透过《伏尔塔瓦河》看音乐的形象塑造
试析《沃尔塔瓦河》
《沃尔塔瓦河》是捷克音乐家斯美塔那的交响套曲《我的祖国》中的第二乐章，写于1874年。
当时的斯美塔那遭到了耳鸣的不幸，但还是继续完成了此杰作。
这部套曲由六个独立乐章构成，分别是《维谢格拉德》、《沃尔塔瓦河》、《沙尔卡》、《捷克的田野和森林》、《塔波尔》与《布朗尼克》。
1作曲家通过统一的构思和主题贯穿的手段联结起来，形成了这一部展现爱国情结的交响套曲。
其中《沃尔塔瓦河》是最能体现套曲主题，大众最喜欢的一个乐章。
整个乐章大致分为九个部分，引子部分描写了沃尔塔瓦河的源头是两条小溪，一条清凉，一条温暖。
慢慢合二为一出现“沃尔塔瓦河主题”，在森林、草地、田野穿梭…...在这过程中有热闹的乡村婚礼，有水仙女的翩翩起舞。
因此，“森林狩猎”、“乡村婚礼”、“水仙女之舞”三个主题相继出现。
之后，河流继续奔跑，主题再现，顺着圣约翰峡谷奔泻而下，此处为乐章的展开部。
最后经过维谢格拉德堡，流入易北河，由再现第一乐章“维谢格拉德主题”步入尾声。
作曲家热情的赞颂了祖国的大好河山，展示了沃尔塔瓦河的瑰丽与壮美。
对于母亲河的赞美，作曲家融入了深刻的民族情感、民族艺术风采，创新的交响音乐写作手法和个人风格特征，谱写了这脍炙人口的美丽乐章。
笔者反复聆听这首曲子，被作曲家具有特色的创作特点所吸引，从而产生了一些想法和思考。
从以下几个方面进行观点的阐释。
一、音乐中的民族性《沃尔塔瓦河》体现了作曲家的民族情结，这与当时所处的环境有很大的关系。
18世纪70年代至19世纪上半叶，是捷克民族文化复兴时期，音乐与文学重新走向繁荣，为提高捷克人的民族意识起到了很大的作用。
大批的艺术家和文1毛宇宽，《斯美塔那及其不休巨作<我的祖国>》，《音乐研究》，1980年第2期。
学家开始发掘和整理民间艺术瑰宝，斯美塔那也不例外。
因此，他的音乐带有时代性和民族性。
当然，作品中深刻的爱国情结，与他跟随捷克民族文化教师多年的学习有直接关系。
在此期间，他接触了许多祖国体裁的绘画、文学作品和民间音乐，使他的才能在充满革命、爱国的气氛基础上成长起来。
沃尔塔瓦河音乐赏析
《沃尔塔瓦河》这部交响诗是由捷克作曲家斯美塔那在1874年11月20日至12月8日期间在布拉格完成的，它是交响套曲《我的祖国》中的第二首。
全部套曲共六首花了五年时间完成。
和贝多芬创作第九交响曲一样，他也是在全聋的情况下凭顽强的毅力写完了这部史诗之作。
《沃尔塔瓦河》是一部风格奇特、构思新颖、近似音画的标题性交响诗。
它运用了情节性连续发展的手法，近似回旋曲的形式。
它以象征捷克民族摇篮的沃尔塔瓦河主题为乐曲基本主线，贯穿其它生活画面，描绘了大河从发源地舒马瓦山流向易北河出口的全过程，表达了对祖国、对人民深厚的爱。
交响诗是一种单乐章的标题交响乐，起源于浪漫主义音乐时期，由李斯特所创，大多以诗歌、戏剧、绘画、故事传说、历史事迹及自然景物等文学作品为题材，是音乐与外在世界和姐妹艺术相结合的结果。
交响音画、交响素描、交响叙事曲、交响童话、交响幻想曲等体裁也属于交响诗范畴。
交响诗通常有标题，通过主导动机等手法表达具体的音乐形象和音乐特征，帮助欣赏者去感受音乐的意境、塑造真实可感的音乐形象。
其曲式结构灵活多变、不规则，可用三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式或自由曲式创作，并常将不同结构糅合在一起，通过主题变奏的手法，从一个或几个基本主题蜕变出形象、性格迥然不同的派生主题，塑造出表现特定标题内容的艺术形象。
沃尔塔瓦河的源头是两条小溪，一条清凉，一条温和。
第一源头用长笛轻飘飘地奏出，第二源头用单簧管吹出竖琴拨出晶莹的浪花配器清淡、用波浪式音型在乐曲的引子里，长笛和单簧管的两种不同的流动音型，形象地而现了黎明时分沃尔塔瓦河源头的潺潺淙淙的山泉。
小提琴清脆的拨弦和竖琴晶莹剔透的泛音不时出现，犹如清泉涌出的浪花飞溅，闪烁着点点银辉……乐曲的主题部分以大小调交替方式显示两条小溪汇合在一起向前奔流，由弦乐器奏出宽广、抒情的基本主题，逐渐充满力量形成巨大洪流，这就是沃尔塔瓦河的主题——旋律取自一支朴素的捷克民歌，充满迷人的诗意和壮观的史诗般咏唱的美，抒发了作者对沃尔塔瓦河的无限热爱。
沃尔塔瓦河赏析
沃尔塔瓦河赏析沃尔塔瓦河赏析《沃尔塔瓦河》这部交响诗是由捷克作曲家斯美塔那在1874年11月20日至12月8日期间在布拉格完成的，它是交响套曲《我的祖国》中的第二首。
全部套曲共六首花了五年时间完成。
和贝多芬创作第九交响曲一样，他也是在全聋的情况下凭顽强的毅力写完了这部史诗之作。
《沃尔塔瓦河》是一部风格奇特、构思新颖、近似音画的标题性交响诗。
它运用了情节性连续发展的手法，近似回旋曲的形式。
它以象征捷克民族摇篮的沃尔塔瓦河主题为乐曲基本主线，贯穿其它生活画面，描绘了大河从发源地舒马瓦山流向易北河出口的全过程，表达了对祖国、对人民深厚的爱。
《沃尔塔瓦河》这部交响诗是由捷克作曲家斯美塔那在1874年11月20日至12月8日期间在布拉格完成的，它是交响套曲《我的祖国》中的第二首。
全部套曲共六首花了五年时间完成。
和贝多芬创作第九交响曲一样，他也是在全聋的情况下凭顽强的毅力写完了这部史诗之作。
《沃尔塔瓦河》是一部风格奇特、构思新颖、近似音画的标题性交响诗。
它运用了情节性连续发展的手法，近似回旋曲的形式。
它以象征捷克民族摇篮的沃尔塔瓦河主题为乐曲基本主线，贯穿其它生活画面，描绘了大河从发源地舒马瓦山流向易北河出口的全过程，表达了对祖国、对人民深厚的爱。
交响诗是一种单乐章的标题交响乐，起源于浪漫主义音乐时期，由李斯特所创，大多以诗歌、戏剧、绘画、故事传说、历史事迹及自然景物等文学作品为题材，是音乐与外在世界和姐妹艺术相结合的结果。
交响音画、交响素描、交响叙事曲、交响童话、交响幻想曲等体裁也属于交响诗范畴。
