2014届中考物理专题讲解：第三讲 物态变化(含答案)
【中考备战】2014届中考物理(全国通用)总复习精讲：第3讲 物态变化(一)
示温度为36.5 ℃.
答案：36.5
考点二
熔化和凝固
命题点：(1)熔化和凝固现象；(2)晶体熔化和凝固的特
点；(3)晶体和非晶体的区别. 例 2（2013· 烟台 ) 在“探究固体熔化时温度变化规律” 的实验中，某小组设计如图1中甲、乙所示的两套实验 方案.
(1)请分析估价两套实验方案.
______________________________________________
D.冰和水的原有质量不变
5.如图是常用的一种体温计，它是根据液体的______
规律制成的，此时它指示的温度是________℃.
答案：热胀冷缩
36.6
6.在东北，人们冬季里喜欢做“冻豆腐”.光滑细嫩的
豆腐，经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔.小孔产生
的原因是豆腐里的水先_________后__________ (填物 态变化名称)而形成的. 答案：凝固 熔化
凝固点 达到_______ 放热 继续_____
项目 类别 特点 晶体
熔化
凝固
有 固定熔点和凝固点 ___ 无 固定熔点和凝固点 ___ 熔化和凝固互为逆过程
非晶体
联系
3.常见的晶体有：冰、_____ 海波 、_____ 石英 、水晶及各种
金属,非晶体有:蜡、_____ 松香 、_____ 玻璃 、沥青.
2.(原创)如图所示，是一支常用的实验用温度计.下列
关于该温度计的说法中，正确的是( )
A.它的示数是28 ℃
B.它的分度值是0.1 ℃
C.它可以离开被测物体读数
D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
答案：D
3.（2013·济宁)在严寒的冬季，
小满到滑雪场滑雪，恰逢有一块
人教版初中八年级物理上册第三章《物态变化》知识点总结(含答案解析)(1)
一、选择题1．小明在地铁施工现场发现：为防止扬尘对空气污染，有专门高压造雾除尘设备。
高压水流经除尘设备，形成数十米半径的均匀云雾覆盖到工地表面，达到非常理想的除尘效果。
下列说法正确的是（）A．现场看见的云雾是大量水蒸气聚集的效果B．除尘设备中水发生汽化，会吸收大量的热C．云雾的消散是汽化现象，这个过程吸热D．夏天人造雾容易消散是因为水蒸气重新液化成小水珠2．盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖，砖上搁一只比盆小点的篮子，篮子里装上熟食，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图），就做成了一个简易冰箱，针对这个装置下列说法中不正确．．．的是（）A．简易冰箱能制冷是因为水蒸发吸热B．将该装置放在通风的地方，制冷效果更好C．篮子上罩着纱布袋是为了增大蒸发面积D．简易冰箱与电冰箱的工作原理一样，在工作时都有汽化和液化现象3．关于测量，下列说法中正确的是（）A．用体温计可以测量开水的温度B．使用停表测同学百米跑成绩前，先按复位钮清零C．裁切窗玻璃前，用分度值为厘米的卷尺测量窗户的宽度D．零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度4．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．将湿手伸到干手器下方吹B．给盛有酒精的瓶子加盖C．把新鲜的蔬菜装入保鲜盒D．用地膜覆盖农田5．用一支水银温度计测量放在24℃房间里的一盆热水的温度时，当温度计的水银上升经过“29℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是（）A．房间里的温度B．热水的温度C．温度计中水银的温度D．无法判断6．下列措施中使蒸发减慢的是（）A．用扫帚把洒在地上的水向周围散开B．把湿衣服展开晾在通风向阳处C．用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内D．夏天，人们使用电风扇吹风7．从冰箱冷冻室拿出一块冻肉，表面还没有结霜，过一会看到其表面有一层霜，这层霜是（）A．空气中的水蒸气凝华而成B．空气中的水蒸气液化而成C．冰箱中的水蒸气凝华而成D．冻肉上的水凝固而成8．下列场景与所蕴含物理知识的对应关系正确的是（）A．春季，农民伯伯用地膜覆盖农田育苗——降低液体温度减慢蒸发B．夏季，手拿着一瓶冰冻矿泉水，冰减少，手感到凉——熔化吸热C．秋季，东北街道的树枝上挂着一层霜——霜是非晶体D．冬季，戴着眼镜从室外走进室内，镜片模糊不清——液化吸热9．如图所示是某物质的熔化图象，关于此图象信息的解读正确的是（）A．这是一种非晶体物质B．CD段时物质处于气态C．此物质熔化过程中温度保持不变D．物质熔化时间为10分钟10．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青味，下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（）A．“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白”——雾淞的形成是升华现象B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠“一一霜的形成是凝固现象C．“青青园中，朝露待日晞”一一露的形成是汽化现象D．“腾蛇乘雾，终为土灰”——雾的形成是液化现象11．如图所示，把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，干冰消失，罐外壁结了一层霜，在这个现象中（）A．干冰发生了汽化现象B．罐外壁所结的霜属于凝固现象C．干冰消失的过程要放热D．罐外壁的霜在形成时会放热12．亲爱的同学，学习物理是从观察事物、探究事理开始的。
2014中考物理二轮复习专题6：物态变化ppt课件
3、、两支内径不同，下面玻璃泡水银量相等的合格的温度计，同 时插入一杯热水中过一会儿则会看到（ D ） A、两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同 B、内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C、内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D、内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同 4、 烧开水时常看见的“白气”是 （ C ） A．随着水的温度的升高，水蒸发产生的水蒸 B．水蒸气温度下降形成的小冰晶 C．水蒸气温度降低液化凝结成的小水珠 D．水沸腾时产生的水蒸气
3、摄氏温标的如何规定 ——常用温度计的刻度是把 标准大气压下冰水混合物的温度规 定为0摄氏度,把 沸水 的温度规定为100摄氏度，分别用 0℃ 和 100℃ 表示。0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃ 4、温度计的使用 （1） 估计被测物的温度，选择合适温度 （不能超过量程） （2）使温度计的玻璃泡与被测物充分接触 （不能碰底和壁） （3）待示数稳定后再读数 （不能拿出、视线平视） （4）读取数据后取出温度计
2014中考物理二轮复习
专题6： 物态变化
（一）温度
考点一：温度
1、温度的意义： ——表示物体冷热程度的物理量. 2、温度的单位： 0℃ 3、摄氏温度的读法： “-20℃”读作“零下20摄氏度”或者“负20摄氏度”
考点二：温度计的使用
1、温度计的制造原理 ——温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。 2、温度计的种类 ——实验室温度计、体温计、寒暑表
中考物理基础过关：第3章物态变化ppt课件(含答案解析)
40 _放____热过程 41 液
(4)液化： ____态
______态，如“白气
”、雨、雾的形成等．注：降低温度和在一定的温度下，压
缩气体体积是液化的两种方式． (5)升华：42 _固___态43__吸___热过程 44 __气____态，如樟脑丸
变小、冬天结冰的衣服变干、用久的灯丝变细等．
凇(、6)凝冰华花：等45的__气形__成态．46__放___热过程 47
1. 汽化的两种方式
方式 发生部位
蒸发 液体表面
不同 发生条件 点
温度变化 剧烈程度
在 ____温度下
54 任何
温度降低 (液体和它接触的物体)
缓慢
沸腾
液体表面和内 部
达到 ____ ，
持续吸55热沸点
温度不变 (液体)
剧烈
不同 点
相同 点
影响 因素
液体的 5_6_温__度、
____________
3. 温度计 (1)作用：测量⑦__温__度____的工具． (2)原理：根据液体⑧热__胀__冷__缩__的规律制成的，里面的
液体一般是⑨__酒__精____、⑩__水__银____和煤油． (3)常用温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表．
4. 温度计的使用
(1)估：在测量之前要先估计被测物体的温度． (2)看：看温度计的量程和⑪__分__度__值__．
______态，如霜、雾 固
考点 3 熔化、凝固图像
◎知道晶体的熔点和凝固点，理解熔化和凝固图像
举例
熔点和 凝固点
晶体
非晶体
海波、冰、食盐、 松香、玻璃、沥青等 各种金属等
有
无
图 像
熔
（1）AB段：物质为 ____态；
中考物理 专题讲解 第三讲 物态变化(含解析)
物态变化【考纲要求】1．能说出生活环境中常见的温度值；2了解液体温度计的工作原理；会测量温度；3通过实验探究物态变化过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。
4能用水的三态变化解释自然界中的常见现象；【命题趋势】从历年河南省的中考试题来看，《物态变化》在中考中所占比例约为3~6%；主要考查学生对各种热现象定性的叙述，不涉及量的计算，由于热现象跟生活、生产关系密切，所以命题的思路和类型较多，常见于选择、填空和实验题。
