五年级语文下册-第二单元 大海之歌 探索海底世界练习
三年级下册语文第23课《海底世界》同步训练(含答案)
三年级下册语文第23课《海底世界》同步训练一、填空题1．写出下面句子所采用的修辞手法。
（1）有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（3）在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星。
（4）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
2．补全四字词语，并完成练习。
私语多样景色物产一模恍恍上面词语中AABC式的词语是，ABAC式的词语是。
3．根据音序的先后顺序排列下面的汉字。
宁攻退盈庙镇4．我是查字典高手。
“铁”字按音序查字法，应先查大写字母，再查音节。
“铁"在字典里的解释：①坚硬；②确定不移；③意志坚定；④金属元素；⑤借指兵器。
给加点字选择正确的意思，填序号。
①铁．证如山②煤、铁．③手无寸铁．5．填空。
（1）《海底世界》一文以问句开头，接着写了海底宁静的世界、、、、，最后总结海底是一个、的世界。
由此可见，这篇文章是按的结构写的。
（2）通过读课文我知道，第一自然段的首句是一个句（选“反问”“设问”“疑问”），第四自然段的中心句是。
6．写出下列词语的近义词。
奇异——宁静——闪烁——7．赏析句子，完成练习。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
海底的动物赏常在窃窃私语。
（1）画横线的句子是一个（A.反问句B.设问句)，在文中起(A.承上启下B.总领下文)的作用。
（2）“窃窃私语”的意思是，这是把当作来写。
我能仿照画波浪线的句子写一句话：。
8．选择括号中恰当的词语。
（1）海面上(波澜壮阔波涛澎湃)的时候，海底(果然依然)很(安静宁静）。
（2）海底(蕴藏收藏）着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的(稀少稀有)金属。
二、语言表达9．口语交际。
如果你的家人对接种新冠疫苗有顾虑，如何劝说他（她）去打疫苗？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、语段阅读课内阅读。
教科版语文五年下册第二单元教案范文
第二单元“大海之歌”本单元以“大海之歌”为主题，编排了《我爱大海》《沧海日出》两篇主体课文；在“快乐读书屋”中选编了《探索海底世界》和《归航》。
在《我爱大海》中，我们看到了大海的浩瀚无际和变化无穷，感受到了海的沉静、海的凄凉和海的恐惧；在《沧海日出》中，我们看到了极其壮美的海上日出；在《探索海底世界》中，我们认识了人类探索海底世界的工具，领略了海底世界的奇异景色和物产；在《归航》中，我们经历了归航途中的艰险，人与自然的较量。
几篇课文分别从不同的角度展现了大海。
“能说会写”紧扣“大海之歌”这一主题，安排了口语交际和习作，让学生用不同的方式了解大海，表达对大海的了解、认识或向往。
“语文七色光”中的“日积月累”、“知识窗”、“大家一起来”也围绕单元的主题编排，使单元的学习内容成为一个有机的整体。
教学本单元课文，要紧紧抓住“大海之歌”这一主题，整合全单元的教学资源，把阅读与感悟、阅读与习作、口语交际以及语文综合实践活动结合起来：一是要引导学生通过读书和搜集资料了解大海，激发热爱大海的情感；二是要引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言材料，增强语感；三是要引导学生了解一些基本的、适用的写作方法，并试着将这些写法运用到自己的习作中。
在学习过程中，要注意引导学生搜集有关资料，通过网络、影视、报刊等资源更多地了解大海，认识大海。
可将搜集到的有关大海的景象、海洋的物产、海洋资源等方面的内容，在教学中作相应安排，为在“能说会写”和“语文七色光”中的学习、交流做好准备。
教师在教学时要注意各部分的内在联系，使本单元教学形成一个有机的整体。
资源分享：描写大海的成语波澜壮阔浩浩荡荡镜花水月随波逐流水天一色汪洋大海水平如镜波光粼粼泛起微波碧波荡漾波涛汹涌波浪滔天狂涛怒吼惊涛骇浪清风徐来、水波不兴。
水波粼粼、风平浪静、碧波荡漾、水趣盎然波光潋滟、清澈见底、悠悠烟水、碧波浩渺、琉璃千顷、溪流淙淙、风起浪涌、白浪滔天、波涛澎湃、狂风怒潮、黑风巨浪、波翻浪涌、波涛汹涌、急流飞溅、奔腾咆哮。
五年级语文下册第二单元 大海之歌 课堂同步训练(二)
第二单元大海之歌本单元知识点：１、本单元课文的主题是“大海之歌”。
通过读书和课下来了解大海，激发热爱大海的情感。
2、学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力。
3、积累语言材料，增强语感，了解一些基本的、适用的写作手法。
3课我爱大海知识点：1、正确流利有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容，体会作者对海的深厚感情，培养学生对自然界的感受能力。
3、认识2个生字，正确书写11个生字。
