第一章 刑事犯罪现场勘查学概述
(刑事科学技术课件)现场勘察
第一章 犯罪现场
第一节 犯罪现场的概念和构成
1、犯罪现场的概念: 犯罪现场是犯罪人为了实现其犯 罪意图,在一定的时间.空间侵犯一定的对象(人或物),从 而引起特定物质.环境发生一系列变化的场所.
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2、构成犯罪现场的要素
（1）时间、空间要素: 是构成犯罪现场的基本要素.
第一节 现场勘查的意义 一、现场勘查的概念 二、现场勘查的意义
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第二节 现场勘察的任务
一、现场勘察的任务 （1）查明事件的性质 （2）查明与犯罪有关的情况 （3）搜集犯罪证据 （4）固定、记录现场及勘察情况 （5）分析研究犯罪现场活动情况
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第三节 现场勘察的要求
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第三节 犯罪现场的分类：
1、根据犯罪现场的价值划分
可堪现场、不可堪现场
2、根据损失及危害的程度划分
特大案件现场、重大案件现场、一般案件现场
3、根据实施犯罪行为的先后顺序划分
第一、二、。。。
4、根据现场所处的空间位置划分
露天现场、室内现场
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5、根据犯罪现场在犯罪活动中所处的地位和作用划分
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第五章 现场访问
一、现场访问的对象和内容 1、现场访问的对象 2、现场访问内容 二、现场访问的准则 三、现场访问的方法和策略 四、研究证人陈述的心理及真实可靠性 五、制作现场访问笔录和录音
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第六章 实 地 勘 验
第一节 现场勘查的概念、特点、作用 第二节、现场勘查的对象 1、犯罪场所；2、犯罪痕迹、3、犯罪物品； 4、尸体、5、人身。 第三节、勘验检查的步骤 一、巡视犯罪现场，划定勘验范围 二、根据现场环境，确定勘验顺序 三、初步勘验，固定现场原状 四、细致勘验，寻找、发现和提取痕迹物证
法医现场勘查.完整版ppt资料
2、自然因素
四、 现场勘查的原那么和任务
〔一〕现场勘查的概念和意义 1、现场勘查是在刑事案件发生后，侦查人员为查明案
情，收集犯罪证据，揭露证实犯罪，而依据法律规定， 对于犯罪有关的时间、场所和人、事、物所进行的现 场调查和现场勘验检查工作，是一项重要的侦查措施。 〔1〕现场勘查的实施主体只能是侦查人员 〔2〕现场勘查的内容和范围是特定的 〔3〕现场勘查是技术性很强的一项侦查措施 〔4〕现场勘查是一项程序性很强的侦查措施
3、知情人的行为 知情人是指存在于犯罪现场或犯罪现场周围的， 直接或间接了解犯罪事实情况的人。
〔三〕被侵害物质及物质环境的变化要素 研究被侵害物质及物质环境的变化要素，应重
点把握以下几个方面
1、犯罪现场的状态 犯罪现场的状态是由犯罪现场中各种物质构成
的总和所表现出来的。它可分为犯罪现场的外 围状态和犯罪现场的中心状态
3、保护现场的方法 〔1〕露天现场的保护方法 〔2〕室内现场的保护方法 〔3〕对尸体的保护 〔4〕重要痕迹物证的保护方法
二、现场紧急措施
现场紧急措施，是指在现场保护和现场 勘查过程中，遇有紧急的情况，为了减 少人民生命财产的损失、保全犯罪证据 材料、发现犯罪线索，防止犯罪嫌疑人 逃跑、销赃和再次实施犯罪活动，而采 取的紧急处理方法。
〔三〕现场勘查的原那么 1、及时原那么 2、客观原那么 3、全面原那么 4、细致原那么 5、法制原那么 6、保密原那么 7、科学原那么
第二节现场保护和紧急措施
一、现场保护 现场保护，是指对发生的犯罪现场，保持案发的原始状 态，防止遭受变动而采取的保护措施。
1、保护现场的意义
2、保护现场的任务 〔1〕在现场核实情况时，切不可随便进入现场中心。 〔2〕划定保护区域范围 〔3〕布置警戒，封锁现场 〔4〕监管犯罪嫌疑人 〔5〕进行初步的调查访问
刑事侦查学
刑事侦查学第一章刑事侦查学概述我国刑事侦查学发展概况刑事侦查学是一门有着悠久历史渊源的学科。
侦查实践——侦查经验+引进吸收外国研究成果（一）古代刑事侦查学的孕育我国的刑事侦查的历史，可以追溯到古代原始部落联盟时期的长老议事会中所设的九种官之一的“士”。
《尚书·尧典》载：帝（舜帝）曰：“皋陶，蛮夷滑夏，寇贼奸宄，汝作士”，这是我国有关侦查活动的最早记录。
