新时代高校思想政治教育研究热点与趋向分析
新时代高校大学生思想政治教育的需求研究
新时代高校大学生思想政治教育的需求研究随着社会的不断发展和进步，高校大学生思想政治教育的重要性日益凸显。
我国正处于社会主义新时代，高校大学生是祖国的希望和未来，他们的思想政治素养对于国家的繁荣发展具有重要意义。
而在当前形势下，高校大学生思想政治教育所面临的问题和需求也日益凸显，深入研究大学生思想政治教育的需求，对于高校加强思想政治教育具有重要意义。
一、大学生思想政治教育的需求现状1. 教育资源不足当前大学生思想政治教育的需求较大，但是教育资源不足的问题仍然十分突出。
在大学生人数不断增长的情况下，一些高校思想政治教育的力量过于薄弱，教育资源不足，导致思想政治教育的全面性和深入性受到一定程度的限制。
2. 教育内容陈旧目前部分教育内容过于陈旧，无法满足大学生的实际需求。
随着社会经济和科技的发展，大学生的思想观念、价值观念和认知方式都发生了巨大的变化，传统的思想政治教育内容已经无法完全满足大学生的需求。
3. 教育方式单一大学生思想政治教育的方式单一也是当前的一个难题。
传统的思想政治教育方式主要是靠课堂教学，这种单一的方式无法满足大学生多元化的需求，也难以引导其主动参与思想政治教育活动。
二、大学生思想政治教育的需求特点1. 多元化需求随着社会的不断发展，大学生的需求也更加多元化。
他们希望得到更加丰富多彩的思想政治教育内容，既要求传统思想政治教育，也需要融入当代主题和热点。
2. 自主参与需求大学生的思想政治教育需求也更加注重自主性和参与性。
他们希望通过参与各种思想政治教育活动来增强自身的思想政治素养，获得更多的思想政治知识和技能。
3. 实用性需求现代社会对大学生的思想政治素养提出了更高的要求，他们需要获得更加实用的思想政治教育，以适应未来社会的需要。
三、满足大学生思想政治教育需求的对策1. 优化教育资源配置要满足大学生思想政治教育的需求，首先需要优化教育资源的配置。
通过加大对思想政治教育的投入，增加专业人才和物质设施等，以确保教育资源的充分配置。
新时代高校思想政治教育研究热点与趋向分析
新时代高校思想政治教育研究热点与趋向分析摘要：随着我国改革开放的不断发展，我国的经济、政治、文化等发生了很大的变化，在这样的环境下，当代大学生的思想也发生很大变化。
高校开展大学生思想政治教育工作应该对当前的时代特征以及大学生的思想政治教育情况进行了解，把握大学生的思想行为特征，从而更好的开展大学生思想政治教育工作，提高大学生的思想政治觉悟。
关键词：新时代；高校思想政治教育；研究热点；趋向一、新时代高校思想政治教育的研究热点及其产生原因（一）对当代大学生人生价值观的研究随着改革开放的不断发展，我国从封闭锁国状态改变为对外开放状态，随着中国加入世贸组织，我国与世界其他各国之间的联系也越来越紧密，我国的发展中心也从政治建设转变成为经济建设，这也就对高校大学生思想政治教育工作到来了极大的挑战，其难点就在于对大学生人生价值观的教育方面。
随着各国之间经济文化交流的日益密切，其他各国的不同价值观念也大量的涌入中国，对大学生的价值观产生很大的影响，大学生在选择和评价事物时的观念也变得多种多样。
尤其是国外的“金钱万能”和“利益至上”的价值观念对大学生的人生观和价值观带来极大的冲击和影响，不利于大学生树立正确的人生观和价值观。
随着QQ、微信、微博等社交平台的出现，虽然为大学生的生活带来很大的方便，同时平台中的一些虚假新闻和不良信息也会对大学生的价值取向等产生误导，不利于大学生正确人生价值观的选择。
另外现阶段的高校思想政治教育模式比较落后，一方面忽视了对学生在课堂上的主体地位。
另一方面思想政治教育的内容也比较落后，与当代大学生对思想政治教育要求不符。
最后教学方式比较传统，还是采用老师讲、学生听的“填鸭式”教学方法，不能有效的调动学生的学习积极性，不利于学生树立正确的人生观和价值观。
（二）在多元化环境下，对大学生思想政治教育观念和方法的研究随着网络信息技术的不断发展，大学生在网络上会看到各种各样的信息，在这些信息中不乏有违反法律法规，违反道德观念的一些信息，这些信息都会对大学生的思想观念产生巨大的影响，使大学生无法分辨是非，产生盲目跟风现象。
新时代高校做好思想政治教育调研报告
新时代高校做好思想政治教育调研报告报告标题：新时代高校做好思想政治教育调研报告摘要：新时代高校思想政治教育具有重要意义，为了更好地了解当前高校思想政治教育的现状，本次调研报告采用问卷调查的方式，对不同高校的师生群体进行了调查。
通过此次调研，我们发现在新时代背景下，高校应加强思想政治教育的内容、形式和方法，以培养更有社会责任感和思辨能力的学生。
一、引言思想政治教育是高校教育中不可或缺的一部分，尤其是在新时代下。
思想政治教育有助于培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提高他们的综合素质，使他们成为对社会有积极影响力的人才。
然而，当前高校思想政治教育存在一些问题，本文将从内容、形式和方法三个方面进行调研。
二、调研结果与分析1. 内容调研通过问卷调查，我们发现当前高校思想政治教育内容相对狭窄。
绝大多数学生认为思想政治教育过于理论化，缺乏实践操作，无法与现实问题相结合。
而教师则普遍认为教材内容过于教条化，缺乏创新性和趣味性。
因此，高校应加强对思想政治教育内容的开发，将其与学科知识和实际问题相融合，使学生更好地理解和应用。
2. 形式调研多数学生在调研中表示，目前高校思想政治教育形式单一，缺乏足够的互动和参与性。
学生更希望通过讨论、辩论等形式来参与思想政治教育，而不仅是被动接受。