交响诗通常有标题，通过主导动机等手法表达具体的音乐形象和音乐特征，帮助欣赏者去感受音乐的意境、塑造真实可感的音乐形象。
其曲式结构灵活多变、不规则，可用三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式或自由曲式创作，并常将不同结构糅合在一起，通过主题变奏的手法，从一个或几个基本主题蜕变出形象、性格迥然不同的派生主题，塑造出表现特定标题内容的艺术形象。
以《沃尔塔瓦河》为例，谈音乐存在“三要素”
以《沃尔塔瓦河》为例，谈音乐存在“三要素”伴随着19世纪浪漫主义的发展，新的音乐体裁不断涌现，其中交响诗体裁的出现为音乐界增添了新的趣味。
《沃尔塔瓦河》是捷克民族音乐家斯美塔纳创作的交响诗套曲中《我的祖国》的第二乐章。
赞美了祖国的大好河山，歌颂了捷克民族人民不屈不挠的精神品质。
标题音乐的出现更加明了的让人们听懂音乐，不仅仅是音响的享受，还带有更深层次的情感领悟。
下文将从修海林先生提出的音乐存在“三要素”中的行为、意识、形态三个方面，以《沃尔塔瓦河》为例，表达自己对音乐美学浅层次的的感悟和认知。
01 作者及作品简介（一）捷克民族之魂--斯美塔纳贝德里希·斯美塔那，捷克伟大的作曲家，是捷克民族乐派的奠基人，被称为“捷克音乐之父”。
在捷克的小镇一户酿酒商人家庭长大，从小学习钢琴，小提琴，自幼天资聪慧。
1843年到布拉格学习。
在此期间受到李斯特的指导和帮助，对他以后的创作有不可磨灭的重要性。
1956年在哥德堡生活5年，担任交响乐团的指挥，在多个国家巡回演出。
1861年，他回到了布拉格，辉煌而又凄惨的时期到来，交响诗套曲《我的祖国》就是在此期间创作。
耳聋、经济匮乏以及对现实的不公期间，创作出了伟大巨作交响诗套曲《我的祖国》。
（二）捷克精神的象征——《沃尔塔瓦河》《沃尔塔瓦河》选自斯美塔纳1874年所创作的标题交响套曲《我的祖国》中的一首，整套作品是斯美塔纳在双耳失聪的情况下，经过五年创作出的杰出的交响诗巨作。
此曲也是套取中最为通俗和受欢迎的一首。
音乐主要取材于捷克民歌，从标题可以看出作者的爱国之情，以及对祖国的赞美。
通过小提琴和双簧管的旋律线条流动，对沃尔塔瓦河的自然风光和经过每一片土地，都通过各个器乐的互相配合表达了出来。
其中的乡村婚礼舞蹈主题，运用了捷克民族的舞蹈音乐波尔卡，突出了村民的淳朴和民族特色，也表现了作者对捷克民族的赞美之情。
02 音乐存在“三要素”（一）行为在音乐存在中行为的存在，在操作行为上的理解，斯美塔纳在交响诗中继承了古典主义和浪漫主义的配器技法，通过运用管弦乐器来烘托氛围表达音乐。
沃尔塔瓦河(交响乐)赏析
沃尔塔瓦河竖琴拨响串串琵因音,圆号以极其微弱的力度在长音上爬行,在这迷迷朦朦、水波荡漾、阵阵涟漪飞溅的背景下,小提琴在高音区咏唱出晶莹优美的象征水仙女的主题.沃尔塔瓦河水继续向前奔流,当它穿越圣·约翰峡谷时,巨浪猛烈的冲击着石头、峭壁,发出雷鸣般的吼声.这里的音乐没有旋律,只有紧张、阴暗、严峻的音响在不断增涨,铜管乐器和定音鼓的加入,使音乐更加凶险.河水终于冲出了险滩,这时速度加快、力度增强,音乐骤然明亮、坚定,沃尔塔瓦河主题由原本柔和、暗淡的小调式转为明朗的大调,它波澜壮阔、满载胜利的喜悦向前奔腾.最后,沃尔塔瓦河来到了离布拉格不远的城堡—维谢格拉德,所有的管乐器高昂地奏出这来自第一首交响诗中的古老城堡的主题,象征着捷克民族历史的悠久.滔滔河水依旧向前奔流,并渐渐地消失在远方.作品内容：“1.两条小溪从源头始流，流过寒冷呼啸的森林，2.汇合起来成为沃尔塔瓦河，向远方流去。
3.它流过响着猎人号角回响的森林，穿过丰收的田野。
欢乐的农村婚礼的声音传到它的岸边。
4.在月光下水仙女们唱着蛊惑人心的歌曲在它的波浪上嬉游。
5.黎明时刻，沃尔塔瓦河从斯维特扬峡谷的激流中冲出，在岸边轰响并掀起浪花飞沫。
6.沃尔塔瓦河冲出了险境，景色豁然开朗，沃尔塔瓦河变得波澜壮阔，意气风发。
7.在美丽的布拉格的近旁，它的河床更加宽阔，带着涛涛的波浪从古老的维谢格拉德城堡的旁边流过。
8.河水流向天际，流向远方。
”从来没有一首曲子像这样细腻的描写一条河流，它让捷克人引以为傲的沃尔塔瓦河更富灵性。
乐曲为e小调 6/8拍子自由曲式，全曲由引子及六段音乐加尾声组成。
引子．先由两支长笛互相衔接奏出波动的音型，不久又加入两支单簧管以同样奏法奏出与长笛反向流动的音型，描写了沃尔塔瓦河由数条小溪溶汇而成：第一段是单三部曲式，小提琴深情地奏出贯穿全曲的主要主题——沃尔塔瓦河主题：中间部主题转为G大调，使音乐更加雄壮、明朗。
再现时又通过主题的大小调交替．把情感的浪潮步步向前推进。
伏尔塔瓦河赏析
不朽的名作—《伏尔塔瓦河》坦白地说，从小到大，从来没有哪部乐曲像它那样深深地震撼过我。
它时而欢快，时而深沉，像一位历经桑桑的母亲，诉说着它的内心世界，讲述着它那曲折动人的历史。
它就是我心中最伟大的交响音乐—《伏尔塔瓦河》。
第一次接触《伏尔塔瓦河》是在几个月前，刚开始听的时候只是觉得这部乐曲很动听，很有气势。
之后，经过老师的一番介绍，我才明白这首乐曲原来有着那么丰富的内涵，它背后隐藏了这么多需要细细品味的点点滴滴。
它像一部文学名著一样，用更含蓄更高雅的方式，表达着作者思想与情怀。
也只有这时，我才懂得了音乐也会说话。
《伏尔塔瓦河》是捷克著名作曲家斯美塔那创作的交响诗，以它表现出的忧国情怀与爱国热情，被称为捷克第二国歌。
显然，它是围绕捷克最大的河流—沃尔塔瓦河（由南北纵贯捷克国土，是捷克人民赖以生存的母亲河，是捷克民族繁荣昌盛的摇篮，在捷克人民心中占有重要的地位）而写的。
在这首交响诗里，作者从河水的源头开始描写，逐渐映现出奔腾不息的伏尔塔瓦河。
将岸边茂密的森林、富有生气的乡村、宁静的月夜、险要的峡谷、古老的城堡与民俗生活和神话传说相联系起来，展示了捷克山河的美丽和悠久的历史文化。
表现出了极其强烈的爱国精神。