“司法鼻祖”“皋陶造狱，划地为牢”——狱神刑事侦查职能官和职能机构的存在和发展刑事侦查策略方法在古代司法办案中的具体应用秦代竹简《封诊式》五代和凝父子的《疑狱集》——中国现存最早的案例选编宋代有无名氏的《内恕录》1200年郑克的《折狱龟鉴》——著名案例汇编，提出“情迹论”，是物证理论出现的标志1213年桂万荣的《棠阴比事》无名氏撰，赵逸斋订《平冤录》郑兴裔的《检验格目》我国历史上第一部系统的法医学著作——《洗冤集录》（1247年南宋宋慈著），同时也是世界上现存第一部系统的法医学专著。
以五声听狱讼（辞、色、气、耳、目）——心理学知识在刑事侦查领域的首次运用察狱之官，先备五听，又验诸证信刑事侦查学在我国古代仅处于孕育阶段（二）近代刑事侦查学的形成我国古代刑事侦查的繁荣持续到19世纪中期便开始走向衰落。
刑事侦查科学最终未能在刑事侦查活动的发源地中国形成刑事侦查学产生的条件19世纪末社会需求——资本主义社会不断增长的犯罪现象以及犯罪手段的日趋复杂和更新基本条件——资产阶级诉讼制度的确立理论基础——一些重要的分支性学科的创立发展人体测量法、指纹鉴定法和笔迹鉴定法法国的阿方斯·贝蒂隆的《人体测量法》；英国的弗朗西斯·高尔顿的《指纹学》；比利时的斯塔斯的《毒物学》刑事侦查学产生的标志1893年，奥地利的司法检验官汉斯.格罗斯编著出版了《司法检验官手册》。
同年该书在英国出版时改名为《犯罪调查》内容：（一）犯罪现象论述（二）科学侦查论述【包括刑事侦查的策略方法和物证技术】在1898年第三次再版时，汉斯.格罗斯增加了刑事侦查方法的副标题，把犯罪对策与法医学、法毒物学、司法化学、人体测量法、指纹鉴定法、笔迹鉴定法和枪弹检验等技术融为一体创立刑事侦查学。
刑事侦查学课程教学大纲
《刑事侦查学》课程教学大纲教研室主任：徐西振执笔人：王文娟一、课程基本信息开课单位：曲阜师范大学法学院课程名称：刑事侦查学课程编号：英文名称：Criminal Investigation Study课程类型：专业选修课总学时：54理论学时：51 实验学时： 3学分：开设专业：法学先修课程：刑法学、刑事诉讼法学二、课程任务目标（一）课程任务本课程是一门法学类专业选修课程。
刑事侦查工作是刑事诉讼程序中的重要环节，是收集犯罪证据，揭露、证实犯罪，揭发犯罪人的极为重要的专门工作。
本课程的任务在于使学生通过对刑事侦查的基本程序、技术、策略和方法的学习，能够了解犯罪的规律和特点，培养针对不同犯罪类型开展侦查活动的能力。
本课程是一门实践性、应用性极强的课程，一方面需要利用经典案例的评析和介绍帮助学生更好地理解授课内容，另一方面需要开展一系列实训项目，全面提升学生的综合能力。
（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够：1.对刑事侦查学基础理论有所认识，包括刑事侦查学的学科性质、刑事侦查的性质和形式2. 掌握刑事技术鉴定的原理、程序和方法3. 应用刑事图像技术，记录现场、记录和检验物证、辨认照相；掌握痕迹勘验、文书勘验的技术4. 学习并掌握各种侦查措施，包括现场勘查、侦查实验、辨认、询问、讯问、强制措施、侦缉措施，注意其中的程序和方法5.掌握刑事案件侦查的一般步骤，针对不同类型的犯罪适用不同的方法三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求第一部分绪论（包括刑事侦查学概述和刑事侦查概述）1.了解刑事侦查学的学科性质和研究内容2.掌握刑事侦查的概念、任务、性质和形式注意刑事侦查权的归属，以及刑事案件侦查的模式第二部分刑事科学技术1.了解刑事技术鉴定的程序2.掌握刑事技术鉴定原理即物质交换与转移原理的机理和意义，掌握同一认定和种属鉴定的概念和方法3.注意刑事技术鉴定权的归属，同一认定与种属鉴定的关系4.掌握刑事图像技术中刑事照相的内容，包括现场照相、物证照相和辨认照相的内容的方法5.掌握痕迹勘验中的主要对象形象痕迹的相关内容，掌握手印勘验和脚印勘验的技术6.掌握笔迹检验中书写习惯的形成过程及笔迹检验的科学依据7.了解心理测试技术的应用，掌握其基本原理和国际通行指标和方法第三部分侦查措施1.了解现场勘查的步骤和方法，掌握现场勘验和现场访问、现场分析的内容注意犯罪现场及其构成要素，犯罪现场保护的内容及对于现场勘查的意义注意现场勘验的概念，有判明事件性质的作用2.掌握侦查实验解决哪些问题，侦查实验的规则和注意事项，如何审查侦查实验的结果3.了解辨认的形式，掌握辨认的规则注意同时具备哪些条件辨认结果才可以作为证据使用4.掌握询问的注意事项和方法5.了解追缉堵截的方法、控制销赃掌握追缉堵截的适用条件，通缉通报的程序方式注意通缉通报的关系，通报的形式6. 注意搜查扣押的注意事项7.了解讯问的程序和方法，掌握犯罪嫌疑人、被告人的口供相关内容第四部分刑事案件侦查的方法1.掌握刑事案件侦查的一般步骤2.掌握杀人案件和盗窃案件的侦查方法3.了解投放危险物质罪、诈骗案件以及几种特殊犯罪案件的侦查（二）实践教学的内容及要求1.运用刑事照相技术完成现场照相2.通过捺印指纹了解指纹形态，掌握指纹的显现和提取技术3.用石膏制模和静电复印提取脚印，掌握脚印的测量和分析四、学时分配五、考核说明本课程所采用的考核方法是考试。