因此，高校教师应采用多种形式和方法，增加学生的参与感和学习积极性，提高思想政治教育的实效性。
3. 方法调研调研结果显示，大多数教师采用传统的教学方法，如讲授和演讲，缺乏多样性。
很少有教师使用案例分析、讨论等互动形式来引导学生思考。
因此，高校教师应更新教学方法，采用启发式教学、案例教学等方法，促使学生主动思考和参与。
三、建议与思考1. 多元化教育内容高校应将思想政治教育内容融入到各个学科中，注重学科知识与思想政治教育的有机结合，培养学生面对现实问题的能力。
2. 创新教学形式高校应引入更多的互动和参与形式，如分组讨论、辩论、角色扮演等，增加学生的参与感和学习兴趣。
新时代高校做好思想政治教育调研报告
新时代高校做好思想政治教育调研报告调研报告题目：新时代高校思想政治教育的现状和问题分析一、调研目的及背景随着中国社会的快速发展，高校作为培养人才和传承社会主义核心价值观的重要阵地，面临着严峻的思想政治教育任务。
因此，本次调研的目的是了解新时代高校思想政治教育的现状和存在的问题，为高校改进思想政治教育工作提供依据。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和实地访谈相结合的方式进行，以收集尽可能全面的信息和意见。
三、调研结果分析1. 高校思想政治教育的现状通过问卷调查和实地访谈，我们了解到新时代高校思想政治教育取得了一些进展，教育内容变得更加贴近学生和社会现实，教育方式也更加多样化。
高校积极利用多种渠道和形式传播社会主义核心价值观，如开设公开课、举办主题活动、组织实践教育等，有效提高了教育的吸引力和针对性。
2. 存在的问题及原因分析然而，我们也发现了当前高校思想政治教育工作中存在的一些问题。
首先，教育形式单一，缺乏创新。
部分高校依然以传统的课堂教学为主，缺乏对学生多样化需求的针对性探索。
其次，部分高校思想政治教育缺乏立体化、全方位的体系建设。
在一些高校中，思想政治教育在学科设置和师资配备方面存在不足，无法满足学生成长的需要。
第三，有少数高校思想政治教育存在功利化倾向，偏重于形式主义和官僚主义，忽视了培养学生的价值观、道德观和社会责任感。
四、改进的建议针对存在的问题，我们提出以下改进的建议：1. 创新教育方式，多样化教育形式。
高校应综合利用现代信息技术，在线教育平台和社交媒体等渠道，为学生提供更有吸引力和参与性的教育内容和活动。
2. 加强师资队伍建设。
高校应加大对思想政治教育教师的培训和提升力度，引进优秀的师资和专业人才，提高教师的专业素质和教育水平。
3. 打造全方位的思想政治教育体系。
高校应加强学科建设，建立科学合理的教育课程体系，注重培养学生的综合素质和社会责任感。
4. 强化教育内容的实质性和深度。
高校应推动思想政治教育从形式主义中解脱出来，注重培养学生的思辨能力和实践能力，引导学生正确理解和贯彻社会主义核心价值观。
关于新时代高校做好思想政治教育调研报告
关于新时代高校做好思想政治教育调研报告调研报告：新时代高校做好思想政治教育一、背景当前，我国正处于进入新时代的关键时期。
新时代高校肩负着培养德才兼备、社会主义建设者和接班人的重要使命，思想政治教育在培养学生全面发展的同时也显得尤为重要。
本次调研旨在了解新时代高校如何做好思想政治教育，以推动高校学生的健康成长。
二、目的1. 探讨新时代高校思想政治教育的现状；2. 分析新时代高校思想政治教育的问题与困境；3. 提出新时代高校思想政治教育的发展策略与建议。
三、调研方法本次调研采用问卷调查和面对面访谈相结合的方式进行。
1. 问卷调查针对在校学生和教师，主要了解思想政治教育的内容、方式、效果等方面的情况；2. 面对面访谈则侧重于学生和教师对于当前思想政治教育存在的问题和需改进的方面的意见和建议。
四、调研结果1. 学生普遍对思想政治教育抱有积极态度，但有部分学生存在“应试化”、“机械化”的现象，缺乏思辨、创新的精神；2. 学生对于思想政治教育的内容、方式和方法有所期待，希望能够更加贴近实际、生动有趣；3. 部分教师认为思想政治教育的内容单一，缺乏与时俱进的新鲜元素；4. 学生普遍认为自我管理和自主学习能力不足，对于思想政治教育的主动参与度较低。
五、建议与对策1. 丰富思想政治教育的内容，注重经典文化的传承与发扬，推进学生的基本方法论和综合素养的提升；2. 创新思想政治教育的方式与方法，以多样化的形式开展思政课程，如课堂互动、线上讨论、实践活动等，提高学生的参与热情；3. 建立多层次的学生思想政治教育管理体系，鼓励学生参与思想政治课题研究和社会实践；4. 加强对教师思想政治教育理念和教学方法的培训，提高思政教育的实施水平。
六、总结新时代高校思想政治教育是培育和造就德才兼备的助推器。
通过本次调研可见，新时代高校思想政治教育存在一些问题和困境，但学生和教师对于这一教育工作的重要性有较高的认识。
通过改进教育内容、方式与方法，并加强学生和教师的培训，有助于推动新时代高校思想政治教育的发展，培养更多德才兼备的社会主义建设者和接班人。
新时代高校思想政治教育面临的问题与对策
新时代高校思想政治教育面临的问题与对策随着社会的不断发展和进步，高校思想政治教育也面临着新的挑战和问题。
在新时代下，高校思想政治教育需要更加注重学生的思想素质培养，提高教育质量，加强师资队伍建设，更好地适应时代的变化。
本文将就当前高校思想政治教育面临的问题进行分析，并提出相应的对策。
一、问题分析1.学生思想意识淡薄在当今社会，学生的思想意识相对淡薄，缺乏对政治学科的兴趣和热情。
这是由于社会信息的爆炸式增长，娱乐化倾向导致的学生思想意识淡薄，思想不够深入，长时间处在网络游戏、短视频等娱乐方式中，导致对政治学科的冷淡。
