广播电视和移动通信

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人教版物理九年级全一册21.3广播、电视和移动通信教学设计

人教版物理九年级全一册21.3广播、电视和移动通信教学设计
5.加强实验教学,组织学生进行小组合作实验,培养学生的动手操作能力和团队合作精神。
6.开展课后拓展活动,鼓励学生进行课题研究、参观通信企业等,拓宽学生的知识视野,提高学生的实践能力。
7.教学评价方面,采用过程性评价与终结性评价相结合的方式,关注学生在学习过程中的表现,激发学生的学习积极性。
8.注重情感教育,通过课堂讨论、实践活动等环节,引导学生树立正确的价值观,培养良好的道德品质。
3.各小组汇报讨论成果,教师点评并总结,巩固学生所学知识。
(四)课堂练习
1.教师设计具有代表性的练习题,包括选择题、填空题和计算题,检验学生对广播、电视和移动通信知识的掌握。
2.学生独立完成练习题,教师及时给予反馈,帮助学生纠正错误,巩固所学知识。
3.对于难度较大的题目,教师组织学生进行讨论,培养学生的合作能力和解决问题的能力。
2.设计富有启发性的问题,引导学生主动思考、讨论,培养学生的思辨能力和创新意识。
3.教学过程中注重分层教学,针对不同学生的学习需求,提供不同难度的教学内容和实践活动,使全体学生都能得到有效提升。
4.创设生活化的情境,将广播、电视和移动通信等通信技术与学生的实际生活相结合,让学生在实际应用中感受物理学的魅力。
-组织学生进行作业交流,分享学习心得,激发学生的学习兴趣和积极性。
(五)总结归纳
1.教师带领学生回顾本节课所学的广播、电视和移动通信知识,总结电磁波传播、信号调制解调等关键概念。
2.强调广播、电视和移动通信在实际生活中的应用,提高学生对物理学科的认识。
3.鼓励学生继续探索电磁波和通信技术领域,培养学生的探究精神和创新能力。
4.结合情感态度与价值观目标,引导学生关注通信技术的发展,激发学生的社会责任感。

3.广播、电视和移动通信[1]

3.广播、电视和移动通信[1]

3.广播、电视和挪移通信3.广播、电视和挪移通信1. 广播广播是一种无线传输技术,用于向泛博人群传递信息。

广播可以传输音频和视频内容,以提供娱乐、教育和新闻等服务。

广播可以通过无线电波传输,也可以通过卫星进行传输。

广播具有以下几个特点:- 广覆盖:广播可以覆盖大范围的地理区域,使人们在不同地点都能接收到相同的内容。

- 公共性:广播是面向公众的,可以让各种不同背景的人共同收听。

- 即时性:广播可以实时传输内容,人们可以在第一时间获取最新的消息和信息。

广播可以分为AM广播、FM广播和数字广播等多种类型。

AM广播使用调幅(Amplitude Modulation)技术传输信号,适合于远距离传输。

FM广播使用调频(Frequency Modulation)技术传输信号,音质较好,适合于城市地区。

数字广播使用数字化的技术进行传输,可以提供更多的音频频道和数据服务。

广播在娱乐、教育和新闻等方面发挥重要作用。

人们可以通过广播收听音乐、戏剧和广播剧等节目,丰富生活。

广播还可以提供教育类节目,匡助人们学习新知识。

此外,广播还是传递新闻和信息的重要渠道,人们可以通过广播及时了解国内外的时事动态。

2. 电视电视是一种通过图象和声音传输信息的媒体形式。

电视广播可以提供丰富多样的节目,包括新闻、娱乐、电影、剧集、体育比赛等。

电视广播可以通过有线电视、卫星电视和互联网等途径传输。

电视具有以下几个特点:- 视听性:电视可以同时传输图象和声音,使人们能够更全面地感受节目内容。

- 可视性:电视节目可以通过屏幕展示,人们可以直观地观看到节目的画面。

- 交互性:一些现代电视设备支持交互功能,用户可以通过遥控器或者语音命令来选择和操作节目。

电视节目可以根据内容和受众群体的不同进行分类。

新闻类节目提供及时的新闻报导和评论;娱乐类节目包括电影、电视剧、综艺节目等;体育类节目报导体育赛事和运动新闻;教育类节目提供各种学习资源等。

电视的发展对人们的生活产生了深远的影响。

10.3广播、电视和移动通讯

10.3广播、电视和移动通讯

教师年级八年三班备课时间2011.6.14 课题广播、电视和移动通讯授课时间2011.6.20教学目标知识与技能1.了解无线电广播的大致工作过程;2.大概了解电视的工作过程;3.了解移动电话是怎样工作的过程与方法通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程,初步认识科技对现代生活的影响情感、态度、价值观通过了解广播、电视和移动电话的工作过程,初步认识科技对现代生活的影响。

重点广播、电视和移动电话的工作过程难点广播、电视和移动电话的工作过程教学方法与手段多媒体教学归纳法实验法教具微机、投影仪、手机、无绳电话、VCD、电视机教学过程设计教学环节教学内容学生活动设计意图创设情境一、创设情境,引入新课(3min)〖师〗上节课我们学习了电磁波的知识,由于它的传播不需要介质,可以在空中自由传播,所以它在传递信息方面有着很强的优势,今天我们就学习电磁波在广播、电视和无线电通讯方面的具体应用师生交流开门见山,直接引题探索新知二、进入新课,科学探究(一)无线电广播信号的发射和接收(15min)1.高频信号损失小话筒的作用是什么?把声音信号变成电流信号。