【考点精析】一．选择题（共6小题）1．关于热现象，下列说法中正确的是（）A．冬天户外用温度计测量铁块和木块的温度，铁块的温度比木块低B．夏天打开冰棒包装纸冒出的“白气”，是空气中水蒸气遇冷液化的小水珠C．冬天我们呼出的“白气”与夏天冰棒冒出的“白气”形成原因不一样D．秋天早晨的“大雾“，是夜间从地面冒出的“白气”【考点】13：温度；1M：液化及液化现象．【分析】（1）物体的冷热程度叫温度，温度相同的物体，导热程度不同给人的感觉是温度不同．（2）物质由气态变成液态的现象叫做液化，根据物质变化前后的状态分析答题．【解答】解：A、冬天在户外的木块和铁块处于相同环境，所以温度相同．故A错误；B、夏天，打开冰棍的包装纸，看见冰棍旁出现“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒液化成的小水滴，故B正确．C、冬天我们呼出的“白气”与夏天冰棒冒出的“白气”形成原因都是水蒸气遇冷液化成的小水珠，故C错误；D、秋天早晨的“大雾“，是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故D错误．故选B．2．用温度计测量烧杯中水的温度，如图所示的几种做法中正确的是（）A ．B ．C ．D ．【考点】16：温度计的使用及其读数．【分析】使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．【解答】解：A 、温度计的玻璃泡接触了容器底部．此选项错误；B 、温度计的玻璃泡接触了容器壁．此选项错误；C 、温度计的玻璃泡与液体接触的太少．此选项错误；D 、温度计的玻璃泡与液体充分接触．此选项正确．故选D ．3．下列现象中属于熔化的是（ ）A ．松花江里冰雪消融的过程B ．太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成C ．植物园内清晨轻盈的雾的形成D ．冰雪大世界中雪的形成【考点】19：熔化与熔化吸热特点．【分析】解答本题明确：（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；判断物态变化的类型的方法：先根据题目明确物质变化前是什么状态，变化后是什么状态，最后对照定义来判断属于何种类型的物态变化．【解答】解：A ．松花江里冰雪消融，是固态变成液态，属于熔化现象；B．太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成，是气态变成液态，属于液化现象；C．植物园内清晨轻盈的雾的形成，是气态变成液态，属于液化现象；D．冰雪大世界中雪的形成，是气态变成固态，属于凝华现象．故选A．4．下列关于物态变化的实例中属于熔化的是（）A．初春，河面上冰化成水 B．夏末，草叶上形成“露珠”C．深秋，枫叶上形成“霜”D．严冬，树枝上形成“雾淞”【考点】19：熔化与熔化吸热特点．【分析】物质从固态变为液态的过程是熔化；物质从液态变为固态的过程是凝固；物质从液态变为气态的过程是汽化；物质从气态变为液态的过程是液化；物质从固态直接变为气态的过程是升华；物质从气态直接变为固态的过程是凝华．【解答】解：A、初春，湖面上冰化成水，是固态变为液态，是熔化现象，符合题意；B、夏末，草叶上形成“露珠”是水蒸气液化形成的，不合题意；C、深秋，树叶上形成“霜”是水蒸气直接凝华形成的，不合题意；D、严冬，树枝上形成“雾凇”是水蒸气直接凝华形成的，不合题意．故选A．5．水是人类赖以生存的重要资源，水通过三态变化，实现了在地球上的循环．对以下自然现象所发生的物态变化，判断正确的是（）A．春天，冰雪消融﹣熔化B．夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾﹣汽化C．深秋时节，树叶、瓦片上出现白霜﹣凝固D．寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成﹣升华【考点】19：熔化与熔化吸热特点；1M：液化及液化现象；1R：生活中的凝华现象．【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．【解答】解：A、春天，冰雪消融属于熔化现象；故A正确；B、夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液化现象，故B错误；C、深秋时节，树叶、瓦片上出现白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，是凝华现象，故C错误；D、寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，是凝华现象，故D错误．故选：A．6．夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入盛有常温矿泉水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘到一起了”，如图所示．其主要成因是（）A．水的比热容较大B．水的凝固C．水分子在做无规则运动 D．水的汽化【考点】1A：凝固与凝固放热特点．【分析】水的凝固点是0℃，但水要凝固除了温度要达到凝固点外还需要继续放热，如果没有继续放热，水只能保持在0℃而不能凝固．冰箱冷冻室取出的冰块与常温矿泉水之间有很大的温差，冰吸热升温，水放热降温，冰块附近的水凝固成冰，冰块就会“粘”到一起．【解答】解：从冰箱冷冻室取出的冰块温度低于0℃，放到水中后，水放热降温，冰吸热升温；当冰块附近的水的温度降到0℃时，冰的温度还低于0℃；冰块继续吸热，冰块附近0℃的水继续放热，凝固成冰．所以冰块会“粘”到一起．故B正确．故选B．二．填空题（共5小题）7．如图所示为常用体温计，其读数为37.8 ℃．【考点】18：体温计的使用及其读数．【分析】使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直．【解答】解：由图知：体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的温度为37.8℃．故答案为：37.8．8．阅读短文并回答问题白炽灯泡白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达2000°C左右．为防止灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了防止灯丝在高温下升华．白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和LED灯所替代．（1）由于钨的熔点较高，所以用钨制作灯丝；（2）灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了防止灯丝在高温下升华；（3）白炽灯泡逐渐退出市场，是由于电能转化为光能的效率较低．【考点】1B：熔点和凝固点；1P：升华和凝华的定义和特点；E6：能量利用效率．【分析】（1）钨的熔点高，适合做灯丝；（2）为防止灯丝在高温下氧化把灯泡内充入稀有气体氦等惰性气体；（3）白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和LED灯所替代．【解答】解：（1）由题意知灯丝发光时温度可达2000°C左右，由于钨的熔点较高，所以用钨制作灯丝；（2）由题意知：把灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了防止灯丝在高温下升华．（3）白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和LED灯所替代．故答案为：（1）熔点；（2）防止灯丝在高温下升华；（3）电能转化为光能的效率较低．9．如图是小天探究某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知该晶体的熔点是80 ℃，它在熔化过程中需要吸收（选填“吸收”或者“放出”）热量．【考点】1C：熔化和凝固的温度—时间图象．【分析】会分析晶体的熔化图象．知道晶体熔化时的温度为熔点．熔化过程吸热温度不变．【解答】解：由图知，该晶体熔化过程中，温度保持80℃不变，所以晶体的熔点为80℃，它在熔化过程中吸热温度不变．故答案为：80；吸收．10．如图是某种物质熔化时的温度﹣时间图象，从图象可知，该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．线段AB表明，该物质在熔化过程中，继续加热，温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）【考点】1C：熔化和凝固的温度—时间图象．【分析】（1）晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔化温度，即熔点，在图象上看，有一段水平的线段；（2）在晶体熔化图象中，水平的线段表示熔化过程，固液共存状态；晶体熔化过程中吸热但温度不变．【解答】解：从图象上看，AB段是温度不变的，所以该物质有一定的熔点，是晶体；从图象可看出AB段是该物质的熔化过程，晶体在熔化中继续吸热，温度不变；故答案为：晶体；不变．11．将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水不会（选填“会”或“不会”）沸腾，原因是达到沸点但不能继续吸热，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷液化而成（填物态变化名称）．【考点】1I：沸腾及沸腾条件；1M：液化及液化现象．【分析】液体沸腾有两个必要条件：（1）达到沸点，（2）继续吸热；当两个条件同时具备时即可沸腾；白气是液化现象．【解答】解：当大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾．“白气”是由烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷液化而成．故答案为：不会；达到沸点但不能继续吸热；液化．三．计算题（共1小题）12．