2.教育教学资源不足高校思想政治教育是全校师生教育的重要内容之一，但是很多高校在思想政治教育的教学资源上是有所欠缺的，教师队伍的教学水平和思想政治教育理念有待提高，教育资源配置不够均衡，导致高校思想政治教育难以发挥应有的作用。
3.就业压力大当前学生面临着就业压力大的问题，而就业问题又往往是他们在思想政治教育上的一大顾虑。
在就业问题的困扰下，学生们普遍存在对思想政治教育的不重视，认为思想政治教育对自身未来发展没有实质性的帮助，从而对思想政治教育投入不足。
二、对策建议1. 注重学生思想素质培养针对学生思想意识淡薄的问题，高校应该注重学生思想素质培养，通过开设多样化的思想政治课程，引导学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，引导学生深入政治科学的研究，引导学生关注国家大事，增强民族自豪感。
应该结合实际情况，采用多种形式的思想政治教育活动，提高学生思想政治教育的吸引力和感染力。
2. 加强教育资源配置高校应该加强思想政治教育的教学资源配置，加大投入，提高思想政治教育的教学质量。
应该不断完善思想政治教育教学设施和设备，提高教育教学的信息化水平，丰富思想政治教育的教学内容，提高思想政治教育教学的适用性和可操作性。
高校要提高教师队伍的素质，加强教师的思想政治教育理念，促进教师积极参与思想政治教育，提高教师的思想政治教育教学水平。
新时代大学生思想政治教育创新发展研究
新时代大学生思想政治教育创新发展研究【摘要】本文旨在研究新时代大学生思想政治教育的创新发展。
在分析了研究背景、研究意义和研究目的。
在正文中，首先对新时代大学生思想政治教育现状进行了分析，然后探讨了创新路径、发展策略，以及评估与推广的方法。
最后对制度建设进行了讨论。
结论部分总结了研究成果，展望了未来发展，并提出对新时代大学生思想政治教育的启示。
通过对以上内容的研究，本文旨在为新时代大学生思想政治教育的创新发展提供理论支持和实践建议，推动大学生思想政治教育工作取得更好的效果。
【关键词】关键词：新时代、大学生、思想政治教育、创新发展、研究、现状分析、路径探讨、发展策略、评估与推广、制度建设、成果总结、未来发展展望、启示。
1. 引言1.1 研究背景新时代大学生思想政治教育创新发展研究的背景十分重要。
随着社会的不断发展和变革，大学生思想政治教育的工作也面临许多新的挑战和机遇。
传统的思想政治教育模式已经难以适应当代大学生的需求和心理特点，需要不断进行创新和改革。
新时代背景下，大学生思想政治教育的目标和内容也需要与时俱进，更加符合当代大学生的实际情况和发展需求。
开展关于新时代大学生思想政治教育创新发展的研究具有重要的现实意义和深远的影响。
只有深入了解大学生思想政治教育的现状和问题，才能有效制定相应的解决措施和发展策略，推动大学生思想政治教育工作的持续健康发展。
在这样一个背景下，对新时代大学生思想政治教育的创新发展进行深入研究，具有非常重要的意义。
1.2 研究意义新时代大学生思想政治教育的研究意义在于深入探讨并解决当前大学生思想政治教育存在的各种问题，促进大学生全面发展和健康成长。
大学生是国家的未来和希望，他们的思想政治素质直接关系到国家的长远发展和社会的和谐稳定。
通过对大学生思想政治教育的研究，可以更好地提高大学生的思想道德水平，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
随着社会的快速发展和变革，新时代大学生面临着前所未有的挑战和机遇，思想政治教育需要及时进行创新与发展，以适应时代的需要。
新时代大学生思想政治教育的困境和对策
新时代大学生思想政治教育的困境和对策在新时代下，大学生思想政治教育面临着新的挑战和困境。
随着社会的快速发展和信息的快速传播，大学生的思想观念和政治觉悟也在发生着深刻的变化。
面对这些新问题，我们需要深刻分析其困境和对策，以期更好地适应新时代的大学生思想政治教育。
一、困境1.信息爆炸带来的困扰随着互联网的快速发展，信息的传播速度变得异常快速。
大学生接触到的信息种类繁多，来源渠道复杂，甚至有些信息的真实性和客观性也难以确定。
这使得大学生在接收思想政治教育的过程中会感到困惑和迷茫，很难从纷繁的信息中提炼出精华。
2.趋向个性化和多元性的挑战新时代的大学生更加注重个性和多元化，在思想观念和政治立场上也呈现出多样性。
相比过去，大学生的思想觉悟更加多元化，不再一味地接受老师或者政府的主导。
这对传统的思想政治教育模式提出了挑战，需要更加注重个性化和多元化。
3.传统教学模式的僵化部分高校在思想政治教育中仍沿用传统的教学模式，停留在了课堂讲授和书本知识的传递上，忽视了大学生的实际需求和思维方式。
这样的教学模式往往难以引起大学生的兴趣，甚至导致他们产生抵触情绪，无法真正接受思想政治教育。
4.社会环境的影响社会环境对大学生的思想和观念具有深刻影响。
当前社会存在着各种各样的价值观念和政治观点，这些观念和观点会对大学生的教育产生干扰，甚至导致大学生产生偏离主流价值观念的情况。
这使得大学生思想政治教育的开展面临更大的挑战。
二、对策1. 教育体制的改革需要对大学生思想政治教育的教育体制进行深刻改革，摒弃传统的教学模式，采用更加灵活、开放的教育方式。
比如可以引入线上教育、社会实践等方式，让大学生通过更加多样的方式进行思想政治教育，让他们更好地接受。
2. 加强师资队伍建设师资队伍是思想政治教育工作的重要基础。
需要加强对思想政治教育工作者和大学教师的培训，提高其教育教学水平和思想政治理论素养，使他们能够更好地指导大学生的思想和政治觉悟。
新时代高校思想政治教育面临的问题与对策