【问题】从话筒出来的电流信号能不能直接变成电磁波发射出去?由于从话筒出来的电流频率很小,它变成的电磁波的频率也很小,这样的电磁传播过程中能量的损失很快,所以它传播得并不远,要想在传播过程中能量的损失小,电磁波的频率必须高,所以我们需要把频率较小的声音信号加载到频率较高的高频电流上去,以形成带有声音信号的高频振荡电流,它产生的高频电磁波的传播距离学生回答学生思考师生讨论把为什么要调制讲清楚才能达到很远的地方。

2.无线电广【图片1】无线电广播信号是由广播电台发射的。

【原理】话筒把声音的信号变成音频信号,但音频电信号不能用来直接发射电磁波,需要与载波发生器产生高频振荡电流调制,把音频电信号加载到高频振荡电流上,由天线将高频振荡电流产生的电磁波发射出去。

【类比】1.音频信号就相当于写信的人把信写好;2.高频振荡电流就相当于能够运载信件的信鸽、马、火车、飞机等交通工具;3.调制器的调制过程就相当于把信件装在了信鸽、马、火车、飞机等交通工具上。

人教版《10.3广播电视和移动通讯》ppt+flash

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电视机:
三、移动电话
通信发射塔
三、移动电话
无绳电话:
三、移动电话
手机:
四、传播方式
卫星:ห้องสมุดไป่ตู้
四、传播方式
卫星上天:
让我们来了解一下电视发射机房的工作吧!
人教版新教材同步教学课件
你知道生活中电磁波的传递方式吗?
一、无线电广播信号的发射和接收
一、无线电广播信号的发射和接收
电台工作间:
一、无线电广播信号的发射和接收
早期的收音机:
一、无线电广播信号的发射和接收
现代的收音机:
二、电视的发射和接收
二、电视的发射和接收
电视台工作间:
二、电视的发射和接收

人教版广播、电视和移动通信

人教版广播、电视和移动通信

三、移动电话
1.移动电话:(发射接收二合一)。
手机既是无线电发射台又是无线电接收台。
移动电话的发射功率不大,天线的灵敏 度也不高,需要靠固定无线电台转接,这种 固定的电台叫做基地台。
基地台的天线
手机和座地台进行沟通。
2.无绳电话
座机接在市话网上,相当于小型基地台。 工作区域在几十米至几百米的范围。
2.收音机负责信号的接收与还原。
天 线——接收各种各样的电磁波; 调谐器——选择需要电台的载波信号(解调); 解 调——从载波信号中复原音频信号; 扬声器——将音频电信号转换成声音。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
8
二、电视的发射和接收
学校的电视演播室
电视用电磁波传递图像和声音信号。
1、无线电广播的工作过程。 2、电视的工作过程。 3、移动电话的工作过程。
谢谢
广播、电视和移动通信
在信息技术高速发展的今天,电磁波对我们 来说越来越重要,广播、电视要利用电磁波,移 动电话也要利用电磁波,那么,声音和图像是怎 样利用电磁波来传递的?
1、了解无线电广播的工作过程。 2、了解电视的工作过程。 3、了解移动电话是怎样工作的。
一、无线电广播信号的发射和接收
话筒的作用是什么?从话筒里出来的电流 信号能不能直接变成电磁波发射出去?
由于话筒出来的电流频率很小,
它变成的电磁波的频率也很小,这样
的电磁波在传播中能量损失很快,所
以它传播不远。
要想在传播过程中能量损失小, 电磁波的频率必须高,所以我们把频 率较小的声音信号加载到频率较高的 高频电流上,这种高频电磁波可以传 送到很远的地方。
1.无线电广播信号的发射由广播电台完成。

第二十一章第3节广播、电视和移动通信PPT课件(人教版)

第二十一章第3节广播、电视和移动通信PPT课件(人教版)
第二十一章 信息的传递
第三节 广播、电视和移动通讯
复习引入
电磁波的海洋 电磁波是怎样产生的 电磁波是怎样传播的
无线电广播信号的发射和接收
我们几乎每天都要听广播、看电视, 这些声音和图像是怎样传过来的呢?
无线电广播信号的发射由广播电台完 成。话筒把播音员的声音信号转换成 电信号,然后用调制器把音频电信号 加载到高频电流上,再通过天线产生 电磁波发射到空中(见图甲)。
实验探究
【解析】接手机时能根据对方语言音色来判断对方是谁,这种说法正确,故 选项A不符合题意;手机是靠发射和接收电磁波来传递信息的,但除了手机 外,无线电广播、电视机工作时也是利用电磁波,故选项B错误,符合题意 ;手机来电振动时将电能转化为机械能,这种说法正确,故选项C不符合题 意。手机的话简是将声信号转化为电信号的装置,这种说法正确,故选项D 不符合题意。
广播、电视和移动通讯
知识点一:信号的发射和接受
无绳电话:无绳电话机就是将电话机的机身与 手柄分离成为主机(母机)与副机(子机)两部 分,主机与市话网用户电话线连接,副机通过无 线电信道与主机保持通讯,不受传统电话机手柄 话绳的限制。其主机相当于一个小型基地台。如 图所示为一无绳电话的主机和副机。
课堂练习
知识点一:信号的发射和接收 例题1:收听广播节目时,通过旋动一个旋钮来进行选台,这实际
上是在选择( C )。
A. 电磁波的波速和频率 B. 电磁波的波速 C. 电磁波的频率 D. 电磁波的强弱
课堂练习
【解析】根据调谐器的作用可知,选择的是特定需要频率的电磁波。
实战演练
例题1:关于广播、电视、移动电话的信息发射和接收过程,下列说法 中错误的是( C )。
无线电广播信号的发射和接收