小明同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示；（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是39 ℃；实验数据如表，可以判断蜡属于非晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；该表格中除时间和温度栏目外还缺少一个应记录的栏目是蜡的状态．（2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度﹣时间图象，得出冰熔化特点是温度保持不变，需要吸热；试管中物质在E点的内能小于 F点的内能．根据图象分析，该物质在AB阶段时的比热容小于在CD阶段时的比热容．（选填“大于”，“等于”或“小于”）【考点】1F：熔化和凝固的探究实验．【分析】（1）温度计在读数时，要看清分度值；晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔化温度而非晶体没有．（2）晶体在熔化时吸热但保持熔点温度不变，处于固液共存状态，但此过程仍然吸热；物质吸收热量，因此，它的内能也在不断增大；结合热量公式Q=cm△t，由表格可知AB段和CD段的温度变化，从而可比较二者比热容关系．【解答】解：（1）该温度计的分度值为1℃，示数为39℃；由表格数据知，蜡在熔化过程中，继续吸热、温度不断升高，没有一定的熔化温度，因此蜡属于非晶体．该表格中除时间和温度栏目外还缺少一个应记录的栏目是蜡的状态．（2）分析图象可知，冰达到一定温度开始熔化，故冰是晶体，在BC段，是该物质熔化过程中，此过程中不断吸收热量，温度保持不变，虽然在熔化过程中在E点时和在F点时的温度并没有升高，但它一直在吸收热量，因此，该物质E点时的内能小于在F点时的内能；因为Q=cm△t，所以c=，因为AB段和CD段物质的质量m相同，由图象知，升高的温度相同，都是4℃，加热时间之比为1：2，所以吸收的热量之比为，从而计算得比热容之比为，所以该物质在AB段的比热容小于CD段的比热容．故答案为：（1）39；非晶体；蜡的状态；（2）温度保持不变，需要吸热；小于；小于．四．解答题（共4小题）13．请按照下列要求作答．（1）读出如图1所示的温度计的示数为21 ℃；（2）读出如图2所示的电阻箱的示数为7400 Ω．【考点】16：温度计的使用及其读数．【分析】（1）温度计的读数关键是区分零上多少摄氏度还是零下多少摄氏度，要点是看数值的变化情况，数值自下而上变大时是零上多少摄氏度，反之是零下多少摄氏度．（2）用三角顶端所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数．【解答】解：（1）温度计的一个大格表示10℃，里面有10个小格，因此它的分度值为1℃．因此它的读数为21℃．（2）该电阻箱的示数为：7×1000Ω+4×100Ω+0×10Ω+0×0.1Ω=7400Ω．故答案是：（1）21；（2）7400．14．阅读材料，回答材料后的问题过冷水过冷水是指达到或低于冰点时却没有凝固成冰的水．水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核．当温度低到冰点之下时，如果水太过纯净，水中没有一个结晶核来结晶，那么即使在0℃之下也不会结冰，还保持着液态．凝结核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的壁．当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固，温度回升到凝固点．当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故．（1）水在0℃以下不结冰是因为水中缺少凝结核；（2）不仅有过冷水，还有过热水，过热水是指水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水；（3）动画片海尔兄弟之《冰川危机》中有个片段是：一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰，如果你是编剧，你准备让海尔兄弟怎么做就可以使湖水冻起来可以向水中投入一个石子．【考点】1A：凝固与凝固放热特点．【分析】（1）由题意分析水凝固成冰的条件；（2）根据过冷水来得出过热水；（3）根据凝固的条件使水凝固．【解答】解：（1）由题意知：水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核，故水在0℃以下不结冰是因为水中缺少凝结核；（2）热水一般是沸腾的水，而过热水是指水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水；（3）根据“当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固”故一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰可以向水中投入一个石子．故答案为：（1）凝结核；（2）水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水；（3）可以向水中投入一个石子．15．用稳定的加热设备（加热过程无热损失），给一种固体持续均匀地加热一段时间，根据测量结果绘出了如图所示的温度﹣时间图象．可以发现，该固体是晶体（晶体、非晶体）如果升高相同的温度，该物质在固态时吸收的热量小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）液态时吸收的热量；如果加热相同时间，该物质在固态时吸收的热量等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）液态时吸收的热量，．若固态时的比热容为0.5×103J/（kg•℃），则液态时的比热容为 1.0×103J/（㎏•℃）【考点】1C：熔化和凝固的温度—时间图象．【分析】（1）通过图象判断晶体与非晶体关键看这种物质是否有一定的熔点．（2）因为是用稳定的加热设备持续均匀地加热，故在相同时间内物质吸收的热量是相同的．所以只要看升高相同的温度的情况下，哪段用的时间比较长，就说明哪段吸收的热量比较多．（3）物质在相同时间内吸收的热量相同，根据公式Q=cm△t求出液态时的比热容．【解答】解：（1）读图可知，该物质的熔化图象有一段呈水平，说明有一定的熔点，属于晶体；（2）要求升高相同的温度，故固态段可取温度从20℃升高到40℃，此时温度升高20℃用的时间为2分钟；液态段温度从40℃升高到60℃，此时温度升高20℃用的时间为4分钟，所以升高相同的温度CD段吸收的热量更多．（3）物质在相同时间内吸收的热量相同，即c固m△t1=c液m△t2，c液===1.0×103J/（kg•℃）．故答案为：晶体；小于；等于；1.0×103．16．在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度﹣时间关系图象（如图丙所示）．（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是乙．（2）请你找出丙图中哪段图象是错误的CD ，水沸腾时的温度如乙图所示98 ℃，水沸腾时的特点是不断吸热，但温度保持不变（写出一条即可）．在此种情况下，若杯中装有100g的水，初温是48℃，当水沸腾时，水至少吸收了 2.1×104J的热量．[已知c=4.2×103 J/（kg•℃）]水（3）实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是当时的气压不是标准大气压（或温度计不准确或读数时有误差）（写出一点即可）．（4）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是移去酒精灯（或增大冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量等）．【考点】1F：熔化和凝固的探究实验；1O：探究水的沸腾实验．【分析】（1）探究水的沸腾实验中，需用酒精灯给烧杯中的水加热，为减少热量损失，需给烧杯加盖；（2）根据水在沸腾过程中温度保持不变的特点进行分析；（3）水的沸点与气压有关，不同气压下水的沸点不同；（4）冰熔化过快时，可降低冰块所处环境的温度．【解答】解：（1）乙装置加盖，这样可以减少热量的损失，缩短加热所需时间；而甲未加盖，这样热量容易散失，所以选择装置乙．（2）水沸腾时，继续吸热，温度不变，故CD段错误．温度计读数时，首先确定零下还是零上，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数，从小数字读向大数字．该温度计一个大格表示10℃，里面有10个小格，因此它的分度值为1℃，因此它的读数为95℃+3℃=98℃．由上述分析知，此装置中水的沸点为98℃，故吸收的热量Q=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×0.1kg×（98℃﹣48℃）=2.1×104J．（3）水的沸点与气压有关，所以可能当时的气压不是标准大气压，还有可能是温度计不准确或读数时有误差等．（4）要减慢冰的熔化速度，可从怎样让烧杯中水的温度升高的慢一些入手．可以暂停加热、增加冰或水的质量．具体措施：移去酒精灯（或增大冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量等）．故答案为：（1）乙；（2）CD；98；不断吸热，但温度保持不变；（3）当时的气压不是标准大气压（或温度计不准确或读数时有误差）；（4）移去酒精灯（或增大冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量等）．。
(最新人教版)2014学年物理中考一轮复习------物态变化(有答案)
2014学年物理中考一轮复习------物态变化姓名：_______________班级：_______________成绩：_______________一、填空题（每空1分，共33分）1、在物理学中长度的测量仪器是_____________；时间测量仪器是_____________；温度计是测_______________的仪器，它是根据_____________原理制成的。