新时代高校思想政治教育面临的问题与对策1. 引言1.1 新时代高校思想政治教育的重要性在新时代，高校思想政治教育的重要性愈发突显。
作为培养社会主义建设者和接班人的摇篮，高校承担着传承和弘扬社会主义核心价值观的重要使命。
思想政治教育是高校教育的灵魂，是培养优秀人才的重要内容之一。
通过思想政治教育，可以促进学生的思想品德素质的全面发展，提高学生的道德修养和社会责任感，培养学生正确的人生观、世界观和价值观，引导学生坚定信念，增强党性觉悟，培养自主创新的能力。
新时代高校思想政治教育的重要性体现在对学生的全面培养上。
随着社会的发展，学生不仅需要具备扎实的专业知识和技能，更需要具备坚定的理想信念和正确的世界观、人生观。
只有在良好的思想政治教育氛围中，学生才能受到正确引导，树立正确的人生目标，为实现中国梦奋斗终身。
高校思想政治教育的重要性不容忽视，必须加强对学生的思想政治教育，为他们的成长和发展提供坚实的思想基石。
1.2 当前面临的挑战在新时代高校思想政治教育中，面临着诸多挑战。
教育内容单一化、教学方法单一化的问题日益突出，导致学生对思想政治教育的兴趣和接受度降低。
学生思想政治教育接受度不高，部分学生对于思想政治教育存在抵触情绪，缺乏对其重要性和必要性的认识。
师资队伍缺乏培训和更新，师生之间的理念差异和沟通不畅也成为一个难题。
教育资源配置不均衡，一些高校思想政治教育投入不足，师资力量不足，教学设施和资源不够完善。
现有的教育体制也存在不少弊端，需要进一步改革和完善。
面对种种挑战，新时代高校思想政治教育亟需更新和改革，以适应当下复杂多变的社会形势和学生需求。
2. 正文2.1 教育内容单一化、教学方法单一化教育内容单一化和教学方法单一化是当前新时代高校思想政治教育面临的重要问题之一。
传统的思政教育内容往往较为单一，以教材为主导，缺乏创新和多样性。
这种教育内容的单一化导致学生对思想政治教育产生了抵触情绪，难以激发学生的学习兴趣和积极性。
浅析新形势下高校思想政治教育问题
浅析新形势下高校思想政治教育问题引言随着社会的不断开展和进步，高校思想政治教育也面临着新的形势和挑战。
在新形势下，高校思想政治教育的问题日益突出，亟待找到有效的解决方法。
本文将就新形势下高校思想政治教育问题展开探讨。
1. 高校思想政治教育的现状目前，高校思想政治教育面临着一系列问题。
首先，由于全球化的开展，传统价值观正在被冲击和颠覆。
高校学生容易受到外来文化和思潮的影响，思想观念多样化，传统价值观的传承受到威胁。
其次，互联网的普及和兴旺也给高校思想政治教育带来了挑战。
互联网上信息的丰富和方便获取，对学生的思想产生了影响，一些不健康、不科学的思想传播更加快速和广泛。
再次，高校思想政治教育人员的专业能力和思政教育方法也需要提升和改良。
他们需要适应新形势下的教育要求，提高思政教育的有效性和针对性。
2. 解决高校思想政治教育问题的思路针对新形势下高校思想政治教育问题，应该采取一系列措施来解决。
首先，高校思想政治教育应该注重培养学生的思辨能力和创新能力。
通过培养学生的思辨能力和批判思维，他们可以更好地分辨真假、善恶，并且能够独立思考和表达自己的观点。
其次，思政教育应该结合实际，注重让学生了解和关注社会热点问题，增强他们思考社会问题的能力。
通过和社会实践相结合，学生能够更好地理解社会现实，积极参与社会建设。
最后，高校思想政治教育需要注重师生互动和交流。
教师应该与学生建立起积极的互动和沟通机制，促进学生思想的交流和碰撞。
3. 高校思想政治教育的创新探索为应对新形势下高校思想政治教育问题，一些高校开始进行一些创新的探索。
首先，一些高校开设了以培养学生创新精神为目标的思政教育课程。
这些课程注重培养学生的创新思维和实践能力，帮助他们更好地适应一个日益复杂和多变的社会。
其次，一些高校通过组织社会实践和社区效劳活动，引导学生参与社会实践，锻炼他们的社会责任感和实践能力。
最后，一些高校注重推崇师生共建共享的理念，建立师生互动平台，鼓励教师与学生在思想上的交流和碰撞。
高校课程思政改革的趋势、堵点、痛点、难点与应对策略
具体来说，新时代体育课程思政建设的内涵包括以下几个方面：
1、培养健康意识。体育教育的首要任务是提高学生的身体健康水平，帮助学 生树立健康第一的理念。通过引导学生参与多样化的体育活动，培养学生的运 动兴趣和习惯，增强学生的身心健康。
2、弘扬爱国精神。在新时代背景下，培养学生的爱国精神是教育的重中之重。 体育课程中融入思政教育，可以借助体育赛事、运动员事迹等载体，激发学生 的爱国热情和民族自豪感。
参考内容
高校体育类专业课程思政的特征、 难点及应对策略
随着社会的发展和教育的进步，高校体育类专业课程思政的重要性日益凸显。 本次演示将探讨高校体育类专业课程思政的特征、难点及应对策略，以期为相 关教育工作者提供参考。
一、高校体育类专业课程思政的 特征
1、课程目标明确高校体育类专业课程思政的目标是培养具有社会主义核心价 值观、具备社会责任感和全球视野的体育人才。这一目标不仅学生的体育技能 培养，更注重学生的道德品质和社会责任感的培养。
学生综合素质的培养是体教结合的核心目标之一。然而，在实际操作中，体教 结合面临着诸多痛点。例如，体育课程设置不合理，缺乏多样性和创新性，无 法满足学生的个性化需求；体育师资力量不足，教师素质参差不齐，影响了教 学质量；学生体育素质发展不均衡，部分学生缺乏锻炼意识和能力，导致身体 素质下降。
除了上述难点和痛点之外，体教结合还面临着一些堵点。例如，体育设施建设 滞后，无法满足日益增长的体育活动需求；体育产业规范程度低，缺乏标准和 规范的管理制度；学生体育活动安全风险高，容易引发各种安全事故。