第一章 刑事案件侦查概述
第一编刑事案件侦查的基本理论第一章刑事案件侦查概述第一节基础概念一、刑事侦查学的概念在历史长河中，虽然作为国家职能之一的侦查工作早已存在，但刑事侦查学却只有百年的历史。
在这方面，最早的代表人物，应推奥地利人汉斯·格罗斯 (1847-1915)。
此公毕业于格拉茨大学法律系，毕业后人当地检察机关工作，后又人格拉茨大学任教。
当时欧洲各国正兴起科学侦查。
1893年他第一次撰写并出版了《司法检验官手册》一书，书中一部分内容是论述犯罪现象，一部分内容是论述侦查策略方法和获取证据的技术方法。
格罗斯把多门学科知识融合在一个新的概念之中，并使用“ Kriminalistiks”这一个由他本人创造的新名词，来表示这个新的概念。
这个新名词很快为欧美各国学者所采用，并按发音被译成英文、法文和俄文。
他的那本《司法检验官手册》实际上是现代刑事侦查学和物证技术学的发端。
西方国家学者把汉斯·格罗斯誉为“警察技术奠基人”、“物证技术奠基人”、“刑事侦查之父”。
（一）刑事侦查学的学科名称我国刑事侦查学的学科名称经历了多次变化，目前还不统一，显得有些混乱。
通常的几种叫法是 “犯罪侦查学”、“刑事侦察学”、“侦查学”、“犯罪侦察学”、“侦察学”、“刑事侦查学”等。
稍加分析，我们不难看出，这个问题争论的焦点是两个:一是学科名称的中心词问题，即“侦察”与“侦查”的问题;二是学科名称的限定词问题，即“犯罪”与“刑事”的问题。
1、学科名称的中心词我国刑事侦查学的学科名称经历了多次变化，目前还不统一，显得有些混乱。
通常的几种叫法是 “犯罪侦查学”、“刑事侦察学”、“侦查学”、“犯罪侦察学”、“侦察学”、“刑事侦查学”等。
稍加分析，我们不难看出，这个问题争论的焦点是两个:一是学科名称的中心词问题，即“侦察”与“侦查”的问题;二是学科名称的限定词问题，即“犯罪”与“刑事”的问题。
我们主张本学科名称的核心词用“侦查”一词。
因为，只要认真考察一下“察”与“查”的字义就不难看出两者的字义基本相同，它们都有查看、调查、勘查、查核、观察、查究之义，因而 “侦查”与 “侦察”的词义也应该是相同的，联系到“侦察”多数情况下与军事斗争有关的实际情况，更因为我国刑事诉讼法己明确肯定了“侦查”一词，考虑到法律术语的严肃性与规范性，我们应采用“侦查”一词。
刑事侦查学 全套课件[精]
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第二章 刑事侦查概述
第一节 刑事侦查的任务 第二节 刑事侦查的基本原则 第三节 刑事案件的侦查管辖 第四节 刑事案件侦查的形式
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第一节 刑事侦查的任务
一、查明犯罪事实，认定犯罪人 要确定是否发生了犯罪事实 如果发生了犯罪事实，必须判明犯罪分子实施 犯罪的有关情况
证活动
二、侦查询问的任务
（一）查明基本案情
（二）发现和甄别嫌疑线索
（三）收集诉讼证据
（四）审查嫌疑人
三、侦查询问的方式
（一）公开询问：走访询问与传唤询问
（二）秘密询问 ：侦查人员进行的秘密询问与其他
人员进行的秘密询问
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第二节 侦查询问的方法
一、巧用询问语言 二、驾驭询问心理 三、稳定询问对象的情绪 四、消除询问对象的思想障碍 五、创造询问气氛 六、促使询问对象回忆情况
二、刑事案件的侦查管辖
（一）刑事案件侦查的部门管辖
机关 4.军队保卫部门 5.海关走私犯罪侦查机关 6.监狱侦查机构 7.侦查部门管辖冲突的协调 （二）刑事案件侦查的级别管辖 1.公安机关刑事案件侦查的级别管辖 2.检察机关刑事案件侦查的级别管辖 3.国家安全机关刑事案件侦查的级别管辖
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第六章 侦查实验
第一节 侦查实验的目的与规则 第二节 侦查实验的实施 第三节 侦查实验结果的评断
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第一节 侦查实验的目的与规则
一、侦查实验的概念 侦查人员为了查明刑事案件中的某种事实或现象 在某种条件下能否发生而依据案件当时的条件， 将某种事实与现象重新再现的一种侦查措施