2、用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，则其中_____________图是晚上的气温，其示数是_____________℃．3、如图所示为人们常用的体温计，它是根据液体_____________性质制成的。
体温计的测量范围是_____________℃至_____________℃。
图示体温计的示数为_____________℃。
4、上物理课复习时，老师写下一幅热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内小冰，冰化水水温不升”。
对联中包含的物态变化是____________和____________，反映的共性是____________5、在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如右图所示的图象。
(1)由图象可看出该物质的熔点是____________，在第2min末该物质处于____________（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。
(2)该物质熔化过程的特点是________________________。
6、北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水______（填物态变化名称）时会______热，而使菜窖里的气温不至于太低。
7、若不小心被①100℃沸水烫伤；②100℃水蒸气烫伤，____________（填“①”或“②”）情况更严重，其道理是________________________。
专题36 物态变化(解析版)
专题36 物态变化考点透视物态变化是物理热学中常考的一个考点，难度不是很大，但学生往往容易混淆。
由于物体变化在生活中很常见，所以中考试题角度广、立意新颖，常常让学生摸不着头脑，造成失分。
另外，本章实验较多，尤其用图像处理数据、分析图像容易出错。
中考中，物态变化分值大约2 4分。
迷津点拨与点对点讲练一、物体变化辨析：物态变化定义实例熔化物质从固态变成液态的过程冰、雪化成水；炼钢；蜡烛的燃烧；沥青被晒化凝固物质从液态变成固态的过程冰的形成；冰雹的形成；铁水铸造成铁器；房檐下的冰棱汽化物质从液态变为气态的过程湿衣服晒干；水沸腾；酒精蒸发；雾水散去；地上的水不见了液化物质从气态变为液态的过程露、雾气、雨的形成；“白气”；杯子、水管、地板“冒汗”升华物质从固态直接变成气态的过程樟脑球不见了；冰冻的衣服变干；雪人变小了；灯丝变细凝华物质从气态直接变成固态的过程霜、雪的形成；冰花；雾凇；冰棒包装纸粘有白粉例题1 （2021辽宁锦州）周末下午烈日炎炎，小明从冰箱的冷藏室中取出一罐可乐，放在餐桌上，不一会儿这罐可乐“大汗淋漓”。
下列现象与此物态变化相同的是（）A．水烧开后壶嘴附近冒“白气”B．衣箱里的樟脑球逐渐变小C．阳光下的湿衣服逐渐变干D．燃烧的蜡烛在“流泪”【答案】A。
【解析】夏天，从冰箱里取出一瓶矿泉水，一会儿瓶的外壁上出现了许多“小水珠”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。
水烧开时，壶嘴出现了“白气”，是壶嘴喷出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，A正确；衣箱里的樟脑球逐渐变小，是樟脑球升华由固态直接变为气态，B错误；阳光下的湿衣服逐渐变干，是水蒸发形成了水蒸汽，是汽化现象，C错误；燃烧的蜡烛在“流泪”，是蜡烛由固态变为液态，是熔化现象，D错误。
故选A。
【点拨】判断属于哪一种物态变化，只需要判断物质的“初态”和“末态”，然后根据物态变化的定义即可判断。
对点练：（2021内蒙古呼和浩特）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复，以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（）A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面【答案】B。
(附答案)人教版初中物理第三章物态变化知识点总结归纳完整版
（附答案）人教版初中物理第三章物态变化知识点总结归纳完整版单选题1、下图中，正确描述巴中铁路铁轨的铸造过程中凝固阶段温度变化的是（）A．B．C．D．2、冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车，用于运输冷冻食品和疫苗药品等，制冷装置通过液态制冷剂汽化将车的“热”搬运到外面，实现制冷。
下列说法正确的是（）A．冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成B．液态制冷剂在车厢内汽化吸热C．车厢内物品表面会有一层白霜，是凝固现象D．放入车厢内的水在凝固过程中吸热3、关于“观察水蒸气液化”的实验．下列几个说法中不正确．．．的是（）A．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的D．根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论4、水是人类生存环境的重要组成部分，地球上的水通过三态变化在自然界中不停地循环。
下列说法正确的是（）A．海洋和湖泊中的水变成水蒸气，属于汽化现象B．水蒸气遇到冷空气变成小水滴，属于熔化现象C．水蒸气遇到冷空气变成小冰晶，属于凝固现象D．小水滴遇到冷空气变成小冰珠，属于凝华现象5、下列现象中，物态变化相同的一组是（）①雾的形成②蜡烛滴“泪”③冻衣服晾干④露珠的形成A．①③B．③④C．②③D．①④6、以下描述中“变多”、“变少”的过程，吸热的是（）① 金属盘下水滴变多②烧杯中冰变少③推动活塞液态乙醚变多④碘锤中碘颗粒变少A．①③B．①④C．②③D．②④7、关于温度和温度计的使用，下列说法正确的是（）A．0℃的铁管比0℃的木头更冷B．体温计是根据气体的热胀冷缩性质制成的C．温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会，待示数稳定后再读数D．为方便读数，需要将温度计从被测液体中拿出来与视线相平8、海波的熔点为48℃，如果海波的温度正好是48℃，则海波处于（）A．固态B．液态C．固液混合态D．三种状态都有可能9、下列措施中，能使蒸发变快的是（）A．给盛有水的杯子盖好杯盖B．用电热吹风机吹湿头发C．把蔬菜放入塑料袋内保存D．把水果放入冰箱冷藏室内保存10、下列物体中属于晶体的是（）A．橡胶B．沥青C．冰块D．石蜡11、日光灯用久后，灯管两端会出现黑斑，这些黑斑是灯丝中的钨（）A．汽化而成B．升华而成C．先汽化后液化而成D．先升华后凝华而成12、下列物态变化中，属于熔化现象的是（）A．冬天，人嘴里呼出“白气”B．夏天，人吃冰棒感觉凉爽C．用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧D．游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷13、口罩成为常态防疫“神器”，戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况，这是液化现象。
中考物理实验专题复习《物态变化》(含答案)
（ ）在 阶段物质处于______状态；此过程中要吸热，温度______．熔化过程一共______分钟．
（ ）回忆老师在课堂上做的实验，装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒．下表一、表二是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验时记录的相关数据。
场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。
场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。
(2)图乙中_______段表示晶体处于熔化过程，BC段物质处于_______状态。
(3)在熔化过程中，晶体继续吸收热量且温度_______(选填“升高”“降低”或“不变”)。
4．小娜在探究海波和石蜡的熔化规律时，用酒精灯持续给海波和石蜡加热，每隔1min记录海波和石蜡的温度，记录的实验数据如下表所示。请根据表中的实验数据回答下列问题。
(3)如图是三位同学作出的水的沸腾图像，其中正确的是________图。
2．在“探究影响液体蒸发快慢的因素”的实验中，同学们提出了以下猜想：
猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关；
猜想二：液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关；
猜想三：液体蒸发快慢可能跟液体表面积大小有关。
为了验证以上的猜想，小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究：
绝密★启用前
中考物理实验专题复习:《物态变化》
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
(初中物理)第3章 物态变化(解析版)
中考一轮复习知识点梳理与针对性分层训练第三章《物态变化》【知识点1、温度】一、温度温度：物体的冷热程度。
（1）温度的物理量符号是 t ，常用单位是摄氏度，单位的符号是℃。
（2）摄氏温度的规定：摄氏度是这样规定的：在 1个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度定为0 ℃，水沸腾时的温度定为 100 ℃。
（3）注意：“摄氏度”是摄氏温度的单位，“摄氏度”三个字是一个整体，不可省略读成度，也不可分开读，例如37 ℃不可读成37度，也不可读成摄氏37度。
（4）温度的国际单位制：在国际单位制中，温度的单位是开尔文，物理量的符号是 K ，温度的国际单位制又叫做热力学温度，热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273 ℃。