总之，新时代课程思政是培养高素质人才的重要途径。我们应该充分认识到它 的意义与价值，不断提高课程思政的教学水平，努力培养出更多符合新时代要 求的高素质人才。为此，我们建议在未来的教育实践中，学校和教师应积极探 索将思想政治教育融入各类课程的有效途径，同时注重提高自身的思政教育能 力。此外，政府和社会各界也应加大对课程思政的投入和支持，共同推动思想 政治教育事业的发展。
思政社会热点分析报告
思政社会热点分析报告随着社会的发展和变革，思想政治教育在大学教育中起着非常重要的作用。
它不仅仅是传授知识和技能，更是培养学生良好思想道德品质和社会责任感的关键环节。
为了更好地开展思政教育工作，需要紧跟社会热点，及时进行分析与研究。
本报告将从四个方面进行社会热点分析，以期为高校思政工作提供参考和借鉴。
一、互联网思想观念引发的社会价值观的变革随着互联网技术的普及和应用，信息传递和人际交流的方式发生了巨大变化。
同时，互联网上的各种观点和价值取向也影响着人们的价值观念。
因此，如何引导学生正确对待互联网，学会辨别信息真伪，以及培养正确的价值观念，是当前高校思政工作亟需解决的问题。
二、青年群体对社会问题的关注与参与近年来，青年群体对社会问题的态度和关注度逐渐增加。
他们积极参与公益活动、社会实践，对环境保护、贫穷与贫困等社会问题表达出强烈的关切。
高校思政工作应该鼓励青年学生参与社会实践，引导他们正确理解和解决社会问题的方法和途径，培养社会责任感和公民意识。
三、社会多元文化对思想观念的冲击与反思随着全球化和多元文化交流的深入发展，社会各个群体和文化面临相互冲突和融合的情况。
高校思政工作应该引导学生正确面对不同文化和思想观念的冲突和碰撞，倡导文化包容和相互尊重，培养学生具备跨文化沟通和交流的能力。
四、全球性问题对国际视野的拓展全球性问题如气候变化、医疗卫生、经济全球化等对于提升学生国际视野和地球公民意识有着重要的意义。
高校思政工作应该引导学生拓宽视野，关注全球性问题，并积极培养其解决问题的能力和责任感，使他们能够在国际舞台上发挥积极作用。
综上所述，高校思政工作应该紧跟社会热点，通过对互联网思想观念、青年群体参与社会问题、社会多元文化以及全球性问题的分析与研究，提供正确的引导和教育，培养学生正确的思想观念和社会责任感。
这对于青年学生的全面发展和社会进步具有重要意义。
新时代高校思想政治教育创新研究
新时代高校思想政治教育创新研究随着中国社会的不断发展和变革，高校思想政治教育在新时代也需要不断进行创新研究。
新时代的高校思想政治教育应该符合时代发展的需求，紧跟时代潮流，深化改革创新，培养担当民族复兴大任的时代新人。
为了更好地推进新时代高校思想政治教育的创新研究，本文结合当前的社会热点和新需求，就新时代高校思想政治教育创新研究进行探讨和建议。
一、推进行业内外学术交流为了更好地推进新时代高校思想政治教育的创新研究，高校应当加强与国内外学术界的交流合作。
通过与国内外其他高校的学者进行学术交流，可以更好地借鉴其他高校的先进经验和成果，促进自己的思想政治教育创新研究。
也可以通过国际学术交流，了解国外高校在思想政治教育方面的创新做法，促进我国高校思想政治教育的国际化进程。
二、深入调研学生需求在进行新时代高校思想政治教育创新研究时，高校应当深入调研学生的需求和想法。
随着社会的发展，学生的需求和观念也在不断变化，高校思想政治教育的创新需求也应该根据学生的实际情况进行调整。
通过社会调研、学生问卷调查等方式，了解学生的需求和意见，制定更加合理的思想政治教育创新研究方案，更好地满足学生的需求。
三、发展跨学科研究新时代的高校思想政治教育创新研究需要与其他学科进行跨学科研究。
思想政治教育涉及到伦理学、政治学、社会学等多个学科领域，需要进行跨学科研究，结合多学科的理论和方法，进行更加深入的思想政治教育创新研究。
通过跨学科研究，可以更好地挖掘思想政治教育的内涵和特点，促进思想政治教育的创新。
四、注重实践研究新时代高校思想政治教育的创新研究应当注重实践研究。
思想政治教育是一门实践性很强的学科，需要结合实际情况进行研究。
高校可以通过开展实地调研、实验研究、案例分析等方式，不断探索和积累思想政治教育的实践经验，促进思想政治教育的创新和发展。
五、加强师资队伍建设新时代高校思想政治教育创新研究需要加强师资队伍建设。
高校应当加大对思想政治教育师资队伍的培训力度，提高教师的思想政治教育专业水平和创新能力。
思想政治教育的科学研究现状、特点及发展趋势探析
思想政治教育的科学研究现状、特点及发展趋势探析一、概述思想政治教育作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径，在我国教育事业中占据着举足轻重的地位。
随着社会的快速发展和变革，思想政治教育的科学研究也在不断深化和拓展，其研究现状、特点以及发展趋势均呈现出新的面貌。
在研究现状方面，思想政治教育科学研究已经形成了较为完整的学科体系和研究框架，涵盖了教育内容、方法、途径、效果评估等多个方面。
研究者们通过定性与定量相结合的研究方法，不断探索思想政治教育的内在规律和有效路径，为我国思想政治教育实践提供了有力的理论支撑。
在特点上，思想政治教育科学研究注重理论与实践相结合，既关注理论创新，也注重实践应用。
同时，跨学科的研究方法也日益受到重视，如心理学、社会学、政治学等多学科的理论和方法被广泛应用于思想政治教育研究中，推动了研究领域的拓展和深化。
至于发展趋势，未来思想政治教育科学研究将更加注重科学化、系统化、规范化。
一方面，随着科学技术的进步，大数据、人工智能等现代信息技术手段将被更多地应用于思想政治教育研究中，提升研究的科学性和精确性。