三、破案战役 对刑事犯罪进行集中打击的一种破案方式， 是侦查机关针对某一时期、某一地区甚至全 国范围内某些刑事案件相对突出、严重危害 社会的特点，集中力量，统一部署，以已经 发生的刑事案件为对象，在一定时期内有计 划、有步骤地深挖、围捕犯罪分子的集中行 动
刑事侦查学(中国人民公安大学)-01
刑事侦查学中国人民公安大学侦查系一、学习刑事侦查学的意义导言二、刑事侦查学的学科体系一、学习刑事侦查学的意义是侦查人员必须掌握的基础知识是研究刑事案件的理论起点是侦查人员全面审视案件的理论基础案例一案件性质：杀人死者情况：女性；裸体；割头剖腹现场勘查结果：提取少量物证现场异常情况：女尸阴部的油菜杆现场分析结果：1、死者与作案人矛盾很深2、死者与作案人关系亲密案例二案件性质：抢劫杀人死者情况：苹果园老板；锐器致死现场勘查结果：未发现明显搏斗痕迹；提取到苹果一个；烟头四支现场分析结果：熟人作案；图财害命•目前学术界比较一致的学科体系包括：刑事侦查基础理论、刑事侦查措施、刑事案件侦查方法三个部分。
•有些学者认为应将侦查程序、侦查谋略和各国侦查比较也作为侦查学学科的重要组成部分。
基本理论体系刑事侦查学的研究对象同一认定理论在侦查中的地位和作用辨证唯物主义侦查中的运用刑事侦查学的研究方法刑事侦查学的历史基础工作体系刑事特情刑嫌调控阵地控制刑事犯罪情报资料刑事技术侦查刑事犯罪调查研究侦查协作侦查程序体系受案立案收集证据侦查终结侦查破案侦查对策体系犯罪现场勘查预审侦查指挥谋略侦查专门手段侦查措施第一章刑事侦查学概述刑事侦查学的概念与研究对象刑事侦查学的研究方法刑事侦查学的基础理论参考书目•《犯罪侦查》[美]韦恩W.贝尼特等著，但彦铮等译，ISNB7－5014－2274－5/D.1083，2000年9月第1版，群众出版社出版；•《刑事侦查学》公安部教材编审委员会编，ISBN7－5014－2108－0/D918，1999年12月第1版，群众出版社出版•《侦查学原理》王传道编著，ISNB7－5620－2049－3/D.2009,2001年6月第1版，中国政法大学出版社出版第一节刑事侦查学的概念与研究对象一、刑事侦查的概念我国《刑事诉讼法》第82条第1款定："侦查是指公安机关、人民检察院在办理案件过程中，依照法律进行的专门调查工作和（采取的）有关的强制性措施。
刑事科学技术犯罪现场勘查重点复习内容
犯罪现场勘查题型：单项选择、多项选择、简答题、论述题、案例分析题第一章重点：1、犯罪现场的特点留痕性，反映性，复杂性，易变性2、犯罪现场的分类原始或变动，主体和关联，现场中心部位与现场外围部位，室内和室外，真实现场与伪装伪造现场，真案现场与假案现场，第一第二第N现场···3、现场勘查的任务一，查明案件的性质，二，查明与犯罪有关的情况，三，收集犯罪线索和证据，四，适时采取紧急侦察措施···4、现场勘查的要求及时，全面，细致，客观，合法，安全第二章重点：···1、犯罪现场保护的任务1，划定保护范围，封锁现场2了解事件发生，发现的经过，听取群众反映3针对紧急情况，采取紧急措施4对犯罪嫌疑人进行监控2、犯罪现场保护的方法（特殊物证保护方法、尸体保护方法了解就行了）3、几类现场保护的重点（根据实际情况具体分析）第三章重点：1、现场访问的方法和步骤（出小题）第四章（灰常重点）1、实地勘验检查的方法步骤和顺序（整体巡视的步骤：1确定现场的方位，结构，范围2确定现场的中心，出入口和外围3制作初步勘查记录4确定局部勘验顺序5开辟进入现场的通道、现场的中心的确定：1多能反映实施犯罪过程2遗留的痕迹，物品数量较多，分布较集中3往往有明显的犯罪后果4多有不同程度的翻动，破坏，能反映出作案目标、现场的重点部位的确定：1能够反映案件性质的区域2能够能够反映案件过程，特点的区域3能够反映犯罪行为人的范围，特点的区域、局部勘验顺序的内容、局部勘验的内容：1观察现场各部分有哪些明显可见的痕迹物品及其分布状况，位置，形态和相互关系2注意局部与局部之间的相互关系及整个现场的联系3还原犯罪过程4发现提取潜在的痕迹、个体勘验的内容：1发现，显现，提取潜在的痕迹物证2研究分析痕迹物证的形成过程3现场记录）2、犯罪痕迹、物品的发现、提取和保全（要熟悉，没有重点，亦可说都是重点）P158---176第五章重点：1、现场勘验检查笔录的结构：封面，前言，正文，结尾及其内容（至少熟悉下）2、现场图的种类方位图，平面图，立体图，立面图，综合图第六章（灰常重点）1、现场分析的任务：1分析案件形成情况2确定案件性质3发现和弥补现场访问和现场勘验工作的漏洞和不足4确定侦察方向和范围2、现场分析的方法：1辩证分析法2逻辑推理法3创新思维法4犯罪心理痕迹剖析法3、现场分析的步骤：1全面汇集资料2单项分析3综合分析4部署下一步侦察工作4、现场分析的内容：1分析事件和案件的性质2分析案件形成情况3分析作案动机和目的4分析作案人的犯罪条件5、分析痕迹物证在现场留下的原因和情况6、综合现场环境把痕迹物证多方面分析第八章重点：1、盗窃案件现场的特点：1入室盗窃案件现场一般有明显的进出口2入室盗窃案件现场遗留有较多的痕迹物品3现场上有财务损失4常反映出犯罪的习惯性手法5盗窃案件现场易被波动2、杀人案件现场的特点：1现场上多留有被害人的尸体，尸块或尸骨2现场上遗留的痕迹物品种类多，数量大3杀人案件现场复杂，多伪造破坏。
