实验二MAAB程序设计含实验报告
实验二 MA AB程序设计 含实验报告
实验二 MATLAB 程序设计一、 实验目的1.掌握利用if 语句实现选择结构的方法。
2.掌握利用switch 语句实现多分支选择结构的方法。
3.掌握利用for 语句实现循环结构的方法。
4.掌握利用while 语句实现循环结构的方法。
5.掌握MATLAB 函数的编写及调试方法。
二、 实验的设备及条件计算机一台（带有以上的软件环境）。
M 文件的编写：启动MATLAB 后，点击File|New|M-File ，启动MATLAB 的程序编辑及调试器（Editor/Debugger ），编辑以下程序，点击File|Save 保存程序，注意文件名最好用英文字符。
点击Debug|Run 运行程序，在命令窗口查看运行结果，程序如有错误则改正三、 实验内容1.编写求解方程02=++c bx ax 的根的函数（这个方程不一定为一元二次方程，因c b a 、、的不同取值而定），这里应根据c b a 、、的不同取值分别处理，有输入参数提示，当0~,0,0===c b a 时应提示“为恒不等式!”。
并输入几组典型值加以检验。
（提示：提示输入使用input 函数）2.输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A+、A 、B 、C 、D 、E 。
其中100分为A+，90分～99分为A ，80分～89分为B ，70分～79分为C ，60分～69分为D ，60分以下为E 。
要求：（1）用switch 语句实现。
（2）输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理的成绩应输出出错信息。
（提示：注意单元矩阵的用法）3.数论中一个有趣的题目：任意一个正整数，若为偶数，则用2除之，若为奇数，则与3相乘再加上1。
重复此过程，最终得到的结果为1。
如：2?13?10?5?16?8?4?2?16?3?10?5?16?8?4?2?1运行下面的程序，按程序提示输入n=1,2,3,5,7等数来验证这一结论。
请为关键的Matlab 语句填写上相关注释，说明其含义或功能。
MATAB实验
MATLAB实验报告班级：学号：姓名：指导教师：成绩：实验一MATLAB环境及命令一、目的和要求1、熟悉掌握matlab的启动和退出。
2、熟悉matlab的命令窗口和其他窗口。
3、熟悉常用菜单和工具栏。
4、使用帮助查找帮助信息。
二、内容和步骤1、使用命令窗口在命令窗口中输入以下命令并查看运行结果。
（1）单独显示命令窗口。
（2）使用标点符号修改命令。
①；用于不显示计算结果。
②%用做注释。
③…用于把后面的行与该行连接。
（3）数值显示格式的计算。
①format short e: 5位科学计数法表示。
②format short g: 从format short和format short e中自动选择最佳的计数方法。
③format long: 15位数字表示。
④format rat: 近似有理数表示。
（4）使用“Preferences”修改设置。
①单击对话框左栏的“command window”项，在右边的“numeric format”栏设置数据的显示格式。
②修改颜色。
对话框左栏的“colors”可以设置不同格式的文字的颜色。
（5）通过常用的操作键编辑命令。
主要有“↑”、“↓”“Esc”2、查看历史命令窗口3、查看工作空间窗口4、变量编辑器窗口5、修改搜索路径在命令窗口中输入：7、学会使用帮助8、自我练习（1）在命令窗口输入：实验二MATLAB的数值计算一、实验目的和要求（1）熟悉掌握matlab变量的使用。
（2）熟悉掌握matlab的矩阵和数组的运算方法。
（3）熟悉matlab的多项式运用。
（4）掌握数据分析的方法。
二、内容和步骤1、创建矩阵（1）直接输入（2）用from:step:to方式：（3）用linspace函数：（4）使用特殊矩阵函数，并修改元素：（5）获取子矩阵练习：a、使用全下标方式获取a矩阵中的第二列子矩阵块。
b、使用logspace函数创建0~4π的行向量，有20个元素，查看元素分布情况。
MA AB实验报告
MATLAB实验报告姓名：专业：学号：实验一MATLAB环境的熟悉与基本运算一、实验目的：1．熟悉MATLAB开发环境2．掌握矩阵、变量、表达式的各种基本运算二、实验基本知识：1.熟悉MATLAB环境:MATLAB桌面和命令窗口、命令历史窗口、帮助信息浏览器、工作空间浏览器文件和搜索路径浏览器。
2.掌握MATLAB常用命令3.MATLAB变量与运算符变量命名规则如下：（1）变量名可以由英语字母、数字和下划线组成（2）变量名应以英文字母开头（3）长度不大于31个（4）区分大小写MATLAB中设置了一些特殊的变量与常量，列于下表。
MATLAB运算符，通过下面几个表来说明MATLAB的各种常用运算符表2MATLAB算术运算符表3MATLAB关系运算符表4MATLAB逻辑运算符表5MATLAB特殊运算4.MATLAB的一维、二维数组的寻访表6子数组访问与赋值常用的相关指令格式5.MATLAB的基本运算表7两种运算指令形式和实质内涵的异同表6.MATLAB的常用函数表8标准数组生成函数表9数组操作函数三、实验内容1、学习安装MATLAB软件。
2、学习使用help命令，例如在命令窗口输入helpeye，然后根据帮助说明，学习使用指令eye（其它不会用的指令，依照此方法类推）3、学习使用clc、clear，观察commandwindow、commandhistory和workspace等窗口的变化结果。
4、初步程序的编写练习，新建M-file，保存（自己设定文件名，例如exerc1、exerc2、exerc3……），学习使用MATLAB的基本运算符、数组寻访指令、标准数组生成函数和数组操作函数。
注意：每一次M-file的修改后，都要存盘。
四、实验结果练习A：（1）helprand，然后随机生成一个2×6的数组，观察commandwindow、commandhistory和workspace等窗口的变化结果。
MATLAB - 第二次试验结果
一
第
7、8 节课 张皓
指导老师
2．从键盘输入 a, b, c 的值，输出一元二次方程 ax 2 + bx + c = 0 的根。
%Ex02_02 function Ex02_02() disp(['一元二次方程是： a*x^2+b*x+c=0,请输入 各系数']); a=input('a='); b=input('b='); c=input('c='); roots([a b c])
price=input('请输入商品的价格='); zk=0.*(price<200)+... 0.03.*((price<500)&(price>=200))+... 0.05.*((price>=500)&(price<1000))+... 0.08.*((price>=1000)&(price<2500))+... 0.1.*((price>=2500)&(price<5000))+... 0.14.*(price>=5000); p=price*(1-zk); disp(['折扣=',num2str(zk*100),'%']) disp(['实际销售价钱=',num2str(p),'元'])