乐曲一开始，作者用长笛，单簧管，小提琴等乐器，表现出两条小溪欢悦地向前流淌，渐渐地，水流越来越大，水势越来越猛，最后终于汇聚成一条波涛翻滚的河流—沃尔塔瓦河。
之后由全体乐队演奏，用宽广、律动性很强的旋律来表现出伏尔塔瓦河的主体部分。
仿佛在宣誓着作者对捷克民族炽热的爱，以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾。
最后所有的管乐器高昂地奏出，在人们眼前表现出一幅“滔滔河水依旧向前奔流，并渐渐地消失在远方”的画面。
多么情感丰富的音乐啊！它形象、鲜明、生动，散发着浓郁的生活气息。
每当听到这首曲时，我会情不自禁地激动起来，体会到它那无比伟大的灵魂。
没错，是它让我感受到了捷克那壮丽的山河和光辉的历史；是它让我领会到了音乐的魅力；是它激励了我要像伏尔塔瓦河那样勇往直前……《伏尔塔瓦河》，不亏是音乐中的经典之作！。
伏尔塔瓦河交响乐简介
伏尔塔瓦河交响乐简介
伏尔塔瓦河，是俄罗斯的母亲河，也是俄罗斯的骄傲。
《伏尔塔瓦河交响乐》是一部展现伏尔塔瓦河风采的交响乐，这是一部把俄罗斯民族文化与西方文化有机结合起来的交响音乐作品。
《伏尔塔瓦河》的创作，是作曲家本人对祖国最深沉、最诚挚的爱。
在这部作品中，作者始终没有把自己对祖国、对人民的热爱之情，写在歌词之中。
作曲家用他那具有浓郁俄罗斯民族风格的旋律和和声，为我们描绘了一幅充满诗意和激情的俄罗斯风情画卷。
乐曲的主题、旋律和声结构等，都取材于俄罗斯民歌，富有浓郁的生活气息。
它有着清晰而又明快的节奏和明朗而又清晰的旋律；有着深厚、深沉而又亲切动人的音乐情感；具有宽广而又优美动听、亲切动人而又富有生气与活力。
作曲家运用了俄国民歌中最具特色和最富感染力的音调，表现了俄罗斯人民在伏尔塔瓦河畔所过的美丽、欢乐而富有生气和活力的生活。
整首作品由序曲、第一乐章和第二乐章组成。
序曲描写了伏尔塔瓦河源头之水欢快地奔向大海。
—— 1 —1 —。
交响诗《我的祖国》第二首《伏尔塔瓦河》 作品赏析
《伏尔塔瓦河》—斯美塔那选自交响诗套曲《我的祖国》一、作曲家介绍：斯美塔那(1824—1884)：著名的捷克作曲家、钢琴家，也是捷克著名的民族乐派作曲家。
被誉为“新捷克音乐之父”，是捷克民族乐派的奠基人。
捷克作曲家。
捷克民族乐派的奠基者，捷克民族歌剧的创始人，在体现音乐的民族性方面，他将捷克民间音乐素养充分融化在自己的作品中，极少直接采用民歌，却处处充满了浓郁的捷克民族音乐的风格及意味。
斯美塔寻是一位具有强烈爱国精神的作曲家，这种精神明显地体现了他在音乐中。
他8岁创作第一首作品，后从普罗克什学习。
后来到Leipzig与舒曼、门德尔松相识。
1848年与钢琴家Katharina Kolárová结婚，并在布拉格创建音乐学校。
成为李斯特挚友。
1856年以前一直在布拉格从事教学和创作活动，他的早期作品深受古典大师们的影响，后来结识了李斯特和柏辽兹，对自己作品的传统风格产生疑问，使他逐步摆脱西欧传统古典音乐的束缚，走上民族音乐的道路。
1856年赴瑞典，先担任哥德堡交响乐团（Philharmonic Society at Gothenburg）指挥。
并在此居留5年。
奥地利被匈牙利击败后，怀着捷克民族主义热情，到布拉格剧院任指挥。
他发现捷克战争年代带来的沉闷气氛已消失，一个新的捷克已经诞生，他充满热情地写作，用自己本民族的语言与风格写歌剧，他先后写了10部歌剧都以爱主义主题为主导。
1866年完成的《被出卖的新娘》成为斯美塔那的代表作。
1874年又写了三部民族题材的歌剧后，因患梅毒导致突然耳聋。
但他仍然写出他的不朽名作交响诗套曲《我的祖国》，其中包括6首乐曲，从各方面歌颂了他的祖国美丽的河山，和祖国的苦难、传奇的过去并展望光辉灿烂的未来，其中《波尔塔瓦河》一段，更是脍炙人口，家喻户晓，为音乐会上经常演出的曲目之一。
交响诗套曲《我的祖国》是斯美塔那的标题交响音乐的代表作。
斯美塔那在继承李斯特首创的单乐章交响诗体裁的前提下，通过统一的构思和主题贯穿的手段，创造性地将六首各自独立的交响诗有机地衔接起来，形成新的“交响诗套曲”结构。
《沃尔塔瓦河》赏析
8.1沃尔塔瓦河的滔滔流水
河水终于冲出了险滩，流入布拉格。这 时速度加快、力度增强，音乐骤然明亮、坚 定，沃尔塔瓦河主题由原本柔和、暗淡的小 调式转为明朗的大调，它波澜壮阔、满载胜 利的喜悦向前奔腾。
8.2维谢格拉德
“维谢赫拉德”是捷克一座古城堡的名字，它象 征着捷克人民光荣斗争的历史，再现出古代捷克 人民的光荣形象。沃尔塔瓦河的滔滔流水流经维 谢格拉德城堡，接受古城堡的检阅。这段音乐来 自《我的祖国》的第一乐章，威武雄壮。
9.尾声（流向远方）
最后，小提琴上奏出了波动的旋律， 宛如滔滔河水依旧向前奔流，并渐渐 地消失在远方……
斯美塔纳曾为《沃尔塔瓦河》的内容写了如下文字：
“……两条小溪流过寒冷呼啸的森林，汇合起来成为沃尔 塔瓦河，向远方流去。它流过响着猎人号角回响的森林， 穿过丰收的田野。欢乐的农村婚礼的声音传到它的岸边。 在月光下水仙女们唱着蛊惑人心的歌曲在它的波浪上嬉 游。……沃尔塔瓦河从圣.约翰峡谷的激流中冲出，在岸边 轰响并掀起浪花飞沫。在美丽的布拉格的近旁，它的河床 更加宽阔，带着滔滔的波浪从古老的维谢格拉德的旁边流 过……”。从来没有一首曲子像这样细腻的描写一条河流， 它让捷克人引以为傲的沃尔塔瓦河更富灵性，也成为世界 音乐史上的经典之作。
这首歌曲名是什么，谁演唱的？ 《我的祖国》（电影《上甘岭》插曲 ） 郭兰英
交响诗套曲《我的祖国》
