珠江三角洲

面向海洋的开放地区——珠江三角洲学案（一）

学生：初二班设计：上课时间2009年3月 23 日学习目标：

（一）知识目标

1.利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置及重要地理事物名称。

2．结合教材说明珠江三角洲经济发展的优越性。

（二）能力目标

1．能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理事物名称。

2．培养同学们的归纳概括能力、辩证思维能力和科学地理观。

（三）情感目标

1．通过引导让同学们了解珠江三角洲重要的地理位置，认识党的改革开放政策的正确性。

2．激发同学们对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感。

学习重点：掌握珠江三角洲的自然和经济发展环境。

学习难点：珠江三角洲经济发展环境的优越性。

教学准备：教材、地图册、学案、练习册。

学法指导：自学探究、小组合作、学后总结。

学习过程：

一、问题引入自学感知（ 5分钟）

1．本册地理教材同学们学的是区域地理：即走向世界的中国→四大地理区域→跨省区域→省级行政区域→省内区域（范围由大到小，自己总体感知教材编排体系，但是教材不是这样编的。）

2．看教材50—51页，重点看图7.1，请你和同桌比一比看谁提出的地理问题多？

二、合作探究精讲点拨（22分钟）

1. 珠江三角洲地处（）省的东南部，（）江的下游，海陆交通便利，被称为祖国的（）。“临江面海”对于经济发展有什么好处？（）2．珠江三角洲地区临江面海，毗邻港澳，与（）地区隔海相望。

3．你知道有一条什么很重要的地理线通过这个地区吗？（）

4．你知道这条地理以南的地区是属于什么温度带吗？（）

5．你认为这里的年降水量应该（大于、小于）800毫米。

6．你认为这里应该属于什么气候类型？（）如果发展种植业这里的农作物一年应该有几熟？（）

7．珠江三角洲地区临江面海，这里的“江”是指（），“海”是指（），地势平坦、土地肥沃，交通方便，人口密集，气候条件好，雨热资源丰富，农业发展历史较早。

8．你知道这里有哪两条铁路大动脉与全国各地互通？（、）

9．你能从地理位置的角度说出珠江三角洲经济发展的优越性（区位优势）吗？

10．1980年我国建立了4个经济特区，你知道是哪4个吗？（、、、）

其中位于广东省的是（、、），位于珠江三角洲的是（、）

11. 你知道改革开放的总设计师——邓小平南巡的目的地是哪里吗？( )

12. 珠江三角洲多层次经济开放体系为( 、、)

13. 珠江三角洲发展经济的政策优势为：

14. 珠江三角洲临江面海，毗邻港澳，其中位于珠江口东侧的经济特区为（），80年代初期只是个不足3万人的小镇，现在成为拥有上千万人（其中户籍人口200万，非户籍人口800万）的大城市，其紧邻被称为“东方之珠”、“购物天堂”的经济发达的特别行政区（）。

15. 珠海市位于珠江口的（），其紧邻以博彩旅游业为支柱产业的特别行政区（）。

16. 香港和澳门90%以上华人的祖籍在广东（李嘉诚、郭氏三兄弟、李兆基、何鸿燊、霍英东、邵逸夫、陈嘉庚等等），珠江三角洲是著名的侨乡，有较早的开放历史，容易吸引外资发展外向型经济，因此，这里投资比重最大的外商来自（）。

17. 看书上图7.2比较说明1998年珠三角地区吸引的外资占全国吸引外资总额的几分之一（）

18. 港澳地区和祖国内地的经济合作，（）、互惠互利，香港重点发展（）型经济。

19. 外向型经济的特征表现为：引进国外先进技术设备，借鉴国外先进的管理理念和办法，大量引进（），产品外销赚取外汇等等。

20. 珠江三角洲地区发展经济的人文优势：

三、知识梳理整体建构（3分钟）

区位优势

地处广东省的东南部，珠江下游，与东南亚隔洋相望，临江面海，海陆交通方便，通过京广、京九等铁路与全国各地互通。（地利）

政策优势

国家赋予珠江三角洲地区许多优惠的政策。（天时）

人文优势

这里是著名的侨乡(港澳地区90%华人的祖籍在广东)，很容易吸引外资，有较早的开放历史。（人和）

四、课堂训练当堂达标（5分钟）

1. 珠江三角洲的新鲜蔬菜、活鱼当天要运往香港，最佳的运输方式是：（）

A.京九铁路

B.珠江水路

C.航空运输

D.高速公路

2. 珠江三角洲位于我国的（）

A.华中地区

B.华南地区

C.华东地区

D.西南地区

3. 不属于珠江三角洲地区对外开放优势的是（）

A.区位条件好

B.是著名的侨乡

C.政策优惠

D.矿产资源丰富

4. 珠江三角洲与全国互通的南北走向的交通大动脉是（）

A.京九线和京广线

B.广深线和京九线

C.广深线和京广线

5. 珠江三角洲地区临江面海位置优越，这里的“江”和“海”分别指（）

A.珠江和南海

B.西江和南海

C.珠江和东海

D.北江和南海

6. 珠江三角洲是著名的侨乡，你认为“侨乡”的意思是（）

A.港澳同胞的居住地

B.外籍华人、华侨的居住地

C. 外籍华人、华侨的祖籍

五、学习小结知识拓展（10分钟）

作业布置：完成教材52页练习题及练习册上相应的练习题。

学后记：聪明的同学：本节课我们通过这种形式的学习，你感觉到很轻松还是很累？学案上的题你觉得好做吗？请在你认为正确的选项后面画上“√”。

1.我感觉这种方式很轻松（）我感觉这种方式很累（）

2.我感觉学案上的题很好做（）