将它们的值互换后输出。 %Ex02_01 function exchange(x,y) %用来实现数据交换 disp(['交换前:x=',num2str(x),',y=',num2str(y)]); z=x; x=y; y=z; disp(['交换后:x=',num2str(x),',y=',num2str(y)]);
matlab实验二实验报告及程序
昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告（ 2011——2012 学年 第一学期 ）课程名称：控制系统计算机辅助设计 开课实验室：信自楼 234 2011年10月28日年级、专业、班 学号 姓名 成绩实验项目名称 实验二 控制系统分析指导教师 胡蓉教师评语该同学是否熟悉实验内容： A.熟悉□ B.比较熟悉□ C.不熟悉□ 该同学的实验能力： A.强 □ B.中等 □ C.差 □ 该同学的实验是否达到要求 ： A.达到□ B.基本达到□ C.未达到□ 实验报告是否规范： A.规范□ B.基本规范□ C.不规范□ 实验过程是否详细记录： A.详细□ B.一般 □ C.没有 □注：5个A 为优，5个B 为中，介于二者间为良，5个C 为不及格，3个Ｂ以上为及格。
教师签名：年 月 日实验二 控制系统分析一、 实验目的1. 掌握如何使用Matlab 进行系统的时域分析。
2. 掌握如何使用Matlab 进行系统的频域分析。
3. 掌握如何使用Matlab 进行系统的根轨迹分析。
4. 掌握如何使用Matlab 进行系统的稳定性分析。
二、 实验内容1.时域分析（1）典型二阶系统传递函数为：当ζ=0.7, ω取2、4、6、8、10、12的单位阶跃响应。
n程序为：>> num1=4;den1=[1,2.8,4];sys1=tf(num1,den1);>> num2=16;den2=[1,5.6,16];sys2=tf(num2,den2);>> num3=36;den3=[1,8.4,36];sys3=tf(num3,den3);>> num4=64;den4=[1,11.2,64];sys4=tf(num4,den4);>> num5=100;den5=[1,14,100];sys5=tf(num5,den5);>> num6=144;den6=[1,16.8,144];sys6=tf(num6,den6);>> step(sys1,sys2,sys3,sys4,sys5,sys6);运行单位阶跃响应结果图为：（2）典型二阶系统传递函数为：当ω=6, ζ取0.2、0.4、0.6、0.8、1.0、1.5、2.0的单位阶跃响应。
matlab程序设计与应用(第二版) 刘卫国 课后实验报告
0 0
0 0
4.0000 0
0 9.0000
A,H,Trace,Rank,Norm 结果 H = -3.2509e+004 Trace =33 Rank =5 Norm =25.3208 4、 A=[-29,6,18;20,5,12;-8,8,5]; [V,D]=eig(A); 结果 A = -29 20 -8 5、 5 8 6 18 12 5
0 0 2、 H=hilb(5); P=pascal(5); Hh=det(H); Hp=det(P); Th=cond(H); Tp=cond(P); H,P,Hh,Hp,Th,Tp 结果 Hh = 3.7493e-012 Hp =1 Th = 4.7661e+005 Tp =8.5175e+003 3、 A=fix(10*rand(5)); H=det(A); Trace=trace(A); Rank=rank(A); Norm=norm(A);
b=?1 ans =1 x1 =0.6180 r10 =0.6180 r20 =-1.6180 4、 for i=1:100 if i==1 f(i)=1; elseif i==2 f(i)=0; elseif i==3 f(i)=1; else f(i)=f(i-1)-2*f(i-2)+f(i-3); end end a=max(f); b=min(f); c=sum(f); disp(['最大值',num2str(a)]); disp(['最小值',num2str(b)]); disp(['各数之和',num2str(c)]); zhengshu=length(find(f>0)); zeroshu=length(find(f==0)); fushu=length(find(f<0)); 结果 最大值；4.377633e+011 最小值：-8.994121e+011 各数之和：-7.427456e+011 zhengshu =49 zeroshu = 2 fushu =49 5、 s=0;
MATLAB实验报告（2）
MATLAB实验报告（2）广西大学实验报告纸姓名：徐律1002100405电气工程学院自动化102班2012年12月27日【实验名称】MATLAB的图形绘制【实验要求】1、学习MATLAB图形绘制的基本方法；2、熟悉和了解MATLAB图形绘制程序编辑的基本指令；3、熟悉掌握利用MATLAB图形编辑窗口编辑和修改图形界面，并添加图形的各种标注；4、掌握plot、subplot的指令格式和语法。
【实验基本知识】1、plot(x,y)------绘制由x,y所确定的曲线；2、多组变量绘图：plot(x1, y1, 选项1, x2, y2, 选项2, ……)；3、双Y轴绘图：plotyy()函数；4、图形窗口的分割；5、图形编辑窗口的使用。
【实验内容】【1】二维曲线绘图基本指令演示。
本例运作后，再试验plot(t), plot(Y), plot(Y,t) ，以观察产生图形的不同。
t=(0:pi/50:2*pi)';k=0.4:0.1:1;Y=cos(t)*k;plot(t,Y)plot(t,Y); plot(t);plot(Y);plot(Y,t); %图形如下图所示【2】用图形表示连续调制波形Y=sin(t)sin(9t)及其包络线。
t=(0:pi/100:pi)';y1=sin(t)*[1,-1];y2=sin(t).*sin(9*t);t3=pi*(0:9)/9;y3=sin(t3).*sin(9*t3);plot(t,y1,'r:',t,y2,'b',t3,y3,'bo')axis([0,pi,-1,1])【3】在一个图形窗口绘制正弦和余弦曲线，要求给图形加标题“正弦和余弦曲线”，X轴Y轴分别标注为“时间t”和“正弦、余弦”，在图形的某个位置标注“sin(t)”“cos(t)”，并加图例，显示网格，坐标为正方形坐标系。
实验程序：实验结果：Sin(t)Cos(t)【4】绘制向量x=[1 3 0.5 2.5 2]的饼形图，并把3对应的部分分离出来。
matlab实验报告
（2）将上述信号左平移或右平移 得到两个新信号y2和y3，利用hold命令在同一图中显示三条曲线并通过线型和颜色加以区分。
（3）利用subplot命令将y，y2和y3以子图的形式显示。
3.
