八年级物理上册 第四章光现象第4节光的折射课件2_16-17
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人教版八年级物理上册第四章《光现象》第4节“光的折射”(共28张PPT)
折射角也增大。
发生折射时，光路 也是可逆的。
光的折射光路图
1、下列所示光路图中能反映光从玻璃斜
射入空气中的是（ C ）
空气 玻璃
A
空气 玻璃
C
空气 玻璃
B
空气 玻璃
D
2、一束光线由空气斜射入水中，入射角逐渐 增大，则折射角（ C ）
A、逐渐减小 B、不变 C、逐渐增大，但总 小于入射角D、逐渐增大，可能大于入射角
活动1：能。 活动2：铅笔折断了。
光从空气斜进入水中时同时发生反射和折射
实验现象的科学归纳：
光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向一般会发生变化，这种现象叫
做 光的折射
注意：折射现象的产生是光从一种透明物质斜射入 另一种透明的物质时，在交界面处发生的。（同时 也会发生反射）
所以倒影会显得较暗
入
法线
射Байду номын сангаас
空气
光
线
界面
0
水
折 射 光 线
探究光的折射定律
• 实验：如图四所示，将量角板平放在桌子上，玻 璃砖的一条边和量角器的底边重合，让光线从量 角器的顶点入射，然后分别读出入射角大小和折 射角大小。改变入射角，重复操作试验多次，记 录数据以便总结规律
0°
90°
90°
空气 光源
0°
入射角
折射角
第1次
2.下列现象中,属于光的折射现象的是( C)
A.日月食的形成 B、物体在水中形成倒影
C.插入水中的筷子向上弯折 D.影子的形成
补充:如何区分或识别光的折射现象和光的反射 现象呢?
关键看光是在同种介质中传播还是在不同介质中 传播.一般来说,发生光的反射时,反射光线与入射 光线在同一种介质中;发生光的折射时,折射光线 与入射光线在不同种介质中.
发生折射时，光路 也是可逆的。
光的折射光路图
1、下列所示光路图中能反映光从玻璃斜
射入空气中的是（ C ）
空气 玻璃
A
空气 玻璃
C
空气 玻璃
B
空气 玻璃
D
2、一束光线由空气斜射入水中，入射角逐渐 增大，则折射角（ C ）
A、逐渐减小 B、不变 C、逐渐增大，但总 小于入射角D、逐渐增大，可能大于入射角
活动1：能。 活动2：铅笔折断了。
光从空气斜进入水中时同时发生反射和折射
实验现象的科学归纳：
光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向一般会发生变化，这种现象叫
做 光的折射
注意：折射现象的产生是光从一种透明物质斜射入 另一种透明的物质时，在交界面处发生的。（同时 也会发生反射）
所以倒影会显得较暗
入
法线
射Байду номын сангаас
空气
光
线
界面
0
水
折 射 光 线
探究光的折射定律
• 实验：如图四所示，将量角板平放在桌子上，玻 璃砖的一条边和量角器的底边重合，让光线从量 角器的顶点入射，然后分别读出入射角大小和折 射角大小。改变入射角，重复操作试验多次，记 录数据以便总结规律
0°
90°
90°
空气 光源
0°
入射角
折射角
第1次
2.下列现象中,属于光的折射现象的是( C)
A.日月食的形成 B、物体在水中形成倒影
C.插入水中的筷子向上弯折 D.影子的形成
补充:如何区分或识别光的折射现象和光的反射 现象呢?
关键看光是在同种介质中传播还是在不同介质中 传播.一般来说,发生光的反射时,反射光线与入射 光线在同一种介质中;发生光的折射时,折射光线 与入射光线在不同种介质中.
4.4 光的折射(课件)八年级物理上册(人教版2024)
第4节 光的折射
01 光的折射 02 生活中的折射现象 03 课堂总结 04 练习与应用 05 提升训练
第4节 光的折射
一
光的折射
一 光的折射
1. 光的折射概念
（1）光的折射现象 实验情景：如图所示，是让一束光从空气斜射入水中的情景。在水 中滴几滴牛奶来显示光路。 情景描述：这束光在分界面上分成两部分，一部分光被界面反射回 空气，还有一部分光射入水中，并且发生了偏折。
虚像S′
池底实际位置S
二 生活中的折射现象
神奇的“硬币”
现在你能解释课堂导入提出的问题 吗？——神奇的“硬币”。
如图，起初茶碗看起来是空的，但当 你慢慢往茶碗中倒水时，就会发现碗中原 来还藏着一枚硬币。这是为什么？
分析：加水后，硬币的光从水中斜射 入空气时，折射光线偏离法线，折射光进 入了眼睛，眼睛看到的实际上是升高了的 硬币虚像。
光在大气中的传播路径
一 光的折射
2. 探究光折射时的特点
【提出问题】 清澈见底、 看起来不过齐腰深的池水， 不会游泳的人千万不要 贸然下去， 因为它的实际深度会超过你看到的深度。 这是因为光从 水斜射入空气中发生折射的缘故。 那么当光从一种介质进入另一种介质中时， 光的传播方向如何 偏折？ 折射光线、入射光线的位置有什么关系？ 折射角跟入射角大 小是什么关系?