犯罪现场勘查
犯罪现场勘查第一章犯罪现场1.犯罪现场：是指犯罪行为人实施犯罪活动的地点和遗留有与犯罪有关的痕迹物品的一切场所.2.犯罪现场的构成⑴、时间、空间要素，基本要素;⑵、犯罪行为要素，本质要素；⑶、物质变化要素：3、犯罪现场的特点：现场形态的暴露性与因果联系的隐蔽性;犯罪现场的整体性与形成过程的阶段性；同类现场的共同性与个案现场的特殊性。
4、犯罪现场的分类⑴、根据犯罪现场形成后有无变动：原始现场、变动现场;⑵、根据现场在案件形成过程中的地位和作用:主体现场、关联现场;⑶、根据现场的真伪性质及其伪装程度：伪装现场、伪造现场；(附：两种现场本质区别：有无犯罪行为的存在。
)⑷、静态现场、动态现场；⑸、根据犯罪现场所处空间是否具有封闭性:室内现场、室外现场；⑹、根据犯罪现场以及遗留痕迹、物证所在处所的空间大小：宏观现场、围观现场。
第二章现场保护1、现场保护：指在案件发生后,为了维护犯罪现场的秩序与安全，使犯罪现场的痕迹、物证免遭破坏,先期到达现场的公安保卫人员在犯罪现场及周围实施封锁、警戒等一系列保护措施的总称.2、现场保护中的紧急措施：⑴、急救人命;⑵、扑灭火险；⑶、制止犯罪;⑷、排除障碍.3、现场保护的任务:⑴、核实情况，迅速上报；⑵、划定范围，布置警戒；⑶、采取紧急措施；⑷、收集对案件的反映；⑸、对侦查人员的汇报；⑹、收集周围人员情况信息.4、现场保护的方法：⑴、痕迹物品的保护：标示法、记录法、遮盖法、转移法、板桥法、提取法。
⑵、水中尸体的保护：静水无需打捞;有冲走危险应固定或打捞上岸后遮盖保护。
⑶、火场尸体的保护：尸体有被烧毁或被倒塌的砖石覆盖危险，应设法将尸体移出火场保存。
⑷、吊挂尸体的保护:剪断绳索要点有二:①、下面有人托住;②避开绳结及身体接触的部位剪断5、现场保护的意义:⑴、有利于查明现场内发生的犯罪行为；⑵、有利于收集犯罪证据和发现侦查线索；⑶、有利于保守现场勘查工作的秘密；6、现场保护的原则:⑴、迅速及时；⑵、救助优先;⑶、尽可能保持现场原始状态.第三、四章现场勘查1、现场勘查:指刑事案件发生后，侦查人员为了查明犯罪事实，发现侦查线索，收集犯罪证据,依法运用一定的策略方法和刑事技术手段，对与犯罪有关的场所、物品、人身和尸体等进行勘验、检查,对被害人、事主和其他知情人进行调查询问的一项初动侦查活动。
刑事侦查学刑事侦查学(1)
学
进入现场内部进行观察
观察的要点：
刑
1、室内门窗的状态：它们是关着还是开着，是全开还
是半开，是否上锁，是否有撬压破坏迹象；
示例： （美）综合.先 静后动
详细勘验中，要弄清客体的细微特征尤其是在静 刑 态勘验中难以观察发现的细微特征以及其内部变 事 化状态，发现客体上不易看见或者潜在的痕迹和
细小物品或者细微物质，应用各种技术手段对痕 侦 迹物证加以固定和提取；要注意探究有关现象的 查 形成原因、条件、过程及其与犯罪行为的关系。 在发现、固定、提取痕迹物证时，要严格按照操 学 作规则进行。
香烟味、火药味、化学药品、腐败气味等。
（三）初步勘验
初步勘验又称静态勘验，是指在不变动现场物体
刑 原来位置和状态的情况下所进行的勘验。
初步勘验时，应当把注意力集中于观察客体的具 事 体位置、它所呈现的状态、它与其它客体的相互
侦 关系，它表面有无明显的痕迹物证等方面。
在初步勘验过程中，可以利用放大镜，也可以利 查 用电筒光、强光灯等光源从不同角度照射客体进
勘验检查的人和见证人签名或者盖章。 学 ５、为了查明案情，在必要的时候，经公安
局长批准，可以进行侦查实验。
四、 勘验人员在现 场的一般行为守则
勘验人员不能在现场及其附近抽烟，乱扔异物；
刑
不要使用现场的厕所，或拧动洗涤槽、浴盆上的
事 水龙头；
侦
在现场上，对物品进行动态勘验前，对任何东西 都不能乱摸、乱碰、乱拿或者有所改变；
查
学
第一章 刑事犯罪现场勘查学概述
• 3、按现场的真伪性质，有无伪装分类 • （1）真实现场：即犯罪分子在实施犯罪过程 中或在实施犯罪后，没有破坏、伪装的现场。 • （2）伪装现场：即客观上确实存在犯罪事实， 但犯罪分子为了掩盖事实真象，转移侦查视线， 逃避打击，而故意对现场的原始状态进行某些 伪装或破坏的现场。 • （3）伪造现场：即客观上并无犯罪行为发生， 而是行为人出于某种目的，虚构假情况，编造 假陈述，伪报发生犯罪行为的现场。又称假案 现场。