实验结果及分析
1．（1）
t1 =
0.0780
实验结果及分析
（2）
t2 =
0.0780
实验结果及分析
（3）
t3 =
0
实验结果及分析
2.
实验
名称
实验四Matlab在通信系统中的应用
实验目的
1、练习通信原理中各种调制方法及简单通信系统的Matlab编程实现；
2、学习Matlab与Simulink的混合编程。
（2）y变成虚数后，重复上述运算。
（3）创建矩阵 ，并进行如下操作，取出矩阵A的前两行元素，生成一个新矩阵B。生成一个3*3的单位矩阵B，与矩阵A进行加、减、乘、除、相等、不相等运算。
（4）随机生成2个复数x1和x2，计算x3=x1÷x2，x3的实部real_x3、虚部image_x3、模abs_x3、幅角angle_x3，并把x1，x2，x3，real_x3，image_x3，abs_x3，angle_x3保存至文件complex_学号.mat。利用save命令保存数据为mat格式文件后，用clear命令清除工作空间中的变量，再利用load命令从文件读入数据。
2、流程控制语句相关操作。
（1）使用for语句及while语句求解1至100整数中奇数的和。
（2）求连续自然数的和，当和大于等于1000时，求最后一个自然数以及自然数的和。
MATLAB语言的程序设计实验报告
实验二 MATLAB 语言的程序设计一、实验目的及要求1.掌握一些矩阵运算的基本函数应用方法2.熟悉MA TLAB 程序编辑与设计环境3.掌握各种编程语句语法规则及程序设计方法4.会编写程序M 文件和函数M 文件5.初步掌握程序的调式方法二、实验内容1.掌握以下矩阵操作函数实际给定一些数据后，使用各种函数计算，观察运算结果： zeros(n) 生成nxn 的零阵 zeros(n,m) 生成n 行m 列的零阵 ones(n,m) 生成n 行m 列的全1阵 eye(n) 生成nxn 的单位阵 randn(n,m) 生成元素为正态分布随机阵 x=[] 生成空矩阵 1、⎥⎦⎤⎢⎣⎡=654321a ⎥⎦⎤⎢⎣⎡-=531142b ⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡-=201c ⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=063258741d下列运算是否合法，为什么？如合法，结果是多少？ (1) result1 = a' 答>> result1=a'result1 =1 42 53 6(2) result2 = a * b 错误(3) result3 = a + b 答> result3=a+bresult3 =3 6 2 5 8 11(4) result4 = b * d答>> result4=b*dresult4 =31 22 2240 49 13(5) result5 = [b ; c' ] * d答>> result5=[b;c']*dresult5 =31 22 2240 49 13-5 -8 7(6) result6 = a . * b答>> result6 = a.*bresult6 =2 8 -34 15 30(7) result7 = a . / b答>> result7=a./bresult7 =0.5000 0.5000 -3.00004.0000 1.6667 1.2000 (8) result8 = a . * c错误(9) result9 = a . \ b答>> result9=a.\bresult9 =2.0000 2.0000 -0.33330.2500 0.6000 0.8333 (10) result10 = a . ^2答>> result10=a.^2result10 =1 4 916 25 36(11) result11 = a ^2错误(12) result11 = 2 . ^ a答>> result12=2.^aresult12 =2 4 816 32 642、关系运算与逻辑运算已知a=20,b=-2,c=0,d=1(1) r1 = a > b答>> r1=a>br1 =1(2) r2 = a > b & c > d答>> r2=a>b &c>dr2 =(3) r3 = a == b* (-10)答>> r3 = a == b* (-10)r3 =1(4) r4 = ~b | c答>> r4=~b|cr4 =2.熟悉MATLAB程序编辑与设计环境要求：1）简单程序的编写与运行。
MATLAB实验报告（2）
MATLAB实验报告（2）仲恺农业⼯程学院实验报告纸_⾃动化学院_（院、系）_⼯业⾃动化_专业_144_班_Matlab仿真控制实践课程实验⼀MATLAB绘图基础⼀、实验⽬的了解MATLAB常⽤命令和常见的内建函数使⽤。
熟悉矩阵基本运算以及点运算。
掌握MATLAB绘图的基本操作：向量初始化、向量基本运算、绘图命令plot,plot3,mesh,surf 使⽤、绘制多个图形的⽅法。
⼆、实验内容建⽴并执⾏M⽂件multi_plot.m，使之画出如图的曲线。
三、实验⽅法四、实验要求1.分析给出的MA TLAB参考程序，理解MA TLAB程序设计的思维⽅法及其结构。
2.添加或更改程序中的指令和参数，预想其效果并验证，并对各语句做出详细注释。
对不熟悉的指令可通过HELP查看帮助⽂件了解其使⽤⽅法。
达到熟悉MA TLAB画图操作的⽬的。
3.总结MATLAB中常⽤指令的作⽤及其调⽤格式。
五、实验思考1、实现同时画出多图还有其它⽅法，请思考怎样实现，并给出⼀种实现⽅法。
(参考程序如下)2、思考三维曲线（plot3）与曲⾯(mesh, surf)的⽤法，（1）绘制参数⽅程233,)3cos(,)3sin()(t z e t t y e t t t x t t ===--的三维曲线；（2）绘制⼆元函数xyy x ex x y x f z ----==22)2(),(2，在XOY 平⾯内选择⼀个区域(-3:0.1:3,-2:0.1:2)，然后绘制出其三维表⾯图形。
(以下给出PLOT3和SURF 的⽰例)绘制题⽬要求曲⾯：%绘制⼆元函数，在XOY平⾯内选择⼀个区域(-3:0.1:3,-2:0.1:2)仲恺农业⼯程学院实验报告纸_⾃动化学院_（院、系）_⼯业⾃动化_专业_144_班_Matlab 仿真控制实践课程实验⼆：基于Simulink 的控制系统仿真实验⽬的1．掌握MATLAB 软件的Simulink 平台的基本操作； 2．能够利⽤Simulink 平台研究PID 控制器对系统的影响；实验原理PID （⽐例-积分-微分）控制器是⽬前在实际⼯程中应⽤最为⼴泛的⼀种控制策略。
multlab实验报告
实验一MATLAB操作基础实验目的和要求：1、熟悉MATLAB的操作环境及基本操作方法。
2、掌握MATLAB的搜索路径及设置方法。
3、熟悉MATLAB帮助信息的查阅方法实验内容：1、建立自己的工作目录，再设置自己的工作目录设置到MA TLAB搜索路径下。
>> cd c:\matlab1>> path(path,'c:\matlab1')2、在MA TLAB的操作环境下验证课本例1-4，总结MATLAB的特点。
