快乐足球评课

《快乐足球》评课

教师：李江

尊敬的各位老师，你们好！今天对黄老师教授的小学体育课水平二阶段《快乐足球》的教学进行评价，有不足之处还望各位老师补充。

本课以推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，让学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼，为终身体育打下良好基础。

准备部分由提问的形式导入本课内容，激起学生兴趣后开始跟教师做足球热身操，这部分充分调动了学生积极性，在富有动感的音乐中完成了自己的热身任务。而后教师的意图是让学生熟悉球性，他采用两脚交替踩球的动作，在竞赛中逐渐提高难度为接下来更好的完成本课内容打下基础。竞赛完毕在学生休息调整的同时讲解示范本课内容脚内侧运球，既节约时间保证课的紧凑性也同时吸引了学生的注意力，练习时先两人一组，一人踩球一人做踢、运球动作来加强学生对动作的理解和对球的感觉，之后以组为单位跟随教师运动方向做运球练习，并逐步提高运球速度，用提高练习难度来刺激学生练习兴趣，在学生兴趣开始下降时，组织模仿类游戏，进一步刺激学生运动积极性，在课的最后组织足球反应性游戏，让学生在规定区域内自由运球，听教师口令做出相应动作，极大地给学生自由空间释放自我，乱而不散，学生积极性有了极大地提高，最后在放松、教师鼓励性的小结中结束本课内容。

本节课中教师鼓励性语言较多，课的环节紧凑、内容明确突出，做到了以学生为主体，教师少说但语言精炼，学生多练的目的，但教师的儿语化语言方面有待加强。