第一节 犯罪现场勘查学历史概述 （学生课外自学） 第二节 犯罪现场勘查学的概念及 学科体系
• 一、犯罪现场勘查学的概念 • 犯罪现场勘查学（以上简称现场勘 查学）是研究犯罪现场规律和勘查对策 的一门科学。它是以辩证唯物主义思想 为指导，以法律为依据，运用现代社会 科学和自然科学的有关原理和方法，专 门研究刑事犯罪现场规律和对各类现场 如何实施勘查行为的一门综合性应用学 科。
• • • •
1、是一门独立的科学 2、是关于方法论的科学 3、核心是证据问题 4、离不开物证技术手段
• 二、犯罪现场勘查学的学科体系 • 1、基本理论 • 2、勘查措施 • 3、侦查方法
• 三、课程讲授体系
1、犯罪现场勘查学概述； 2、现场保护； 3、现场访问； 4、现场勘验； 5、现场痕迹物证的寻找、发现与提取； 6、现场勘验记录； 8、现场勘查的一般步骤与方法； 9、几类常见刑事案件的现场勘查方法。
第一章 犯罪现场勘查学 概述
教学要点： • 学习本章的目的，在于对犯罪现场勘查学这门学科获 得概括性了解。为此要求对以下问题进行研究： • （1）我国现场勘查制度的历史演变； • （2）犯罪现场勘查学的概念及内容体系，明确这门学 科的社会意义和应用价值。 • （3）犯罪现场的构成、特点及分类； • （4）现场勘查的概念、任务和要求； • （5）这门学科的研究方法及其与邻近学科之间的关系。 教学时数：6学时（其中第一节自学）
刑事案件现场保护和勘查ppt课件
（二）、公民在保护现场时应注意以下几点：
1、一般情况下的处置 事主本人一般不要走入现场，更不要让其他人员进入 ，已经进入的应动员退出；对现场物品不可移动，不 可翻动，不可踩踏，不可清扫和整理；盗窃分子采用 破门、破窗、撬锁等手段进入室内的，对破损部位千 万不要触动，对其钻入钻出的窗口、墙洞不可触动， 对盗窃分子攀登墙头或屋顶作案的，不可上去查看； 对于被打开或破坏的门、箱、柜、抽屉等不可随意触 摸，被打开或破坏的锁头不可用钥匙试开；对于散乱 的或盗窃分子触摸过的钱财物品、书报纸张以及遗留 在现场的任何物品均不可触摸，应原地予以保护；如 有易于被风吹变位置的物品，可用干净物遮盖；如有 可能被雨淋可用塑料布等遮盖；对第一现场附近盗窃 分子可能侵入的地点、部位也要注意保护。
2、对正在实施犯罪的处置 应立即制止犯罪，并移交公安机关处理。不要私自对 犯罪嫌疑人进行的犯罪嫌疑人的处置 牢记犯罪嫌疑人逃跑的方向和方法，及时向公安机关 报告；如有车牌号码等详细信息应立即拨打110向公 安机关通报。
4、对受伤人员的处置 应立即抢救伤员，任逃何时候都要以人为先；在抢
现场勘验检查指挥人员的职责包括：决定和实施现场勘 验检查的紧急措施；组织制定和实施现场勘验检查方案； 对参加现场勘验检查人员进行分工；指挥、协调现场勘 验检查人员，掌握现场勘验检查进度；审定现场勘验检 查的见证人；审核现场勘验检查笔录；组织现场分析； 决定对现场的处理等 。
现场勘验检查人员的职责包括：开展现场调查访问；实 地勘验现场；记录现场原始情况和现场勘验检查过程； 实施现场处置的紧急措施；参与现场分析；提出处理现 场的意见；协助填写和呈报现场勘验检查信息资料等 。
2、一些犯罪分子由于多次被抓，再次作案时已具备 了一定的反侦察伎俩，比如进现场戴手套，小脚穿大 鞋等，由于《刑事诉讼法》规定的变化，如果现场没 有提取到有价值的痕迹物证，那么在认定犯罪事实上 将要大费周折。
刑事勘验教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解刑事案件现场勘验的基本概念和重要性。
2. 培养学生掌握刑事案件现场勘验的基本方法和技巧。
3. 提高学生现场勘查的实战能力，为今后的侦查工作打下坚实基础。
教学内容：一、刑事案件现场勘验概述1. 刑事案件现场勘验的定义和意义2. 刑事案件现场勘验的范围和任务3. 刑事案件现场勘验的原则和程序二、刑事案件现场勘验的基本方法1. 现场保护2. 现场勘查a. 现场勘查的基本步骤b. 现场勘查的注意事项3. 现场调查a. 现场调查的方法b. 现场调查的技巧4. 现场分析a. 现场分析的方法b. 现场分析的关键点三、刑事案件现场勘验的实战案例分析1. 案例一：入室盗窃案现场勘验2. 案例二：故意伤害案现场勘验3. 案例三：交通事故现场勘验教学过程：第一课时：一、导入新课1. 引导学生了解刑事案件现场勘验的基本概念和重要性。
2. 提出本节课的学习目标。
二、讲授新课1. 刑事案件现场勘验概述a. 讲解刑事案件现场勘验的定义和意义b. 介绍刑事案件现场勘验的范围和任务c. 阐述刑事案件现场勘验的原则和程序三、课堂练习1. 学生分组讨论，结合实际案例，分析现场勘验的重要性。