二、温度计1．温度计（1）温度计的工作原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的。
（2）温度计的标度方法：在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0 ℃，把沸水的温度规定为100 ℃，在0 ℃和100 ℃之间，平均分成100等分，每等分代表1 ℃。
2．温度计的使用（1）一看一清”：观察它的量程；认清它的分度值。
（2）“三要”①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器壁或底；②温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与液柱的上表面相平。
三、体温计体温计用来测量人体温度，能离开人体读数。
（1）体温计的量程：35 ℃--42℃，与人体体温变化范围相同，分度值为0.1 ℃。
（2）体温计的构造原理：在玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细弯管，当玻璃泡接触人体时，里面的水银受热膨胀挤过细弯管到达直管中，待稳定后离开人体时，水银遇冷收缩，在细弯管处断开，直管中水银不能回流，所以离开人体后的体温计示数仍代表人体温度。
（3）体温计的使用方法：体温计使用前要用力将水银甩回到玻璃泡内，确保每次测量结果能准确地反映当时的温度而不是原来的温度。
【经典例题考查】1．在本次疫情中，体温计起到了重要的作用。
2014年中考物理一轮复习专题3：物态变化配套检测
2014年中考物理一轮复习专题3：物态变化配套检测一、选择题1、（2013永州）如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是（）A．B．C．D．2、（2013漳州）以下物态变化的事例中，属于凝华的是（）A．湖面上的水结成冰 B．树叶上形成的白霜C．山间形成的浓雾 D．草叶上形成的露珠3、（2013威海）下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是（）A．加在饮料中的冰块逐渐变小——熔化B．冬天窗玻璃上会出现冰花——凝固C．夏天晾在室内的湿衣服变干——升华D．水烧开时壶嘴出现“白气”——汽化4、（2013湘西州）初夏，大雨来临前，沉闷的天气常使墙面或地面变得很潮湿，其实这是一种液化现象．在下列现象中具有与此相同的物态变化是（）A．煮饭时，锅里冒出“白气”B．冬天地面上的水结成了冰C．洒在地面上的水变干了D．放在衣柜里的樟脑片变小了5、（2013日照）关于水的物态变化，下列说法正确的是（）A．水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程吸收热量B．冰山上的积雪只能先熔化成水，再蒸发成水蒸气，此过程吸收热量C．江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量D．水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程吸收热量6、(2013青岛)如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是( ) A.在t时=5min时，该物质处于固液共存状态B.在BC段，该物质不吸热C.该物质凝固过程持续了5minD.该物质的凝固点是45℃7、（2013南京）下列各图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是( )A．甲、乙 B．乙、丁 C．甲、丙 D．丙、丁8、（2013东营）洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来。
水在镜面上发生的两种物态变化是（）A．先汽化后液化 B．先液化后汽化C．先凝华后升华 D．先升华后凝华9、（2013云南）炎热的夏天，课桌上一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中的开水(略低于100°C)倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。
初中物理第三章 物态变化(讲义及答案)含答案(2)
初中物理第三章物态变化(讲义及答案)含答案(2)一、选择题1．如图所示是电冰箱工作原理图。
电冰箱是利用了一种既容易汽化，又容易液化的制冷剂作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”搬运到冰箱外。
工作时，电动压缩机将气态制冷剂压入冰箱的冷凝器里，在这里制冷剂从气态变成液态；接着，冷凝器里的液态制冷剂，进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里液态制冷剂又变成气态。
下面关于制冷剂在冰箱内循环流动过程中的说法正确的是（）A．制冷剂在进入冷冻室的管子时，发生汽化现象，并放出热量B．制冷剂在进入冷冻室的管子时，发生液化现象，并吸收热量C．制冷剂在进入冷凝器时，发生液化现象，并吸收热量D．制冷剂在进入冷凝器时，发生液化现象，并放出热量2．把一块冰投入到一杯水中（不与外界发生热传递），冰的质量逐渐增加，由此可以判断是A．冰原来的温度低于0℃B．冰原来的温度等于0℃C．冰原来的温度高于0℃D．以上三种情况均有可能3．如图，烧杯中盛有甲液体，试管中盛有乙液体，持续加热烧杯中的甲液体，能使试管中乙液体沸腾的条件是（）A．甲液体的沸点低于乙液体的沸点B．甲液体的沸点等于乙液体的沸点C．甲液体的沸点高于乙液体的沸点D．持续加热乙液体一定能沸腾4．如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（）t 时，该物质处于固液共存状态A．在6minB．在BC段，该物质不吸热C．该物质在CD段是气态D．该物质的凝固点是45℃5．已知碘的熔点是 114℃、沸点是 184.35℃，小丁用电吹风对装有固态碘的试管（如图所示）进行加热，能看到试管出现碘蒸气，下列说法中正确的是（）A．如果吹出热风的温度为 100℃，则管中的碘只能是先熔化再汽化B．如果吹出热风的温度为 100℃，则管中的碘只能是升华C．如果吹出热风的温度为 200℃，则管中的碘只能是先熔化再汽化D．如果吹出热风的温度为 200℃，则管中的碘只能是升华6．在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚会消失，以下四幅图中物态变化的吸放热情况与其相同的是（）A．甲乙B．甲丁C．乙丙D．丙丁7．下列数据中不符合实际情况的是（）A．舒适的洗澡水的温度是40℃B．人的正常体温是38℃C．人的心跳频率大约1.2HzD．霜的出现在0℃以下8．用电烙铁对收音机断开的电路进行焊接的过程中，焊接发生的变化是（）A．熔化B．先熔化后凝固C．凝固D．先凝固后熔化9．以下说法正确的是（）A．温度达到100℃的水一定能沸腾B．-10℃的酒精也能汽化C．铁、海波、玻璃都是晶体D．物体吸收热量，温度一定升高10．疫情期间医护人员佩戴护目镜时往往会形成一层水雾覆盖在护目镜内侧，如图所示，下列诗句中加点字的形成与护目镜上的水雾形成相同的是（）A．月落乌啼霜．满天，江枫渔火对愁眠B．露．从今夜白，月是故乡明C．梅须逊雪．三分白，雪却输梅一段香D．冰．合井泉月入闺，金缸青凝照悲啼11．下列描述与生活实际相符的是（）A．令人体感觉舒适的气温约为37℃B．冰箱冷藏室的温度一般为4℃C．人体正常体温约为42℃D．冬天，舒适的洗澡水温度约为80℃12．下列有关物态变化的说法，正确的是（）A．冬天北方窗户上的“冰花”，出现在窗户的内侧表面B．深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是水凝固形成的C．文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象D．夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温13．在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃，采用图中的两种方式加热，下面说法错误的是（）A．烧杯内可直接使用100℃的沸水B．甲、乙两图都会发生碘的升华现象C．甲图实验比乙图实验更合理D．乙图碘锤中发生的物态变化比甲图碘锤中多1种14．寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下列说法中错误的是（）A．玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化形成的B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华形成的C．“雾”出现在玻璃窗的内表面D．“冰花”结在玻璃窗的外表面15．疫情期间坚持做晨检。
2014年中考物理一轮复习专题3：物态变化ppt课件
例题1（2013泰安）如图所示是人们常用的体温计，这种体温计 是根据液体的______________规律制成的，图中体温计的读数 是______________℃。
分析：体温计和常用的液体温度计一样，都是根据液体热 胀冷缩的性质制成的，读数时要分清分度值。 答案：热胀冷缩 37.8℃ 点拨：本题考查对体温计的认知，联系生活实际，是近年来 各地经常采用的考查方式。
凝固 图像
凝固 条件
温度达到 凝固点 ， 放热 继续 。
放出热量
三、易错点：
（1）同种物质的熔点和凝固点是相同的。如冰的熔 点是0℃，水的凝固点也是0℃。 （2）物体吸收热量温度不一定升高，放出热量温度 不一定降低(例如：晶体在熔化或凝固、液体在沸腾 时，温度保持不变)。
（3）熔化、凝固图像中若有一段与时间轴相平行的水平 线段，则这种固体一定是晶体，水平线段所对应的温度 就是这种晶体的熔点(凝固点)，水平线段所对应的时间 就是这种晶体熔化(凝固)所用的时间；若没有与时间轴 相平行的水平线段，则这种固体是非晶体。
考点三 汽化和液化
