室内清洁整齐，不得乱扔纸屑、果核等垃圾。
4. 离开教室时，学生应将教室门窗关好，灯、风扇等电器关闭。
5. 教室内不得吃零食，饮料也要维持清洁，不得乱丢垃圾。
二、上课纪律1. 学生应准备好所需教材、学习用品等，按时到达教室。
2. 上课期间，学生应专心听讲，不得做与学习无关的事情，如讲话、打闹、偷看手机等。
3. 学生应尊重教师，不得随意打断或质疑教师的讲解。
4. 学生应积极参与课堂讨论和互动，提问时应礼貌待人。
5. 上课期间，学生如需离开教室，应事先请假和经教师允许。
三、作业管理1. 学生应按时完成作业，并按要求整齐、清晰地书写。
2. 作业本应保持整洁，不得随意涂画或乱写乱画。
3. 作业应经过认真复查，确保无错误和纰漏。
4. 学生有问题或困难无法完成作业时，应及时向教师请示并寻求帮助。
四、考试管理1. 学生应按时参加各类考试，不得迟到或早退。
2. 考试期间，学生应自觉遵守考场纪律，不得交头接耳、传纸条等作弊行为。
3. 考试结束后，学生应按要求整理考卷并尽快归还。
五、纪律处分纪律处分是对学生违反学校教学常规管理制度的行为进行处理。
常见的纪律处分方式包括：口头警告、批评教育、书面批评、考试成绩扣分、课外活动限制等。
对于严重违反纪律的行为，学校将采取更严厉的处分措施，如停课、留校察看、暂时或永久开除等。
六、家长配合家长是学校教育的重要合作伙伴，应积极配合学校的管理工作。
家长应：1. 关心和支持学生的学习和成长。
2. 积极参与学校的家校沟通活动，及时了解学生的学习和生活情况。
3. 配合学校对学生的教育和管理工作，与学校共同制定适合学生的学习计划和目标。
七、有关教师的要求1. 教师应以身作则，严守教师职业道德和纪律，做到公正、公平、严谨。
2. 教师应对学生做好言传身教的教育工作，注重学生的思想品德和学术潜力的培养。
课堂教学常规管理条例
课堂教学常规管理条例
1. 准时到课：学生应准时到达教室，避免迟到或缺席。
2. 尊重教师和同学：学生应尊重教师和同学，注意言行举止，不得干扰课堂秩序或侮
辱他人。
3. 安静听讲：学生应保持安静，专心听讲，不得讲话、打闹或使用手机等电子设备。
4. 提问和回答：学生可在合适的时机向教师提问或回答问题，促进课堂互动和学习效果。
5. 完成作业：学生应按时完成布置的作业，积极参与课堂讨论和练习。
6. 课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不得随意行走、嘈杂或干扰他人学习。
7. 遵循教学安排：学生应按照教师的教学安排和要求进行学习，不得擅自离开或违反
课堂规定。
8. 教具和设备使用：学生应正确使用教具和设备，不得损坏或滥用教室内的设备和物品。
9. 合理使用课间时间：学生应合理安排课间时间，避免在教室内吃零食、玩耍或进行
不良行为。
10. 遵守校规校纪：学生应遵守学校的规章制度，帮助维护良好的教学秩序和学习环境。
小学教学常规管理规章制度(3篇)
小学教学常规管理规章制度1. 上课准备：教师应当提前到教室准备教学用具和资料，确保教室环境整洁有序。
2. 上课时间：学生应当按时到达教室，不迟到、早退。
教师应当准时开始课堂教学。
3. 注意听讲：学生应当安静听讲，认真做好笔记，不随意抄袭其他同学的作业和答案。
4. 举手发言：学生在课堂上提问或发表意见时应当举手示意，等待教师允许后方可发言。
5. 课堂纪律：学生应当保持课堂纪律，不打闹、扰乱课堂秩序，不使用手机等电子设备。
6. 作业完成：学生应当按时完成教师布置的作业，并按要求整洁、认真完成。
7. 安全防范：学生在课堂内外应当注意安全，不玩耍、打闹，遵守学校的安全规定。
8. 尊重教师：学生应当尊重教师，遵守教师的教学安排和指导，并遵守学校规定的学生行为规范。
9. 课间休息：学生应当保持课间休息的秩序，不打闹、乱扔垃圾，保持教室和学校环境整洁。