交响诗套曲《我的祖国》是捷克作曲家斯美塔纳一首著名的作品， 于1879年完成，历时五年之久。整个作品音乐流畅，色彩壮丽、清新， 蕴含着无限的深情厚意，是一首捷克人民爱国主义的壮丽赞歌。交响 诗共六个乐章，每个乐章可作为独立的标题交响诗演奏，也可整体联 起来演奏。第二乐章《 沃尔塔瓦河》是整部交响诗套曲中最著名的 一首，被称为捷克的第二国歌。 沃尔塔瓦河是捷克最大的河流，它由南北纵贯捷克国土，是捷克 人民赖以生存的母亲河，是捷克民族繁荣昌盛的摇篮，在捷克人民心 中占有重要的地位。交响诗《沃尔塔瓦河》，从河水的源头开始描写， 逐渐映现出奔腾不息的河流、岸边茂密的森林、富有生气的乡村、宁 静的月夜、险要的峡谷、古老的城堡，这些景致与民俗生活和神话传 说相联系，展示了捷克山河的美丽和悠久的历史文化。
沃尔塔瓦河交响乐赏析
沃尔塔瓦河交响乐赏析Newly compiled on November 23, 2020沃尔塔瓦河作品赏析乐曲一开始,表现两股清澈的泉水从山涧涌出:一股寒流,一股是暖流.寒流由的和上行波动的音型奏出,不久,以温暖的音色携下行波动的音型进入,表示暖流前来汇合.与此同时,清脆的波奏、晶莹的犹如飞溅的浪花在阳光下闪烁着银辉.两条小溪欢悦地向前流淌,渐渐地,水流越来越大,水势越来越猛,最后终于汇聚成一条波涛翻滚的河流—沃尔塔瓦河.沃尔塔瓦河由一个宽广的、律动性很强的旋律来表现,由全体乐队演奏.这支旋律接近捷克民歌,它朴素、抒情,蕴含着作者炽热的爱,以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾.河水经过一片茂密的森林,这里采用狩猎的声和乐队浓重厚暗的音响来塑造森林的形象,同时印发人们对阴暗、广袤和神秘莫测森林的联想.号角的主题由和奏出:转瞬间,号角声在沃尔塔瓦河水的喧嚣声中消失.一个乡村民俗场面出现了,这是捷克民间舞曲的乐声,表现热闹喜庆的乡间婚礼.乐声渐渐远去,静谧的夜幕降临了.月光下一群美丽的在水面上翩翩起舞.音乐中,长笛和单簧管奏着起伏波动的音型,竖琴拨响串串琵因音,圆号以极其微弱的力度在长音上爬行,在这迷迷朦朦、水波荡漾、阵阵涟漪飞溅的背景下,小提琴在高音区咏唱出晶莹优美的象征水仙女的主题.沃尔塔瓦河水继续向前奔流,当它穿越圣·约翰峡谷时,巨浪猛烈的冲击着石头、峭壁,发出雷鸣般的吼声.这里的音乐没有旋律,只有紧张、阴暗、严峻的音响在不断增涨,和的加入,使音乐更加凶险.河水终于冲出了险滩,这时速度加快、力度增强,音乐骤然明亮、坚定,沃尔塔瓦河主题由原本柔和、暗淡的式转为明朗的,它波澜壮阔、满载胜利的喜悦向前奔腾.最后,沃尔塔瓦河来到了离布拉格不远的城堡—维谢格拉德,所有的高昂地奏出这来自第一首交响诗中的古老城堡的主题,象征着捷克民族历史的悠久.滔滔河水依旧向前奔流,并渐渐地消失在远方.作品内容：“1.两条小溪从源头始流，流过寒冷呼啸的森林，2.汇合起来成为沃尔塔瓦河，向远方流去。
交响诗《沃尔塔瓦河》赏析
交响诗《沃尔塔瓦河》赏析交响诗是一种单乐章的标题交响乐，起源于浪漫主义音乐时期，由李斯特所创，大多以诗歌、戏剧、绘画、故事传说、历史事迹及自然景物等文学作品为题材，是音乐与外在世界和姐妹艺术相结合的结果。
交响音画、交响素描、交响叙事曲、交响童话、交响幻想曲等体裁也属于交响诗范畴。
交响诗通常有标题，通过主导动机等手法表达具体的音乐形象和音乐特征，帮助欣赏者去感受音乐的意境、塑造真实可感的音乐形象。
其曲式结构灵活多变、不规则，可用三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式或自由曲式创作，并常将不同结构糅合在一起，通过主题变奏的手法，从一个或几个基本主题蜕变出形象、性格迥然不同的派生主题，塑造出表现特定标题内容的艺术形象。
斯美塔那(1824年～1884年)斯美塔那是捷克作曲家，被誉为“捷克民族音乐的奠基人”。
斯美塔那4岁开始学习小提琴，5岁参加弦乐四重奏演出，6岁举办钢琴独奏会，8岁创作第一部作品。
1848年参加反抗异族压迫、推翻封建统治的革命运动，被迫流亡国外。
1850年任瑞典哥尔德交响乐团指挥。
1861年回国后任布拉格合唱团指挥。
1874年不幸双耳全聋，他在痛苦中辞去剧院指挥职务，以惊人毅力坚持音乐创作。
斯美塔那用他的作品激发捷克人民的民族自信心、自豪感，成为捷克的民族英雄，被认为是捷克民族乐派的创始者。
斯美塔那的主要作品有8部歌剧、11部管弦乐作品、2部弦乐四重奏，以及若干钢琴曲和声乐曲。
交响诗《沃尔塔瓦河》欣赏作品写于1879年，是交响套曲《我的祖国》中的第二乐章。
《我的祖国》综合了“交响诗”和“套曲”两种结构，是以捷克人民反抗异族统治的斗争历史以及祖国秀丽的自然景色、风土人情等为题材而创作的。
作品共6个乐章，每个乐章都是一部有标题的交响诗，既可以单独演奏，也可以贯穿起来连成整体。
其中，第二乐章《沃尔塔瓦河》最为著名，艺术形象鲜明，通俗易懂，演出次数最多，最受人们的喜爱。
《沃尔塔瓦河》描写了贯穿布拉格的一条大河——沃尔塔瓦河。
欣赏《伏尔塔瓦河》
《伏尔塔瓦河》是一首以歌颂祖国为题材的 外国交响乐作品，作曲家斯美塔那的交响套曲 《我的祖国》是一部著名的赞美祖国的音乐作 品。其中的第二曲《伏尔塔瓦河》是最著名的， 它的主题旋律优美、宽广，形象地描绘了伏尔 塔瓦河，充满了对它的歌颂和赞美。 首先，让我们来了解一下—捷克
斯美塔那
曲作者：贝德里赫· 斯美塔 那(1824-1884)，捷克作曲 家，钢琴家和指挥家，捷 克古典音乐的奠基人。捷 克民族歌剧的开路先锋， 捷克民族乐派的创始人。 1874年不幸耳聋，继续坚 持创作，其中最著名的有 由六部独立交响诗组成的 交响诗套曲《我的祖国》 和第一弦乐四重奏《我的 生活》。被誉为“捷克民 族音乐的奠基人”、“新 音乐之父”、“捷克的格
第五乐章《塔波尔》和第六乐章《布兰尼克山》描写了人民与异族压迫者
的斗争。
乐曲分为以下部分：
1、伏尔塔瓦河的源头：长笛、单簧管 2、伏尔塔瓦河主题旋律：小提琴 3、林中狩猎：圆号 4、乡村婚礼：波尔卡舞曲，弦乐组 5、月亮、水仙的舞蹈：长笛、弦乐组 6、伏尔塔瓦河主题旋律 7、圣· 约翰峡谷：木管组、长号 8、伏尔塔瓦河的滔滔流水