广电与移动合作方案

广电与移动合作方案

广电与移动合作方案随着信息技术和通信技术的不断发展,广电和移动通信两个行业已经成为现代社会中不可或缺的重要组成部分。

广电作为传统的电视广播行业,拥有广泛的资源和庞大的用户基础;而移动通信作为现代通信技术的代表,具备强大的网络覆盖能力和移动终端的普及度。

广电与移动合作方案的出现,将为两者带来巨大的协同效应和发展机遇。

一、合作前景广电与移动合作方案的出现是基于双方合作的需求和优势互补的基础上。

随着新媒体技术的迅速崛起,传统广播电视受到了一定程度的冲击。

而移动通信作为新兴的通信方式,正在以其便捷、灵活的特点取得日益增长的市场份额。

两者的结合将会为用户提供更加全面、便利的服务体验。

此外,广电拥有丰富的内容资源和用户基础,与移动通信结合将为广电行业带来更多的商业机会和市场拓展空间。

二、合作模式广电与移动合作模式可以从多个方面展开,以下是一些可能的合作模式供参考:1. 内容共享合作:广电与移动运营商可以通过共享内容资源,提供用户定制化、个性化的观看体验。

例如,广播电视节目可以通过移动终端进行点播或直播,用户可以随时随地观看自己喜欢的节目。

2. 广告营销合作:广电与移动运营商可以共同打造广告营销平台,通过广告投放实现双方的商业利益。

例如,广电可以将广告资源通过移动终端进行投放,实现精准营销,移动运营商可以通过广告收入获得经济回报。

3. 技术支持合作:广电与移动通信可以进行技术的互相支持与合作,共同推动新技术的引入和应用。

例如,广电可以借助移动通信的网络传输能力,提供更丰富的高清视频内容,移动通信可以利用广电的频谱资源,提高网络覆盖和传输速率。

三、合作效益广电与移动合作方案的实施将带来以下效益:1. 提升用户体验:通过广电与移动的合作,用户可以享受到更加便捷、个性化、全面的服务体验,无论是观看电视节目还是接收移动通信服务。

2. 拓展商业空间:广电与移动的合作将为两者带来更多的商业机会和市场拓展空间。

广电可以通过移动通信平台进行内容推广和商业合作,移动通信可以借助广电的内容资源提升产品竞争力。

3.广播、电视和移动通信

3.广播、电视和移动通信

广播、电视和移动通信1. 广播广播是一种利用无线电波传播信息的方法。

它是一种广泛使用的传媒工具,可以将信息传达给大量的接收者。

广播可以分为无线电广播和电视广播两种形式。

对于无线电广播,它是通过无线电波将声音信号传播到接收设备,然后由接收设备转换为声音。

无线电广播的传播范围相对较广,可以覆盖大范围的地域,非常适合传递新闻和信息。

电视广播则是通过无线电波将图像和声音信号传播到接收设备,然后由接收设备转换为图像和声音。

电视广播不仅可以传递新闻和信息,还可以播放电影、电视剧等娱乐内容。

它具有视觉效果强、信息传递速度快等优点。

2. 电视电视是一种通过电子装置将图像和声音信号转换成可视化图像和可听的声音的设备。

它是一种广泛使用的媒体工具,可以提供各种各样的节目,包括新闻、娱乐、体育等。

电视可以分为平面电视和曲面电视两种形式。

平面电视是现在比较常见的电视形式,它的屏幕是平面的。

曲面电视则是屏幕呈现一定的曲面,可以提供更加逼真的观影体验。

随着科技的发展,电视也在不断创新。

现在已经出现了高清电视、4K电视以及超高清电视等新型电视。

这些新型电视提供更加清晰、真实的图像效果,使观看者能够获得更好的观看体验。

3. 移动通信移动通信是一种通过无线电波传输信息的通信方式。

它是指人们在移动状态下进行通信,如方式通信、卫星通信等。

移动通信的发展使得人们可以在任何时间、任何地点进行通信,极大地提高了人们的沟通效率。

现在的方式已经不仅仅是通话工具,还可以实现短信发送、互联网浏览、社交媒体使用等多种功能。

与此,移动通信也需要建设相应的基础设施。

现在已经建设了各种各样的通信基站,以提供更好的信号覆盖和通信质量。

移动通信的技术不断创新,不断提高,为人们的生活带来了很多便利。

广播、电视和移动通信是现代社会中广泛使用的通信工具。

它们通过利用无线电波传播信息,使人们可以在任何时间、任何地点进行通信和获取信息。

广播可以传递声音信号,电视可以传递图像和声音信号,而移动通信则可以在移动状态下进行通信。

《广播、电视和移动通信》 教学设计

《广播、电视和移动通信》 教学设计

《广播、电视和移动通信》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标(1)了解无线电广播的发射和接收过程。

(2)了解电视的发射和接收过程。

(3)了解移动电话是怎样工作的。

2、过程与方法目标(1)通过对广播、电视和移动通信工作过程的了解,提高学生的分析和概括能力。

(2)通过对无线电波的学习,培养学生的抽象思维能力。

3、情感态度与价值观目标(1)通过了解广播、电视和移动通信的发展历程,激发学生对科学技术的热爱之情。

(2)培养学生的创新意识和实践能力,让学生体会科学技术对社会发展的重要作用。

二、教学重难点1、教学重点(1)无线电广播的发射和接收过程。

(2)电视的发射和接收过程。

(3)移动电话的工作原理。

2、教学难点(1)对电磁波的调制和解调过程的理解。

(2)对基站和交换机在移动通信中的作用的理解。

三、教学方法讲授法、演示法、讨论法、探究法四、教学准备多媒体课件、收音机、电视机模型、手机模型五、教学过程(一)导入新课教师播放一段广播节目和一段电视节目,然后提问学生:“大家知道这些声音和图像是怎样传到我们的收音机和电视机中的吗?”从而引出本节课的主题——广播、电视和移动通信。