10. 考试考察：学生应当如实作答，不抄袭、抄袭他人的答案，不作弊、作弊行为。
这些规章制度和规范旨在帮助学生养成良好的学习习惯，保持课堂秩序，营造良好的学习和教学环境。
同时，学生也应当通过遵守规章制度培养自律和责任感，提高学习效果。
小学教学常规管理规章制度（2）教学管理是学校管理的重要组成部分，学校的中心工作是教学，教学工作的成效，主要取决于对教学工作的管理。
为了提高我校教学管理水平，使教学管理工作规范化、制度化、科学化、标准化、程序化，特制定《南台镇小学常规教学管理规章制度》。
一、学校教学管理系统及其职责学校教学管理系统由“决策机构、控制机构、执行机构”三级组成，分为“教学管理的领导层、教学管理的管理层、教学管理的执行层，教学管理的基础层”。
各教学管理层次的组成及其职责：(一)、教学管理的领导层及其职责：校长、副校长为教学管理的领导层，校长是学校行政负责人。
必须全面贯彻执行党的教育方针，面向全体学生，以教学为中心，德育、智育、体育等全面按排，大力提高教育教学质量。
课堂教学常规管理条例
课堂教学常规管理条例
1. 准时上课：学生应在规定的时间内到达教室，遵守上课时间安排。
2. 着装整齐：学生应衣着整洁，避免穿着不适当或过于暴露的服装。
3. 手机静音：学生应将手机等电子设备调为静音或关机状态，以免干扰学习和教学秩序。
4. 尊重教师和同学：学生应礼貌待人，尊重教师和同学的权威和个人尊严。
5. 不随意离座：学生应保持课堂纪律，不随意离座或做其他与课堂无关的事情。
6. 注意听讲：学生应专心听讲，认真学习，避免在课堂上进行与学习无关的活动。
7. 不打闹嬉戏：学生应遵守课堂秩序，不打闹嬉戏，以免影响教学和其他学生的学习。
8. 不乱扔垃圾：学生应保持教室整洁，不乱扔垃圾，妥善处理饮食残渣等废弃物。
9. 不翻阅课外书籍或资料：学生应专注于当前的教学内容，不翻阅与本课无关的书籍
或资料。
10. 尊重教学内容和教学计划：学生应尊重教师的教学内容和教学计划，不进行无关或负面的评价。
11. 遵守课堂规则：学生应遵守已经建立的课堂规则，如禁止吃东西、禁止喧哗等。
12. 做好课后作业：学生应认真完成老师布置的课后作业，巩固课堂所学知识。
13. 安静离开教室：学生应在课程结束后安静离开教室，不大声喧哗或拖延时间。
以上是一般的课堂教学常规管理条例，具体规定可能会因学校和教学方式的不同而有所不同，学生应根据实际情况遵守相关规定。
中学学生课堂常规制度范文（三篇）
中学学生课堂常规制度范文一、上课准备1.准时到校，按时进入教室，迅速静坐，整理好课桌椅，摆放书包，一声铃响即认真听讲。
2.带齐所需的学习用具，包括教科书、笔记本、练习本、文具等，避免中途离开座位。
3.对健康危害的物品（如辣条、糖果、零食等）禁止带入教室。
二、课堂纪律1.课堂期间，保持端正的坐姿，不扰乱他人学习，不打闹嬉戏。
2.保持课堂安静，注意控制音量，不发出嘈杂声音。
3.到课堂上课时，关闭手机及其他电子设备，专心听讲，不做与课堂无关的事情。
4.禁止迟到早退，如有特殊情况，需要请假提前向老师请示。
5.不得无故缺课，如遇故障请家长提供请假条。
6.严禁睡觉，不得低头玩手机、抄袭他人作业、小打小闹等。
三、尊重教师1.对老师要有礼貌，不得以不尊敬的语言或举止对待老师。
2.保持积极向上的态度，参与课堂上的讨论，认真听取老师的教导。
3.老师提问时积极举手回答问题，不干扰其他同学的回答。
四、互相尊重1.尊重教室内外的每一位同学和老师，禁止互相侮辱、歧视或欺负他人。
2.珍爱他人的财物，不得随意损坏或盗取他人的物品。
3.不得进行打架、辱骂、欺凌等侵犯他人身体和精神的行为。
五、注意卫生1.保持教室整洁，随手将垃圾扔进垃圾桶，不乱扔纸屑、果皮等。
2.上课时不得吃东西、喝饮料，禁止乱丢果皮、瓜子壳等食品残渣。
3.认真听从卫生员的安排和规定，共同维护学校卫生环境。
