中考语文专题复习三记叙文阅读表现手法——托物寓意、设置悬念课件

知识链接
1、托物寓意：托物寓意是表现手法的
一种，指用某一事物来比拟或象征某 种精神、品质、思想、感情等。 2、设置悬念：设置悬念也是表现手法 的一种，指设置疑团，不作解答，以 唤起读者“穷根究底”的欲望和急切 期待的心理。
请同学们默读并思考下面两个考题，说出 有关托物寓意考点的常考题型。 1、2015云南《别样山茶红》第4小题，分 值3分（托物寓意，《现代文阅读满分攻略》 66页第五题）。 本文主要采用的哪种表现手法？表达了作 者怎样的思想感情？（3分） 2、《点拨》第132页《野菊花》第3小题， 分值3分。 本文主要运用哪种表现手法来写作的？ 表达了作者怎样的情感？（3分）

2、《点拨》第132页《野菊花》第3小题， 分值3分。 本文主要运用哪种表现手法来写作的？表 达了作者怎样的情感？（3分） 答案：托物寓意或托物言志（1分），表达 作者像野菊花一样有开放的态势和拓展的 行动（1分），要在生命的运行里发现自我， 表现自我，实现自我（1分）。

要点归纳：
中考记叙文阅读专题
把握表现手法之
托物寓意、设置悬念
课程标准：
（1）在通读课文的基础上，理清思路，理 解、分析主要内容，体味和推敲重要词句 在语言环境中的意义和作用。 （2）对文章的内容和表达有自己的心得， 能提出自己的看法。 （3）在阅读中了解叙述、描写、说明、议 论、抒情等表达方式。
要点归纳：
1、明确设置悬念的表现手法。
2、联系全文内容特别是上下文的情节
的联系。 3、用简洁的语言表达（紧密联系作者 表达的情感）。
课堂小结
附：《别样山茶红》、《野菊花》两篇文章。 ①虽然被称为“春城”，但昆明的冬天也 并非总是云柔风软、艳阳高照。只要寒流 悄然来袭，便会乌云笼罩、气温骤降，使 得街巷庭院披戴的明丽和心头身外缭绕的 暖意顿时荡然无存。举目四望，山寒水瘦、 翠敛红萎，一派晦暗阴沉。 ②但即使在这样的寒凉和萧瑟里，也 能看到一丛丛蔓延开去的高傲和矜持。它 们不在乎高原十天半月就打一次的冷噤， 肆无忌惮地葱绿着，浓墨重彩地妍丽着。

中招考点：

近5年河南中考没有涉及“记叙文阅读表现 手法中托物寓意和设置悬念的试题。外省 涉及到此知识点时考查有托物寓意、设置 悬念，如：2015重庆B卷《我的暖，一寸长》 第4小题，分值4分（设置悬念，《五三》 106页第十二题）；2015云南《别样山茶红》 第4小题，分值3分（托物寓意，《现代文 阅读满分攻略》66页第五题）。



⑤接下来在金殿山茶园看到的悦目色彩是茶梅。 它也是山茶的一种，花多为白色或粉红色，瑰丽 而淡雅。茶梅10月开放，花期持续到12月。凋谢 时，片片花瓣随风飘飞，漫起一袭彩色雨雾，铺 下一块斑斓花毯。 ⑥有趣的是，它的香消玉殒，宣告的却是各 色常规山茶的怒放。一时间，恨天高、童子面、 朱砂紫袍、雪姣、十八学士、六角大红、赤丹、 状元红……如盅如碗、如钵如盆，姹紫嫣红、浅 淡深浓，争奇斗艳、各不相让。茶梅用它满地的 落红真正实现了“化作春泥更护花”。而那被铺 地锦绣托起的云霞，一直燃烧到次年4月底。到

③那是山茶。在昆明东北郊呜凤山金殿风 景名胜区的山茶园里，即使天寒地冻，它 们仍枝繁叶茂，千株万株喷红吐白，一如 既往波光潋滟。 ④是的，在百花之中，山茶是最持久 的灿烂。从5月中旬开始，一种叶像杜鹃叶、 花像杜鹃花的山茶就率先在金殿山茶园绽 放了。看着漫山遍野的浓绿被撕开一个口 子，殷红汩汩涌流，又漫漶开去，黏黏地 湿了一片天地，在万绿丛中添一抹血红， 生发的该是一种什么祥的伤感?而一年中最 早的山茶花汛，是由这种一度濒临灭绝、 极其珍稀的杜鹃红山茶肇始，又不免激动
解析下列有关设置悬念的试题，总结答题 思路。 1、2015重庆B卷《我的暖，一寸长》第4 小题，分值4分（设置悬念，《五三》106 页第十二题）。 本文情节安排上最大的特点是设置悬念， 试举一例并说说其作用。（4分） 答案：设置悬念举例：他为什么无缘无故 给“我”香烟？他为什么对“我”“油嘴 滑舌”？（2分） 作用：利用悬念激发读者的阅读兴趣， 使情节更加曲折有波澜，使内容更丰富。 （2分）
学情分析：

九年级的学生，对记叙文的表现手法已有 所了解，能根据文章内容判断出所用的表 现手法，但是对于托物寓意、设置悬念的 判断还存在不足，对此类题的答题思路掌 握的也不太好。
复习目标： 通过观察及解析中考托物 寓意、设置悬念类型的题，能 总结出答题方法，并会运用这 一方法解决此类问题。




2、2017《说明与检测》114页《老歪》第9题， 分值4分。 小说多出埋下伏笔，留下悬念。第12段中“我 才回过神来，已然明白了一切，不自禁的泪流满 面”，联系前文，说说“我”明白了什么。（4分） 答案：①第3段中“他站住了，好像想什么事情” （1分），他应该是想起了和“我”身材相仿的儿 子（1分）。②第5段中“钢叉和一个我不认识的 人进来了。他走到我身边，看看老歪，老歪发出 轻细的齁声”（1分），老歪应该没有睡着，他听 到了钢叉的阴谋（1分）。 ③第6段中“电视不偏不倚地正砸在我右脚上” （1分），这是老歪故意做的，他用这种方式阻止 “我”参与打劫（1分）。（写出两处即可）

解析下列有关托物寓意的试题，总结答题 思路。 1、1、2015云南《别样山茶红》第4小题， 分值3分（托物寓意，《现代文阅读满分攻 略》66页第五题）。 本文主要采用的哪种表现手法？表达了 作者怎样的思想感情？（3分） 答案：托物寓意或托物言志（1分），表达 了作者对山茶的喜爱（1分），对美的不懈 追寻和永恒渴求（1分）。
1．明确所用的具体的表现手法。
2．用简洁的语言表达“由物到情”。
（注意与全文中作者的情感紧密联 系）。
源自文库

默读并思考下面两个考题，说出有关设置 悬念考点的常考题型。
1、2015重庆B卷《我的暖，一寸长》第4小题， 分值4分（设置悬念，《五三》106页第十二题）。 本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一 例并说说其作用。（4分） 2、2017《说明与检测》114页《老歪》第9题， 分值4分。 小说多出埋下伏笔，留下悬念。第12段中“我 才回过神来，已然明白了一切，不自禁的泪流满 面”，联系前文，说说“我”明白了什么。（4分）