(二)新课教学1、无线电广播的发射和接收(1)无线电广播的发射教师结合多媒体课件,讲解无线电广播的发射过程。

首先,声音信号通过话筒转换成电信号,但这种电信号的频率很低,不能直接发射出去。

然后,需要用高频振荡器产生高频电磁波,将低频电信号加载到高频电磁波上,这个过程叫做调制。

调制后的电磁波通过发射天线发射到空中。

(2)无线电广播的接收教师讲解无线电广播的接收过程。

收音机的天线接收到各种各样的电磁波,通过调谐器从中选出特定频率的电磁波,然后经过解调器将高频电磁波中的低频电信号分离出来,再通过放大器放大,最后由扬声器将电信号转换成声音信号。

2、电视的发射和接收(1)电视的发射教师结合电视发射塔的图片,讲解电视的发射过程。

电视信号包括图像信号和声音信号,图像信号是通过摄像机将光信号转换成电信号,声音信号通过话筒转换成电信号。

广播电视移动通信

广播电视移动通信

广播电视移动通信广播电视移动通信概述广播电视移动通信(Broadcast, Television, and Mobile Communication)是一种将广播、电视和移动通信技术结合起来的综合性通信系统。

它利用广播电视网络的覆盖范围和移动通信的灵活性,为用户提供丰富多样的服务。

广播电视移动通信的出现,使得用户可以随时随地收看电视节目、听广播节目,并通过移动通信网络进行交互。

这种综合性通信系统极大地丰富了人们的娱乐方式,也方便了人们的信息传递和互动。

技术原理广播电视移动通信的实现涉及多个技术,下面介绍其中几种关键技术:1. 广播电视技术:广播电视网络是广播电视移动通信的基础,它利用广播和电视信号的传输技术,将音视频内容传输到广大用户。