④入射角：入射光线与法线的夹角 α. ⑤折射角：折射光线与法线的夹角 β.
A M
N α
O β
N′
空气
M′
水（玻璃）
B
一 光的折射
（4）理解光的折射现象 ①当光从一种介质斜射入另一种介质中时，在两种介质的分 界面上，光线的传播方向一般要发生改变。其中一部分光线发生 反射，同时还有一部分光线进人另一种介质中而发生折射。 ②光的折射是在两种介质的分界面处发生的。因为光是在两 种介质中传播的，所以传播的速度各不相同。 ③当同种介质不均匀时，光的传播方向也会发生改变，也就 是说会发生折射。
人教版物理八年级上册《光现象》课件
这个有趣的现象是怎么形成的。
解析
“云在水中飘”是光的反射现象，“鱼在云上游”是鱼通过水的折射所形
成的虚像和云在水面下的虚像同时出现所形成的现象。
4. 如图所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中
加水，观察到的光斑将会如何移动?
解析
光线斜射到水面上时，会发生折射，当光由空
气斜射入水中时，折射角小于入射角。往杯中
第2节 光的反射
1. 光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大?试画出反射光线，标
出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出?画图表
示出来。
解析
反射角为60°，反射光线、入射角、反射角
如上右图所示；
如果光垂直射到平面镜上，反射光将按原路
返回（如右图所示）。
2. 自行车尾灯的示意图如图甲所示。夜晚，
水雾实验时，可以出现弧形彩带，这和自然界彩虹形成的原理是一样
的。
2. 通过如图所示的实验，我们知道太阳光由各种色光混合
而成，各种色光偏折的程度不同，哪种色光偏折程度最小?
哪种色光偏折程度最大?
解析
三棱镜对不同颜色的光的折射程度不同，对红光折射最小，对紫光折
射最大，所以才会产生白光的色散现象。
3. 在办公软件中建立一个空白文档，绘制一个矩形框，设置填充颜色为白色，打
能增进身体健康，但过强的紫外线照射会伤害人的眼睛和皮肤。
塞车跑完全程所用的时间 :
约33年
5．请你比较光在玻璃、水、空气中传播速度的大小，并由此猜想光在固体、液
体、气体中传播速度的大小关系。通过查阅资料，检验你的猜想。
解析 （1）光在玻璃、水、空气中的传播速度大小： v ＞v ＞v ＞v 。
真空
解析
“云在水中飘”是光的反射现象，“鱼在云上游”是鱼通过水的折射所形
成的虚像和云在水面下的虚像同时出现所形成的现象。
4. 如图所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中
加水，观察到的光斑将会如何移动?
解析
光线斜射到水面上时，会发生折射，当光由空
气斜射入水中时，折射角小于入射角。往杯中
第2节 光的反射
1. 光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大?试画出反射光线，标
出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出?画图表
示出来。
解析
反射角为60°，反射光线、入射角、反射角
如上右图所示；
如果光垂直射到平面镜上，反射光将按原路
返回（如右图所示）。
2. 自行车尾灯的示意图如图甲所示。夜晚，
水雾实验时，可以出现弧形彩带，这和自然界彩虹形成的原理是一样
的。
2. 通过如图所示的实验，我们知道太阳光由各种色光混合
而成，各种色光偏折的程度不同，哪种色光偏折程度最小?
哪种色光偏折程度最大?
解析
三棱镜对不同颜色的光的折射程度不同，对红光折射最小，对紫光折
射最大，所以才会产生白光的色散现象。
3. 在办公软件中建立一个空白文档，绘制一个矩形框，设置填充颜色为白色，打
能增进身体健康，但过强的紫外线照射会伤害人的眼睛和皮肤。
塞车跑完全程所用的时间 :
约33年
5．请你比较光在玻璃、水、空气中传播速度的大小，并由此猜想光在固体、液
体、气体中传播速度的大小关系。通过查阅资料，检验你的猜想。
解析 （1）光在玻璃、水、空气中的传播速度大小： v ＞v ＞v ＞v 。
真空
初中物理人教版八年级上册第四章《光现象》第4节光的折射(共26张)
r璃
O
M
i
玻 璃
N′ B
N′ A
当一束光线斜穿过一块玻璃时，光线传播的路线将会怎 样呢？画出光路图并回答.