>> a=[2,-3,1;8,3,2;45,1,-9];>> b=[4;2;17];>> x=inv(a)*b3、利用帮助功能查询inv、plot、max、round等函数的功能。
>> help inv>> help plot>> help max>> help round4. >> x=0:pi/10:2*pi;>> y=sin(x);图形含义：图形为区间[0,2π]内的正弦函数，5.实验二MATLAB矩阵及运算实验目的和要求：1、掌握MATLAB数据对象的特点及运算规则2、掌握MATLAB建立矩阵的方法及矩阵处理的方法3、掌握MATLAB分析的方法实验内容：1.（1）>> w=sqrt(2)*(1+0.34245e-6)（2）>> a=3.5;b=5;c=-9.8;x=(2*pi*a+(b+c)/(pi+a*b*c)-exp(2))/(tan(b+c)+a)（3）>> a=3.32;b=-7.9;>> y=2*pi*a*a*((1-pi/4)*b-(0.8333-pi/4)*a)（4）>> t=[2,1-3i;5,-0.65];z=1/2*exp(2*t)*log10(t+sqrt(1+t*t))2.(1)> a=[-1,5,-4;0,7,8;3,61,7];>> b=[8,3,-1;2,5,3;-3,2,0];>> a+6*b>>a*a-b+eye(3)(2) >> a*b>> a.*b>> b*a (3) >> a/b>> b/a (4) >> [a,b]>> [a([1,3],:);b^2]3.(1)>> a=[23,10,-0.778,0;41,-45,65,5;32,5,0,32;6,-9.54,54,3.14];>> k=find(a>10 & a<25);>> a(k)(2)>> a=[23,10,-0.778,0;41,-45,65,5;32,5,0,32;6,-9.54,54,3.14]; >> b=a(1:3,:);c=a(:,1:2);d=a(2:end,3:end);e=b*c;(3)>> a=[23,10,-0.778,0;41,-45,65,5;32,5,0,32;6,-9.54,54,3.14]; >> b=a(1:3,:);c=a(:,1:2);d=a(2:end,3:end);e=b*c;>> e<d>> e&d>> e|d>> ~e|~d实验三MATLAB程序设计实验目的和要求：1、掌握利用if语句、switch语句实现选择结构的方法。
Matlab实验报告
实验结果及分析实验1：程序如下x=1:10y=2*x;plot(x,y)仿真结果：实验结果分析：仿真结果是条很规则的直线，X轴和Y轴一一对应，清楚明了，而序又特别简单。
所以用Maltab 软件很方便地画出规则的直线，方便研究。
实验结果及分析1、A=2、A=1A=实验结果及分析实验三 Matlab在信号与系统中的应用实验名称实验1、掌握信号与系统课程中基本知识的Matlab编程、仿真方法目的实验原理实验1程序：b=[1];a=[1 1];p=;t=0:p:5;x=exp(-3*t);subplot(1,2,1);impulse(b,a,0:p:5);title('冲激响应');subplot(1,2,2);step(b,a,0:p:5);title('阶跃响应');实验内容<设计性实验>1、用MATLAB在时域中编程求解y′(t)+y(t)=f(t), f(t)= exp(-3t)ε(t)的冲激响应、阶跃响应。
在simulink仿真环境下，设计系统框图，分析系统的冲激响应、阶跃响应。
<设计性实验>（选做）2、用MATLAB在时域中编程求解y′(t)+y(t)=f(t), f(t)=(1+exp(-3t))ε(t)的冲激响应、阶跃响应，要求用conv编程实现系统响应。
在simulink仿真环境下，设计系统框图，分析系统的冲激响应、阶跃响应。
实验结果及分析实验1仿真结果：simulink仿真环境下冲激响应阶跃响应实验名称实验四 Matlab在数字信号处理中的应用实验结果及分析实验1仿真结果:6khz12kHZ。
Matlab实验报告二
Matlab 程序设计实验报告一．实验目的1. 掌握MATLAB 数据对象的特点和运算规则。
2. 掌握MATLAB 中建立矩阵的方法和矩阵的处理方法。
二．实验内容23100.7780414565532503269.5454 3.14A -⎡⎤⎢⎥-⎢⎥=⎢⎥⎢⎥-⎣⎦，0.434328.9421B ⎡⎤=⎢⎥-⎣⎦ 1. 将矩阵A 的某个元素用机器零代替>> A=[23,10,-0.778,0;41,-45,65,5;32,5,0,32;6,-9.54,54,3.14]23.0000 10.0000 -0.7780 041.0000 -45.0000 65.0000 5.000032.0000 5.0000 0 32.00006.0000 -9.5400 54.0000 3.1400>> A(3,2)ans =5>> A(3,2)=epsA =23.0000 10.0000 -0.7780 041.0000 -45.0000 65.0000 5.000032.0000 0.0000 0 32.00006.0000 -9.5400 54.0000 3.1400>>2.将A转化为2x8的矩阵，转化成1x16、16x1的向量>> reshape(A,2,8)ans =23.0000 32.0000 10.0000 0.0000 -0.7780 0 0 32.000041.0000 6.0000 -45.0000 -9.5400 65.0000 54.0000 5.0000 3.1400 >> reshape(A,1,16)ans =Columns 1 through 923.0000 41.0000 32.0000 6.0000 10.0000 -45.0000 0.0000 -9.5400 -0.7780Columns 10 through 16>> reshape(A,16,1)ans =23.000041.000032.00006.000010.0000-45.00000.0000-9.5400-0.778065.000054.00005.000032.00003.140065.0000 0 54.0000 0 5.0000 32.0000 3.14003.自定义一个字符串，求其ASCII>> zifu='abcd 12345ABCD'zifu =abcd 12345ABCD>> abs(zifu)ans =97 98 99 100 32 49 50 51 52 53 65 66 67 68>>4.产生和A一样大小的0矩阵和1矩阵>> A=[23,10,-0.778,0;41,-45,65,5;32,5,0,32;6,-9.54,54,3.14]A =23.0000 10.0000 -0.7780 041.0000 -45.0000 65.0000 5.000032.0000 5.0000 0 32.00006.0000 -9.5400 54.0000 3.1400>> ndims(A)ans =2>> size(A)ans =4 4>> zeros(size(A))ans =0 0 0 00 0 0 00 0 0 00 0 0 0>> ones(size(A))ans =1 1 1 11 1 1 11 1 1 11 1 1 1>>5.