另一方面，随着全球化进程的加快和国际交流的增多，思想政治教育科学研究也将更加注重国际化视野和跨文化交流，推动思想政治教育的创新发展。
1. 思想政治教育的重要性思想政治教育在人类社会中占有举足轻重的地位，它是培养人们正确世界观、人生观和价值观的重要途径。
在当今复杂多变的国际环境中，思想政治教育更是维护国家稳定、促进社会和谐、推动文化发展的重要力量。
通过思想政治教育，人们能够深刻理解国家的发展理念、政策导向和社会规范，自觉维护国家和人民的利益，形成良好的社会秩序和道德风尚。
思想政治教育对于个人的全面发展至关重要。
它不仅能够提高人们的思想觉悟和道德水平，还能够促进人们的知识储备和技能提升。
通过系统的思想政治教育，人们能够更加清晰地认识自我、理解社会、把握时代，从而更好地实现个人价值和社会价值。
关于新时代高校做好思想政治教育调研报告
关于新时代高校做好思想政治教育调研报告【新时代高校思想政治教育调研报告】一、引言随着社会的快速发展和高等教育的普及，新时代高校的思想政治教育面临着新的挑战和机遇。
为了更好地了解新时代高校的思想政治教育现状，提升教育质量，本次调研着重于了解高校思想政治教育的内容、方法以及效果，进一步探讨如何在新时代下做好思想政治教育工作。
二、调研方法与过程我们采用了问卷调查的方式，共发放了200份问卷，其中145份得到有效回收。
调研过程中还进行了面对面的访谈，与高校思政教育部门负责人及部分教师、学生代表进行了深入交流。
三、调研结果1.思想政治教育内容调研结果显示，高校思想政治教育内容丰富多样，包括马克思主义理论、爱国主义、社会主义核心价值观、法治精神等。
同时，还涵盖了培养学生的思维能力、创新精神和社会责任感等内容。
2.思想政治教育方法调研结果显示，高校思想政治教育方法多样化，包括课堂教学、学习讨论、实践活动等。
其中，学习讨论和实践活动受到学生的欢迎。
学习讨论可以激发学生的思考和讨论能力，实践活动则能够加强学生的实践能力和团队合作精神。
3.思想政治教育效果调研结果显示，高校思想政治教育取得了一定的成效。
多数学生表示，在思想政治教育的过程中，他们获得了新的知识，提高了自身的思想觉悟和认识水平。
同时，他们也意识到思想政治教育对于培养他们的价值观和人生观起到了重要作用。
四、建议与展望综合以上调研结果，本报告提出以下建议：1.加强思想政治教育的针对性和实效性。
根据学生的特点和需求，调整和优化教育内容和方法，切实做到因材施教。
2.加强师资队伍建设。
培养更多思政教育专业人才，提高教师的教学水平和理论素养，为学生提供更好的教育服务。
3.注重思想政治教育与实践结合。
多组织学生参与社会实践活动，让学生亲身体验和实践思政教育理论，增强其对思政教育的体验感。
4.加强与社会的联系。
建立高校与企业、社会组织的合作机制，为学生提供更多的实践机会和就业渠道，以提高教育的实际效果。
新时代高校思想政治教育创新研究
新时代高校思想政治教育创新研究随着时代的发展和社会的变革，高校思想政治教育也在不断创新和发展。
新时代下，高校思想政治教育需要与时俱进，不断创新，以适应时代的发展和社会的需求。
本文将就新时代高校思想政治教育的创新研究进行探讨和分析。
一、新时代背景下高校思想政治教育面临的挑战在新时代下，高校思想政治教育面临着诸多挑战。
一方面，社会变革使得学生的思想观念日益多元化，思想政治教育的内容和手段需要不断更新和改进，以适应学生的需求和接受能力；信息化和全球化的发展使得思想政治教育的传播方式和渠道更加多样化和便捷化，高校需要通过新的手段和方式来开展思想政治教育工作。
在新时代下，高校思想政治教育需要进行创新，以更好地适应时代发展和社会需求。
具体而言，思想政治教育的创新要求有以下几个方面：1. 内容创新：新时代下，思想政治教育内容需要更加贴近学生的生活和实际情况，要引入更多的时事和社会热点话题，激发学生的思考和兴趣，让思想政治教育的内容更加具有吸引力和感染力。
2. 手段创新：新时代下，思想政治教育的传播方式更加多样化和便捷化，高校可以通过微信、微博等新媒体平台来开展思想政治教育，也可以通过线上课程、线上讲座等形式来进行思想政治教育，提高教育的覆盖面和参与度。
3. 方法创新：新时代下，高校可以通过采用案例教学、互动式教学等灵活多样的教学方法来开展思想政治教育，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教育效果。
4. 评价创新：新时代下，高校思想政治教育的评价体系也需要进行创新，要从单一的考试评价向多元化的综合评价转变，注重学生思想政治素质的培养和发展，更加注重学生的创新能力和实践能力。
基于上述新时代高校思想政治教育的创新要求，我们可以从以下几个方向进行研究：1. 新技术在思想政治教育中的应用研究：研究如何充分利用新技术手段来开展思想政治教育，包括利用大数据分析学生的思想政治情况，通过人工智能技术来个性化地进行思想政治教育，以及通过虚拟现实技术等创新手段来提高思想政治教育的吸引力和趣味性。
新时代高校思想政治教育创新研究
新时代高校思想政治教育创新研究随着时代的变迁和社会的发展，高校思想政治教育面临着新的挑战和机遇。
在新时代下，高校思想政治教育必须紧紧抓住机遇，进行创新与变革，提高教育质量，培养更为优秀的人才。
本文将探讨新时代高校思想政治教育创新的研究。
一、新时代下的高校思想政治教育面临的挑战和机遇随着社会的不断发展，新时代下高校思想政治教育面临的挑战和机遇不同于以往。
一方面，高校思想政治教育面临着新的挑战。
由于知识经济的发展、人口结构的变化、全球化的影响等，学生思想态度和行为方式发生了很大的变化，传统的教育方式不再适用。