空
玻璃
气
射入的光线与射出的光线不在同一直线上，但两条光线 平行.
三线关系 两角关系 特殊情况
光反射和折射的联系
反射 三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
折射 三线共面 法线居中 空气中角大 同增同减 垂直入射方向不变
射角小于入射角) . ④当光从其它介质斜射入空气中时折射光线远离法线（折
射角大于入射角).
光的折射规律： ⑤当入射角增大时，折射角也增大. ⑥当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不 变. ⑦在光的折射现象中，光路是可逆的.
应用光的折射规律完成光路图：
A
N
B
N
i
空 气
r
空
气
M
O
M′ M
玻
3.使入射角增大，则折射角如何变化？入射角减 小呢？
答：入射角增大时，折射角增大.入射角减小时，折射角 减小.
4.将光逆着折射光的方向从水中射向空气中时， 会视察到什么现象？
答：进入空气中的折射光逆着本来入射光的方向射出.
光的折射规律： ①反射光线与折射光线、法线在同一平面内. ②折射光线与入射光线分居在法线的两侧. ③当光线从空气斜射入其它介质时，折射光线靠近法（折
利用光的折射解释现象
海市蜃楼 早晨见到的太阳 池水变浅 筷子变折
课堂小结
光的 折射
折射现象：当光从一种介质斜射入另一种 介质时，传播方向产生偏折 折射规律:空气中的角大
在折射现象中，光路可逆
生活中的折射现象
人教版八年级物理上册-光的折射-课件(共19页)
（靠近或偏离）法线，小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际 深度___浅___，由于折射使孩子感到好像鱼的真实位置 __改_变__了_（改变了或没改变）。
图中，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射 光线、反射光线和折射光线，则入射光线为 CO ，反
射光线为 OB ，折射光线为 OA 。 三条光线，则__X_X,_是法线，反射角为_3_0_0 度，折射角 为_6_0_0 度。界面的_右___边是玻璃。
➢ 3、光产生折射时，光路是 可逆的。 ➢ 4、当入射角增大时，折射角也 增大 ；当入射角 减小时，折射角也 减小 ； ➢ 5、当光线从空气垂直射入水中时，光的传播方 向 不变 。
A´ A
空气 变得 稀疏
：辨别下列光路图是否正确： （要求学生说出答案的同时，指出错误的图违背了哪些折 射规律）
如图所示，从位于空气中的点光源S发出的光线 射到水面上，照亮的水中的P点PO1S，PO2S， PO3S的三条图线中的传播，正确的是__P_O3_S__。
空气
水
孩子在湖边观鱼（图6-3），这条鱼实际在C点处，但 孩子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是因为从水 下发射的光产生了__光_的__折_射___，所看的是鱼的_虚_像_像， （填实像或虚像），光是从_水__中_射_到__空_气__中__（空气中射到 水中或水中射到空气中），鱼的反射光线折射时__偏__离__
N
空气
r
水
i
N′
➢ 3、光产生折射时，光路是 可逆的 。
➢ 4、当入射角增大时，折射角也 增大 ；当入射角 减小时，折射角也 减小 ；
➢ 5、当光线从空气垂直射入水中时，光的传播方 向 不变 。
空气
水
＜
➢ 1、光线从空气斜射入其他介质中，折射光线向法线方 。 向偏折， 折射角＜ 入射角
图中，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射 光线、反射光线和折射光线，则入射光线为 CO ，反
射光线为 OB ，折射光线为 OA 。 三条光线，则__X_X,_是法线，反射角为_3_0_0 度，折射角 为_6_0_0 度。界面的_右___边是玻璃。
➢ 3、光产生折射时，光路是 可逆的。 ➢ 4、当入射角增大时，折射角也 增大 ；当入射角 减小时，折射角也 减小 ； ➢ 5、当光线从空气垂直射入水中时，光的传播方 向 不变 。
A´ A
空气 变得 稀疏
：辨别下列光路图是否正确： （要求学生说出答案的同时，指出错误的图违背了哪些折 射规律）
如图所示，从位于空气中的点光源S发出的光线 射到水面上，照亮的水中的P点PO1S，PO2S， PO3S的三条图线中的传播，正确的是__P_O3_S__。
空气
水
孩子在湖边观鱼（图6-3），这条鱼实际在C点处，但 孩子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是因为从水 下发射的光产生了__光_的__折_射___，所看的是鱼的_虚_像_像， （填实像或虚像），光是从_水__中_射_到__空_气__中__（空气中射到 水中或水中射到空气中），鱼的反射光线折射时__偏__离__