从A提取主对角线元素，构成对角阵>> diag(diag(A))ans =23.0000 0 0 00 -45.0000 0 00 0 0 00 0 0 3.1400>>6.产生均值为3，方差为1的500个正态分布的随机序列，写入表达式>> y=3+sqrt(1)*rand(10,50)y =Columns 1 through 93.9501 3.6154 3.0579 3.0153 3.8381 3.1934 3.4966 3.7271 3.79483.2311 3.7919 3.3529 3.7468 3.0196 3.6822 3.8998 3.3093 3.95683.6068 3.9218 3.8132 3.4451 3.6813 3.3028 3.8216 3.8385 3.52263.4860 3.7382 3.0099 3.9318 3.3795 3.5417 3.6449 3.5681 3.88013.8913 3.1763 3.1389 3.4660 3.8318 3.1509 3.8180 3.3704 3.17303.7621 3.4057 3.2028 3.4186 3.5028 3.6979 3.6602 3.7027 3.97973.4565 3.9355 3.1987 3.8462 3.7095 3.3784 3.3420 3.5466 3.27143.0185 3.9169 3.6038 3.5252 3.4289 3.8600 3.2897 3.4449 3.25233.8214 3.4103 3.2722 3.2026 3.3046 3.8537 3.3412 3.6946 3.87573.4447 3.8936 3.1988 3.6721 3.1897 3.5936 3.5341 3.6213 3.7373Columns 10 through 183.1365 3.5828 3.2091 3.4154 3.2140 3.6833 3.4514 3.6085 3.08413.0118 3.4235 3.3798 3.3050 3.6435 3.2126 3.0439 3.0158 3.45443.8939 3.5155 3.7833 3.8744 3.3200 3.8392 3.0272 3.0164 3.44183.1991 3.3340 3.6808 3.0150 3.9601 3.6288 3.3127 3.1901 3.35333.2987 3.4329 3.4611 3.7680 3.7266 3.1338 3.0129 3.5869 3.15363.6614 3.2259 3.5678 3.9708 3.4120 3.2071 3.3840 3.0576 3.67563.2844 3.5798 3.7942 3.9901 3.7446 3.6072 3.6831 3.3676 3.69923.4692 3.7604 3.0592 3.7889 3.2679 3.6299 3.0928 3.6315 3.72753.0648 3.5298 3.6029 3.4387 3.4399 3.3705 3.0353 3.7176 3.47843.9883 3.6405 3.0503 3.4983 3.9334 3.5751 3.6124 3.6927 3.5548Columns 19 through 273.1210 3.2319 3.4398 3.9342 3.1370 3.4225 3.2974 3.3759 3.19393.4508 3.2393 3.3400 3.2644 3.8188 3.8560 3.0492 3.0099 3.90483.7159 3.0498 3.3142 3.1603 3.4302 3.4902 3.6932 3.4199 3.56923.8928 3.0784 3.3651 3.8729 3.8903 3.8159 3.6501 3.7537 3.63183.2731 3.6408 3.3932 3.2379 3.7349 3.4608 3.9830 3.7939 3.23443.2548 3.1909 3.5915 3.6458 3.6873 3.4574 3.5527 3.9200 3.54883.8656 3.8439 3.1197 3.9669 3.3461 3.4507 3.4001 3.8447 3.93163.2324 3.1739 3.0381 3.6649 3.1660 3.4122 3.1988 3.3678 3.33523.8049 3.1708 3.4586 3.8704 3.1556 3.9016 3.6252 3.6208 3.65553.9084 3.9943 3.8699 3.0099 3.1911 3.0056 3.7334 3.7313 3.3919Columns 28 through 363.6273 3.7165 3.1146 3.3603 3.4319 3.7327 3.3567 3.6700 3.90903.6991 3.5113 3.6649 3.5485 3.6343 3.4222 3.4983 3.2009 3.59623.3972 3.7764 3.3654 3.2618 3.8030 3.9614 3.4344 3.2731 3.32903.4136 3.4893 3.1400 3.5973 3.0839 3.0721 3.5625 3.6262 3.47823.6552 3.1859 3.5668 3.0493 3.9455 3.5534 3.6166 3.5369 3.59723.8376 3.7006 3.8230 3.5711 3.9159 3.2920 3.1133 3.0595 3.16143.3716 3.9827 3.6739 3.7009 3.6020 3.8580 3.8983 3.0890 3.82953.4253 3.8066 3.9994 3.9623 3.2536 3.3358 3.7546 3.2713 3.95613.5947 3.7036 3.9616 3.7505 3.8735 3.6802 3.7911 3.4091 3.59553.5657 3.4850 3.0589 3.7400 3.5134 3.0534 3.8150 3.4740 3.0287Columns 37 through 453.8121 3.9566 3.1879 3.2460 3.2859 3.7241 3.8289 3.3663 3.22193.6101 3.1472 3.4906 3.5874 3.3941 3.2816 3.1663 3.3025 3.70373.7015 3.8699 3.4093 3.5061 3.5030 3.2618 3.3939 3.8518 3.52213.0922 3.7694 3.4635 3.4648 3.7220 3.7085 3.5208 3.7595 