4.教室内不得乱涂乱画，保持桌面整洁，不损坏教室设备及文具。
六、遵守规定1.要遵守学校的一切规章制度，包括校规校纪、教室纪律等。
2.遵守学校统一编制的作息时间表，不得私自离开教室或违反课表安排。
3.严禁携带违禁品入校，如刀具、火柴、打火机等。
4.禁止私自离校，如有必要，需向班主任请假并填写离校表。
5.尊重校园环境，不得破坏学校建筑、花草，不得随地吐痰、乱扔垃圾。
七、处罚措施对于违反上述课堂常规制度的学生，将采取相应的处罚措施：1.口头警告：对于首次违反规定的学生，给予口头警告并要求道歉。
课堂教学常规管理规定
课堂教学常规管理规定
1. 课堂纪律要求
- 学生应准时到达教室，不得迟到。
- 学生应注意服装整洁，不得穿着违反校规的服装。
- 学生应保持安静，不得大声喧哗或干扰其他同学。
- 学生应遵守师生间的尊重和礼貌，不得辱骂或恶意攻击他人。
- 学生应主动参与课堂活动，积极提问和回答问题。
2. 课堂设备使用规定
- 学生应妥善使用教室内的设备，不得恶意损坏或滥用。
- 学生应按照老师的指示正确操作投影仪、计算机等设备。
- 学生应文明上网，不得浏览不健康或违法的网站。
3. 作业和考试要求
- 学生应按时完成布置的作业，不得迟交。
- 学生应独立完成作业，不得抄袭或剽窃他人作品。
- 学生应遵守考试纪律，不得作弊或使用非法的辅助工具。
4. 其他注意事项
- 学生应爱护教室内的设施和教具，不得随意涂画或破坏。
- 学生应保持课桌整洁，不得乱扔纸屑或食品残渣。
- 学生应积极参与课外活动，提高自身综合素质。
以上为课堂教学常规管理规定，请全体同学遵守，以营造良好的学习氛围。
任何违反规定的行为将受到相应的纪律处分。
课堂教学管理规章制度
课堂教学管理规章制度一、课堂纪律1.1 学生应按时前往教室，坐在自己的座位上，不得擅自离开教室。
1.2 学生不得在课堂上吃东西、打闹、嬉闹、使用手机或其他电子设备。
1.3 学生应保持良好的学习态度，认真听讲，积极参与课堂活动。
1.4 学生应尊重老师和同学，不得进行侮辱、挑衅、打架等违反校规的行为。
1.5 学生应保持课堂安静，不得影响他人学习。
1.6 学生应按时完成老师布置的作业和任务，不得拖延或迟交。
二、教师职责2.1 教师应按时到达教室，准备好教学材料。
2.2 教师应掌握教学内容，做到备课充分。
2.3 教师应注意课堂管理，保持良好的教学秩序。
2.4 教师应关注学生的学习情况，及时进行评价和反馈。
2.5 教师应尊重学生，关心学生的身心健康。
2.6 教师应不断提升自身专业素养，提高教学水平。
三、课堂管理3.1 教室应保持整洁，桌椅整齐摆放。
3.2 教室内应设有必要的教学设备，如黑板、投影仪等。
3.3 教室内应能保证良好的通风和光照。
3.4 教室内应贴有必要的警示标语，如“请勿打扰”“请勿私自使用电器设备”等。
3.5 教室内应保持安静，不得有喧哗声或其他噪音干扰。
3.6 教室内应设有应急疏散通道，确保学生安全。
四、处分措施4.1 对违反课堂纪律的学生，可采取口头警告、书面通报等方式予以处理。
4.2 对严重违纪的学生，可采取停课、警告、劝退等处分措施。
4.3 对违反校纪校规的学生，可移交给学校有关部门处理。
4.4 对违规教师，可采取停职、降职、解聘等处分措施。
五、其他规定5.1 学生应遵守学校其他管理规定，如入校时间、离校时间等。
5.2 学生应参加学校组织的各类活动，如运动会、文艺晚会等。
5.3 学生应维护学校公共设施和财产，不得损坏或浪费。
5.4 学生应尊重学校师生，不得发表侮辱、谩骂等不文明言论。
5.5 教师应保护学生隐私，不得泄露学生个人信息。
以上规章制度为我校课堂教学管理的基本要求，所有师生应严格遵守，确保课堂秩序井然，教学质量得到有效提升。
课堂教学常规管理条例
课堂教学常规管理条例课堂教学常规管理条例（通用15篇）管理条例一般指针对某一项目、团体制定的规则，使其有条不紊的进行的一种方法。