一、汽化： 液态 变为________ 气态 的过程。 1、物质从________ 蒸发 和________ 沸腾 2、汽化方式：________ （1）蒸发和沸腾的区别： 发生部位 发生条件 温度变化 剧烈程度 影响因素 蒸发 表面 任何温度 温度降低 缓慢 ①液体温度的高低②液 体表面积的大小③液体 表面空气流动的快慢 沸腾 表面和内部 达到沸点 温度不变 剧烈 气压。气压越高， 沸点越高。
2014年中考物理一轮复习
专题3：物态变化
温度计常用单位 考点一 温度及温度的测量 是：摄氏度，符号： ℃。在一个标准大 一、概念 气压下，冰水混合 物的温度为0℃，沸 温度：表示物体的________ 程度。 冷热 水的温度为100℃， 它们之间分成100等 二、测量工具 份，每一等份代表 1℃.某地气温－5 1、常用测量温度的仪器叫温度计。 ℃读作：零下五摄 2、原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的。 氏度。
初中物理第三章 物态变化(讲义及答案)及解析(3)
初中物理第三章物态变化(讲义及答案)及解析(3)一、选择题1．下列有关物态变化的叙述正确的是（）A．冰熔化过程中冰水混合物温度高于0℃B．冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成C．液化石油气是以气体状态储存在钢罐内D．舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体2．在冬季，某地的地下水管破裂了，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。
虽然气温没有回升，过一段时间，发现“冰花”还是变小了。
以下分析正确的是（）A．“冰花”是由空气水蒸气凝华而形成的B．“冰花”变小了主要是冰升华的原因C．“冰花”形成时的气温一定为0℃D．“冰花”变小过程中要放热3．把温度为-8℃的冰块投入密闭隔热盛有0℃水的容器中，经过一段时间后，关于容器中冰的说法正确的是A．冰的质量减少了B．冰的质量没变化C．冰的质量增大了D．以上情况均有可能4．用电烙铁对收音机断开的电路进行焊接的过程中，焊接发生的变化是（）A．熔化B．先熔化后凝固C．凝固D．先凝固后熔化5．下列关于酒精灯的使用方法中，正确的是（）A．①②B．②③C．③④D．①④6．用温度计测量烧杯中液体的温度时，如图所示的方法中正确的是（）A．B．C．D．7．如图是用水壶烧开水的情景，下列关于离壶嘴较远的地方“白气”比较浓，而靠近壶嘴的地方却没有“白气”的说法正确的是（）A．靠近壶嘴处的温度较高，空气中原有的水蒸气难以液化B．靠近壶嘴处的温度较高，刚冒出的水蒸气难以液化C．液化是需要时间的，刚冒出的水蒸气液化时间太短D．离壶嘴较远处的空气中水蒸气含量较多，所以液化生成的小水珠多8．中央电视台播出的《中国诗词大会》深受学生喜爱，诗句中蕴含了丰富的物理知识，下列对有关诗句的分析正确的是（）A．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”——露的形成是熔化现象，需要吸热B．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”——雪的形成是凝固现象，需要放热C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝华现象，需要放热D．“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无阻路”——雾的形成是液化现象，需要吸热9．如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓，以下关于“白气”的描述正确的是（）A．它是气态，a处较浓B．它是气态，b处较浓C．它是液态，a处较浓D．它是液态，b处较浓10．下列物态变化现象中，属于凝华现象的是（）A．初春，冰雪消融B．盛夏，清晨荷叶上的露珠C．深秋，大雾弥漫D．严冬，玻璃窗上的“冰花”11．下表列出了几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，根据数据，下列说法正确的是（）物质氢酒精水银钨铁金熔点/°C-259-117-39341015351064沸点/°C-25378357590027502808A．可以用酒精温度计测量标准大气压下水沸腾时的温度B．-39°C时的水银一定是液态C．金掉入铁水中一定会熔化D．钨的沸点高，所以可以用来制作灯丝12．下列对物理现象解释和热量要求分析，正确的是（）A．凝重的霜是凝固现象，需要放热B．飘渺的雾是液化现象，需要吸热C．晶莹的露是液化现象，需要放热D．洁白的雪是凝华现象，需要吸热13．疫情期间坚持做晨检。
中考物理专题复习资料-物态变化
中考物理专题复习资料-物态变化一、温度和温度计的使用1、定义：温度是表示物体冷热程度的物理量。
温度的单位是摄氏度，符号是℃。
测量温度的工具是温度计，温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
2、摄氏温度规定：1个标准大气压下，纯净的冰水混合物温度为0℃；纯水沸腾时的温度为100℃。
在0 ℃到100 ℃之间分为100等份，每一等份就是1℃。
3、温度计的使用：①使用前需要先观察温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，但不要碰到容器底部或容器壁；③读数时玻璃泡仍然要浸没在被测液体中，等示数稳定后再读数，视线与温度计中液体的上表面相平。
④液体温度计测量范围不能低于温度计内液体的凝固点，也不能高于其沸点。
二、三种常用温度计1、实验用温度计：①实验室里测量物体的温度②分度值是1℃，量程是－20℃～110℃③温度计中的液体是水银或煤油2、寒暑表①用寒暑表测量室温②分度值是1℃，量程是－30℃～50℃③寒暑表中的液体是酒精3、体温计①用体温计测量人的体温②分度值是0.1℃，量程是35～42℃，人体正常体温是37℃③体温计中的液体是水银，使用体温计前，要用力甩几下，体温计液泡上方有一段很细的缩口，当水银遇冷收缩时，水银能从这个缩口处断开，因此体温计可以离开人体进行读数。
三、物态变化1、气化：物质由液态变为气态的现象叫做汽化。
汽化吸热。
2、液化：物质由气态变为液态的现象叫做液化。
液化放热。
3、熔化：物质由固态变为液态的过程叫做熔化，熔化吸热。
4、凝固：物质由液态变为固态的过程叫做凝固，凝固放热。
5、升华：物质由固态变为气态的过程叫做升华，升华吸热。
6、凝华：物质由气态变为固态的过程叫做凝华，凝华放热。
四、热学现象1、气化有两种方式：蒸发和沸腾。
①蒸发发生在液体的表面，沸腾在液体表面和内部同时发生。
②蒸发在任何温度下都能发生，沸腾需要温度达到沸点。
③蒸发是缓慢的气化现象，沸腾是剧烈的气化现象。
2、（1）影响蒸发快慢的因素有：①温度的高低，②液体表面积的大小，③液体表面附近的空气流动的快慢。
2014年中考物理一轮复习专题3：物态变化导学案
2014年中考物理一轮复习专题3：物态变化导学案【复习目标】1、能说出生活环境中常见的温度值，了解液体温度计的工作原理；会测量温度。
2、通过实验探究物态变化过程，掌握熔化、凝固和液体沸腾规律。
3、认识六种物态变化，解释自然界中的一些水循环现象；有节约用水的意识，了解水资源与人类生存和社会发展的关系。
【知识梳理】1．物质常见的的三种状态是__________、 __________、 __________。
物态变化是指。
2．常用的液体温度计是利用测温液体的性质工作的。
温度的常用单位是摄氏度规定：它以通常情况下的温度作为0℃，以____________的温度为作100℃。
在0——100之间分成等份，每一份是 1℃。
3．晶体和非晶体的外形区别是：_________________________，本质区别是晶体有，而非晶体。
用图像反映它们熔化时的区别：4、液体汽化的两种方式是________和_______。
5．影响蒸发快慢的因素有、、。
6．液体沸腾必须同时满足下列两个条件①，②。
7．使气体液化的二种方法：、。
8．夏天，剥开冰棍包装纸，看到冰棍冒“白气”，这里的“白气”是如何形成的？；冬天人也呼出白气，这又是如何形成的？____________________________________________。
秋天早晨，小草上的露珠是由________方法使水蒸气液化形成的；气体打火机里的丁烷是用________方法使其成为液态的。
用久的日光灯管两端变黑，这是由于钨丝经过了先________后__________。
9、在下列空中填写适当的物态变化名称，并标明吸热或放热。
10、将生活中常见的物态变化分类：冰化了、水分蒸发水开了、冰雹、何水结冰、冻冰棍、樟脑球变小、干冰升华、霜、灯内壁变黑、雾、雨、白气、冰棍出汗、雪化了、冰凌、铁边成铁水儿、、灯丝变细、露、、雪、、酒精挥发、窗花、【考点提升】考点一：物态变化的辨别物质的存在有三种状态，三种状态之间可以有六种变化，其中三种变化吸热，三种变化放热，关系图如下：考点二：物态变化中的图象用图象表示物态变化的过程形象、直观。
人教版初中八年级物理上册第三章《物态变化》(含答案解析)(1)
一、选择题1．对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质的沸点一定是°80CB．乙物质的熔点一定是°60CC．甲物质在4-6min内一定持续吸收热量D．乙物质在6-10min内一定是固液共存态2．夏季，小李打开冰箱的冷冻室看见一股“白气”向下飘出，联想到了烧开水时壶嘴里向上冒“白气”的情景，下列说法中正确的是（）A．两股“白气”本质是相同的，都是空气中的水蒸气液化形成的小水珠B．两股“白气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气C．两股“白气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D．两股“白气”形成的过程都要放热3．某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热，如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热。