2. 学生代表分享讨论成果。
第二课时：一、复习上节课内容1. 回顾刑事案件现场勘验概述。
2. 回顾刑事案件现场勘验的基本方法。
二、讲授新课1. 刑事案件现场勘验的基本方法a. 现场保护b. 现场勘查i. 现场勘查的基本步骤ii. 现场勘查的注意事项c. 现场调查i. 现场调查的方法ii. 现场调查的技巧d. 现场分析i. 现场分析的方法ii. 现场分析的关键点三、实战案例分析1. 分析案例一：入室盗窃案现场勘验2. 分析案例二：故意伤害案现场勘验3. 分析案例三：交通事故现场勘验四、课堂练习1. 学生分组讨论，结合案例，分析现场勘验的关键点。
2. 学生代表分享讨论成果。
教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性。
刑事侦查学现场勘查
• 2、分析作案的时间
• 3、分析作案人情况
• 4、分析作案动机
• 5、分析作案地点
•
6、分析罪犯在现场活动的情况
14
第七节 结束勘查
• 一、结束勘查的条件 • 1、现场主要情况已经查明和研究清楚； • 2、侦查的范围、重点和应采取的侦查措施已经确定； • 3、各项法律手续已经完备。 • 二、结束勘查后的处理 • 1、撤销现场保护 • 2、运送有关痕迹、物品 • 3、处理监视和扭送的人犯
•
当侦查人员到达现场后，担任现场保护的警察应当将前期了解到的有关案件现场的情况及对
现场进行保护的情况，向侦查人员作详细汇报。汇报的内容应包括：案件发生、受理报案、保护
现场的时间；案件发生、发现的经过及与案件有关人员的情况；现场保护前的情况及采取的保护
措施；现场发生变动、变化的情况等。
5
第二节 现场勘查的组织与指挥
• 6、其他内容。
• 三、尾部
• 现场勘查指挥人员、勘查人、见证人、记录人签名，
并签署时间。
13
第六节 现场分析
•
现场勘查中分析案情，是指现场实地勘查和现场访问基本结束后，就地召集参加访问和勘验
的人员，以开会讨论的方式，对时间的性质和有关案情进行的初步分析判断。
• 现场分析的内容：
• 1、分析时间的性质
•
第四节 现场访问
• 一、现场访问的概念
• 现场访问，是侦查人员深入出事地点，向了解案件 有关情况的人进行调查询问的活动。
• 二、现场访问的对象与内容
• 1、访问报案人和最早发现案件的人
• 内容：（1）发现出事的时间、地点；
•
（2）发现出事的详细经过；
•
（3）发现出事时现场的状态如何，有无变动10 ，
第一章 刑事案件侦查概述
第一编刑事案件侦查的基本理论第一章刑事案件侦查概述第一节基础概念一、刑事侦查学的概念在历史长河中，虽然作为国家职能之一的侦查工作早已存在，但刑事侦查学却只有百年的历史。
在这方面，最早的代表人物，应推奥地利人汉斯·格罗斯 (1847-1915)。
此公毕业于格拉茨大学法律系，毕业后人当地检察机关工作，后又人格拉茨大学任教。
当时欧洲各国正兴起科学侦查。
1893年他第一次撰写并出版了《司法检验官手册》一书，书中一部分内容是论述犯罪现象，一部分内容是论述侦查策略方法和获取证据的技术方法。
格罗斯把多门学科知识融合在一个新的概念之中，并使用“ Kriminalistiks”这一个由他本人创造的新名词，来表示这个新的概念。
这个新名词很快为欧美各国学者所采用，并按发音被译成英文、法文和俄文。
他的那本《司法检验官手册》实际上是现代刑事侦查学和物证技术学的发端。
西方国家学者把汉斯·格罗斯誉为“警察技术奠基人”、“物证技术奠基人”、“刑事侦查之父”。
（一）刑事侦查学的学科名称我国刑事侦查学的学科名称经历了多次变化，目前还不统一，显得有些混乱。
通常的几种叫法是“犯罪侦查学”、“刑事侦察学”、“侦查学”、“犯罪侦察学”、“侦察学”、“刑事侦查学”等。
稍加分析，我们不难看出，这个问题争论的焦点是两个:一是学科名称的中心词问题，即“侦察”与“侦查”的问题;二是学科名称的限定词问题，即“犯罪”与“刑事”的问题。
1、学科名称的中心词我国刑事侦查学的学科名称经历了多次变化，目前还不统一，显得有些混乱。
通常的几种叫法是“犯罪侦查学”、“刑事侦察学”、“侦查学”、“犯罪侦察学”、“侦察学”、“刑事侦查学”等。
稍加分析，我们不难看出，这个问题争论的焦点是两个:一是学科名称的中心词问题，即“侦察”与“侦查”的问题;二是学科名称的限定词问题，即“犯罪”与“刑事”的问题。
我们主张本学科名称的核心词用“侦查”一词。
因为，只要认真考察一下“察”与“查”的字义就不难看出两者的字义基本相同，它们都有查看、调查、勘查、查核、观察、查究之义，因而“侦查”与“侦察”的词义也应该是相同的，联系到“侦察”多数情况下与军事斗争有关的实际情况，更因为我国刑事诉讼法己明确肯定了“侦查”一词，考虑到法律术语的严肃性与规范性，我们应采用“侦查”一词。