N
空气
r
水
i
N′
➢ 3、光产生折射时，光路是 可逆的 。
➢ 4、当入射角增大时，折射角也 增大 ；当入射角 减小时，折射角也 减小 ；
➢ 5、当光线从空气垂直射入水中时，光的传播方 向 不变 。
空气
水
＜
➢ 1、光线从空气斜射入其他介质中，折射光线向法线方 。 向偏折， 折射角＜ 入射角
人教版八年级物理上册《光的折射》光现象PPT精品课件
知识点二 生活中的折射现象
筷子怎么折断了？
看起来向上弯折
知识点二 生活中的折射现象
分析：
自P点射向空气中的光 线PA和PB
眼睛对着折射光出来的。
Q Q'
B
P'点在P点的上方
用相同的方法分析铅笔在水下部 分的各点，最后得到的结果是水 中的部分好象向上偏折了。
空气
第四章 光现象
第4节 光的折射
第4节 光的折射 学习内容导览
光的折射
生活中 的折射现象
学习目标
1.通过实验，观察光的折射现象，掌握光折射时的特点。 （重点） 2.知道光在发生折射时，光路是可逆的。 3.能够用光的折射知识解释生活中的一些简单现象。（难点）
知识点一 光的折射 1.基本概念
界面
知识点一 光的折射
A
B
C
D
例2 一束光线斜射到两种介质的界面上，它与界面成20°角， 反射光线跟折射光线的夹角恰好是90°，则入射角、折射角
分别是（ C ）
A．20° 70° B．20° 20° C．70° 20° D．70° 70°
例3 有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容 器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作能使光斑向左移动的
探究活动1：
实验步骤： （1）按图安装实验器材。 （2）让激光笔发出的光斜射入玻 璃砖，观察光的传播路径。 （3）让激光笔逆时针旋转，观察 折射光线如何变化。
知识点一 光的折射
（4）让激光笔发出的光垂 直射入玻璃砖，观察光的 传播路径。
知识点一 光的折射 实验数据：
入射角α 15° 30° 45° 60° 折射角β 10.5° 20.7° 30° 37.8°
4.4光的折射课件---2024-2025学年人教版物理八年级上册
任务二：生活中的折射现象
而在海面上，由于水的蒸发，上册层空气密度小， 下层空气密度大，光的折射路径 也就与前述不同， 所以看到的景象的位置是偏上的，而且是正立的。
核心总结
1.折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质中时，传 播方向一般会发生变化，这种现象叫作光的折射。
2.光的折射规律： （1）光从空气斜射入水或其他透明介质中时： ①折射光线与入射光线、法线在同一平面上； ②折射光线和入射光线分居法线两侧；
任务二：生活中的折射现象
铅笔为什么看上去变弯了？
任务二：生活中的折射现象
从水下看岸上的物体，它是变高了还是变矮了呢？
水中看到岸上的物体变高了！
任务二：生活中的折射现象
早晨看到的太阳为什么比实际位置要高？
任务二：生活中的折射现象
海市蜃楼是怎么形成的？ 海市蜃楼就是因为光在密度不均匀的空气层中传播时发生了折射 而形成的。夏季白天地表较热，空气中下热上冷，上层空气密度大， 下层空气密度小，发生折射后从人眼望去，看到的像在物体的下方
D.随着入射角的增大，反射角也会增大，但折射角缺会减小
课堂评价
3.人在水底看岸上的树，会感觉它比实际的位置 （ A ） A.高一些 B.低一些 C.高度没有变化 D.无法判断
谢谢！
第四章 光现象
第4节 光的折射
预习清单
1.光从空气斜射入水中时，传播方向发生了 偏折 ，这种现象 叫作光的 折射 。
2.以经过 入射点 并垂直于水面的直线作为法线，入射光线 与法线的夹角叫作 入射角 ，折射光线与法线的夹角叫作 折射角 。
预习清单
3.当光从空气斜射入水中或玻璃中时，折射角 小于 入射角。 当入射角增大时，折射角 也增大 。当光从空气 垂直 射入水 中时，传播方向不变。
光的折射现象及规律课件2024-2025学年人教版八年级物理上
课堂小结
折射现象：当光从一种介质斜射入另一种介质中
光
时，传播方向发生偏折
的
①当光从空气斜射入其他介质中时，折射
折
角小于入射角
射
折射 规律
②当光从其他介质斜射入空气中时，折射 角大于入射角
③当光从空气垂直射入其他介质中时，传
播方向不变
④光路可逆
习题解答
【教材P104“练习与应用”第1、4题】
1.在图中，哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中 的光路？
解：向上弯折.水中的筷子反射的光斜射 入空气中时,在水面处发生折射,即折射光线远 离法线,人眼逆着折射光看到筷子的虚像在筷 子的上方,所以看到水中的筷子是向上弯折的.
