机器人大赛阅读材料

新闻报道

机器人大赛有浓浓人文关怀味

FLL机器人大赛台湾选拔赛，昨天在高雄科工馆登场，吸引四百名各地学生与教练，展开全方位机器人的创意竞赛。今年主题是智慧移动大挑战，除了竞速，学童在选材上，不约而同着力环境保育，在科技中展现浓浓的人文关怀。最后，前年拿下世界冠军的旗津国小再度取得代表权。台湾将有八队入选，今年五月参加在高雄举办的世界赛。

机器人操作手之一的旗津国小六年级张凯钧说，他过完年就回学校练习，由于学长姐的成绩优异，加上师长的期待殷切，不努力不行，最后拿到冠军，压力解除一大半。同学颜玮志介绍，他们希望研发一种伙伴车，就像积木组合一样，车子可以随时合并，还可到套件补给站，取得舟艇、挖土、吸水和飞行等对付水灾、土石流和交通中断的套件，增加车子的机动性。他说，由于点子很棒，两天下来，已有超过两百多人签名，表示要订购呢！

高雄市阳明国小则与屏东县的灾区学校三地国小大社分校合作，由灾校学生带领阳明学生深入灾区，创作了自动化太阳能的观光导览系统。大社分校五年级邱莉庭说，经过这项合作，她的眼界大开，知道机器人的大型比赛是怎么进行的。阳明国小队长许絜茵也说，透过灾校学生的介绍，他们了解了灾区的需要，也更能发挥创意，帮助灾区学校。台南亿载国小林子晴说，这次大家都很关心社会和大环境，像他们设计救火机器人，就是因为学校曾发生火灾，有的学校则以海水上升为研究题材。

入选的八个代表队前三名，分别是高市旗津国小、南市亿载国小、高市阳明国小与屏东三地国小。另外，台北县Easy Go、新竹市亚太美国学校多国联军组成的旗开得胜队，以及高雄市苓洲国小苓洲飞扬、台北市多校联军的快乐移动队都将进入世界赛。

（庄舒仲高雄报道 2010年2月22日）

【阅读小贴士】

读新闻报道要特别关注新闻报道的标题、导语，因为在新闻报道中，这是最核心的两个部分。

标题：突出报道内容的重点及独特之处。如这则新闻报道，重点报道的是一次机器人大赛，但这次的机器人大赛与以往不一样，它关注社会，着力于环保教育，所以作者用“机器人大赛，有浓浓人文关怀味”作为本则报道的标题。

导语（一般为第一自然段）：简要地报道最有新闻价值的部分。比如我们所读的这则新闻报道，最有价值的是比赛的结果，所以在导语中作者直接交代了比赛的结果。

这样安排，主要是为了提高阅读效率，让阅读者在较短的时间内准确抓重

点、抓要点阅读。

【阅读闯关】

1.这则新闻报道是年月日在报道的（依次写上日期、人物、地点）。

2.由这则新闻报道，我们知道关于这场比赛的许多信息，请填一填。

赛事名称：举行时间：

比赛地点：参加人员及人数：

比赛主题：

比赛结果：队进入世界赛，其中获冠军，第二名是，第三名是。

3.这则新闻报道重点介绍了五名参赛选手，他们的名字依次是、

、、、。

4.哪些方面体现出此次大赛“在科技中展现浓浓的人文关怀”？（）（多选题）

A.选手在选材上着力环境保护

B.选手设计时都很关心社会和大环境

C.选手们在设计时，有的关注学校火灾事件，有的以海水上升为研究题材，有的想到对付火灾、土石流和交通中断……

D.选手在创作时，注重的是智慧，看重的是竞速

5.由这则新闻报道可知，新闻报道最为关注的是题目和岛屿部分。请仿照本则新闻报道，写写你的班级中举行的一项竞赛。