3.93293.4249 3.4442 3.6109 3.5414 3.3062 3.7839 3.7181 3.9498 3.71343.3756 3.6206 3.0712 3.9423 3.1122 3.9862 3.5692 3.5579 3.22803.1662 3.9517 3.3143 3.3418 3.4433 3.4733 3.4608 3.0142 3.44963.8332 3.6400 3.6084 3.4018 3.4668 3.9028 3.4453 3.5962 3.17223.8386 3.2473 3.1750 3.3077 3.0147 3.4511 3.0877 3.8162 3.96883.4516 3.3527 3.6210 3.4116 3.6641 3.8045 3.4435 3.9771 3.3557Columns 46 through 503.0490 3.2093 3.1998 3.5979 3.99953.7553 3.4551 3.0495 3.9492 3.21203.8948 3.0811 3.5667 3.2888 3.49843.2861 3.8511 3.1219 3.8888 3.29053.2512 3.5620 3.5221 3.1016 3.67283.9327 3.3193 3.1171 3.0653 3.95803.1310 3.3749 3.7699 3.2343 3.76663.9408 3.8678 3.3751 3.9331 3.66613.7019 3.3722 3.8234 3.0631 3.13093.8477 3.0737 3.0466 3.2642 3.09547.求A和B的上三角矩阵、下三角矩阵、逆矩阵、行列式的值、秩、范数、条件数、迹A =23.0000 10.0000 -0.7780 041.0000 -45.0000 65.0000 5.000032.0000 5.0000 0 32.00006.0000 -9.5400 54.0000 3.1400>> B=[0.43,43,2;-8.9,4,21]B =0.4300 43.0000 2.0000-8.9000 4.0000 21.0000triu(A)ans =23.0000 10.0000 -0.7780 00 -45.0000 65.0000 5.00000 0 0 32.00000 0 0 3.1400tril(A)ans =23.0000 0 0 041.0000 -45.0000 0 032.0000 5.0000 0 06.0000 -9.5400 54.0000 3.1400>> inv(A)ans =0.0307 0.0090 -0.0004 -0.01040.0297 -0.0210 0.0008 0.02570.0039 -0.0044 -0.0017 0.0238-0.0353 -0.0057 0.0315 0.0064>> Pinv(B)Warning: Could not find an exact (case-sensitive) match for 'Pinv'. C:\MATLAB701\toolbox\matlab\matfun\pinv.m is a case-insensitive match and will be used instead. You can improve the performance of your code by using exact name matches and we therefore recommend that you update your usage accordingly. Alternatively, you can disable this warning using warning('off','MATLAB:dispatcher:InexactMatch').ans =0.0022 -0.01750.0234 -0.0017-0.0035 0.0405>> det(A)ans =1.8965e+006>> rank(A)ans =4>> norm(A,1)ans =119.7780>> cond(A,1)ans =11.9307>> trace(A)ans =-18.8600>>8.A=[34，NaN，Inf，-Inf，-pi，eps，0]，对A求all、any、isnan、isinf、isfinite函数的值A=[34,NaN,Inf,-Inf,-pi,eps,0]A =34.0000 NaN Inf -Inf -3.1416 0.0000 0>> all(A)ans =>> any(A)ans =1>> isnan(A)ans =0 1 0 0 0 0 0>> isinf(A)ans =0 0 1 1 0 0 0>> isfinite(A)ans =1 0 0 0 1 1 1>>9.建立结构矩阵，并索引其中的元素a.x1=10; a.x2='abc'; a(2).x1=12; a(2).x2='wang';10.建立单元矩阵，并索引其中的元素。
matlab实验报告
matlab实验报告《matlab 实验报告》一、实验目的通过本次实验，熟悉 MATLAB 软件的基本操作和功能，掌握使用MATLAB 进行数学计算、数据处理、图形绘制等方面的方法和技巧，提高运用 MATLAB 解决实际问题的能力。
二、实验环境1、计算机：＿____2、操作系统：＿____3、 MATLAB 版本：＿____三、实验内容及步骤（一）矩阵运算1、创建矩阵在 MATLAB 中，可以通过直接输入元素的方式创建矩阵，例如：｀A ＝ 1 2 3; 4 5 6; 7 8 9`，创建了一个 3 行 3 列的矩阵 A。
还可以使用函数来创建特定类型的矩阵，如全零矩阵`zeros(m,n)｀、全 1 矩阵`ones(m,n)｀、单位矩阵`eye(n)｀等。
2、矩阵的基本运算加法和减法：两个矩阵相加或相减，要求它们的维度相同，对应元素进行运算。
乘法：矩阵乘法需要满足前一个矩阵的列数等于后一个矩阵的行数。
转置：使用`A'｀来获取矩阵 A 的转置。
（二）函数的使用1、自定义函数可以在 MATLAB 中自定义函数，例如定义一个计算两个数之和的函数：｀｀｀matlabfunction s ＝ add_numbers(a,b)s ＝ a ＋ b;end｀｀｀2、调用函数在命令窗口中输入`add_numbers(3,5)｀即可得到结果 8。
（三）数据的读取和写入1、读取数据使用`load`函数可以读取数据文件，例如`load(＇datatxt'）｀。
2、写入数据使用`save`函数可以将数据保存到文件中，例如`save(＇resulttxt'，A)｀，将矩阵 A 保存到`resulttxt`文件中。
（四）图形绘制1、二维图形绘制折线图：使用`plot(x,y)｀函数，其中 x 和 y 分别是横坐标和纵坐标的数据。
绘制柱状图：使用`bar(x,y)｀函数。
2、三维图形绘制三维曲线：使用`plot3(x,y,z)｀函数。
Matlab实验报告_2