广播电视技术包括模拟电视、数字电视和互联网电视等多种形式。

2. 移动通信技术:移动通信网络是广播电视移动通信的重要组成部分,它提供了移动终端设备和电视终端设备之间的通信能力。

移动通信技术包括GSM、CDMA、LTE等多种无线通信标准和协议。

3. 数据交互技术:广播电视移动通信中的数据交互技术,使得用户可以通过移动终端设备与广播电视网络进行互动。

这些技术包括基于互联网的应用、短信、彩信、移动支付等。

应用场景广播电视移动通信可以应用于多个领域,以下是几个常见的应用场景:1. 移动电视:用户可以通过移动终端设备收看电视节目,包括电视剧、综艺节目、新闻报道等。

用户可以根据自己的喜好选择感兴趣的节目进行观看。

2. 移动广播:通过移动终端设备收听广播节目,包括音乐、新闻、故事等。

用户可以随时选择自己喜欢的广播频道,并在移动环境下享受广播的乐趣。

3. 互动直播:用户可以通过移动终端设备观看互联网电视直播,与主播进行实时互动。

这种互动方式不仅可以提高用户的参与度,也丰富了电视节目的形式。

4. 移动购物:用户可以通过移动终端设备观看电视购物节目,并进行在线购物。

这种购物方式方便快捷,用户可以随时购买自己需要的商品。

浅析5G移动与广播电视融合网络

浅析5G移动与广播电视融合网络

浅析5G移动与广播电视融合网络随着5G技术的不断成熟和广泛应用,5G移动与广播电视融合网络成为了业界研究的热点之一。

本文将从5G移动和广播电视融合网络的定义、特点、发展现状、优势和挑战等方面对其进行浅析,以期能够更好地了解这一新兴的网络技术。

一、定义5G移动与广播电视融合网络是指将5G移动通信技术与广播电视技术融合在一起,通过5G网络实现广播电视信号的传输和接收,以提供高质量的视频和音频服务。

这种融合网络可以实现在任何时间、任何地点、任何设备上都能够获取到丰富多彩的广播电视内容,从而满足用户更加个性化、多样化的需求。

二、特点1. 宽带高速:5G技术具有更高的传输速度和更大的带宽,可以实现更高清晰度的视频和更高音质的音频传输,进一步提高用户体验。

2. 低延迟:5G网络的低延迟特性可以保证视频和音频的实时传输,让用户在观看直播节目或进行互动交流时感受到更加流畅的体验。

3. 多样化服务:融合网络将广播电视内容与移动通信服务相结合,可以实现更加多样化、个性化的服务模式,为用户提供更丰富的选择。

4. 地理覆盖范围广:5G网络的覆盖范围更广,可以实现对任何地点的广播电视信号传输,让用户在城市、乡村甚至偏远地区都能够享受到高质量的广播电视服务。

三、发展现状目前,5G移动与广播电视融合网络的技术研究和应用已经开始逐渐展开。

在国内,一些电信运营商和广播电视机构已经开始探索5G与广播电视的深度融合,推出了一系列基于5G网络的广播电视业务,如5G直播、5G点播等。

一些5G产业链上的厂商也纷纷推出相关的融合网络技术和产品,以满足市场需求。

在国际上,一些国家和地区也在积极推进5G移动与广播电视融合网络的研究和应用。

欧洲、美国、韩国等地的运营商和厂商都进行了相关领域的合作和试验,力求在5G移动与广播电视融合网络的发展上取得新的突破和进展。

四、优势1. 提升用户体验:5G移动与广播电视融合网络可以提供更高质量的视频和音频服务,让用户能够更加轻松地享受到丰富多彩的广播电视内容,提升用户的观看体验。

第3节广播、电视和移动通信ppt课件

第3节广播、电视和移动通信ppt课件

当代移动通信技术应用
5G通信技术
提供超高速度、超低时延、大连接数等特性,支 持物联网、自动驾驶、远程医疗等新兴应用。
移动互联网
通过移动通信网络接入互联网,实现随时随地获 取信息、交流沟通、娱乐休闲等功能。
移动智能终端
智能手机、平板电脑等移动设备成为人们生活、 工作的必备工具,支持各种APP应用和移动支付等 功能。
物联网应用
借助移动通信技术,实现万物互联,推动智能家 居、智慧城市、工业4.0等领域的发展。
04
广播、电视与移动通信融合趋势
三网融合背景及意义
背景
随着信息技术的快速发展,广播、电视与移动通信逐渐走向融合, 形成三网融合的趋势。这种融合不仅提高了信息传输效率,还为用 户提供了更加丰富的服务体验。
意义
企业应建立风险防范机制,对可能出现的合 规风险进行预测和评估,并采取相应的措施 进行防范和应对。
06
案例分析:成功企业经验分享
案例一:某广播电台数字化转型实践
数字化转型背景
成效评估
面对新媒体的冲击,传统广播电台亟 需进行数字化转型以适应市场需求。
数字化转型后,该广播电台的节目质 量、传输效率和覆盖范围都得到了显 著提升,吸引了更多年轻听众。
当代电视技术应用
01
02
03
04
高清电视技术
采用更高的分辨率和更先进的 压缩技术,提供更加清晰、细 腻的图像质量。
交互式电视技术
允许观众通过遥控器或互联网 与电视节目进行互动,增强了 观众的参与感和体验感。
智能电视技术
将计算机技术和网络技术融入 电视中,实现了电视功能的多 样化和个性化。
虚拟现实电视技术
结合虚拟现实技术,为观众提 供更加沉浸式的观看体验。

3.广播、电视和移动通信-无删减范文

3.广播、电视和移动通信-无删减范文

3.广播、电视和移动通信3. 广播、电视和移动通信1. 广播广播是一种通过无线电波将声音或图像传播到大量接收设备的通信方式。

广播的发展历史可以追溯到19世纪末的无线电技术。

随着技术的进步,广播逐渐成为一种重要的媒体形式。

1.1 广播的分类广播可以按照传输方式、内容类型和覆盖范围进行分类。

1.1.1 传输方式- AM广播:调幅广播,使用调幅技术将音频信号调制到无线电波上进行传输。

- FM广播:调频广播,使用调频技术将音频信号调制到无线电波上进行传输。

- 数字广播:使用数字信号进行传输,可以提供更好的音质和抗干扰能力。

1.1.2 内容类型- 电台广播:主要播放音乐、新闻、娱乐节目等内容。

- 专业广播:针对特定领域的广播,如体育广播、财经广播等。

- 公共广播:提供公益性的信息和服务,如天气预报、紧急通知等。

1.1.3 覆盖范围- 地方广播:覆盖局部地区。

- 国家广播:覆盖整个国家。

- 国际广播:覆盖多个国家。

1.2 广播的应用广播在信息传递、娱乐和紧急通知等方面有着广泛的应用。

- 信息传递:广播可以及时传递新闻、天气预报、政府公告等重要信息。

- 娱乐:广播提供了音乐、电台节目和各种娱乐内容,在人们的生活中起到重要的娱乐作用。

- 紧急通知:广播可以在紧急情况下传递警报、救援信息等,提醒人们采取相应的措施。

2. 电视电视是一种通过电子技术将图像和声音传输到接收设备的通信方式。

电视的出现使得人们可以在家中就能够观看各种节目和电影,成为一种重要的娱乐和信息传递工具。

2.1 电视的发展历史电视的发展可以追溯到20世纪20年代,最早的电视使用机械扫描技术,并且只能传输黑白图像。

随着技术的进步,电视逐渐普及,彩色电视和平板电视的出现使得观看体验更加丰富。

2.2 电视的应用电视在娱乐、教育和广告等方面有着广泛的应用。

- 娱乐:电视提供各种类型的节目,如电影、电视剧、综艺节目等,为观众提供丰富的娱乐体验。

- 教育:电视节目可以用于教育和培训,如教学片、纪录片等。

《 广播、电视和移动通信》精品教案(含教学反思) 人教版九上物理

《 广播、电视和移动通信》精品教案(含教学反思) 人教版九上物理

第3节广播、电视和移动通信新课引入我们知道c=λf,由于电磁波的频率和波长可以各不相同,所以用途也不同。

电磁波可以用来进行无线电通信,其中与我们日常生活紧密相关的就是无线电广播、电视和移动电话。

有了无线电广播和电视,就把我国古代传说中的“千里眼”“顺风耳”的神话变成了现实。

有了移动电话使通讯更加方便。

那么怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢?我们先想想人们原来是如何传递信息的?学生回答:(1)烽火,人们在烽火台点燃火,用烟来传递战争(信息)。