布置作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2.下图中能正确描述人看到水中A点的鱼的 光路图是（ C ）
A
B
C
D
3.《康熙几暇格物篇》中记载：“置钱碗底，远视
若无，及盛满水时，则钱随水光而显现矣”。如图 所示，把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好 看到铜钱的像在__E___（填写字母）处，这是由于 _光__的__折__射___形成的像。用激光笔从A点向__E___（填 写字母）处照射，可照亮铜钱。
解：如图所示
3.在平静的湖边可以看到“云在水中飘， 鱼在云上游”的现象。请你说一说这个有趣 的现象是怎么形成的。
解：人在岸上看到水中的鱼实质上是由于 光的折射，鱼在水中形成的虚像，水中的白云 是由于光的反射而形成的虚像（相当于平面镜 成像）。
5.两位同学想用激光笔去照亮水中漂亮的小石 子。同学甲往他看到的小石子的下方去照射； 同学乙往他看到的小石子的方向去照射。他们 谁能照亮小石子？请你作图说明。
4光的折射PPT课件(人教版)
11．三棱镜
一第、4光节的折光射的折射 小结
1、定义： 2、基本概念：一点三线两角。
二、探究光的折射规律 1. 光从空气斜射入水中或其他介质中，折射光线向法线方 向偏折，折射角小于入射角。
2. 当入射角增大时，折射角也增大。
3. 当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不 变。
在折射现象中，光路可逆。
三、生活中的折射现象（眼睛受骗） （1）光从水等介质射向空气： （2）光从空气射向水等介质： （3）同种不均匀介质：
眼睛受骗的总结
生活中看到的都是假的，看到的大多是虚像，眼 睛受骗了！
折射现象分成三类： （1）光从水等介质射向空气：鱼叉捕鱼、硬币上
升、筷子弯折、铅笔错位…… （2）光从空气射向水等介质：鱼眼中的世界、潜
A．入射角等于30° B．折射角等于50° C．NN′是界面 D．MM′的右边是玻璃
答案：D
【2012包头】如图11所示，a、b 是在水中的物点 发出的光经水面折射后的两条光线，用A、B分别 表示该物点（或像点）和它的像点（或该物点）
⑴其中A表示
。
⑵完成该物点的成像光路图。
答案：⑴像点；⑵
N
二、探究光的折射规律
实验探究1、光由不同角度从空气射入水中，会 产生什么现象？
结论1：光在折射时，折射光线与入射光线、法 线在同一平面内。
结论2：折射光线和入射光线位于法线的两侧。
光沿不同角度从空气射入水中，会产生 什么现象？
结论3：光从空气斜射入水中，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角。 结论4：当入射角增大时，折射角也增大。 结论5：光垂直入射时，光的传播方向不变，折射角=入射角=0°
第四章 光现象
第4节 光的折射
4.4光的折射(课件)人教版(2024)物理八年级上册
感悟新知
看到的不是真正的鱼，而是鱼的 虚像，真正的鱼在虚像的下方。
知3－练
例 3 如图7 所示，小阳在公园湖面上玩水上滚球的游戏，
人处于充满空气的薄壁透明塑料圆球里，他发现水
下A 处有一条鱼，设小阳的眼睛在
B 处，圆球的球心在O点。请你作
出小阳观察到鱼的光路图及确定鱼
的实际大致位置。
感悟新知
解题秘方：已知像点A、折射光线上的一点B， 要完成光路，关键是确定入射点O′。
知1－讲
感悟新知
知1－讲
特别提示 物体看起来暗是因为从物体进入人眼的
光线少，物体看起来亮是因为从物体进入人 眼的光线多。
感悟新知
知1－练
例 1 观察水边风景照片，总会发现“倒影”部分比景物
本身暗一些，这是由于( )
A. 冲洗的照片质量有问题
B. 光线被反射掉一部分
C. 眼睛的一种习惯性感觉
D. 入射到水面的光线有一部分折射入水中
第四章 光现象
第4节 光的折射
感悟新知
知识点 1 光的折射
1. 实验探究 如图1 所示，一束光从空气斜射入 水中光束射入水中后传播方向发 生偏折光的折射现象。
知1－讲
感2悟. 定新义知光从一种介质斜射入另一种介质中时，
传播方向发生偏折的现象。 补充说明：(1)光从一种透明介质斜射入另一 种透明介质时，在两种介质的分界面上，还 会发生反射，如图1 所示。 (2)光在同种不均匀的介质中传播时，也会发 生折射，太阳光在大气中传播路径是弯曲的 就是这个原因(如图2 所示)。
感3悟. 光新的知折射规律
知2－讲
(1)折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(2)折射光线和入射光线分居在法线两侧。
人教版八年级上册物理第四章光现象第4节光的折射第2课时光的折射作图及应用课件
解：向上弯折.水中的筷子反射的光斜射 入空气中时,在水面处发生折射,即折射光线远 离法线,人眼逆着折射光看到筷子的虚像在筷 子的上方,所以看到水中的筷子是向上弯折的.