实验一 Matlab基础知识一、实验目的：1.熟悉启动和退出Matlab的方法。
2.熟悉Matlab命令窗口的组成。
3.掌握建立矩阵的方法。
4.掌握Matlab各种表达式的书写规则以及常用函数的使用。
二、实验内容：1.求[100，999]之间能被21整除的数的个数。
（rem）2.建立一个字符串向量，删除其中的大写字母。
（find）3.输入矩阵，并找出其中大于或等于5的元素。
（find）4.不采用循环的形式求出和式6312ii=∑的数值解。
(sum)三、实验步骤：●求[100，199]之间能被21整除的数的个数。
（rem）1.开始→程序→Matlab2.输入命令：»m=100:999;»p=rem(m,21);»q=sum(p==0)ans=43●建立一个字符串向量，删除其中的大写字母。
（find）1.输入命令：»k=input('’,’s’)；Eie48458DHUEI4778»f=find(k>=’A’&k<=’Z’)；f=9 10 11 12 13»k(f)=[ ]K=eie484584778●输入矩阵，并找出其中大于或等于5的元素。
（find）1.输入命令：»h=[4 8 10;3 6 9; 5 7 3]；»[i,j]=find(h>=5)i=3 j=11 22 23 21 32 3●不采用循环的形式求出和式的数值解。
（sum）1.输入命令：»w=1:63；»q=sum(2.^w)q=1.8447e+019实验二 Matlab 基本程序一、 实验目的：1. 熟悉Matlab 的环境与工作空间。
2. 熟悉M 文件与M 函数的编写与应用。
3. 熟悉Matlab 的控制语句。
4. 掌握if,switch,for 等语句的使用。
二、 实验内容：1. 根据y=1+1/3+1/5+……+1/（2n-1）,编程求：y<5时最大n 值以及对应的y 值。
MATLAB程序设计实验报告(山西师范大学)
实验二MA TLAB程序设计实验报告学院：数计学院班级：1003班姓名：黄晓丹学号：1051020144实验目的：主要学习掌握MA TLAB的程序设计方法和MA TLAB作图方法。
实验内容：第一部分：MA TLAB的程序设计（1）控制流例如：计算s=1001*/1nn在指令窗口中执行下列命令：clear;s=0;for n=1:100;s=s+1/n/n;endS（2）M脚本文件在MA TLAB中的FILe中新建一个M-ｆｉｌｅ，在上面写上编写的代码，然后在执行，就会在命令窗口中出现结果。
（３）函数文件function输出变量=函数名称（输入变量）语句；例如：function s=f(m)s=0;for n=1:ms=s+1/n/n;ｅnd保存为１.ｍ然后在指令窗口执行下面程序：clear;1(100),1(1000)第二部分：作图（１）画曲线图例如：做的是曲线ｙ＝ｘ＾２＊ｓｉｎ（ｘ＾２－ｘ－２），－２＜＝ｘ＜＝２fplot(inline('x.^2*sin(x.^2-x-2)'),[-2,2])x=-2:0.1:2;y=x.^2.*sin(x.^2-x-2);plot(x,y) ;pause 做的是椭圆ｘ＾２／４＋ｙ＾２／９＝１t=linspace(0,2*pi,100);x=2*cos(t);y=3*sin(t); plot(x,y) ;pause（２）作曲面图例如：求抛物面z=x^2+y^2,|x|<3,|y|<3xa=-3:0.1:3;ya=-3:0.1:3;[x,y]=meshgrid(xa,ya);z=x.^2+y.^2;surf(x,y,z);pause求曲面z=x^4+3*x^2+y^2-2*X-2*y-2*x^2*y+6 |x|<3,-3<y<13x=-3:0.1:3;y=-3:0.1:13;[x,y]=meshgrid(x,y);z=x.^4+3*x.^2+y.^2-2*x-2*y-2*x.^2.*y+6;surf(x,y,z) ;pause求空间曲线x=sint,y=cost,z=cos(2t),0<t<2*pit=0:0.01:2*pi;x=sin(t);y=cos(t);z=cos(2*t); plot3(x,y,z);pause。
matlab程序设计实验报告
matlab程序设计实验报告Matlab程序设计实验报告引言：Matlab（Matrix Laboratory）是一种强大的高级编程语言和环境，广泛应用于科学计算、数据分析和工程设计等领域。
本实验报告旨在介绍我在Matlab程序设计实验中的学习和实践经验。
一、Matlab基础知识1.1 Matlab的安装与配置在实验开始前，我们首先需要安装Matlab并进行相应的配置。
Matlab的安装过程相对简单，只需按照官方指引进行操作即可。
配置方面，我们可以设置工作目录、界面风格、字体大小等，以提高工作效率。
1.2 Matlab的基本语法Matlab的语法类似于其他编程语言，但也有一些特殊之处。
例如，Matlab中的变量名不区分大小写，函数名则区分大小写。
此外，Matlab还具有丰富的数学函数库，可以方便地进行各种数值计算。
二、Matlab程序设计实践2.1 数值计算Matlab以其强大的数值计算能力而闻名，我们可以使用Matlab进行各种数学运算和数值计算。
例如，我们可以使用Matlab求解线性方程组、计算矩阵的特征值和特征向量等。
2.2 图像处理Matlab提供了丰富的图像处理函数，可以对图像进行各种操作和处理。
例如，我们可以使用Matlab读取图像文件、调整图像的亮度和对比度、进行图像滤波等。
此外，Matlab还支持图像的显示和保存，方便我们进行结果的展示和分析。
2.3 数据可视化Matlab提供了强大的数据可视化功能，可以将数据以图表的形式直观地展示出来。
我们可以使用Matlab绘制各种类型的图表，如折线图、散点图、柱状图等。
此外，Matlab还支持对图表的样式、标签、标题等进行自定义，以满足不同的需求。
三、实验心得与体会通过这次Matlab程序设计实验，我深刻体会到了Matlab在科学计算和工程设计中的重要性。
Matlab不仅提供了丰富的数学函数库和工具箱，还具备直观的图形界面和友好的交互环境，使得我们能够快速、高效地进行各种计算和分析。
MATLAB第二章实验报告
深 圳 大 学 实 验 报 告课程名称： MATLAB实验名称： MATLAB 的数值计算学 院：指导教师：报告人： 组号：学号 实验地点实验时间： 年 月 日提交时间：二、内容和步骤1.创建矩阵（1）直接输入（2）用from:step:to方式（3）用linspace函数：（4）使用特殊矩阵函数，并修改元素（5）获取子矩阵块:.练习：b=logspace(0,4*3.14,20)b =1.0e+12 *1 至17 列0.0000 0.0000 0.0000 0.0000 0.0000 0.0000 0.0000 0.0000 0.0000 0.0000 0.0000 0.0000 0.0001 0.0004 0.0018 0.0082 0.037718 至20 列0.1729 0.7924 3.63082.矩阵运算：（1）利用矩阵除法解线性方程组（2）利用矩阵的基本运算求解矩阵方程练习：（3）计算矩阵的特征值和特征向量。
