高中政治《社会主义市场经济》教案新人教版必修1

《社会主义市场经济》教学设计

【教学目标】

（一）知识目标

（1）识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段。

（2）理解社会主义市场经济的基本特征。

（3）运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。

（二）能力目标

1.通过课前分工，小组合作。培养学生搜集整理信息的能力，养成关心国内外时政的良好习惯。

2.针对市场调节局限性，初步提出合理化的政府干预与宏观调控对策的应用能力。

（三）情感、态度与价值观目标

使学生从社会主义市场经济的基本特征、宏观调控的优势等方面感悟社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。

【教材内容分析】

从理论上说，我国改革开放后确立的市场经济，是在社会主义制度下进行的，与资本主义市场经济存在根本区别，为此必须明确社会主义市场经济的基本特征；从内容上说，本框内容是《经济生活》第一模块的落脚点，我国的任何经济生活都是在社会主义制度下进行的，具有承上启下的作用，市场作为资源配置的方式，具有缺陷和不足，需要加强国家的宏观调控，并为我国的小康社会的建设提供体制保障；从作用上说通过本课的学习，有利于学生正确认识社会主义市场经济，正确认识公有制的优越性，培养学生爱国、爱社会主义的情感，利于培养学生理解和把握社会现象的能力与创造精神。

【教学重点、难点】

重点：社会主义市场经济的基本特征

难点：国家宏观调控的手段

【教学方法】

探究式教学、

【教学手段】

多媒体辅助教学

【课前准备】

全班分四个小组，课前搜集整理相关的知识资料，各组推选一名班长，课上展示成果。

第一组：2020年中国空调品牌企业的销售情况，

第二小组：近几年，为增加农民收入，我国政府出台的惠民政策。

第三小组：2020年中国重大投资项目

第四组：金融危机对中国经济发展的影响，国家采取了哪些调控措施

【教学过程】

导入新课：播放视频《沧桑巨变三十年》——设置探究问题，引入教学情境

探究问题：你认为，三十年来中国发生沧桑巨变的原因有哪些？

（学生活动：讨论发言）

教师归纳总结：改革开放三十年来，中华大地发生了翻天覆地的变化，从根本上是因为我们坚持了中国共产党的领导，开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系，还有一个重要原因就是进行了经济体制改革，实现了由计划经济向市场经济的转轨。

社会主义市场经济（屏幕显示）

一、社会主义市场经济（屏幕显示）

1. 社会主义市场经济的含义（屏幕显示）

（首先让学生回顾市场经济的含义，明确社会主义市场经济也属于市场经济，市场在资源配置中仍然起基础性作用，无论是资本主义市场经济还是社会主义市场经济，都具有市场经济的一般特征，它们又与自己的经济制度结合在一起，因而具有自己独特的特征）——自然而然过度到探究社会主义市场经济的基本特征。

2. 社会主义市场经济的基本特征。（屏幕显示）

活动一：第一小组展示成果：

相关数据统计, 2020年我国一季度空调销量为2072万台,同比增长18.44%,

2020年中国十大空调品牌排行榜

1格力 (中国名牌,空调十大品牌)企业性质：国有控股企业

2美的 (中国名牌, ,空调十大品牌)企业性质：民营企业

3.海尔（世界名牌，空调十大品牌）企业性质：集体企业

4.志高（中国名牌，空调十大品牌）企业性质：国有企业

5.海信=科龙（中国名牌，空调十大品牌）企业性质：国有企业

探究问题：1.通过上述材料，你能得出一个什么结论？

2.上述材料反映出我国市场经济的什么特征？

3.有人认为，市场经济只能与私有制结合在一起，社会主义只能搞计划

经济，谈谈你对这一观点的认识.

（学生活动：分组讨论，展示观点）

教师归纳总结：当今普通百姓买空调，已不是新鲜事，这得益于我国空调行业的快速发展，空调行业既有国有企业、集体企业也有私营企业、中外合资企业。各种所有制企业在市场上各显神通。销量位居前列的主要是国有企业和集体企业。国有企业和集体企业都属于公有制经济，由此可见我国的市场经济是坚持以公有制为主体。坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志。

邓小平同志说过，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。所以我们不能把市场经济等同于资本主义，认为社会主义只能搞计划经济。计划和市场都是资源配置的手段。

活动二：第二小组展示成果

展示内容：1.近几年城市和农村居民的人均纯收入

2.为促进社会和谐，缩小收入差距，增加农民收入，近几年，我国政府采取的重要措施：免除农业税；对种粮农民实行补贴；送科技下乡；村村通公路；加强农村合作医疗制度的建设；送家电下乡；金融危机期间政府要求企业不能随意解聘农民工并对对农民工实施技能培训……

探究问题：1.我国政府为什么千方百计增加农民的收入？

2.这些措施反映出我国市场经济的什么特征？

（学生活动：补充相关资料，合作探究，达成知识共识）

教师点拨：在市场经济条件下，社会成员存在收入差距在所难免，合理的收入差距能调动人们的积极性，但近几年我国城乡居民的收入差距越来越大，如果不加以调节，势必影响社会的和谐和稳定。我们是社会主义国家，共同富裕是我们的根本目标，也与我们的根本目标相违背。先富帮后富，最终达到共同富裕，才是我们发展社会主义市场经济的根本目标。

活动三：第三组展示成果：

过去的2020年，在中华大地上发生了一系列的大事：汶川地震灾后的快速重建，2020年奥运会的成功举办，我们的神七成功飞天，特别是为应对金融危机国家四万亿元的巨额投资……

“鸟巢”预算总投资为31.4亿元，但因结构复杂、技术难度大、工艺要求高、功能和标准调整以及主要建材涨价等原因，投资超预算约4.56亿元。

探究问题：1.国家为什么能进行这么多巨大的投资？

2.资本主义国家能不能进行宏观调控，与社会主义国家的宏观调控有什

么区别？

（学生活动：讨论发言）

教师归纳点拨：我国进行这么多的巨大投资，主要有国家雄厚的财力做后盾，也说明我国能进行强有力的宏观调控。加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。资本主义国家也有宏观调控，所不同的是社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好的发挥计划和市场两种手段的长处，更加充分的发挥社会主义制度的优越性，发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势，使国家对经济的宏观调控做得更好、更有效。

（过渡：我国能进行强有力的宏观调控在应对2020年的金融海啸中得到充分体现。）（二）加强宏观调控（屏幕显示）