布置作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
（C）
A．游泳池注水后看上去变浅是光的反射形 成的 B．湖中有趣的倒影是光的折射形成的 C．小孔成像是光的直线传播形成的 D．照镜子时离镜面越远成的像越小
2.下图中能正确描述人看到水中A点的鱼的 光路图是（ C ）
A
B
C
D
3.《康熙几暇格物篇》中记载：“置钱碗底，远视
若无，及盛满水时，则钱随水光而显现矣”。如图 所示，把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好 看到铜钱的像在__E___（填写字母）处，这是由于 _光__的__折__射___形成的像。用激光笔从A点向__E___（填 写字母）处照射，可照亮铜钱。
解：如图所示
3.在平静的湖边可以看到“云在水中飘， 鱼在云上游”的现象。请你说一说这个有趣 的现象是怎么形成的。
解：人在岸上看到水中的鱼实质上是由于 光的折射，鱼在水中形成的虚像，水中的白云 是由于光的反射而形成的虚像（相当于平面镜 成像）。
5.两位同学想用激光笔去照亮水中漂亮的小石 子。同学甲往他看到的小石子的下方去照射； 同学乙往他看到的小石子的方向去照射。他们 谁能照亮小石子？请你作图说明。
情境导入
生活中有许多光的折射的例子，根据上节课所学 的知识，你会画光折射的光路图吗？
思考：给出入射光线，如何根据光的折射规律作出折射
光线？
进行新课
知识点一 光的折射作图
光从空气斜射入玻璃中
①找入射点
②作法线（虚线），标记垂 直符号 ③作折射光线（根据光从空 气斜射入玻璃中折射角小于 入射角），标箭头
布置作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
（C）
A．游泳池注水后看上去变浅是光的反射形 成的 B．湖中有趣的倒影是光的折射形成的 C．小孔成像是光的直线传播形成的 D．照镜子时离镜面越远成的像越小
2.下图中能正确描述人看到水中A点的鱼的 光路图是（ C ）
A
B
C
D
3.《康熙几暇格物篇》中记载：“置钱碗底，远视
若无，及盛满水时，则钱随水光而显现矣”。如图 所示，把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好 看到铜钱的像在__E___（填写字母）处，这是由于 _光__的__折__射___形成的像。用激光笔从A点向__E___（填 写字母）处照射，可照亮铜钱。
解：如图所示
3.在平静的湖边可以看到“云在水中飘， 鱼在云上游”的现象。请你说一说这个有趣 的现象是怎么形成的。
解：人在岸上看到水中的鱼实质上是由于 光的折射，鱼在水中形成的虚像，水中的白云 是由于光的反射而形成的虚像（相当于平面镜 成像）。
5.两位同学想用激光笔去照亮水中漂亮的小石 子。同学甲往他看到的小石子的下方去照射； 同学乙往他看到的小石子的方向去照射。他们 谁能照亮小石子？请你作图说明。
情境导入
生活中有许多光的折射的例子，根据上节课所学 的知识，你会画光折射的光路图吗？
思考：给出入射光线，如何根据光的折射规律作出折射
光线？
进行新课
知识点一 光的折射作图
光从空气斜射入玻璃中
①找入射点
②作法线（虚线），标记垂 直符号 ③作折射光线（根据光从空 气斜射入玻璃中折射角小于 入射角），标箭头
光的折射课件人教版物理八年级上册
课堂讲授
知识点2：生活中的折射现象 例 1：把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里，如图所示，从正面看过去
的情形和图中哪个图相符（ B ）
课堂讲授
例1：【解析】从空气中看水中的物体时，都是将物体看“高”了，比如插入水 中的筷子向上弯折，池底变浅等等，当将筷子插入水中时，由于光的折射现 象，从上面看起来水中的部分会比实际位置高一些，所以就会看起来向上弯 折。水中的物体反射的光线斜射到水面，折射光线远离法线偏折，在水面以 上看到的物体的像在折射光线的反向延长线上。所以把一根筷子斜插入盛水 的玻璃杯里，由于光的折射，看上去筷子好像在水面上折断了，水内的部分 看上去向上弯折。
课堂讲授
例 2：如图所示，光在玻璃和空气的界面CD同时产生了反射和折射， 以下说法正确的是（ D ）
A. 入射角为60°，界面右侧是空气 B. 折射角为45°，界面右侧是玻璃 C. 人射角为30°，界面左侧是空气 D. 折射角为45°，界面左侧是玻璃
课堂讲授
例2：【解析】已知CD是界面，则由图可知，∠AOC=60°，则∠BOD=60°，所 以入射角为90°-60°=30°，而∠COE=45°，则折射角为90°-45°=45°，因 折射角大于入射角，所以CD的右边是空气，左边是玻璃；（2）根据折射光线 和入射光线分别位于法线两侧，则OE一定为折射光线，BO为入射光线，OA为 反射光线，综上所述，故只有选项D正确。
光的折射