(2)人们用鸽子传递信件(信息)。

(3)人们通过用马、火车、飞机等交通工具邮寄信件的方式来传递信息。

(多媒体播放图片)教师:从回答中我们看出什么?学生讨论、交流后回答:传递信息要有像烟、鸽子、马、火车、飞机等这些工具。

传递信息要有载体。

教师:对,那么无线电通信的载体是什么?学生回答:电磁波我们今天就来学习有关的知识。

合作探究探究点一无线电广播信号的发射和接收活动1:电磁波传递信息又快又远,无线电通信就是利用它作为“载体”来传递信息,进行无线电通信。

它是怎样传递信息的呢?看屏幕(微机课件演示无线电广播的工作过程)。

同学们通过看和讨论回答出:无线电广播信号是由广播电台发射的。

话筒把声音的信号变成音频信号(就相当于写信的人把信写好),但音频电信号不能用来直接发射电磁波。

载波发生器产生高频振荡电流(相当于能够运载信件的信鸽、马、火车、飞机等交通工具),然后用调制器把音频电信号加载到高频电磁波(载波)上(类似于把信件装在了信鸽、马、火车、飞机等交通工具上)。

由发射天线发射电磁波(类似于装载着信件的信鸽、马、火车、飞机出发)。

信号的接收由收音机完成,并且要使用天线(相当于各站点)。

天线能接收传播过来的所有电磁波,而没有选择。

如把天线接收的电磁波全部变成声音,那只是一片嘈杂声,什么也听不清。

为了从众多的电磁波中选取我们所需要的某一频率的电磁波,必须使用“调谐装置”来完成。

最新人教版物理九年级下册第二十一章第3节 广播、电视和移动通信

最新人教版物理九年级下册第二十一章第3节 广播、电视和移动通信

1.图像信号的发射 摄像机:将图像转换成电信号
发射机:将电信号加载到频率 很高的电流上 天 线:将高频信号发射到空中
2.图像信号的接收 天 线:接收包含高频信号
பைடு நூலகம்
接收机:取出并放大图像信号
显示器:复原图像信号
(点击观看)
三、移动电话
1.移动电话
移动电话的声音信号是由空间的 电磁波来传递的。
对手机讲话时,它用电磁波把讲 话的信息发射到空中;
第二十一章 信息的传递
第 3 节 广播、电视和移动通信
通过收音机,我们可以收听自己喜欢的声音和音乐;通 过电视,我们可以观看自己喜欢的节目;通过手机,我们 可以和远方的朋友沟通。
这些声音和图像是怎样传过来的呢?
一、无线电广播信号的发射和接收
1.无线电广播信号的发射 无线电广播信号的发射由广播电台完成。
同时它又能从空中捕获电磁波。 移动电话既是无线电发射台又是 无线电接收台。
2.基地台 思考:移动电话的体积很小,发射功率不大;它的天线也 很简单,灵敏度不高。如果通话的双方离得远怎么办呢?
用固定无线电台转接,这种固定的 无线电台叫做基地台(基站)
交互机 不同同一区域
基地台的天线
基地台还可以实现移动电话与固定电话的交流。
例题
在同一区域内,手机间的通信方式是 A.手机甲 手机乙
( B)
B.手机甲 基地台 手机乙
C.手机甲 基地台1 交换机 基地台2 手机乙
D.手机甲 基地台1 基地台2 手机乙
3.无绳电话
无绳电话的座机和手机上各有一个天线,它们通过无线 电波沟通。座机接在市话网上,相当于小型基地台。手机不 能离座机太远,工作区域在几十米至几百米的范围。

2022年九年级物理全册第二十一章信息的传递第3节广播电视和移动通信授课课件1新版新人教版

2022年九年级物理全册第二十一章信息的传递第3节广播电视和移动通信授课课件1新版新人教版
2 关于移动电话,下列说法正确的是( C ) A.通话信息是由导线中的电流来传递的 B.通话信息是由空气来传递的 C.两部移动电话之间通信是通过基地台转接的 D.移动电话天线的接收能力很强
1 知识小结
信号的发射与接收
广播
电视
移动电话
1. 广播、电视、移动电话信号发射时将声信号或图像 信号转化成电信号,接收时将电信号转化为声信号 或图像信号。
总结
知2-讲
运用图析法完成。观察各个插图,分析蕴含的 有效信息,根据已有知识进行判断。
知2-练
1 【中考·泉州】2015年5月俄罗斯举行卫国战争胜 利70周年的阅兵仪式,中央电视台进行了及时报 道。如图是中国三军仪仗队参加阅兵通过红场时 的图片,现场记者将该图片传送到电视台时所用 的载体是( B ) A.超声波 B.电磁波 C.红外线 D.紫外线
从各种频率的电磁波中选出 用于无线电接收
带有声音信号的特定频率的 装置
信号
知1-练
1 下列元件中,能把声音转化为电流信号的是( B ) A.扬声器 B.话筒 C.天线 D.调谐器
2 如图甲所示的是无线电广播信号的___发__射___过程, 其中元件A是___话__筒___;如图乙所示的是无线电 广播信号的__接__收__过程,其中元件B是__扬__声__器___。
大播电台的节目了。
知1-讲
由于天线对所有传过来的电磁波都能接收,如果把它 们全部转变成声音,那只是一片嘈杂声,什么也听不 清楚。 为了从众多的电磁波中选取我们所需要的某一频率的 电磁波,在无线电技术中是用“调谐装置”来完成的。 如果把调谐选择出来的频率很高的电信号,直接送入 耳机,不能使耳机发出声音。要听到声音,还需要从 高频电信号中“检”出声音信号来,使耳机的膜片依 声音信号而振动,这个过程叫做“检波”。

《广播、电视和移动通信》信息的传递PPT课件3 (共17张PPT)

《广播、电视和移动通信》信息的传递PPT课件3 (共17张PPT)