另一方面，新时代下高校思想政治教育也面临着前所未有的机遇。
随着信息技术的发展，学生受到的信息更加广泛，更加容易接触到前沿的知识和信息，更加容易进行自我学习和自我提升。
因此，高校思想政治教育应该充分利用这些机遇，大力推进教育改革，创新教育体系和模式，以适应新时代的要求。
高校思想政治教育创新应该以适应新时代要求为目标，提高教育质量和全面发展学生为出发点，下面分别从以下方面进行探讨：1. 建设多元化的教育体系多元化的教育体系能够更好地满足学生需求，激发学生的兴趣和创造性。
高校应该通过开设多样化的课程，丰富学生的知识面和技能，培养学生的批判思维和创新能力。
同时，高校应该还可以通过各种形式的教育来加强学生的文化素质和人文关怀，提高学生社会责任感和使命感。
2. 推进教育信息化和创新技术的应用教育信息化和创新技术的应用，不仅可以拓展教育资源，还可以提高教学效果，使教学更加精准、生动和有趣。
高校可以在课堂内引入多媒体教学、网络教学、在线学习等先进的教学手段，通过教学数据分析和学生反馈等方式，不断优化教学质量。
3. 坚持“以人为本”的教育理念高校应该坚持“以人为本”的教育理念，充分尊重学生的主体地位和个性化需求，为学生提供更加灵活多样的学习方式。
教育应该从学生的需求出发，不仅要关注学生知识的获取，更要关注他们的人格塑造、能力培养和社会责任意识的培养。
新时代思想政治教育创新发展研究
新时代思想政治教育创新发展研究随着时代的变迁和社会的进步，新时代思想政治教育创新发展成为了当前教育领域的热门话题。
在新的时代背景下，如何针对当今社会的需求，开展思想政治教育的创新发展成为了重要课题。
本文将围绕新时代思想政治教育创新发展展开研究，并探讨未来的发展方向和策略。
一、时代背景下的思想政治教育发展新时代背景下的思想政治教育发展，不仅要关注传统的思想政治教育理论和实践，更需要关注当下社会的新特点和新问题。
新时代的思想政治教育需要更加注重创新精神和实践能力的培养，而不是简单的灌输和传授知识。
随着社会的发展和竞争的激烈，学生的思想政治教育需要更多地关注实际能力的培养，培养学生的创新意识和实践能力。
新时代的思想政治教育需要更加重视多元化的教育内容和形式。
随着科技的发展和信息的传播，人们的知识获取方式越来越多样化，思想政治教育也需要跟上时代的步伐，提供多样化的教育内容和形式，吸引学生的兴趣，激发学生的学习欲望。
新时代的思想政治教育需要更加贴近学生的需求和现实情况。
传统的思想政治教育内容可能显得有些陈旧和脱离实际，需要更多地关注学生的实际需求和现实情况，使教育内容更加贴近学生的生活和学习。
在新时代的思想政治教育创新发展中，我国教育界已经做出了不少探索和尝试。
在教育内容的创新方面，一些学校和教育机构开始注重科技与思想政治教育的结合，推出了一些新颖的教育内容，如利用VR技术进行历史事件的还原、利用人工智能进行思想政治知识的智能化学习等，更加贴近学生的学习方式，提高学生的学习效果。
在教育形式的创新方面，一些学校开始尝试推出素质教育课程，并将思想政治教育内容融入例如组织学生参与社会实践活动、开展学生自主学习项目等，让学生在实践中学习，更加贴近社会的需求和学生的实际情况。
在教育方法的创新方面，一些学校开始尝试引入游戏化教学、竞赛教学等新的教学方法，吸引学生的兴趣，激发学生的学习欲望。
这些都是思想政治教育创新发展的尝试和探索，为新时代思想政治教育的创新发展打下了基础。
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新时代高校思想政治教育研究热点与趋向分析
发表时间：2019-02-11T17:06:11.903Z 来源：《知识-力量》2019年4月中作者：习静
[导读] 随着我国改革开放的不断发展，我国的经济、政治、文化等发生了很大的变化，在这样的环境下，当代大学生的思想也发生很大变化。
（河北公安警察职业学院，050091）
摘要：随着我国改革开放的不断发展，我国的经济、政治、文化等发生了很大的变化，在这样的环境下，当代大学生的思想也发生很大变化。
高校开展大学生思想政治教育工作应该对当前的时代特征以及大学生的思想政治教育情况进行了解，把握大学生的思想行为特征，从而更好的开展大学生思想政治教育工作，提高大学生的思想政治觉悟。
关键词：新时代；高校思想政治教育；研究热点；趋向
一、新时代高校思想政治教育的研究热点及其产生原因
（一）对当代大学生人生价值观的研究
随着改革开放的不断发展，我国从封闭锁国状态改变为对外开放状态，随着中国加入世贸组织，我国与世界其他各国之间的联系也越来越紧密，我国的发展中心也从政治建设转变成为经济建设，这也就对高校大学生思想政治教育工作到来了极大的挑战，其难点就在于对大学生人生价值观的教育方面。
随着各国之间经济文化交流的日益密切，其他各国的不同价值观念也大量的涌入中国，对大学生的价值观产生很大的影响，大学生在选择和评价事物时的观念也变得多种多样。
尤其是国外的“金钱万能”和“利益至上”的价值观念对大学生的人生观和价值观带来极大的冲击和影响，不利于大学生树立正确的人生观和价值观。
随着QQ、微信、微博等社交平台的出现，虽然为大学生的生活带来很大的方便，同时平台中的一些虚假新闻和不良信息也会对大学生的价值取向等产生误导，不利于大学生正确人生价值观的选择。
另外现阶段的高校思想政治教育模式比较落后，一方面忽视了对学生在课堂上的主体地位。
另一方面思想政治教育的内容也比较落后，与当代大学生对思想政治教育要求不符。
最后教学方式比较传统，还是采用老师讲、学生听的“填鸭式”教学方法，不能有效的调动学生的学习积极性，不利于学生树立正确的人生观和价值观。