以下是店铺整理的课堂教学常规管理条例，希望对大家有所帮助。
课堂教学常规管理条例 1为了规范我校的教学管理，建立良好的教学秩序，并用制度进行全面的质量监控。
要求每一位任课教师规范执行课堂教学管理制度，促使我校教学质量稳步提高。
1、教师必须按规定时间上课、下课，上课铃响后立即进入教室上课，下课铃响后方可离开教室。
2、认真做好课前准备，认真备好课，每堂课必须有教案，教导处将定期检查或不定期抽查。
3、各教师严格按课表上课，不得私自调课、占课，调课、代课必须按规定提前到教导处办理调、代课手续。
4、做眼保健操时，当堂任课教师组织学生做眼睛保健操，不得挤占该时间。
5、上课时，不带移动通信工具进课堂，不使用移动通信工具。
6、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生（不准罚学生站着或蹲着听课、写作业。
）不剥夺学生的上课时间（不准把学生赶出教室，不准因迟到不让学生进课堂），依法保障学生受教育的.权利。
7、课堂上教态稳重，行为文明，正常情况下不得坐着讲课。
上课语言文明、规范、使用普通话。
8、上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。
9、按课程表组织和辅导课外活动，不得占用体育课、音乐课等时间补课或做作业。
10、上体育课时，在老师指定的区域开展老师安排的活动，不得随便出入教室或进入教室外走廊。
课堂教学常规管理奖惩条例：1、上课铃响后，迟到5分钟到岗位，扣当月津贴5元。
20分钟不到堂算旷课一节。
2、教师上课无教案者，发现一次年度考核和职评各扣1分。
3、私自调课、占课，发现一次年度考核和职评各扣0.5分。
4、上课期间，使用移动通信，发现一次年度考核和职评各扣0.5分。
5、做眼保健操时，上课教师，不组织学生做好眼保健操或占用时间，挪作他用的，发现一次年度考核和职评各扣0.1分。
6、私自调课或不按课表上课，发现一次年度考核和职评各扣0.5分。
课堂教学常规管理条例制度法规
课堂教学常规管理条例制度法规
课堂教学常规管理条例制度法规包括以下几个方面：
1. 教室纪律：学生进入教室应按时，安静有序地就座，严禁大声喧哗、乱闹；禁止吃
东西、乱扔纸屑；禁止私自离开教室，迟到早退需事先请假等。
2. 学生着装：学生应注意着装整洁，不得穿着过于暴露或不雅的服装；禁止佩戴大面
积的彩色头发、纹身等。
3. 上课纪律：学生应按时上课，课堂期间不得做与学习无关的事情；要认真听讲，不
得随意讲话、打闹或干扰他人。
4. 课堂作业：学生应按时、按要求完成课堂作业，作业要认真整洁，未完成的作业要
有有效的请假理由。
5. 课堂纪律：学生应尊重教师，不得对教师进行侮辱或恶作剧；要尊重同学，不得进
行欺凌或歧视等行为。
6. 学生考勤：学生应认真签到，不得代签或漏签；请假需提前向辅导员或任课教师请假，事后需提交请假手续。
7. 课堂秩序：教师有权对学生的违纪行为进行纠正，并根据情况采取相应的处理措施，如批评教育、警告、留校察看等。
8. 班级规则：班级可根据实际情况制定适合班级管理的规章制度，并定期进行评估和
修改。
以上是一些常见的课堂教学常规管理条例制度法规，学生和教师应共同遵守，以维护良好的学习环境和秩序。
常规课堂管理制度(2篇)
第1篇一、引言课堂是学校教育教学的基本单位，是学生获取知识、培养能力、发展个性、实现人生价值的重要场所。
为了确保课堂教学秩序，提高教学效果，培养学生良好的学习习惯和行为规范，特制定本常规课堂管理制度。
二、制度目标1. 规范课堂教学秩序，确保课堂教学活动顺利进行。
2. 培养学生良好的学习习惯和行为规范，提高学生的综合素质。
3. 促进教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