2、关于无线电广播信号的发射和接收,下列 说法中正确的是( B ) A、话筒把声音信号转换成电信号后,直接通 过天线发射出去 B、话筒把声音信号转换成电信号后,需加载 到高频电磁波上再发射出去 C、载波发生器将音频电信号加载到高频电磁 波上 D、调制器可以将声音信号从高频信号中取出
3、“六· 一”期间,小寒同学在家中看电视节目,她 的父亲问她电视信号是如何接收的,她说经过以下 几个主要步骤,你认为不正确的是 ( ) C A、天线可以接收到空间中的电磁波 B、利用调谐器可以选出我们需要的某一频率的电 磁波 C、显像管直接把电磁波转换成图像 D、音频电信号经放大后在扬声器中转换成声音
1、电磁波是传递信息的载体
2、无线电广播信号的发射和接收
3、电视的发射和接收 4、移动电话工作原理:
移动电话
基地台 移动电话
1、下列说法错误的是( B ) A、电视机接收天线的作用是接收载有图像和 声音信息的高频信号 B、我们现在广泛使用的闭路电视不是利用电 磁波传递信号,因为它没有天线 C、电视机的内部可以把图像信号从高频电磁 波中取出并放大 D、显像管可以把电信号还原成图像
向理想
冲• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
4.关于移动电话,下列说法中错误的是 ( A ) A.移动电话中的声音信号是靠导线中的电流来传 递的 B.移动电话中的声音信号是靠空间的电磁波来传 递的 C.移动电话机既是无线电发射合,又是无线电接 收台 D.移动电话间的通话要靠基地台转接

10.3广播电视和移动通讯

10.3广播电视和移动通讯

再 见
2010年2月20日
10.3
乌鲁木齐市106中学
刘开文
广播,电视和移动通讯
你知道生活中电磁波的传递方式吗? 你知道生活中电磁波的传递方式吗?
广播,电视和移动通讯
一、无线电广播信号的发射和接收
广播,电视和移动通讯
一、无线电广播信号的发射和接收
电台工作间: 电台工作间:
广播,电视和移动通讯
一、无线电广播信号的发射和接收
早期的收音机: 早期的收音机:
广播,电视和移动通讯
一、无线电广播信号的发射和接收
现代的收音机: 现代的收音机:
广播,电视和移动通讯
二、电视的发射和接收
广播,电视和移动通讯
二、电视的发射和接收
电视台工作间: 电视台工作间:
广播,电视和移动通讯
二、电视的发射和接收
电视机: 电视机:
广播,电视和移动通讯
三、移动电话
通信发射塔
广播,电视和移动通讯
三、移动电话
无绳电话: 无绳电话:
广播,电视和移动通讯
三、移动电话
手机: 手机:
广播,电视和移动通讯
四、传播方式
卫星: 卫星:
广播,电视和移动通讯
让我们来了解一下电视发射机房的工作吧! 让我们来了解一下电视发射机房的工作吧!