在标准大气压下，加热段时间后。
测得使杯外物质的温度分别为水温100℃，油温300℃，砂温600℃，观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三个烧杯中水的温度大小关系是（）A．t甲=t乙=t丙B．t甲>t乙>t丙C．t甲<t乙=t丙D．t甲<t乙<t丙4．下列所给数据中，最接近实际的是（）A．比较舒适的居住环境的温度大约是 40℃B．每周一升旗演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为 20sC．成人正常步行的速度大约为5m/sD．心脏的跳动频率大约是 1.2Hz5．疫情期间医护人员佩戴护目镜时往往会形成一层水雾覆盖在护目镜内侧，如图所示，下列诗句中加点字的形成与护目镜上的水雾形成相同的是（）A．月落乌啼霜．满天，江枫渔火对愁眠B．露．从今夜白，月是故乡明C．梅须逊雪．三分白，雪却输梅一段香D．冰．合井泉月入闺，金缸青凝照悲啼6．某同学取出一支示数为39.6℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温。
若他的实际体温是36.6℃，则测出来的体温是（）A．36.6℃B．39.6℃C．37℃D．76.2℃7．下面关于人体各个数值不合理的是（）A．一个人正常的体温约为37℃B．手掌的宽度约为1dmC．一个成年人正常步行的速度约为5m/sD．人心脏正常跳动一次的时间约为1s8．下列场景与所蕴含物理知识的对应关系正确的是（）A．春季，农民伯伯用地膜覆盖农田育苗——降低液体温度减慢蒸发B．夏季，手拿着一瓶冰冻矿泉水，冰减少，手感到凉——熔化吸热C．秋季，东北街道的树枝上挂着一层霜——霜是非晶体D．冬季，戴着眼镜从室外走进室内，镜片模糊不清——液化吸热9．“估测”是物理学中常用的一种重要方法，下列估测值符合实际的是（）A．课间做一遍眼保健操的时间约为1minB．百米冲刺后，人的心率约为60次/minC．一根普通牙刷的长度约为10cmD．刚从冰箱冷藏室拿出来的鸡蛋的温度约为3℃10．如图所示，把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，干冰消失，罐外壁结了一层霜，在这个现象中（）A．干冰发生了汽化现象B．罐外壁所结的霜属于凝固现象C．干冰消失的过程要放热D．罐外壁的霜在形成时会放热11．下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）(1)春天，冰雪融化汇成溪流；(2)夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天，雾在太阳出来后散去；(4)冬天，室外树上出现的美丽的雾凇A．(1)(2)B．(2)(4)C．(1)(3)D．(3)(4)12．下列数据中，符合实际情况的是（）A．人的心跳频率大约为12HzB．冰箱冷冻室的温度大约为4℃C．让人感觉舒适的环境声强级为90dB-100dBD．人的正常体温约为37℃13．下列说法正确是（）A．初春的早晨，出现大雾是水蒸气汽化形成的B．秋天的早晨，地面小草上出现的白霜是水蒸气凝固形成的C．北方的冬天，玻璃上出现的冰花是水蒸气凝华形成的D．寒冷的冬天，人们在外面说话时，嘴里呼出的“白气”是水蒸气遇冷凝华形成的14．下列估测最接近实际的是（）A．现用八年级物理课本的宽度约为20cmB．霍林郭勒市今年夏天最高气温为55℃C．人正常步行的速度约为5m/sD．人的脉搏正常跳动一次的时间约为2s15．下图甲为某物质的熔化图象，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则可断定（）A．该物质是非晶体B．第15min该物质处于液态C．试管内的冰会逐渐增加D．试管内的冰会逐渐减少二、填空题16．修建青藏铁路要穿越某些特殊区域，为了保证路基的稳定，如图所示，在铁路两侧插了许多叫做“热棒”的柱子，里面装有液态氨。
中考物理必刷专题及答案 物态变化
中考物理必刷专题及答案物态变化一、选择题1．以下描述中“变多”、“变少”的过程，吸热的是（）①金属盘下水滴变多②烧杯中冰变少③推动活塞液态乙醚变多④碘锤中碘颗粒变少A．①③B．①④C．②③D．②④2．以下对中华古诗中有关物态变化的分析，正确的是（）A．“僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘”雨的形成是汽化现象，需要放热B．“炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光”露的形成是液化现象，需要吸热C．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”霜的形成是凝华现象，需要放热D．“风吹雪片似花落，月照冰文如镜破”雪的形成是凝固现象，需要吸热3．下列关于吃火锅时发生的物理现象，说法正确的是（）A．火锅汤汁中的水沸腾后，持续加热，汤汁中水的温度会继续升高B．远处就能闻到浓浓的火锅香味，这是分子运动表现出来的扩散现象C．火锅汤汁上方不断冒出的“白气”是水蒸气汽化形成的D．增大火锅汤汁内能的方式与内燃机压缩冲程中增大燃气内能的方式相同4．“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
其中“谷雨”“寒露”“霜降”“小雪”等节气与物态变化有关，下列说法正确的是（）A．雨的形成是汽化现象B．露的形成需要吸收热量C．霜的形成是凝华现象D．雪的形成需要吸收热量5．图中的四幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，下列说法正确的是（）A．“试弓定力”中弓的重力与秤砣的重力是一对平衡力B．"赶稻及菽"中牛拉犁的力大于犁拉牛的力C．“透火焙干”中把湿纸贴在热墙上可加快纸中水分升华D．“炒蒸油料”中在同一灶台上同时炒和蒸可提高能源利用率6．近年来许多家庭使用电热液体蚊香器（如图），瓶中的炭纤维棒将瓶内的杀虫剂吸到棒的顶端，而发热电阻传递的热会使棒的上端温度达到50℃左右，此时杀虫剂蒸发得更快从而提高了驱蚊效果。
以下说法正确的是（）A．蒸发是液化的一种方式B．在常温下，炭纤维棒里的杀虫剂分子不会运动C．杀虫剂分子运动的快慢与温度高低有关，50℃时杀虫剂分子运动得最慢D．一般情况下，温度升高汽化的速度会加快7．二十四节气“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
初中物理第三章 物态变化知识点-+典型题及解析(3)
初中物理第三章物态变化知识点-+典型题及解析(3)一、选择题1．如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图象，下列说法正确的是（）A．甲种物质是晶体，图象表示的是凝固过程B．乙种物质是非晶体，图象表示的是熔化过程C．丙种物质是非晶体，图象表示的是凝固过程D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程2．如图所示是某物质的熔化图象，关于此图象信息的解读正确的是（）A．这是一种非晶体物质B．CD段时物质处于气态C．此物质熔化过程中温度保持不变D．物质熔化时间为10分钟3．根据下表给出的信息，所得结论正确的是：（）液态氧沸点液态氮沸点液态氢沸点固态氮熔点固态氧熔点固态氢熔点-183℃-196℃-253℃-210℃-218℃-259℃A．-215℃时，氧是液态，氢是气态，氮是固态B．沸点低的物质熔点也低C．采用空气降温液化的办法，首先分离出来的是氢D．因为这三种物质的沸点、熔点都极低，因此它们极易沸腾、凝固4．把一块冰投入到一杯水中（不与外界发生热传递），冰的质量逐渐增加，由此可以判断是A．冰原来的温度低于0℃B．冰原来的温度等于0℃C．冰原来的温度高于0℃D．以上三种情况均有可能5．下列关于热现象的解释中正确的是（）A．烧水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气B．冰棒周围的“白气”是冰棒升华而成的C．热风干手器的作用是利用热风加快手上水的蒸发D．从冰箱里拿出的鸡蛋表面的水珠是从鸡蛋里渗出的6．在冬季，某地的地下水管破裂了，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。
虽然气温没有回升，过一段时间，发现“冰花”还是变小了。
以下分析正确的是（）A．“冰花”是由空气水蒸气凝华而形成的B．“冰花”变小了主要是冰升华的原因C．“冰花”形成时的气温一定为0℃D．“冰花”变小过程中要放热7．如图所示，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器水中（试管未碰底），甲烧杯受到酒精灯持续加热后，发现乙试管内的液体沸腾起来了，根据给出的物质在1个标准大气压的沸点的表格，可判断试管乙内的液体一定是（）几种物质的沸点（一个标准大气压）物质沸点/℃物质沸点/℃水100甘油290煤油150酒精78A．酒精B．水C．煤油D．酒精或水8．在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚会消失，以下四幅图中物态变化的吸放热情况与其相同的是（）A．甲乙B．甲丁C．乙丙D．丙丁9．下面各项是常见的物态变化现象，其中需要吸热的是（）A．樟脑丸逐渐变小B．河水结冰C．露珠的形成D．“雾凇”的形成10．在纸盒内装些水，放在酒精灯的火焰上烧。
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第三讲物态变化
【考纲要求】
1．能说出生活环境中常见的温度值；
2了解液体温度计的工作原理；会测量温度；
3通过实验探究物态变化过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。
4能用水的三态变化解释自然界中的常见现象；
【命题趋势】
从历年河南省的中考试题来看，《物态变化》在中考中所占比例约为3~6%；主要考查学生对各种热现象定性的叙述，不涉及量的计算，由于热现象跟生活、生产关系密切，所以命题的思路和类型较多，常见于选择、填空和实验题。
【考点探究】