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思考题： • 1、犯罪现场勘查学？ • 2、什么是犯罪现场，你对犯罪现场的构 成是如何理解的？ • 3、犯罪现场有哪些特点？ • 4、犯罪现场如何分类？ • 5、试述现场勘查的任务？ • 6、试述现场勘查工作的基本要求？
• • • •
1、是一门独立的科学 2、是关于方法论的科学 3、核心是证据问题 4、离不开物证技术手段
• 二、犯罪现场勘查学的学科体系 • 1、基本理论 • 2、勘查措施 • 3、侦查方法
• 三、课程讲授体系
1、犯罪现场勘查学概述； 2、现场保护； 3、现场访问； 4、现场勘验； 5、现场痕迹物证的寻找、发现与提取； 6、现场勘验记录； 8、现场勘查的一般步骤与方法； 9、几类常见刑事案件的现场勘查方法。
第三节 犯罪现场的构成、特 点及分类
一、犯罪现场的构成 1、时间和空间要素。 2、犯罪人的犯罪行为要素。 3、被侵害对象及其物质环境的变化要素。
• 二、犯罪现场的特点
• 1、现场现象的暴露性与因果关系的隐蔽性பைடு நூலகம் • 2、犯罪现场的整体性与形成过程的阶段性； • 3、同类案件现场现象的共同性与具体案件现 场现象的特殊性； • 4、犯罪现场的客观真实性与现场现象的易变 性。
• 4、按现场形成的先后顺序，可将现场分 为第一现场、第二现场等等。 • 5、按现场发现的先后顺序，可将现场分 为一号现场、二号现场等等。 • 6、按所发生案件性质，可将现场分为杀 人现场、盗窃现场、抢劫现场等等。 • 7、按现场所处环境，可将现场分为室内 现场和露天现场。
第四节 现场勘查的概念、任 务及要求
• 三、犯罪现场的分类 • 1、按现场在案件发展过程中所处的地位 和作用分类 • （1）主体现场：即犯罪分子实施主要犯 罪行为的场所。 • （2）关联现场：即主体现场以外的同实 施犯罪行为有关联的一切场所。
• 2、按现场形成之后有无变动分类 • （1）原始现场：即现场形成之后到勘查 之前，其原始状态基本上没有受到人为 或其它外来因果破坏的现场。 • （2）变动现场：即现场形成之后到勘查 之前，由于人为（非故意的）的或者其 它因素的原因，促使现场的原始状态受 到部分或全部破坏的现场。
第一节 犯罪现场勘查学历史概述 （学生课外自学） 第二节 犯罪现场勘查学的概念及 学科体系
• 一、犯罪现场勘查学的概念 • 犯罪现场勘查学（以上简称现场勘 查学）是研究犯罪现场规律和勘查对策 的一门科学。它是以辩证唯物主义思想 为指导，以法律为依据，运用现代社会 科学和自然科学的有关原理和方法，专 门研究刑事犯罪现场规律和对各类现场 如何实施勘查行为的一门综合性应用学 科。
• 三、现场勘查的基本要求 • 现场勘查工作是一种逆向的认识过程，加之 时间紧，任务重，情况复杂，工作条件艰苦， 经常遇到意想不到的困难和险情，以及其它各 种因素的干扰。因此，勘查人员必须按《刑事 诉讼法》的要求办事，坚持实事求是的科学态 度，发扬不怕艰苦、不怕牺牲和连续作战的精 神，及时、全面、准确、客观地勘查现场。
• 3、按现场的真伪性质，有无伪装分类 • （1）真实现场：即犯罪分子在实施犯罪过程 中或在实施犯罪后，没有破坏、伪装的现场。 • （2）伪装现场：即客观上确实存在犯罪事实， 但犯罪分子为了掩盖事实真象，转移侦查视线， 逃避打击，而故意对现场的原始状态进行某些 伪装或破坏的现场。 • （3）伪造现场：即客观上并无犯罪行为发生， 而是行为人出于某种目的，虚构假情况，编造 假陈述，伪报发生犯罪行为的现场。又称假案 现场。
• 一、现场勘查的概念 • 现场勘查是侦查人员，在刑事案件发生 以后，为了查明犯罪事实，收集犯罪证 据，揭露证实犯罪人，而依法对与犯罪 有关的人和事以及场所、物品、人身、 尸体等所进行的现场访问和勘验检查工 作。它是刑事诉讼的一项重要侦查措施。
• 二、现场勘查的任务 • 根据《刑事诉讼法》和《公安机关办理刑 事案件程序规定》的规定和要求，现场勘查的 主要任务是： • 1、查明事件的性质，以确定是否立案侦查； • 2、查明与犯罪有关的情况，包括有关犯罪活 动的情况和犯罪分子的情况，以确定侦查范围 的侦查措施； • 3、收集犯罪证据； • 4、根据案件具体情况，适时采取紧急措施。
第一章 犯罪现场勘查学 概述
教学要点： • 学习本章的目的，在于对犯罪现场勘查学这门学科获 得概括性了解。为此要求对以下问题进行研究： • （1）我国现场勘查制度的历史演变； • （2）犯罪现场勘查学的概念及内容体系，明确这门学 科的社会意义和应用价值。 • （3）犯罪现场的构成、特点及分类； • （4）现场勘查的概念、任务和要求； • （5）这门学科的研究方法及其与邻近学科之间的关系。 教学时数：6学时（其中第一节自学）