移动与广电共建实施方案

移动与广电共建实施方案

移动与广电共建实施方案随着移动互联网的快速发展,移动通信和广播电视的融合已成为大势所趋。

为了更好地推动移动与广电共建,我们制定了以下实施方案:一、加强技术融合。

移动通信和广播电视技术的融合是共建的基础和关键。

我们将加强双方技术团队的合作,共同研发移动与广电融合的关键技术,包括5G网络覆盖、广电云平台建设、内容分发技术等,以实现移动通信和广播电视的深度融合。

二、优化资源整合。

移动通信和广播电视拥有丰富的资源,包括网络资源、频谱资源、内容资源等。

我们将充分整合双方资源,实现资源共享和互补,提高资源利用效率,为用户提供更丰富、更优质的服务。

三、推动业务创新。

移动与广电共建将带来丰富的业务创新机遇。

我们将积极探索新的业务模式,结合移动通信和广播电视的特点,推出更多创新产品和服务,满足用户多样化的需求,拓展新的商业空间。

四、加强安全保障。

移动通信和广播电视融合后,面临的安全挑战也将不断增加。

我们将加强安全技术研究和投入,建立健全的安全管理体系,保障用户的信息安全和网络安全。

五、深化应用拓展。

移动通信和广播电视融合将为应用拓展带来新的机遇。

我们将深化应用拓展,推动移动与广电融合在智慧城市、物联网、大数据等领域的广泛应用,实现更多行业的数字化转型。

六、加强政策支持。

移动与广电共建需要政策的支持和引导。

我们将积极与政府部门沟通,争取更多政策支持,为移动与广电共建营造良好的政策环境。

总之,移动与广电共建实施方案的制定是为了促进移动通信和广播电视的深度融合,实现资源共享、优势互补,推动业务创新,为用户提供更丰富、更便捷的服务。

我们将坚定不移地贯彻落实这一方案,推动移动与广电共建取得更大的成就。

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对比:飞鸽传书——利用鸽子传递信息。
鸽子是信息的“载体”。
无线电广播、电视、通信 ——利用电磁波作为“载体”来传递信息。
1.无线电广播的发射与接收 接收:(由_收_音__机_完成)
载载波波发发生生器器
话筒
调制器和放大器 天线
选台和解调
天线
扬声器
发射:(由_广__播_电__台_完成)
声波低频电信号Fra bibliotek为了从众多的电磁波中选取我们所需要的某一 频率的电磁波,在无线电技术中是用“调谐装置” 来完成的。 如果把调谐选择出来的频率很高的电 信号,直接送入耳机,不能使耳机发出声音。要听 到声音,还需要从高频电信号中“检”出声音信号 来,使耳机的膜片依声音信号而振动,这个过程叫 做“检波”。
从检波器出来的电流进入耳机,就还原成声音 了。
无线电广播信号的发射和接收
➢话筒的作用是把声音信号转换成音频电信 号,但音频电信号不能用来直接发射电磁波。
➢载波发生器可以产生高频电磁波,通过调 制器把音频电信号加载到高频电磁波上。
➢通过天线把载有音频电信号的电磁波发射 出去。
无线电广播信号的发射和接收
➢信号的接收由收音机完成。收音机都有天 线。老式收音机的天线很长,而且要架在 室外很高的地方,以获得更强的电信号。 现代收音机有很好的放大能力,天线可以 隐藏在机壳里。
_话__筒__把_声_音__信_号__转换成_音__频_电__信_号_
(音频电信号频率低不能用来直接发射) ——类似于要发出的信件
高频电信号
_载__波__发__生__器___产生_高__频__电__磁__波__
——类似于要远飞的信鸽
__调__制__器__把_音__频__电__信__号_加载到_高__频__电__磁__波_上 再通过_放__大__器___加上足够的能量。
什么? ⑤无绳电话又是如何工作的?
1.知识与技能
了解无线电广播的大致工作过程。 大致了解电视的工作过程。 了解移动电话是怎样工作的。
2.情感态度与价值观
通过了解广播、电视和移动电话的工作过程, 初步认识科技对现代生活的影响。
1.无线电广播信号的发射和接收 2.电视的发射和接收 3.移动电话
由于电磁波的频率和波长不同,用途也 不同。电磁波可用来进行广播、电视和移动 通信。有了广播和电视,就把我国古代传说 中的“千里眼”、“顺风耳”的神话变成了事实 那么怎样利用电磁波来传递声音和图像呢?
——类似于把信绑在信鸽的身上并给它充分的能量。
_天__线__把_载__有__音__频__电__信__号__的__电__磁__波__发射出去
——类似于信鸽的放飞
天线: 接收在空间传播的_各__种__各_样__的__电__磁__波_
(没有选择性,若把天线接收的电磁 波全部变成声音,只会一片嘈杂)
选台和解调:
在信息技术高速发展的今天, 电磁波对我们来说越来越重要,广 播、电视要利用电磁波,无线电通 信要利用电磁波,航空、航天中的 自动控制和通信联系都要利用电磁 波……
收音机内的接收装置就 是一个简单的调谐电路
移动电话
➢我们的生活中已经离不开广播、电视和移 动电话,它们是现代无线电通信技术应用 于生产技术和社会生活中的两个重要方面, 也是前面电磁波知识的扩展 。
➢我们几乎每天都要听广播、看电视,那些 图像和声音是怎样传过来的?
➢无线电信号是如何发射的?又是如何接收 的?电视的工作过程是什么?移动电话是 怎样工作的?
前面我们知道电磁波可以在真空、 空气中传播,那么,你知道吗?
①广播、电视的图像和声音是依靠什么传过来的? ②无线电信号是如何发射的?又是如何接收的? ③电视的工作过程是什么? ④移动电话是怎样工作的?设立基地台的原因是
➢利用放在电磁波传播空间中的导体——天 线,可以接收到电磁波。
➢利用放在电磁波传播空间中的天线,可以接收电磁波。 ➢由于天线可以接收很多频率的电磁波,如果把它们都 转变成声音,那只是一片嘈杂声,什么也听不清楚。 利用收音机调谐器可以选出我们所需的某一频率的电 磁波。 ➢如果把调谐器选出来的频率很高的电信号直接送到耳 机,不能使耳机发出声音。需要从高频电信号中取出 音频信号,放大后,送到扬声器里。 ➢扬声器把音频电信号转换成声音。
(1)通过调__谐__器__从各种各样的电磁波中
选择我们要接收的某一频率的电磁波
(2)从高频电信号中取出音频电信号

扬声器: 把音频电信号转换为声音
无线电接收过程
➢用天线接收电磁波
➢用调谐器即收音机或电视机中选台的电 路选出所需要的电信号
➢让高频振荡电流经过检波器,就能将要 传递的声音信号和图像信号从高频振荡 电流中“检”出.把声音信号和图象信号 分别送到扬声器和电视机,就能听到声 音和看到图像
无线电广播信号的发射和接收
➢收音机的天线可以收到各种各样的电磁波。转 动收音机调谐器的旋钮,可以从中选出特定频率 的信号。收音机内的电子电路在把音频信号从中 取出来,进行放大,送到扬声器里。扬声气把音 频电信号转换成声音,我们就听到广播电台的节 目了。 ➢由于天线对所有传过来的电磁波都能接收,如 果把它们全部转变成声音,那只是一片嘈杂声, 什么也听不清楚。
无线电接收过程
彩塔接收天线
电报大楼上 的接收天线
无线电广播信号的发射和接收
➢无线电广播信号的发射由广播电台 完成。话筒把播音员的声音信号转 换成电信号,然后用调制器把音频 电信号加载到高频电磁波(载波) 上,再通过天线发射到空中。
➢发射电磁波是为了利用它作为传递信号的载体, 正如放飞信鸽是为了用信鸽来传送信件一样。振荡 器产生高频振荡电流(类似于可以远飞的信鸽); 通过话筒把要传递的音信号转变为音频电信号(类 似于要送出的信件),但这个音频电信号不能直接 用来发射电磁波,通常用调制器把音频电信号叠加 在高频振荡电流上,从而获得“调制信号”——高 频调幅电磁波(类似于把信件绑在信鸽的身上); 最后,由发射天线发射电磁波(类似于信鸽的放飞 )。
可见,无线电波接收的全过程包括:接收无线 电波→调谐选择所需的电磁波→检波所得音频电信 号→耳机膜片振动发声。
2.电视的发射与接收
发射:
接收:
(由_电_视__台_完成) (由_电__视_机___完成)
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