三、制度内容（一）课堂纪律1. 学生进入教室后，应迅速安静坐下，保持教室整洁。
2. 课前准备好课本、笔记本、文具等学习用品。
3. 上课期间，学生应专心听讲，不得随意走动、喧哗、打闹。
4. 课堂上，学生应尊重教师，不得随意打断教师讲话。
5. 课堂提问时，学生应先举手，经教师允许后方可回答。
6. 学生应自觉遵守课堂纪律，不得玩手机、睡觉、吃东西等。
（二）课堂行为规范1. 课前准备：学生应提前进入教室，整理好桌椅，保持教室整洁。
2. 上课铃响后，学生应迅速安静坐下，准备好课本、笔记本、文具等学习用品。
3. 上课时，学生应专心听讲，不得随意走动、喧哗、打闹。
4. 教师提问时，学生应先举手，经教师允许后方可回答。
5. 课堂讨论时，学生应积极参与，尊重他人意见，不得随意打断他人发言。
6. 课堂结束时，学生应将书本、文具等整理好，保持教室整洁。
（三）课堂管理措施1. 教师应严格执行课堂纪律，及时纠正学生的不良行为。
2. 教师应关注学生的学习状态，发现学生注意力不集中、情绪低落等问题时，应及时给予关注和引导。
3. 教师应鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力。
4. 教师应加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的价值观。
5. 教师应与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
（四）课堂评价与反馈1. 教师应定期对学生的课堂表现进行评价，及时给予学生肯定和鼓励。
2. 教师应关注学生的个体差异，对表现优秀的学生给予表扬，对表现较差的学生给予指导和帮助。
教学常规管理规章制度汇编
教学常规管理规章制度汇编第一条教室管理1.1 教室环境要保持整洁，桌椅摆放整齐，不得擅自更改座位。
1.2 教室内禁止随意涂鸦，保持墙面和桌椅的清洁卫生。
1.3 上课期间要保持安静，不得大声喧哗，手机静音并收起。
1.4 开灯、关窗、关闭投影仪等用电设备要慎重使用，节约用电。
1.5 上课前要检查教室设施是否正常，如有损坏或故障要及时报修。
第二条学生管理2.1 学生要遵守纪律，听从老师安排，不得迟到早退。
2.2 学生要尊重老师和同学，不得互相攻击或辱骂。
2.3 学生要遵守校规，不得擅自离校或违反校内规定。
2.4 学生要保持学习状态，课堂上要认真听讲，积极参与。
2.5 学生要爱护公共财物，不得损坏校园设施及器材。
第三条教师管理3.1 教师要尊重学生，耐心教导，不得采用体罚等不当手段。
3.2 教师要做好备课工作，上课准备充分，教学内容生动有趣。
3.3 教师要及时批改作业，给予学生积极的反馈和建议。
3.4 教师要关注学生的心理健康，及时发现并处理学生问题。
3.5 教师要积极参加学校组织的培训和活动，不断提升专业水平。
第四条学校管理4.1 学校要建立健全的教学管理制度，保障教育教学质量。
4.2 学校要定期检查学生学习情况，及时发现并解决问题。
4.3 学校要配备足够的教学设备和教材，保障教学需要。
4.4 学校要建立安全保障体系，确保学生的安全和健康。
4.5 学校要加强师生沟通，营造和谐的校园氛围。
以上为教学常规管理规章制度，希望全体师生员工共同遵守，共同努力，为提升教育教学水平而奋斗！。
课堂教学常规管理条例
课堂教学常规管理条例1. 背景为了建立和维护一个良好的教学环境，保障学生的研究权益，制定本条例。
2. 目标本条例旨在规范课堂教学常规管理，确保教学秩序的正常进行。
3. 条例内容* 3.1 准时到课：学生应准时到达课堂，遵守课程安排，否则应提前请假或向辅导员报备。
* 3.2 尊重教师：学生应尊重教师，遵守课堂纪律，不得干扰教师讲课。
* 3.3 尊重同学：学生应尊重同学，不得进行人身攻击、侮辱或歧视等行为。