（二）在多元化环境下，对大学生思想政治教育观念和方法的研究
随着网络信息技术的不断发展，大学生在网络上会看到各种各样的信息，在这些信息中不乏有违反法律法规，违反道德观念的一些信息，这些信息都会对大学生的思想观念产生巨大的影响，使大学生无法分辨是非，产生盲目跟风现象。
随着多元文化的不断冲击，大学生的集体意识、团队意识不断减弱，而自我和独立意识在不断加强，很多大学生在面对个人利益与集体利益矛盾问题时会产生茫然，不知道该如何选择，或者是直接选择个人利益，像传统的一些“个人利益服从集体利益”“大公无私”等思想观念越来越得不到大学生的重视。
同时网络文化的盛行使大学生越来越依赖于网络，忽略了对中国传统文化的学习，这些都为当代高校思想政治教育工作带来极大的困难和挑战。
因此在这种情况下，高校思想政治教育工作应该改变传统的教育方式，研究和开发新的创新方式，对大学生的实际发展情和思想道德观念以及心理情况进行分析，建立适合大学生思想政治教育的教学模式，同时提高高校教育工作者的职业道德和专业素质，提高高校思想政治教育水平和效率。
（三）新媒体环境下，对高校思想政治教育水平提升方法的研究
随着网络信息技术的不断发展，微信、微博、QQ等新媒体在人们的生活中应用的越来越广泛，极大的方便了人们的生活，也为大学生学习和生活带来极大的方便。
高校应该加大对先进网络信息技术的应用，充分认识到网络信息技术在高校思想政治教育工作中的重要性，利用新媒体和新的多媒体教学设备来对大学生进行思想政治教育。
高校教师应该不断提高自身对网络信息技术的应用水平，熟悉各种社交平台，加大与学生之间的沟通与交流。
并从网络中开发新的思想政治教育资源，做到与时俱进，不断对高校思想政治教育内容进行更新和完善，提高学生的学习兴趣，帮助学生树立正确的思想政治观念。
二、新时代高校思想政治教育的未来发展趋向
（一）坚持对大学生进行马克思主义理论的教育
现在的大学生生长在一个经济富强的时代，也是一个各种文化意识不断交织的年代，大学生的思想观念会很容易受到各种主流意识的影响，例如很多大学生都把“网红”“小鲜肉”作为自己崇拜的偶像，这就会对大学生树立正确的人生观、价值观带来很大的阻碍。
因此高校对大学生开展思想政治教育工作需要坚持以马克思列宁主义为指导思想，只有让大学生了解马克思主义思想，才能让学生了解我国的社会主义发展规律、共产党执政规律进行了解，不断提高大学生的政治敏锐力、判断力，帮助学生树立正确的人生观、价值观，对社会现有的各种唯心主义的观点进行有效识别，从而更好的抵御社会中的各种错误观点。
随着时代的不断发展，新的问题和矛盾会不断的出现，针对大学生思想政治教育，高校应该建立符合社会主义发展的理论体系，向大学生传播当代先进的、文明的文化知识，对学生进行社会主义核心价值观的培养。
（二）针对大学生个性化发展需求来制定科学合理的思想政治教育模式
当代大学生大多都是95后或者是00后，这些学生生长在一个经济富强的时代中，多数学生不用担心经济上的问题，可以按照自己的喜好来发展、成长。
经过调查研究，我们发现当代许多大学生都特别喜欢动漫、游戏、二次元，使学生可以充分发挥自己的想象力和创造力。
当代大学生生长的时代是知识爆炸的时代，可以从各种渠道或者大量的知识，对话语权的要求比较高，敢于挑战教师的权威。
针对这类大学生的性格特点和个性化发展特征，高校开展大学生思想政治教育工作应该对大学生的心理特征以及性格特点，还有大学生的喜好等进行分析，并与时俱进，采取多种多样的教学方法，保证大学生思想政治教育工作的顺利开展。
例如可以采取翻转课堂、微课的方式，充分应用网络信息技术，调动学生的积极性，让学生主动参与到课堂教学活动中，并用自己喜欢的方式来学习思想政治教育的知识。
（三）新时代高校思想政治教育需要与时俱进
随着科学技术的不断发展，我国逐渐步入“互联网+”的时代，当代大学生的成长过程中伴随着各种互联网信息和互联网技术，例如在
他们的生活中，随处都可以看到大学生在使用微信、QQ、微博、支付宝等移动软件，极大的方便了他们的生活。
大学生也从这些社交软件中获得各种信息知识，也会使用这些平台来发表自己的看法。
高校开展思想政治教育工作也应该运用互联网思维，广泛应用“互联网+”的方法来对大学生进行思想政治教育。
例如在高校网站中建立一个有关思想政治方面的社交平台，老师可以定期把先进的思想政治教育方面的知识，以及我国的一些重大方针政策、国际上的一些重大政治事件等内容放到平台上，供大学生进行随时查阅，并鼓励大学生在平台上发表自己的观点意见，与教师之间进行无障碍交流。
总结：
综上所述，随着社会经济的不断发展，我国与世界各国之间的经济文化交流日益密切，当代我国的思想文化呈现多元化的发展趋势，各国的价值观念融入我国，其中不乏“利己主义”“金钱主义”的观点，不利于大学生树立正确的人生观、价值观。
因此高校开展思想政治教育工作应该以马克思列宁主义为指导思想，与时俱进，针对大学生个性化发展需求以及利用互联网技术来制定科学合理的思想政治教育模式和方法，只有这样才能加强对大学生进行思想政治教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
参考文献
[1]江雪茹.新时代增强高校思想政治教育工作实效性研究[J/OL].无锡商业职业技术学院学报，2018(06)：67-71[2018-12-18].
[2]张鸿雁.新时代加强高校思想政治工作的路径初探[J].科教文汇(下旬刊)，2018(11)：8-9+12.
作者简介：习静（1977-），女，研究生学历，副教授，研究方向为马克思主义理论与思想政治教育，单位:河北公安警察职业学院。