考点一、温度计的使用
【例1】如图所示四种测量水温的方法，其中正确的为（）
解析：温度计使用时注意做到不碰壁，不触底，全部浸入。
需要记牢
答案：D
方法总结：记住使用温度计之前的注意事项；使用方法；读数方法。
考点二、物态变化的判断
【例2】下列现象中，不属于液化现象的是( )
A、烧开水时壶嘴冒“白气”
B、洗热水澡时，浴室内的镜变模糊
C、清晨，草木上挂着露珠
D、寒冷的冬天滴水成冰
解析：生活中常见的液化现象有：雾、露的形成，“白气”中的“气”并不是气体而是小液滴、小水珠。
答案：D
方法总结：区分物态变化主要是能辨清变化前、后的状态，由固态到液态是熔化，由液态到固态是凝固；由液态到气态是汽化，由气态到液态是液化；由固态直接到气态是升华，由气态直接到固态是凝华。
考点三、晶体熔化、凝固过程，液体沸腾过程的特点
【例3】下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（）
(A)各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同
(B)晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同
(C)同种晶体的熔点高于它的凝固点
(D)晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高
解析：晶体有熔点，非晶体没有固定的熔点，晶体的熔点和凝固点是相同的，晶体在熔化和凝固时温度不变。
答案：B
方法总结：这三个过程中温度都不变，吸热时图像是上升的，放热过程图像
是下降的
考店四：蒸发
【例4】夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷，如要有风甚至会冷得打颤，为什么？
答：夏天从水中上岸后，身体表面的水___________，要从人身体___________所以感到冷；如果有风会加快身体表面的___________从而___________水分蒸发，从身体吸收更多的热量，所以会冷得打颤。
解析：汽化的方式有两种，蒸发和沸腾。
此题中的汽化是在任何温度下发生的，是蒸发现象，蒸发需要吸收热量，所以人身上的热量因为散失而觉得冷。
答案：较多；蒸发吸热；空气流动速度；加快。
方法总结：蒸发吸热有致冷作用；要加快液体的蒸发,可以升高液体的温度,增大液体的表面积和加快液体表面的空气流动速度。
【经典考题】
1．（2013·丽水）2.加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等。
这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是
A．液化B．汽化C．熔化D．凝固
2、（2013·东营）洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一
段时间，镜面又变得清晰起来。
水在镜面上发生的两种物态变化是
A．先汽化后液化B．先液化后汽化
C．先凝华后升华D．先升华后凝华
3、（2013·德阳）下列说法中错误的是（）
A．气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计
B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象
C．北方的冬天，为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐
D．当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在轮胎上缠上防滑铁链4．（2013·广东）10．下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：
若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选做测温物质；若要
测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选做测温物质。
5．（2013·泰州）47．（7分）用如图21（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。
这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较__▲__（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。
为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是__▲__。
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的__▲__变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图21（乙）可读出第1min时温度计的示数是__▲__℃。
（3）根据下表数据，在图21（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像。
（4）由图像可以看出，冰在熔化过程中温度__▲__。
（选填“变化”或“不变”）
【模拟预测】
1．在“探究水的沸腾”实验中：
(1)安装实验器材时应按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)水沸腾时温度计示数如图14中所示，为℃。
甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图14中所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可
能原
因．(一条即可)。
(3)甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原
因 (合理即可)。
2．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。
这是一首描述物理现象的抒情诗。
对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是
A．“缥缈的雾”是汽化现象B．“晶莹的露”是液化现象
C．“凝重的霜”是凝固现象D．“轻柔的雪”是熔化现象
3．下列说法中错误的是（）
A．气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计
B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象
C．北方的冬天，为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐
D．当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在轮胎上缠上防滑铁链
4.我国属于缺水的国家，污水净化有重要的意义。
如图9所示是某同学发明的太阳能净水器，它在工作过程中发生的物态变化是先再（填物态变化的名称）
5.我市保康县的山区雨后经常形成美丽的雾气。
关于雾的形成，是因为发生了（）
A．液化现象B．升华现象C．凝华现象D．凝固现象
6.在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，记录的实验数据如下表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/％40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 51 (1)请你写出一条实验中的注意事项：___________________________________；
（2）海波熔化共用了______分钟；
(3)在加热条件相同的情况下，海波熔化后升温比熔化前升温慢了。
这种现象可以说明______________________________________________________。
7..如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下
列说法正确的是:
A.在t时=5min时，该物质处于固液共存状态
B.在BC段，该物质不吸热
C.该物质凝固过程持续了5min
D.该物质的凝固点是45℃
8.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的像雪一样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，叫干冰。
干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨，这是由于干冰在常温下迅速变为气体，促使水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰品，从而降雨。
上面描述中，含有物态变化，找出并填出相应的物态变化。
（例如：冰变成水属于熔化）（此例填在下面不得分）
变成属于；_变成属
于；
变成属于；_变成属于
9.三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变
化规律”
与“水的沸腾”，记录数据如下表：
（1）根据记录表，请你判断下列说法正确的是。
A．甲是蜡，乙是海波，丙是水
B．甲是海波，乙是蜡，丙是水
C．甲是水，乙是海波，丙是蜡
D．甲是水，乙是蜡，丙是海波
（2）在上表所示12min～15min时间内，下列说法正确的是。
A．甲不断吸收热量，内能不变
B．乙不断吸收热量，内能不变
C．丙不断吸收热量，内能增加
D．丙吸收和放出热量相等，内能不变
参考答案
【经典考题】
1．B
2．B
3． B
4．水银或甲苯酒精酒精
5．（1）慢用搅拌棒搅拌
（2）状态-4 （3）
（4）不变
【模拟预测】
1．自下而上 98 乙组水质量较大（火焰较小，或没有用外焰加热等，合理即可。
）（一条即可）
2．B
3．B
4．汽化（蒸发）液化
5．A
6．
7．A D
8．
9. (1)D (2) C。