综合实践活动：怎样搜集资料指导课

怎样搜集资料（一）

——《祖训家规，我传承》综合实践活动方法指导课

指导教师：上杭三中郭丽福

一、活动目标

1、知识与技能：

（1）了解祖训家规的内涵，认识祖训家规是修身律己、崇德向善、礼让宽容，讲道德、守规矩是每个人立足于社会的通行证。

（2）培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践行和传承友善、孝敬，诚信等中华传统美德。

（3）掌握搜集资料、记录、整理资料的方法，提高研究性学习的效率。

2、过程与方法：

（1）培养学生收集、整理信息的能力。（2）引导学生学会分工，善于合作的能力。（3）培养学生自主观察、调查、访谈的能力。（4）锻炼学生的语言表达能力。

3、情感态度与价值观：

（1）培养学生合作学习的意识，增强集体观念，体验自主探究的乐趣，养成主动探究的习惯。主动学习有关方法的知识；激发学生课外求知的兴趣。

（2）增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度，大力弘扬中华诚实守信等美德。将和谐相处、尽忠尽孝等优良品德融入自己的家庭中，营造出求真务实、风清气正的社会氛围，让社会更加合理美好。

教学准备：搜集资料的范例，多媒体课件

教学时数：2课时

活动过程：

第一课时

【活动目标】

1．加强对搜集资料的认识，培养学生搜集资料的良好习惯；

2．让学生了解并掌握图书馆、互联网等搜集资料的方法。

3．提高学生口头交际表达能力。

一、导入：