请欣赏《伏尔塔瓦河》
小溪逐渐汇入大河，响起了作品中最为著名 的河流奔腾的主题，展示了沃尔塔瓦河瑰丽、庄 严的景象，表现了强烈的民族自豪感。
静静聆听套曲《我的祖国》创作于1874——1879年
间，在音乐史上有着很高的地位，历来被认为是捷克民族交响音乐的起点。 作品中充满了爱国的热情，乐曲结构宏伟绚丽，音乐形象富有诗意。斯美
塔那是在丧失了听力后用心灵谱写这组作品的，并在每个乐章都加上了内
容的说明。 作品共分六个乐章： 第一乐章《维谢格拉德》描写古代捷克的光荣历史 第二乐章《沃尔塔瓦河》描写纵贯捷克的沃尔塔瓦河的风光 第三乐章《沙尔卡》描写民间传说中的女英雄 第四乐章《捷克的田野和森林》生动描写了祖国的自然风光
交响音乐名著欣赏——伏尔塔瓦河
交响音乐名著欣赏——《伏尔塔瓦河》伏尔塔瓦河是捷克最大的河流，它由南北纵贯捷克国土，是捷克人民赖以生存的母亲河，是捷克民族繁荣昌盛的摇篮，在捷克人民心中占有重要的地位。
而由捷克作曲家斯美塔那（捷克新音乐之父）创作的交响诗《伏尔塔瓦河》则被称为捷克第二国歌。
斯美塔那于l874到l879年间创作了划时代的交响诗套曲《我的祖国》，这是一部充满对祖国和人民深刻的爱、对未来和光明坚定不移的信念和乐观精神的颂歌。
该曲共有六首既独立又互相联系的乐章组成的交响诗，构成了对民族历史的缅怀和对祖国山河的赞美。
《我的祖国》在音乐史上有着很高的地位，历来被认为是捷克民族交响音乐的起点。
作品中，以不同的乐器盒节奏以及相互之间的巧妙配合，塑造了许多不同的音乐形象，营造了了一幅幅诗一般的意境，充满了爱国的热情。
乐曲结构宏伟绚丽，音乐形象富有诗意。
在《我的祖国》交响诗中，第二乐章《伏尔塔瓦河》是最著名、最优秀的篇章。
它将神秘的历史化为一种内在节奏和民族精神竞在斯美塔那无声的世界里复活了。
其实，斯美塔那已经把自己化为波希米亚民族一部分，把交响诗当成一种民族精神的隐喻和象征。
乐曲一开始，表现两股清澈的泉水从山涧涌出:一股寒流，一股是暖流。
寒流由长笛的音色和上行波动的音型奏出。
不久，单簧管以温暖的音色携下行波动的音型进入，表示暖流前来汇合。
与此同时，小提琴清脆的波奏、竖琴晶莹的泛音犹如飞溅的浪花在阳光下闪烁着银辉。
两条小溪欢悦地向前流淌，渐渐地，水流越来越大，水势越来越猛，最后终于汇聚成一条波涛翻滚的河流—伏尔塔瓦河。
伏尔塔瓦河主题由一个宽广的、律动性很强的旋律来表现，由全体乐队演奏。
这支旋律接近捷克民歌，它朴素、抒情，蕴含着作者炽热的爱，以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾。
河水经过一片茂密的森林，这里采用狩猎的号角声和乐队浓重厚暗的音响来塑造森林的形象，同时印发人们对阴暗、广袤和神秘莫测森林的联想。
号角的主题由小号和圆号奏出。
转瞬间，号角声在伏尔塔瓦河水的喧嚣声中消失。
《伏尔塔瓦河》中的音乐性和非音乐性
《伏尔塔瓦河》中的音乐性和非音乐性本文以优美的《伏（为音译，同“沃，”下同）尔塔瓦河》为例，阐述交响诗中的音乐性内容与非音乐性内容，以此来了解它们的关系及对乐曲的进行所产生的效果。
《伏尔塔瓦河》是捷克著名音乐家斯美塔那所作的交响诗组曲《我的祖国》中的第二首，全曲旋律优美、情绪激昂、内涵深厚，深厚展现了捷克人民的生活情趣和精神特征。
伏尔塔瓦河群星 - 0-3岁宝宝早教音乐系列-洗澡作者曾为《伏尔塔瓦河》的内容写了如下的文字：“两条小溪流过寒冷呼啸的森林，汇合起来成为沃尔塔瓦河，向远方流去。
它流过响着猎人的号角回响的森林，穿过丰收的田野。
欢乐的农村婚礼的声音传到它的岸边。
在月光下水仙女们唱着蛊惑人心的歌曲在它的波浪上嬉游。
伏尔塔瓦河从斯维特峡谷的激流中冲出，在岸边轰响并掀起浪花飞沫。
在美丽的布拉格的近旁，它的河床更加宽阔，带着滔滔的波浪从古老的维谢格拉德的旁边流过。
”《伏尔塔瓦河》中的音乐性内容：1、热情、开朗的情绪：伏尔塔瓦河是捷克境内最大的河流，而它被捷克人民亲切的称之为“母亲河”，此河由南向北贯穿捷克境内，而此曲围绕此河沿岸的风光景物展开，所以作曲家写这首乐曲的意图是非常明显的：全曲开始部分由两条富有跳动性的复调性旋律所展开，接着两条旋律渐渐趋向统一，然后奏出主题的“序幕”，两条旋律合二为一，随后旋律有弱有强、有长有短，主题旋律在全曲中出现了三次，全曲的音调是建立在捷克民族的民族音调上，具有浓厚的民族性与地域性，乐曲激情昂扬，旋律优美动听，富于多变，深刻全面的展示了捷克大地的风土人情。
中间一段描述农村婚礼时运用了当地具有特色的波尔卡节奏，节奏快速和多变，充满开朗、激昂的情绪，这是作曲家运用捷克民族独具特色的节奏型所体现的，是此曲的点睛之笔也是体现民族性的重要段落，这些创新性的段落使全曲具有浓郁的捷克民族气息，使得乐曲充满热情、开朗的情绪。
2、深情、赞美的风格热情、开朗的情绪注定了乐曲是一种积极向上的一种基调，而斯美塔那也是一个风趣幽默而且十分热爱祖国的作曲家，所以决定了本曲一定是一首具有深情赞美风格的管弦乐曲，本曲强弱对比协调，节奏快慢统一，深刻体现了作曲家一片赤诚的爱国情意。
《伏尔塔瓦河》
《伏尔塔瓦河》教材分析:捷克作曲家1874年11月20日至12月8日在布拉格完成了《伏尔塔瓦河》这部交响乐,它是交响套曲《我的祖国》中的第二首。
全部套曲共六首花了五年时间完成。
和贝多芬创作第九交响曲一样，他也是在全聋的情况下凭顽强的毅力写完了这部史诗之作.《伏尔塔瓦河》是一部风格奇特、构思新颖、近似音画的标题性交响诗。
它运用了情节性连续发展的手法，近似回旋曲的形式。
它以象征捷克民族摇篮的伏尔塔瓦河主题为乐曲基本主线,贯穿其它生活画面，描绘了大河从发源地舒马瓦山流向易北河出口的全过程,表达了对祖国、对人民深厚的爱。
一、教学目标1、知识与技能：能认真听赏交响诗《伏尔塔瓦河》；了解捷克民族音乐之父斯美塔那的代表作;2、过程与方法：能专注聆听歌曲，通过体验、探究、表现、综合等方法,欣赏音乐。