* 3.4 课堂纪律：学生应保持课堂安静，遵守课堂纪律，不得大声喧哗或干扰其他同学。
* 3.5 手机使用：学生在上课过程中，不得使用手机或其他电子设备，以免影响教学秩序。
若有特殊需要，应提前向教师请示并得到同意。
* 3.6 作业提交：学生应按时完成并提交作业，迟交作业将视情况扣除相应分数。
* 3.7 上课带物：学生应按照教师要求带齐课本、笔记本、文具等相关研究物品，以便参与课堂讨论和研究活动。
* 3.8 课堂记录：学生应认真听讲并做好课堂笔记，以便加深对知识的理解和记忆。
* 3.9 课堂讨论：学生应积极参与课堂讨论，发表自己的观点和思考。
4. 处罚措施对于违反课堂教学常规管理条例的学生，将采取以下处罚措施：* 4.1 口头警告：第一次违规行为，将给予口头警告，并加强教育引导。
* 4.2 书面警告：若学生连续违规或情节严重，将给予书面警告，并进行谈话。
* 4.3 记过处分：若学生反复违规或情节严重，将给予记过处分，并通报辅导员和家长。
* 4.4 其他措施：对于情节严重的违规行为，将根据实际情况采取相应的其他处罚措施。
5. 生效与解释本条例自发布之日起生效，并由相关教师和辅导员共同执行。
对于本条例的解释权归课堂教学管理委员会所有。
以上为《课堂教学常规管理条例》的内容，希望同学们遵守并共同营造一个良好的学习环境。
小学教育教学常规管理制度(4篇)
小学教育教学常规管理制度一、教室管理1. 学生入教室须按规定时间有序入座，保证教室内安静有序；2. 学生必须保持教室整洁，禁止在地上乱扔垃圾；3. 学生必须按规定用好课桌、课椅等教学用具，保持教室内的设施完好；4. 学生在教室内不得随意离座，如有特殊情况需离座，需事先请示老师；5. 学生不得在教室内嬉闹、打闹，不得互相欺负、打骂，需保持良好的学习氛围；6. 学生在教室内要遵守师生之间的言谈礼仪，保持良好的师生关系。
二、课堂管理1. 学生应在规定时间内到达教室，迟到者应进入教室后立即向授课教师请假；2. 学生应在规定的座位上就座，严禁随意更换座位；3. 学生应服从授课教师的指令，保持安静听讲，不得随意离开座位；4. 学生应积极参与课堂上的讨论与互动，不得故意走神、打瞌睡；5. 学生应尊重授课教师和同学，不得使用侮辱性词语或进行人身攻击；6. 学生应按时完成课堂作业，不得在课堂上玩手机、玩游戏等影响学习的行为；7. 学生在课堂上发现问题应及时向老师提问，并尊重老师的回答。
三、作业管理1. 学生应按时完成作业，并按要求整洁书写；2. 学生应认真对待作业，不得抄袭、作弊，如被发现将受到相应的处罚；3. 学生应及时提交作业，不得逾期，如有特殊情况需请假并向老师说明；4. 学生应及时批改作业并及时订正，学生和家长需及时查看订正情况。
四、考试管理1. 学生应按时参加考试，如有特殊情况不能参加考试，应提前请假并向老师说明；2. 学生应诚实守信，不得作弊或帮助他人作弊；3. 学生应在考试期间保持安静，不得传递任何形式的作弊工具或与他人交流；4. 学生考前不得抄袭、泄密或事先准备好答案；5. 学生考试结束后应及时交卷，不得拖延时间。
五、出勤管理1. 学生应按时到校报到，如有特殊情况不能按时到校，应提前请假并向老师说明；2. 学生应按时参加课程、班会、集会等校内活动；3. 学生应统一着装，不得穿着不整齐或违反校规的服装；4. 学生应按照规定的时间离校，不得无故晚归或无故不归。
课堂教学常规管理制度
课堂教学常规管理制度1. 课堂纪律的重要性在课堂上，纪律就像一条无形的绳子，把我们所有人都绑在一起。
想象一下，如果没有纪律，老师讲课的时候，学生们东张西望，聊得不亦乐乎，那场面可就像菜市场一样热闹，根本听不见老师说的任何话！所以啊，课堂纪律真的是重要得不能再重要了，没了它，学习就像一场没有主角的电影，空荡荡的。
那么，什么叫课堂纪律呢？简单来说，就是学生在课堂上要遵守的规则。