验证特征值和特征向量与该矩阵的关系练习：将矩阵的乘除运算改为数组的点乘和点除运算：（4）利用数学函数进行矩阵运算w=logspace(-2,1,10)w =0.0100 0.0215 0.0464 0.1000 0.2154 0.4642 1.0000 2.1544 4.6416 10.0000LW=-20*log10(sqrt((2*w).^2 + 1))LW =-0.0017 -0.0081 -0.0373 -0.1703 -0.7396 -2.6993 -6.9897 -12.9151 -19.4040 -26.0314FW=-atan(2*w)*180/piFW =-1.1458 -2.4673 -5.3037 -11.3099 -23.3106 -42.8711 -63.4349 -76.9341 -83.8517 -87.13763.生成多维数组：c(18)=[]c =1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8练习：使用数组c编辑窗口查看变量a,b和c。
MATLAB原理及应用实验报告第二章
《MATLAB原理及应用》实验报告实验二数组（矩阵）及其运算一．实验目的1、掌握MATLAB软件环境下进行的数值数组（矩阵）的创建和访问的基本方法。
2、掌握数值数组(矩阵)的算术运算、逻辑运算二．实验设备计算机、MATLAB软件三．实验内容1.矩阵的创建(1)矩阵的创建方法1：输入元素列表①矩阵行中的元素以空格()或逗号(,)间隔②矩阵行之间用分号(;)或回车（enter）间隔③整个元素列表用方括号([])括起来>> a=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]>> a=[1:3;4:6;7:9];a1=1:6%用冒号(:)可以操作简便方法2：利用MATLAB内部函数产生矩阵>>b=eye(3)>>c=ones(2,5)>>d=zeros(3,2)>>e=linspace(-3,6,10)>>f=logspace(0,4,5)>>r=rand(1,6) %产生[0,1]之间均匀分布的随机向量R(1×6)(2)矩阵元素的提取与替换在MATLAB中，矩阵中元素可以通过其在矩阵中的行标和列标来确定。
对矩阵中的元素进行提取与替换，也可以按行标和列表进行。
【实验2-1】在命令窗口输入：>>A=[1,2,3;4,5,6]运行后显示：A =1 2 34 5 6在命令窗口输入：>>b=A(1,2)运行后显示：b =2在命令窗口输入：>>A(2,3)=-3运行后显示：A =1 2 34 5 -3(3)矩阵的操作>>A=[1,2,3;4,5,6;7,8,9]>>B=diag(A)%X为矩阵时，V=diag(X,k)得到列向量V，它取自X的第K个对角线的元素， %k=0，表示主对角线，等同于V=diag(X）>>C=diag(B) %产生对角阵>>D=rot90(A) %将矩阵A逆时针旋转90度。
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实验二MATLAB程序设计
一、实验目的
1.掌握利用if语句实现选择结构的方法。
2.掌握利用switch语句实现多分支选择结构的方法。
3.掌握利用for语句实现循环结构的方法。
4.掌握利用while语句实现循环结构的方法。
5.掌握MATLAB函数的编写及调试方法。
二、实验的设备及条件
计算机一台（带有MATLAB7.0以上的软件环境）。
M文件的编写：
启动MATLAB后，点击File|New|M-File，启动MATLAB的程序编辑及调试器（Editor/Debugger），编辑以下程序，点击File|Save保存程序，注意文件名最好用英文字符。
点击Debug|Run运行程序，在命令窗口查看运行结果，程序如有错误则改正
三、实验内容
1.编写求解方程0
2=
bx
ax的根的函数（这个方程不一定为一元二次方程，因
+
+c
a、
、的不同取值分别处理，有输入参数提、的不同取值而定），这里应根据c
b
b
a、
c
示，当0
b
a时应提示“为恒不等式!”。
并输入几组典型值加以检验。
=c
~
,0
,0=
=
（提示：提示输入使用input函数）
2.输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A+、A、B、C、D、E。
其中100分为A+，90分～99分为A，80分～89分为B，70分～79分为C，60分～69分为D，60分以下为E。
要求：（1）用switch语句实现。
（2）输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理的成绩应输出出错信息。
（提示：注意单元矩阵的用法）
3.数论中一个有趣的题目：任意一个正整数，若为偶数，则用2除之，若为奇数，则与3相乘再加上1。
重复此过程，最终得到的结果为1。
如：
2?1
3?10?5?16?8?4?2?1
6?3?10?5?16?8?4?2?1
运行下面的程序，按程序提示输入n=1,2,3,5,7等数来验证这一结论。
请为关键的Matlab 语句填写上相关注释，说明其含义或功能。
4.
x 的值，调用该函数后，返回y 5.
方均根值(Root Mean Square)
（1（2）x=rand(1,200)，得到的x 为200个（0，1）之间均匀分布的随机数。
6.根据2
2222
1......3121116n ++++=π，求π的近似值。
当n 分别取100、1000、10000时，结果是多少？
思考题：
有一分数序列：
编写一段程序，求前16项的和。
四、实验报告要求（包含预习报告要求和最终报告要求）
1.实验名称
2.实验目的
3.实验设备及条件
4.实验内容及要求
5.实验程序设计
指程序代码。
6.实验结果及结果分析
实验结果要求必须客观,
象。
结果分析是对实验结果的理论评判。
7.实验中出现的问题及解决方法
8. 思考题的回答
四、实验报告的提交方式
Word文档，命名方式:实验号_你的学号_姓名!!!
例如本次实验：实验一_000000001_张三.doc
（信息101提交报告邮箱）：E_mail:
(网络工程101提交作业邮箱)：E_mail: M（注意网络班的M是大写的)下一次课前提交,过期不收!
五、参考文献
参考教材和Matlab帮助文件。
1.实验名称
MATLAB程序设计
2.实验目的
1.掌握利用if语句实现选择结构的方法。
2.掌握利用switch语句实现多分支选择结构的方法。
3.掌握利用for语句实现循环结构的方法。
4.掌握利用while语句实现循环结构的方法。
5.掌握MATLAB函数的编写及调试方法。
3.实验设备及条件
计算机一台（带有MATLAB7.0以上的软件环境）。
4.实验内容及要求
把实验内容的应用题，用MATLAB的语法编写出来，并运行成功，注意题与题之间用相应注释分割。
5.
6.
7.实验中出现的问题及解决方法
对函数的嵌套关系理解混乱
解决：反复尝试，得出正确的嵌套关系。
'^'没有运行成功。
解决：需要加符号'.'，不然无法得出预期结果。