探究光折射时的特点 让一束光从空气以不同的角度射入水中（图4.4-1），视察光束在
空气中和水中的径迹。光束进入水中以后传播方向是否产生了偏 折？向哪个方向偏折？
光的折射
如图4.4-2所示，以经过入射点O并垂直于水 面的直线ON作为法线，入射光线与法线的 夹角i叫做入射角，折射光线与法线的夹角r 叫做折射角。由实验可以发现，光从空气斜 射入水中时，传播方向产生了偏折，这种现 象叫做光的折射（refraction）。
4.4 光的折射 课件- 物理人教版八年级上册
不会改变 ；
课时同步作业
②当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射角 小于 （选填“大于”“小于”或“等于”）入射角； ③当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时，折射 角 不相等 （选填“相等”或“不相等”）。 ④*（拓展）根据光路的可逆性，当光从水射入空气 时，逐渐增大入射角，则折射角 有 （选填“有”或 “无”）可能接近90°；若再增大入射角，则折射光线 将慢慢消失，这就是高中要学习的“全反射”。
课时同步作业
7. 小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上 游”的现象。“云在水中飘”是小明以 水 为参照物 看到“云”在水中运动的现象。“鱼在云上游”是鱼通 过水面的 折射 形成的虚像和云在水面的 反射 形 成的虚像同时出现的现象。
课时同步作业
8. （1）请在图中画出光线AO从空气斜射入水中时的折 射光线。
D. 保持水面高度和入射点不变使激光入
射角增大
（第9题）
课时同步作业
10. 一个喷水池的池底中央安装了一只射灯，射灯发出的 一束光照在右边的池壁上，当池内无水时，站在池旁左边 的人，看到在S点形成一个亮斑，如图所示。现往池内灌 水，水面升至a位置时，人看到亮斑的位置在P点；若水面 升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（ A ）
课时同步作业
（2）将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在 O处发生折射，记录入射角和折射角； （3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）。 实验所测数据如表一所示：
表一
实验序号 入射角∠i 玻璃中折射角∠r
1
2
3
4
0° 30° 45° 60°
0° 17° 24° 30°
课时同步作业
实验二：将光从空气射入水中。 （1）将标有角度的圆盘按图2所示安放；
课时同步作业
②当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射角 小于 （选填“大于”“小于”或“等于”）入射角； ③当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时，折射 角 不相等 （选填“相等”或“不相等”）。 ④*（拓展）根据光路的可逆性，当光从水射入空气 时，逐渐增大入射角，则折射角 有 （选填“有”或 “无”）可能接近90°；若再增大入射角，则折射光线 将慢慢消失，这就是高中要学习的“全反射”。
课时同步作业
7. 小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上 游”的现象。“云在水中飘”是小明以 水 为参照物 看到“云”在水中运动的现象。“鱼在云上游”是鱼通 过水面的 折射 形成的虚像和云在水面的 反射 形 成的虚像同时出现的现象。
课时同步作业
8. （1）请在图中画出光线AO从空气斜射入水中时的折 射光线。
D. 保持水面高度和入射点不变使激光入
射角增大
（第9题）
课时同步作业
10. 一个喷水池的池底中央安装了一只射灯，射灯发出的 一束光照在右边的池壁上，当池内无水时，站在池旁左边 的人，看到在S点形成一个亮斑，如图所示。现往池内灌 水，水面升至a位置时，人看到亮斑的位置在P点；若水面 升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（ A ）
课时同步作业
（2）将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在 O处发生折射，记录入射角和折射角； （3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）。 实验所测数据如表一所示：
表一
实验序号 入射角∠i 玻璃中折射角∠r
1
2
3
4
0° 30° 45° 60°
0° 17° 24° 30°
课时同步作业
实验二：将光从空气射入水中。 （1）将标有角度的圆盘按图2所示安放；