比如说，按时到达，不打扰别人，认真听讲，积极发言……这些看似简单的事，实际上就是让我们的课堂氛围更轻松、更有效。
你想啊，如果大家都能专心听课，老师也能更好地传授知识，大家一起学习，真是一举两得嘛！2. 课堂管理的具体措施2.1 规定上课时间首先，大家都知道，准时上课是最基本的要求。
上课铃一响，学生们就像小鸟一样飞进教室，别让老师在讲台上等得像个急性子。
想象一下，如果每个人都迟到，老师得提前准备多少时间啊？那样可就浪费大家的宝贵时间了。
所以呢，上课时间一定要遵守，就像吃饭得按时一样，肚子饿了可没法学习啊！2.2 专心听讲其次，专心听讲非常重要。
课堂上，老师讲的每一句话都可能是关键！你要是走神了，错过了重点，那可就得花更多时间去补课了。
这里就有个小窍门，试着把手机放到一边，专心盯着老师，时不时点头，给老师一个“我在听”的信号，哇，老师会觉得你超认真，乐意多讲一些干货哦。
3. 互动与沟通3.1 鼓励提问课堂互动是活跃气氛的好方法。
老师讲课的时候，如果你有问题，千万不要害羞，大胆举手提问吧！提问不仅能帮你自己弄清楚，还能帮助其他同学。
俗话说：“有问必答”，只有这样才能让课堂气氛变得更轻松，学习变得更有效。
大家一起讨论，想想，课堂就像一场辩论赛，越热闹越好！3.2 互帮互学最后，互帮互学也是课堂管理的重要部分。
如果有同学不太明白，你可以主动伸出援手，大家都是学习的一家人嘛！你帮我，我帮你，这样的学习氛围不仅让知识传播得更快，还能增进同学之间的感情。
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为了规范我校的教学管理，建立良好的教学秩序，并用制度进行全面的质量监控。
要求每一位任课教师规范执行课堂教学管理制度，促使我校教学质量稳步提高。
1、教师必须按规定时间上课、下课，上课铃响后立即进入教室上课，下课铃响后方可离开教室。
2、认真做好课前准备，认真备好课，每堂课必须有教案，教导处将定期检查或不定期抽查。
3、各教师严格按课表上课，不得私自调课、占课，调课、代课必须按规定提前到教导处办理调、代课手续。
4、做眼保健操时，当堂任课教师组织学生做眼睛保健操，不得挤占该时间。
5、上课时，不带移动通信工具进课堂，不使用移动通信工具。
6、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生（不准罚学生站着或蹲着听课、写作业。
），不剥夺学生的上课时间（不准把学生赶出教室，不准因迟到不让学生进课堂），依法保障学生受教育的权利。
7、课堂上教态稳重，行为文明，正常情况下不得坐着讲课。
上课语言文明、规范、使用普通话。
8、上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。
9、按课程表组织和辅导课外活动，不得占用体育课、音乐课等时间补课或做作业。
10、上体育课时，在老师指定的区域开展老师安排的活动，不得随便出入教室或进入教室外走廊。
课堂教学常规管理奖惩条例：
1、上课铃响后，迟到5分钟到岗位，扣当月津贴5元。
20分钟不到堂算旷课一节。
（见学校惩罚条例第十六条）
2、教师上课无教案者，发现一次年度考核和职评各扣1分。
3、私自调课、占课，发现一次年度考核和职评各扣0.5分。
4、上课期间，使用移动通信，发现一次年度考核和职评各扣0.5分。
5、做眼保健操时，上课教师，不组织学生做好眼保健操或占用时间，挪作他用的，发现一次年度考核和职评各扣0.1分。
6、私自调课或不按课表上课，发现一次年度考核和职评各扣0.5分。
次年度考核和职评各扣1分。
7、违反本条例第七、八、九条的，发现一次年度考核和职评各扣0.5分。
8、体罚和变相体罚学生，教师上课时间，因擅自离开课堂，或因工作失职，造成责任事故的，按有关规定给予批评和处罚，出现一切问题和后果，均由本人承担，学校不负责任。