3、情感目标与价值观:通过听赏交响诗《伏尔塔瓦河》，引导学生从旋律、节奏、音色等音乐要素的角度去感受、分析、理解作品，从而增强学生的审美能力，提高审美的品位和修养。
二、教学重、难点重点：欣赏斯美塔那的《伏尔塔瓦河》；难点：欣赏的过程是一个由表及里的过程，通过感受作品的表面特征，体会作曲家深刻的创作意图。
通过以上三维目标的确立,突出本节课的教学重点；认真聆听交响诗，在了解作品的情感内涵后，能用简单的语言描述歌曲的基本情绪，在此基础上通过形象、生动地教学，引导学生积极参与音乐实践活动,师生共同学习，通过对作品音乐要素的分析（如力度、节奏、音色），体验作品的情感，突破教学难点。
教学策略及创造性教学设计以音响、多媒体课件、图片资料相互交汇的手法，以学生为主导，教师以引导、启发等教学手段，进行课堂教学，将作品中深厚的爱国情怀时刻贯穿其中,营造积极向上、和谐的课堂氛围.教学方法：以视听欣赏为主，与听、唱、打节奏、分析讨论相结合。
三、教学过程1、随乐律动，感受音乐播放音乐《伏尔塔瓦河》,（由北京天使合唱团演唱）思考：这个曲调像“高山、河流、天空”中的哪一个?为什么听到音乐会联想出这样的音乐形象来?这首旋律有什么特点？（这首歌曲是由捷克民族音乐之父斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》中第二首《伏尔塔瓦河》改编而成的，原作品旋律也是流畅舒展,优美迷人,富有诗情画意）2、创设情境，激发情感创设“捷克风情”这一情境主题，用多媒体课件播放捷克风光片,并出示捷克风情的四大板块：地理位置、民族文化、各色特产、自然风光。
浅析斯美塔那《伏尔塔瓦河》曲体结构、配器手法及音乐风格
浅析斯美塔那《伏尔塔瓦河》曲体结构、配器手法及音乐风格张兆赟摘 要：《伏尔塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔那交响诗套曲《我的祖国》第二乐章，关于该作品的分析研究，国内外各个专家都有着不同的见解，本文将以《伏尔塔瓦河》为研究对象，从配器特点以及曲式结构两个方面进行梳理和分析，并结合各个专家学者的研究成果，更深层次地对该作品进行探析，为斯美塔那作品研究领域添砖加瓦。
关键词：斯美塔那；《伏尔塔瓦河》；曲体结构；配器法中图分类号：J614 文献标识码：A作者简介：张兆赟（1987-），男，海南大学音乐与舞蹈学院硕士研究生。
一、作者及作品简介斯美塔那是享誉世界的捷克民族乐派的代表人物之一，一生致力于复兴民族文化，创作了许多脍炙人口的作品，如：歌剧《被出卖的新娘》、弦乐四重奏《我的生活》，以及巅峰之作交响诗套曲《我的祖国》等。
被誉为“捷克音乐之父”。
《我的祖国》共有六个乐章，其中《伏尔塔瓦河》是第二乐章，创作于1872年。
在创作中斯美塔那将捷克民间音乐元素充分展现在自己的这部作品中，其中间接引用了民歌素材，技术上也做了细微处理。
尽管如此，音乐还是充斥着浓郁的捷克民族风格。
他对该乐章的内容介绍是：“此乐章描绘的是伏尔塔瓦河从源头到易北河的自然风景。
它有两个源头，一条清冷，一条温顺。
两个源头合二为一，然后穿过森林草地，穿过田野。
月光下，美少女翩翩起舞，记录了昔日荣耀的城堡和废墟矗立在附近的悬崖上。
河流沿着圣约翰峡谷奔腾而下，流到布拉格，经过维谢赫拉德堡，最后与易北河汇合，浩浩荡荡地消失在远方。
”二、曲体结构分析关于该作品的曲体结构有很大的争议，通过笔者分析发现，该作品的结构既有回旋曲式的特点，又有复三部曲式的特点，在笔者看来，不能单一地去定义它为某一种曲式结构，通过对作曲家的解读发现，他是捷克民族乐派的代表人物，因而他的创作理念是表现本民族的音乐，是对内心民族情感的升华。
因此，该作品不能拘泥于某一种框架结构中，而是跳脱了约束的情感表达所致。
交响音乐名著欣赏――伏尔塔瓦河
交响音乐名著欣赏——《xx》伏尔塔瓦河是捷克最大的河流，它由南北纵贯捷克国土，是捷克人民赖以生存的母亲河，是捷克民族繁荣昌盛的摇篮，在捷克人民心中占有重要的地位。
而由捷克作曲家斯美塔那（捷克新音乐之父）创作的交响诗《伏尔塔瓦河》则被称为捷克第二国歌。
斯美塔那于l874到l879年间创作了划时代的交响诗套曲《我的祖国》，这是一部充满对祖国和人民深刻的爱、对未来和光明坚定不移的信念和乐观精神的颂歌。
该曲共有六首既独立又互相联系的乐章组成的交响诗，构成了对民族历史的缅怀和对祖国山河的赞美。
《我的祖国》在音乐史上有着很高的地位，历来被认为是捷克民族交响音乐的起点。
作品中，以不同的乐器盒节奏以及相互之间的巧妙配合，塑造了许多不同的音乐形象，营造了了一幅幅诗一般的意境，充满了爱国的热情。
乐曲结构宏伟绚丽，音乐形象富有诗意。
在《我的祖国》交响诗中，第二乐章《伏尔塔瓦河》是最著名、最优秀的篇章。
它将神秘的历史化为一种内在节奏和民族精神竞在斯美塔那无声的世界里复活了。
其实，斯美塔那已经把自己化为波希米亚民族一部分，把交响诗当成一种民族精神的隐喻和象征。
乐曲一开始，表现两股清澈的泉水从山涧涌出:一股寒流，一股是暖流。
寒流由长笛的音色和上行波动的音型奏出。
不久，单簧管以温暖的音色携下行波动的音型进入，表示暖流前来汇合。
与此同时，小提琴清脆的波奏、竖琴晶莹的泛音犹如飞溅的浪花在阳光下闪烁着银辉。
两条小溪欢悦地向前流淌，渐渐地，水流越来越大，水势越来越猛，最后终于汇聚成一条波涛翻滚的河流—伏尔塔瓦河。
伏尔塔瓦河主题由一个宽广的、律动性很强的旋律来表现，由全体乐队演奏。
这支旋律接近捷克民歌，它朴素、抒情，蕴含着作者炽热的爱，以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾。
河水经过一片茂密的森林，这里采用狩猎的号角声和乐队浓重厚暗的音响来塑造森林的形象，同时印发人们对阴暗、广袤和神秘莫测森林的联想。
