小学生读书情况汇报材料

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小学生读书情况汇报材料范文

大家好!今天我演讲的题目是《读书，真好!》

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”我想对大家说：“读书，真好!”

读的书多了,懂得的事情就多了，参加学校组织的活动也多了。“经典诗文朗诵比赛”、“经典在我身边读书会”、“读书演讲比赛”等活动，都成了展示自我的舞台：“谁言寸草心，报得三春晖。”;“捐躯赴国难，视死忽如归。”;“三人行必有我师焉”……句句经典彰显出中华民族璀璨的文化，身为炎黄子孙怎能

不感到骄傲?当接过一个个凝聚汗水的荣誉证书时;当“小红领巾”

广播站传出我抑扬顿挫的声音时;当“阅读考级”顺利通过时……我

就会感到无比的自豪。读书让我自信，读书让我快乐，读书让我成长。读书，真好!

我的演讲结束了，谢谢大家!

读书能增长人的见识，丰富人的视野，读书，就如同和一位高尚的人谈话，书是十分珍贵而富有价值的。下面，我就和大家一起分

享一下我的读书之感。

我爱读书，因为书教给了我做人的道理：廉颇让我明白什么是知错就改;居里夫人使我懂得什么是坚持不懈;鲁滨逊让我知道什么是

勇敢无畏;保尔·柯察金使我记住什么是迎难而上;宋庆龄让我学会

什么是人人平等……

我爱读书，因为我常与书中的主人公共同接受命运：《三国演义》让我忍不住穿越到汉末时期，与诸葛亮一起出谋划策;《鲁滨逊漂流记》使我巴不得生活在那个小岛上，和鲁滨逊一起喝酒聊天，追赶

野兽;《宝葫芦的秘密》让我迫切地想和玉葆一起享受宝葫芦的神奇;

《草房子》使我激动地想与桑桑一起奔跑在乡间的小路上……书的

用途太多、太多……

最近，我正在读一本著名作家叶圣陶写得《稻草人》，由于《稻草人》这本书是由一篇篇精美绝伦的小说构成的，所以我精心挑选

了其中《稻草人》这篇发表我的看法与感悟。

清洁工每天早晨天不亮就起床，早早地拿起大扫帚开始扫地，为我们营造一个干净卫生的绿色家园，她们不怕累，不怕脏，为城市

默默地奉献着，为人类默默地付出着，她们都有一颗炽热、勇于帮

助别人，奉献自己的心啊!这种品质是多么可贵，多么值得大家学习!

读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。同学们，让我们从现在起乐于读书，享受读书的乐趣，让书成为我们永

生的伙伴!

自从开展“书香校园”活动以来，全校师生积极参加读书活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味，享受到了成功的

乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动。活动的开展，进一步激起了全校师生的读书热情，师生的读书兴趣更加浓厚，校

园的书香气息更加浓郁。下面就我校在读书活动中的一些做法向大

家做一简要汇报：

一、明确意义

阅读可以陶冶情操，提升修养，拓展人生;阅读可以丰富生活，

增长知识，愉悦身心。著名学者朱永新说过：“在一定意义上说，

一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育

水平，在很大程度上就是取决于这个民族的阅读史。”让每一个学

生好读书、读好书，让每一个学生养成好的读书习惯，是我们每一

个教师的责任。我校根据上级的要求，借助各种读书活动的开展，

引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养

成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，共同创

建学习型书香校园。

二、健全组织

组长：林春海

副组长：林振勤、廖武春

成员：张述春、肖慧艳、鲍志森、杨海英、张万杰、吴秀明、范火生、谢昌文、龚德升

三、制定目标

1、在教师中积极倡导“让阅读成为一种习惯”的思想。通过读

书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提

高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习

型教师队伍。

3、营造浓厚的“书香氛围”形成良好的阅读习惯，让校园里处

处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。

四、营造氛围

1、加强校园环境建设，营造良好的书香氛围。

2、加强学校图书室建设，添置图书，合理安排师生阅读时间，

完善管理。

3、加强班级图书角建设。

五、具体要求

教师方面：

2、每周写一篇教学日记(字数不少于200字;内容包含教学随笔，教后记)，每学期摘抄20篇理论笔记(每篇字数不少于250字);

3、每学期至少写教学论文、案例反思，评课各一篇;

4、每位教师尤其是班主任、语文教师要认真做好学生课外阅读

指导工作。同时学校也积极为教师提供平台，组织教师开展“学生

课外阅读指导课”交流活动，不断提高教师课外阅读指导水平。

学生方面：

1、积极捐书(由各班语文老师负责)。为学生的读书创造条件，“班级图书角”存书量要充足，达到学生人均1—3册，每个班级配

置图书橱，为此，我们要以“倡导藏书、捐书”为主题，发动学生

开展“捐一本书，读百本书”的捐书活动。引导学生走进书籍天地，开阔孩子的阅读视野。