创意家长会案例

用爱撑起未来的一片天

———创新型家长会案例

月考结束了，学生成绩出来之后，每个班都在准备着接下来的家长会，向学生家长汇报近期学生的学习成绩和在校表现。五年（2）班是一个有43人的大家庭。我们有幸参加了五年（2）班的创意家长会。

五年（2）班家长会的的班级宣言：

我的课堂我做主，展示我才华，我是小画家，数学天使，小作家……

设计创意：

更新家长会的形式和内容，变“成绩通报”为”才艺展示”；变“批评、训斥”为“表扬、鼓励”。更新教育观念，用爱和教育为孩子撑起未来的一片天。把家长会作为建立学校、家庭、社会三结合教育体系的一个重要内容，使家长会开得别开生面，有效地促进了学生与老师、老师与家长之间的相互交流，对学生的健康成长起到了极大的督促作用。

设计目的：

1、帮助家长提高教育水平，掌握学生的发展近况，了解学校教育任务。

2、建立社会、家庭、学校“三结合”教育网络。

3、让家长成为教师的合作伙伴，使更多家长能参与到学校教育管理，让家长会真正成为一座连接心与心的桥梁，真正成为加强家校信息交流、形成教育合力的重要平台和桥梁。

家长会形式：

表演、展览和激励性评价相结合式的家长会。

创意主旨模式：

“九个一”的家长会模式。

即班级有一个好环境给家长看；会前有一个明确的主题让家长明了；会上有“人人有第一，个个有最好”的评价表彰让家长看到希望；校长有一个本学期成绩汇报让家长喜悦；班主任教师有一个家教方法的介绍供家长借鉴；科任教师有一个教育教学工作述职让家长佩服；学生有一个表演汇报让家长赞赏；家长有一段孩子的成长故事与大家共享；会后有一个好心情给家长留下。

活动过程：

一、导语

家长会开始，班主任李老师先对家长的到来表示感谢。接着她讲明了此次家长会的大致意图：尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在过去的五年里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。让我们共同把握住这次机会，使我更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况和表现。

只要是有利于孩子们的成长，我就采用；只要是你的建议是美丽的，我都会接纳。最后祝愿我们的沟通无限，带着一颗感恩的心，快乐自己，快乐我们的孩子。

二、活动步骤

1、创意表演。在家长会前李老师精心布置了一个诗歌朗诵《我的梦》，同时

以学习和品德方面表现突出的小张同学帮助落后生补课的案例改编成情景剧《好班长》进行表演，并同时邀请其家长参与表演。拉开家长会的序幕。

接下来布置以下环节：有学生代表小王介绍家庭成员和家长特点；小高父母简介培养孩子的语文方面成功经验；展示学生特长有书法、绘画、剪纸、拉丁舞和自编舞蹈、优秀作文等，请家长参观；请家长自由谈谈本次家长会的体会和收获，并谈谈今后教育子女的打算。

家长能亲身体会到孩子所取得的成绩；通过经验交流，为其他家长树立了榜样；通过展示，让每一个学生和家长都认识到每个孩子都有自己的优势，关键在于培养。

2、才艺展示。李老师打破了以往家长会上老师“一言堂”的传统模式，把家长会办成一个学生作品展示会。通过展示学生的作业本、笔记本、写字本、日记本及学生主办的手抄报、剪纸，绘画等让家长充分了解孩子在学校的表现；走廊文化则充分与课本知识紧密相连，凸显班级特点。

3、表扬、鼓励。本着“人人有第一，个个有最好”的标准，在家长会上，李老师将每位学生身上的优点做成PPT的形式在大屏幕上放映出来，展示给家长，鼓励学生进步。同时，将学生存在的问题以希望的形式提出，更易于家长接受。这样，每一位学生都得到了认可，家长也看到了希望，对自己的子女充满了信心。

4、倾吐心声。请家长自由谈谈本次家长会的体会和收获，并谈谈今后教育子女的打算。让他们主动成为家长会的主角，更深入地全面了解孩子的情况，转变对孩子关注的角度，有机会倾听其他家长的教子经验。

5、介绍孩子，展示孩子。向家长们展示了学生们自己制作的富有个人风格的成长记录袋，引得家长们争相观看与学习。家长会上李老师精心准备，看着孩子们在学校的满满收获，带着老师们给家长们的贴心“法宝”，回想着与老师们的交流经过，力求让家长们带着微笑来，载着满意归。

三、结束语

主要的环节结束后，李老师说了本次家长会的结束语，宣布活动结束。

虽然人家长会结束了，但我在课堂上听到了许多家长对本次家长会的反馈。有一位挨着我坐的学生家长说，以前在长春时，一开家长会就头疼，怕挨老师批评。就因为孩子老惹祸，不爱学习，成绩也不好。可是今天她才发现儿子舞跳的这么好，感到意外了。自从孩子到了李老师班级之后，孩子就像变了个样，学习态度改变了，作业也能自己完成了，考试成绩也提高了很多。还是李老师有办法，她的教育方法太好了。今后会更加配合学校和老师的工作，把孩子教育好。

听着学生家长热烈的讨论着，我感觉今天的家长会我又学到了很多。

【案例分析】

通过开家长会，开发家长这一教育资源，提高了班主任协调教育的能力，变“单一教育”为“合力教育”。

从这个成功的家长会，我们可以学到

（一）召开家长会的方法：

1.制定整体规划；

2.要有明确的目标；

3.制定详细的规划；

4.注意创新家长会的形式；

5.做好相关的记录。

（二）班主任如何协调家长，开好家长会：

1.首先要尊重学生家长，注意自我修养，为人师表。

2.与家长平等交流，互相学习。

3.分门别类，科学指导。要注意家长的职业类别，家长文化程度，经济状况。

4.指导家长要关爱子女。

5.教师要指导家长对子女的期望水平适中。

班主任掌握了与家长沟通应遵循的使学校教育与家庭教育有机地结合，对于未成年人的思想道德建设起到了积极的促进作用。