2019-2020年中国幼教行业分析报告

进民办教育健康发展的实施意见》
众、收费较低的普惠性幼儿园。
《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》
到2016年全国学前三年毛入学率达到75%左右。初步建立以公办园和普惠性民办园为主 体的学前教育服务网络。
《教育信息化“十三五”规划》
提出到2020年，基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”、与国家教育现代化发展 目标相适应的教育信息化体系。
目录
前言
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幼教行业基本概述
1.1 基本定义 1.2 行业框架
1.3 发展历程
2
幼教行业驱动因素
2.1 国家政策鼓励发展
2.2 居民收入持续增长
2.3 二胎政策带来人口红利Байду номын сангаас
2.4 婴幼儿托育需求增大
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幼教行业发展现状
3.1 总体规模 3.2 幼儿园数量 3.3 幼儿园入学人数
目录
3.4 幼儿园在园儿童 3.5 公立幼儿园市场 3.6 民办幼儿园市场 3.7 普惠幼儿园市场 3.8 幼教师资力量 3.9 幼教师生比例
《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展 全，保教质量有待提高，存在“小学化”倾向，部分民办园过度逐利、幼儿安全问题时
的若干意见》
有发生等焦点问题作出了较为细化的规定。
《中国教育现代化2035》
2025年建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育。
推进学前教育普及普惠发展，健全学前教育管理机构和专业化管理队伍，加强幼儿园质
策。总结归纳为社会力量办幼儿园，各级政府不得限制，幼儿园可以自主定价学费。
我国幼教行业主要政策法规一览
发布时间 2004年 2010年 2012年 2014年 2016年 2017年 2017年 2017年 2017年
2018年11
2018年 2018年
政策
相关内容
《民办教育促进法实施条例》
《国家中长期教育改革和发展规划刚要（20102020年）》
民办幼儿园崛起
随着民办幼儿园的崛起， 更多的从业人员开始从国 外引进更加先进、更加出 色的学前教育理念。同时 政府严加管控及管理社会 办学政策，让我们国家的 学前教育更加系统化、专 业化、平民化。
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幼教行业驱动因素
国家政策鼓励发展
自2004年《中华人民共和国民办教育促进法》实施以来，中国不断推出鼓励幼儿园发展相关政
《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》
量监管与业务指导。
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居民收入持续增长
随着宏观经济的发展，我国居民可支配收入持续增长，居民消费能力大大提升。2018年人均可支 配收入达到28228元，同比增长8.7%，扣除价格因素，实际增长6.5%。中国消费水平日益提高的同时 社会竞争也越发激烈，新生代父母对于培养下一代有着非常强烈的消费意愿。
狭义（3-6岁）
幼儿教育
学前教育 广义（0-6岁）
早教 兴趣班
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幼教行业发展历程
诞生
1903年在清政府湖北武 汉建立了第一所幼儿园， 其中课程和组织结构都 是从日本借鉴的，而当 时日本的学前教育理念 都是来自于西方。因此， 我国最开始的学前教育 理念，就是来自于西方。
早期成型
加大财政投入力度，落实税费优惠等激励政策。
展的若干意见》
到2020年，基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。全国学前三年
《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》
毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率达到80%左右。
针对学前教育资源不足，政策保障体系不完善，教师队伍建设滞后，监管体制机制不健
2019-2020年中国幼教行业分析报告
前言
Introduction
近年来，教育行业呈现良好的发展态势，成为我国社会经济领域重要的增长点。随着 人们消费水平的不断提高，家长对幼儿教育意识的逐渐加强以及二胎政策持续发酵，使适 龄入园儿童有望不断增长，促使我国幼儿教育行业发展越发迅速，并且未来市场潜力巨大。
3.10 教育经费统计
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幼教行业重点企业
4.1 红黄蓝 4.2 威创股份
4.3 勤上股份 4.4 秀强股份
4.5 亿童文教
幼教行业基本概述
幼教基本定义
幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或 说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展 的重要而特殊的阶段。
中华民国成立之后，政 府开始加大了幼儿园对 公众开放的力度，让更 多家庭能够将孩子送到 幼儿园，慢慢的，幼儿 园也逐渐成为保育和教 育儿童的最佳场所。
迅猛发展
中华人民共和国成立之后， 在短短8年之间得到了迅 猛发展，城市和农村都开 办了大量的幼儿园和托儿 所。一些前苏联的学前教 育专家也来到中国，帮忙 规划幼儿园，甚至是整个 学前教育的体系。
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幼教行业框架
幼儿园是对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳3至6周岁的幼儿。广义的学前教育是指从0~6周岁 的儿童实施的保育和教育，狭义的学前教育是指对3~6周岁的儿童实施的保育和教育，学前教育对幼儿 习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义。
根据国家教育相关规定，3~6岁的适龄儿童都有权力在其监护人监督下进入幼儿园进行培训学习， 幼儿园在中国是基础教育的重要组成部分，其功能在于对于适龄期儿童进行保育和教育。
国家对民办教育实行“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针；实施学前 教育的民办学校，可自主开展教育活动。
到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三 年教育，重点发展农村学前教育。
《教育部关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促 鼓励和引导民间资金进入学前教育和学历教育领域。积极扶持民办幼儿园特别是面向大
2018年幼教产业的行业形势持续发生变化，《中共中央、国务院关于学前教育深化改 革规范发展的若干意见》发布，到2020年全国学前三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园 覆盖率达到80%。《政府工作报告》指出多渠道扩大学前教育供给，无论是公办还是民办 幼儿园，只要符合安全标准、收费合理、家长放心，政府都要支持。
《民办学校分类登记实施细则》
正式批准设立的营利性民办学校，对盈利性民办学校和非盈利性民办学校如何审批、登 记等内容做出安排。
《营利性民办学校监督管理实施细则》
对营利性民办学校的申请设立、教育教学质量把控、财务资产规范学校信息公开、变更 与终止办理、办学行为规范等内容做出制度安排。
《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发