《光的折射》光现象PPT优秀课件
巩固练习
连接中考
例 空杯底部有一枚硬币A。由于杯壁 的遮挡，眼睛在B处看不到硬币，逐渐 往杯中加水至如图所示位置时，眼睛 在B处恰好能够看到硬币，请画出人眼 看到硬币的光路图。 （画出1条入射光线及其折射光线即可）
课堂检测
基础巩固题
1. 如图所示，清澈平整水面下的“射灯”射出一束光，从水中斜
射到水与空气的界面时将发生反射和折射，若入射光线与界面成
（1）所看到的是记号A的__虚_____（填“实”或“虚”）像，但A的 真实位置___没__改__变____（“改变了”或“没改变”）。
（2）通过该实验能解释下列现象的是____①__④_____。 ①看起来齐腰深的水，冒然下去会造成溺水事故 ②太阳光透过树叶间的缝隙射到地面，形成圆形光斑 ③平静的湖面能看到蓝天白云 ④渔民叉鱼只有瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼 （3）请在图中画出人眼看到A的像的光路图。
课堂小结
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题
空选填“大于”“等于”或“小于”），
当入射角增大到一定程度时，折射角会先
到达90°，入射角，继续增大时，便没有
空气
界面
了_折__射__光__线_（选填“反射光线”或“折射
光线”），光纤通信就是利用了此原理来
水
减少光在传播过程中的能量损失。
课堂检测
基础巩固题
3. 在星光灿烂的夜晚，仰望天空，会看到繁星在夜空中闪烁，好 像顽皮的孩子在不时地眨着眼睛，形成这种现象的原因是( D ) A.星光被其他星体瞬间遮挡的结果 B.星星发光是断断续续的 C.星光被大气层反射的结果 D.星光被大气层折射的结果
人教版 物理 八年级 上册
第4节_光的折射_课件(共21张PPT)2024-2025学年人教版八年级物理上册.ppt
光从空气斜射入玻璃
分析与归纳：
入射角 i/度 10 20 30 40 50 60
①光从空气
斜射入玻璃或水
折射角 r/度 7 15 20 25 30 35 中时，折射角小
光从空气斜射入水中
于入射角。 ②折射角会
入射角 i/度 10 20 30 40 50 60 随入射角的变化
折射角 r/度 8 15 21 29 33 40 “同增共减”。
做一做
1. 请你准备： 陶瓷碗，硬币一枚，适量水。 2. 请你跟着做： ③保持坐姿不变，向碗中缓慢 倒满水，你发现了什么现象？
新知探究
一、光的折射现象
一、光的折射现象 光从空气斜射入水中时，传播方向发生了偏折，这种 现象叫作光的折射。
一、光的折射现象
二、光的折射规律 实验：折射角 r 与入射角 i 的大小关系 ①光从空气斜射入玻璃中
40
50
对比、分析、推
理，得出结论： 60
③折射现象中，
35
光路可逆。
④光从玻璃（或பைடு நூலகம்
水）斜射入空气时，
35
折射角大于入射角。
60
课堂练习
学以致用
1. 碗底硬币“重现”之谜。
A′
A
学以致用
一只“坐井观天”的小青蛙，在井中充满水后，视 野将发生怎样的神奇变化？
学以致用
2. 请选出一张光路图，解释：当井中充满雨水后， “青蛙”视野变开阔的原因。
课堂小结
光从空气斜射入水或玻璃时，折射角小于入射角。
折射规律 光从水或玻璃斜射入空气时，折射角大于入射角。
光
的
入射光与界面垂直时，折射角等于入射角等于 0º，
折
光路不发生偏折。
【人教版】八年级物理上册：4.4《光的折射》ppt课件
三、折射光路的可逆性N探究
现象：如果让光逆
A
着折射光线的方向
射到界面，那么，
它被折射后就会逆
空气
O
着原来的入射光的
水
方向射出。
结论：在折射现象中， 光路也是可逆的。
N' B
12
所以由于光的折射， 空气
池水看起来比实际
的浅。
水
眼
S/
睛
受
骗
S
人在水上看到 物体的像，比实 际物体位置偏上， 感觉水比较浅。
想想议议
如果光从水（玻璃）中
N
斜射入空气中，是否也 B
会发生折射现象？
射到空气中的光线向哪 个方向偏折？画图表示 你的想法 。
ห้องสมุดไป่ตู้
O 空气 水（玻璃）
N/
A
光从其他介质斜射入空气中，折射角＞入 射角。
入射角>折射角
N A
i
空气
O
水（玻璃）
γ
B
折射角>入射角
N
γ
空气 水（玻璃）
i N/
N/
在空气中的那个角比较大？
八年级物理·上 新课标[人]
第四章 光现象
第4节 光的折射
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停止
同学们可能都听过“后羿射日”的神话故事:天空 中出现了十个太阳,后羿力大无比,射掉了九个太阳,剩 下现在的一个太阳,使温度适宜人们居住.但是2010年 7月26日乐山的天空中却又同时出现了三个太阳,你 相信吗?
池水变浅
S′ S
海市蜃楼
？ 筷子怎么折断了
放入水中的筷
子看上去为什
么向上偏折？
P’