号角的主题由小号和圆号奏出。
转瞬间，号角声在伏尔塔瓦河水的喧嚣声中消失。
人教版七年级上册音乐第二单元伏尔塔瓦河教案
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《伏尔塔瓦河》的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
本节课旨在培养学生音乐学科的核心素养，包括音乐欣赏能力、音乐表现能力和音乐实践能力。在欣赏《伏尔塔瓦河》的过程中，学生将学习如何感受和理解音乐作品的旋律、节奏、和声等要素，从而提高音乐欣赏能力。通过分析乐曲中的音乐元素，学生将学会如何用音乐语言表达自己的情感和想法，进而提升音乐表现能力。此外，本节课还将引导学生参与音乐实践活动，如合唱、演奏等，以培养学生的音乐实践能力。
人教版七年级上册音乐第二单元伏尔塔瓦河教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容是《人教版七年级上册音乐第二单元伏尔塔瓦河》。本节课将通过欣赏和分析《伏尔塔瓦河》，使学生了解捷克著名的河流伏尔塔瓦河，以及它与捷克民族音乐的关系。通过学习这首乐曲，学生将掌握一些基本的音乐知识，如旋律、节奏、和声等，同时也将培养学生的音乐欣赏能力和审美情趣。
过程：
选择几个典型的《伏尔塔瓦河》案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《伏尔塔瓦河》的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影伏尔塔瓦河》的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。
3.随堂测试：通过随堂测试来评估学生对《伏尔塔瓦河》的基本概念、组成部分和原理的掌握程度。
4.作业完成情况：检查学生的课后作业，评估他们对《伏尔塔瓦河》的进一步探索和理解程度。
沃尔塔瓦河听后感
李攀091114113沃尔塔瓦河是捷克最大的河流,，是捷克人民赖以生存的母亲河,是捷克民族繁荣昌盛的摇篮,.。
作為捷克民族乐派的代表巨匠之一斯美塔纳因為對祖國深沉而炽热的热爱创作了感人至深的交响诗《沃尔塔瓦河》,从河水的源头开始描写,逐渐映现出奔腾不息的河流、岸边茂密的森林、富有生气的乡村、宁静的月夜、险要的峡谷、古老的城堡,这些景致与民俗生活和神话传说相联系,展示了捷克山河的美丽和悠久的历史文化.。
它是浪漫派标题音乐的代表作，出于对经典的尊敬，我们来完整地听一遍吧。
第一小节的开始从沃尔塔瓦河的源头——两条小溪叙述。
它是乐曲的引子，完美的运用了长笛和单簧管的两种不同的流动音型，形象而生动地展现了黎明时分沃尔塔瓦河源头的潺潺淙淙的山泉。
小提琴清脆的拨弦和竖琴晶莹剔透的泛音不时出现，犹如清泉涌出的浪花飞溅，闪烁着点点银辉……沐浴在晨曦宁静的世界里，，世界清澈而透明第二小节在弦乐器宽广、抒情的基本主题之下。
沃尔塔瓦河充满了迷人的诗意，时而西水深流，时而波涛澎湃同时又有着史诗般咏唱的特征，这里我们可以感受到斯美塔那对沃尔塔瓦河的无限深情。
让乐曲优美的旋律继续跳动到第三小段，这时的沃尔塔瓦河流过了茂密的森林，猎人的号角以明朗的大调色彩在森林中回响着。
这段音乐表现了正午时分的大河在山门沟壑中翻腾、奔跑，一往无前。
沃尔塔瓦河流过了村庄，岸边传来了轻盈欢快的波尔卡舞曲。
这是黄昏时分，村民们正在载歌舞地举厅婚礼。
然而欢快的节奏终究会有远处隐去的时候，这时舞曲的回声逐渐消散，音乐也逐渐转弱。
木管乐器宁激柔和的鸣响中，夜幕徐徐地降临了。
音乐充溢着神秘幻想的色彩。
优美动人虚无飘渺的主题由加了弱音器的小提琴在高音区缓缓地奏出，这是一群美丽的水仙女在银白的鳞鳞月光下翩翩起舞。
长笛和单簧管不停地吹奏着流动音型，朦胧的月光倾泄，沃尔塔瓦河静静的流淌着。
黑夜将逝，表现沃尔塔瓦河的基本主题在黎明中出现。
音乐渐强，乐队的全奏，铜管乐肆虐的喧嚣，木管乐尖锐的啸叫，描写了河流在圣约翰湍滩，峡谷中所形成的汹涌激流，惊涛骇浪猛烈地撞击着陡崖峭壁，发出雷鸣般的轰响，构成了一幅惊心动魄的画面，达到了戏剧性的高潮。
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透过《伏尔塔瓦河》看音乐的形象塑造
交响诗《我的祖国》是斯美塔那的代表作，创作于1874－1879年间，在音乐史上有着很高的地位，历来被认为是捷克民族交响音乐的起点。
作品中，以不同的乐器盒节奏以及相互之间的巧妙配合，塑造了许多不同的音乐形象，营造了了一幅幅诗一般的意境，充满了爱国的热情，乐曲结构宏伟绚丽，音乐形象富有诗意。
《我的祖国》共分六个乐章：第一乐章《维谢格拉德》描写古代捷克的光荣历史，第二乐章《伏尔塔瓦河》描写纵贯捷克的伏尔塔瓦河的风光，第三乐章《萨尔卡》描写民间传说中的女英雄，第四乐章《捷克的田野和森林》生动描写了祖国的自然风光，第五乐章《塔波尔》和第六乐章《布兰尼克山》描写了人民与异族压迫者的斗争。
六个乐章都可以单独进行演奏，其中最著名的就是完成于1874年12月8日的第二乐章《伏尔塔瓦河》。
乐曲中所描写的伏尔塔瓦河由南向北纵贯美丽富饶的国土，这条河是捷克民族的摇篮，给布拉格增添了不少迷人和神秘的色彩，也给了捷克人生命和骄傲。
曲中所描写的伏尔塔瓦河（捷克民族的母亲河）由南向北纵贯美丽富饶的国土，是捷克民族的摇篮。
引子中运用长笛和单簧管的音色，逼真地描绘了伏尔塔瓦河源头的两支山泉，潺潺流水，渐渐汇入大河，大河流过回响着猎人号角的森林。
乐曲奏出最为著名的河流奔腾的主题，展示了伏尔塔瓦河瑰丽、庄严的景象。
随着河水的奔流，一个村庄出现在河岸，村中传来捷克民间的波尔卡舞曲，这是农民在欢乐地举行婚礼。
乐声渐渐远去，河水向前奔流，月光下一群水仙女唱着歌，在水面嬉戏。
