生物七年级上册生物总复习

生物七年级上册生物总复习

一、选择题

1．每个人的内心都有一份对家人割舍不断的亲情之爱。下列不能正确表达诗歌体现的亲情之爱的是

A．临时密密缝，意恐迟迟归—牵挂之爱

B．烽火连三月，家书抵万金—守候之爱

C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲—惦念之爱

D．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安—分享之爱

2．央视新舞台，献给最美乡村教师！中央电视台和《光明日报》社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师( )

①是人类文明的传递者

②肩负着教书育人的神圣职责

③对人类文明做的贡献值得我们尊敬

④都是学生的良师益友

A．①②④B．②③④

C．①②③D．①③④

3．当人们问球王贝利哪一个进球最精彩的时候，他回答“下一个”。这是对自己能力的信心，也是对已有成绩的超越。“做最好的自己”成为球王的座右铭。下面说法错误的是A．“做更好的自己”需要扬长避短

B．“做更好的自己”需要主动改正缺点

C．“做更好的自己”还需要不断激发自己的潜能

D．“做更好的自己”就要放弃学习

4．孟子说：“天下之本在国，国之本在家。”意思是说，只有家庭关系和睦，才会有社会关系的和谐、顺畅。要实现和谐家庭，需要

①勤俭持家，形成良好家风

②家庭成员间要和睦相处

③要共同分担家务，共同协作

④要以良好的心态面对家庭发展中的变化

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

5．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（）

A．教师的知识渊博

B．教师高尚的人格具有强大的教育力量

C．教师的言传不重要

D．教师不仅教给我们知识，还教给我们怎样做人

6．俗话说:“工欲善其事，必先利其器”“授人以鱼，只救时之急；授人以渔，则解一生之需。”这些对我们学习的启示是

A．中学阶段，学习是我们的重要任务

B．学习提升我们的能力和智慧

C．学习需要自觉、主动的态度

D．要掌握科学的学习方法

7．雷锋是一个全心全意为人民服务的楷模。他的生命显然定格在22岁，但他平凡事迹铸成的“雷锋精神”影响着一代又一代人。因此，从生命接续方面看，人的生命包括

（）

①身体的生命②社会关系中的生命③精神信念上的生命④其他人的生命

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

8．七年级同学围绕“怎样的一生才是值得的”话题展开热议，下列认识正确的是

序号热议内容

①要活出自己生命的精彩,不要为别人而活

②确立明确的人生目标,并为之不懈地努力

③将个人追求与人类命运共同体结合起来

④在别人需要的时候伸出援助之手,积极承担属于自己的责任

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9．下图漫画《友谊的小船说翻就翻》，启示我们

A．世界上没有真正的友谊

B．切莫轻交甚至滥交朋友

C．要珍惜友谊，用心呵护友谊

D．朋友之间应坦诚，毫无保留

10．“读史使人明智，读诗使人灵秀,数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”培根的这句话告诉我们

①学习有利于完善、提高自我

②学习有利于形成良好的品格

③只要多读书就一定能够成长

④人是在不断学习中造就自己

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

11．下列选项中，对下图所示情况认识正确的是（）

①我们与父母在心智等方面存在差异，亲子冲突有时难以避免

②有效化解冲突，需要父母做出榜样，也需要我们自己去努力

③互动沟通是亲子之间爱的润滑剂，通过互动沟通来解决冲突

④家庭矛盾的存在具有必然性和不可调和性，要双方回避矛盾

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

12．丽丽性格内向，不愿意和别人多说话，总把心事放在肚子里，但有时候她也很想有朋友。为此，我们要对丽丽说

A．建立友谊需要开放自己

B．建立友谊需要持续行动

C．与人交往需要谨慎

D．与人交往要尊重他人

13．小伟在自己的博客中写道，进入初中，功课从“寥寥无几”到“五花八门”，老师从“大包大揽”到“大幅放权”，同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这表明：

A．初中课程变难，学习是唯一任务B．认识许多同学，交朋友才是目的

C．初中完全独立，不需要父母帮助D．初中生活变化，我们站在新起点

14．某校七年级开展了“经典诵读”“参观新四军纪念馆”等活动。这些活动的开展

①有利于滋养我们的精神生命

②有利于弘扬民族精神，守护精神家园

③体现了学校对我们精神生活的关注

④表明只有养护精神才是守护生命的体现

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

15．我国著名学者季羡林曾说，在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。下列对“生命有接续”认识正确的是

①在人类生命的接续中，我们要担当一份使命

②个体生命的接续就是身体生命的接续

③在身体上接续祖先的生命

④在精神上不断继承和创造人类的文明成果

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④