穿过峡谷，伏尔塔瓦河的激流冲击着石坎和峭壁，发出雷鸣般的吼声。
伏尔塔瓦河流过捷克的首都布拉格，河面渐渐变得宽广，最终，伏尔塔瓦河波涛滚滚流向无尽的远方。
这是一段激奋而欢乐的音乐，旋律抒情妩媚。
音乐在史诗般的音响中结束，小提琴的波动旋律滚滚而去！
斯美塔那在这首作品中放弃了传统音乐所要求的单一主题的原则，而代之以情节性连续发展的手法——他采用近似回旋曲的形式，以象征坚韧不屈的民族精神的伏尔塔瓦河形象作为乐曲的基本主题，并通过它把穿插其中、徐徐呈现的许多生活画面加以贯串统一。
《伏尔塔瓦河》这首交响诗中，描绘的因素起着很大的作用，为此，斯美塔那甚至在总谱上例外地写下许多文字的说明。
乐曲的旋律线和结构是：引子：（两个源头）－ A：（伏尔塔瓦河）－B：（森林狩猎）－C：（乡村婚礼）－D：（水仙女之舞）－A1：（主题再现）－E：（圣约翰峡谷）－A2：（宽阔的伏尔塔瓦河）－尾声：（流入易北河）
《伏尔塔瓦河》这首交响曲中，运用了不同的乐器塑造了不同的音乐形象：
（1）伏尔塔瓦河的源头：长笛、单簧管，后弦乐器加入，大提琴音色明显。
（2）伏尔塔瓦河主题旋律：小提琴为主，还有管乐、三角铁等。
（3）林中狩猎：圆号的狩猎号角节奏型，小号上行分解和弦等。
（4）乡村婚礼—波尔卡舞曲：弦乐为主，乐队全奏（有三角铁）。
（5）月亮、水仙的舞蹈：长笛吹出流水的波纹（水仙主题），弦乐奏出平静的旋律（月亮的主题），竖琴间插琶音如水波。
（6）伏尔塔瓦河主题旋律：小提琴为主，还有管乐、三角铁等。
（7）圣·约翰峡谷：木管组和长号奏出和弦长音，大管奏出长音和上行级进旋律，圆号和小号奏出连续一拍的和弦音型，弦乐组奏出各种不同
音型，大鼓和定音鼓奏出长音，以较快的速度和很强的力度描绘河水
波涛汹涌。
（8）伏尔塔瓦河的滔滔流水和“谢维格拉德” 动机；乐队全奏。
乐曲开始由长笛缓缓的奏出，清澈悠扬，略带着动感的引子，恰似一汪汪泉水，晶莹剔透，缓缓的从源头流出，溪流一般的泉水会合在一起，逐渐向前急流而去，慢慢的又形成了支流，不断的向下游流去--------。
此时弦乐齐奏，那个优美流畅，热情奔放，宏伟雄壮，激昂澎湃并赋予动感的主旋律响起，与前面幽静的旋律形成对照，宽大的场面，雄伟的气势，赋予动感的旋律，很好的描述出了沃尔塔瓦河的美丽和壮观，一副美丽的画卷展现在我们的眼前，这首主旋律一边又一边的演奏，使乐曲达到了一个赋予美感的高潮，让人心潮澎湃，感慨万千！第二遍主旋律刚刚奏完，紧接着弦乐齐奏，又出现了进行曲的节奏，河水波涛汹涌向前推动，一浪高过一浪，紧张而富有激情，让我好似看到了美丽的沃尔塔瓦河的两岸，风光秀丽，景色宜人，人民幸福生活的繁荣景象，人们安居乐业，丰衣足食，幸福快乐。
乐曲是那么坚定而自豪，显示了两岸人民勤劳勇敢的气节和壮丽的山川景色尽收眼底，随着音乐的推进，壮美的景色像一幕一幕电影一样闪现在我们面前，通过我们的想象力可以看到，两岸群山山峦叠抱，森林古柏郁郁葱葱，牛羊肥沃，鸟语花香，一派生气勃勃的景象。
让人羡慕不已。
就在此时我已感到，此曲虽未过半，里面却有山有水，有情有景，更有美丽的生活画卷，还有令人流连忘返的山川景色和古老文明，一览无遗。
此时我想，现在就是被瓦格那称赞为音乐风景大师的“门德尔松”，听了以后也会自叹不如的！
接着令人难忘的主旋律再次响起，又重复了两边！更加深了我对音乐的理解，感受更加强烈，心潮澎湃，使人陶醉在这美丽的画圈和壮美的音乐中。
就在乐曲达到高潮后突然断奏，片刻之后，一个木管乐又奏出了，缓慢悲伤的曲调，缠绵而忧伤，此时的沃尔塔瓦河安静了，她似乎在轻声诉说者，那沧桑悠久的古老文明和捷克人民艰难，曲折，略带悲伤和屈辱的发展史，一副副历史画卷展现在我们面前，只有沃尔塔瓦河默默的见证了这一切。
接着这壮丽优美的旋律第五次响起，摆脱了忧伤的过去，展现了捷克人民乐观以及对美好生活的向往。
当第五次响起的主旋律正在达到高潮，乐曲又突然的断奏，被紧张急促令人不安的大鼓的声音所代替，急促的大鼓，让人感到紧张，压抑和恐惧，似乎有不详之感，那鼓声越来越响，而且离我们越来越近。
好像把我们带到了一个即将要爆发的战场，也似乎看到了侵略者的狰狞面目，一场战争在所难免。
就在这时乐曲加入了弦乐齐奏，没有旋律和节奏，调性混乱，而只有弦乐组和大鼓声相互对抗着，异常的紧张激烈和残酷，让人感到窒息。
这种冲突一直持续着，并渐渐达到了高潮，异常激烈和恐怖，就在此时嘹亮的小号也加入了近来，战争立刻就有了明朗的感觉，似乎看到了胜利的曙光，这时乐曲的戏剧性冲突达到了最高潮，并以狂乱和吓人的齐奏而结束。
战争结束人民胜利了，这时壮美的主旋律又再次的响起，让人感受到胜利的喜悦，美好的未来，自豪的心情，祖国是如此美丽。
沃尔塔瓦河又一次见证了伟大的祖国和人民英勇抗敌的这历史的一幕。
这时主旋律第七次的响起，就像第一次听到时一样，感到祖国江山的美丽和富饶，人民赋予这个国家的骄傲和自豪，并赋予了沃尔塔瓦河养育人民和见证历史的重任，旋律到了尾声将要结素时，又出现了长笛缓慢而轻柔的独奏，非常甜美，就像沃尔塔瓦河水一样，带着美好的祝愿，憧憬，精神和信念，漫漫地流向了远方---------，消失在夜空里------！！！
感谢斯美塔那用不同的乐器和节奏一届相互之间的巧妙配合，为我们塑造了一个个栩栩如生的形象，为我们呈现了一幅幅逼真的画面，把我们带入了一个个的诗一般的意境，《伏尔塔瓦河》大胆歌颂了祖国的大好河山和英雄主义精神，是一首爱国主义的音乐教科书。
说斯美塔那是民族乐派的先驱一点不为过，他写的这首交响诗套曲，是自浪漫乐派李斯特创造的交响诗以来的又一个高峰，尤其是沃尔塔瓦河，更是脍炙人口，极具欣赏力。
听完《伏尔塔瓦河》，开始有意识地关注音乐与河流的关系，或者说音乐对江、河、湖、海的表现。
发现“乐海”一词确如其意，古今中外的民歌小调、器乐作品，写“河”的音乐不可胜数，其中有几条河，一听之后，便再难忘怀。
且听风吟乱狄花，再枕潮头闻涛声。