同步训练题一、读拼音，写词语。
dǎo yǔlǒng zhào guài shòu sh uò dà（）（）（）（）bái mòhǎi làng hūxiào biàn huàn wúqióng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、巧辩两兄妹。
外（）调（）慢（）泡（）跃（）处（）凋（）漫（）炮（）沃（）三、火眼金睛，我会选。
1、对号入座。
汲级极（）别积（）（）取废费沸浪（）（）品（）腾2、用“——”标出正确的答案。
①战争把这个繁华的大都市变成了（凄冷凄清凄凉）的不毛之地。
②月光照在妹妹（寂静恬静宁静）的脸上。
四、读课文，找一个比喻句写下来。
五、我是小医生。
（修改病句）1、太阳能就得到广泛的用途。
2、我们院子里有高大的一棵杏树。
3、杜甫是我国古代著名的唐朝诗人。
六、阅读。
四季之美春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫儿翩翩起舞。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。
夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢飞去。
成群结队的大雁，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。
夕阳西沉。
部编版三年级语文下册《海底世界》练习题(附答案)
部编版三年级语文下册《海底世界》练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
ōu zhōu zhìhuìrúhéfúhàoxiàn chéng lìshǐdàyuēshìyàn二、按要求写词语。
描写河流的四字词语：__________ __________ _________ __________ 无忧无虑（ABAC式）___________ __________ _________ _________念念不忘（AABC式）________ __________ _________ __________三、比一比，再组词。
诱（________）推（________）型（________）险（________）透（________）堆（________）形（________）检（________）四、将下列四字词语补充完整，再按要求填空。
争奇（______）（______）邯郸（______）（______）世（______）闻（______）（______）精（______）采（______）忧（______）虑翻（______）越（______）（1）以上词语中，ABAC式的是_________，这样的词语我还知道_________。
（2）以上词语中，出自古代寓言故事的是_______________，这样的词语我还知道___________。
五、沙场点兵(选词填空)。
清香清澈（1）清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵（________）。
（2）湖水（________）见底,一群群蝌蚪来往其间。
荡漾飘荡（3）小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地（______）开去。
（4）家乡遭难,他只能四处（________）。
灵敏灵巧（5）凡是有复眼的昆虫,视觉都很（________）。
五年级语文下册-第二单元 大海之歌测试题
五年级语文下册-第二单元大海之歌测试题一、拼拼写写我最棒。
（4分）lǒng zhào gūjìjǐng zhìchán yán（）（）（）（）二、比一比，组词。
（6分）幕（）垠（）贪（）弧（）冉（）兽（）慕（）限（）贫（）孤（）再（）善（）三、查字典。
（10分）1、“缘”有（）画，第五画是（），用音序查字法大写字母（），后查音节（）。
用部首查字法应先查（）部，再查（）画。
“缘”字在字典里有五种解释：①缘故②因为，为了；③缘分；④沿着；⑤边。
“无缘无故”的“缘”应取（）种解释；“不解之缘”应取（）种解释。
2、“墨”是（）结构的字。
用部首查字法应查（）再查（）画。
四、填一填，再分类。
（15分）风（）浪（）淳朴（）（）宽容（）（）忐忑（）（）助人（）（）以诚（）（）（）（）不懈翻（）倒（）生（）活（）（）（）颜开描写自然景象的：（）描写人物形态动作的（）描写人物品质的（）五、照样子写词语，看谁写得多。
（5分）黑漆漆：（）干干净净：（）荡来荡去：（）六、按要求写句子。
（8分）1、我呼吸着空气，爬上了山顶。
（扩写句子）2、上午的海涛声明显增大，好像海在做健身运动，也像海在召唤游动的鱼群。
（读句子，用加横线词仿写一句话）3、奔跑了一天的太阳终于躲藏了起来。
（仿写一个拟人句）4、起风了，黄山的云雾千变万化。
（改写成比喻句）七、修改病句。
（6分）1、小红经常一贯地位班上做好事。
2、山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
3、只有雨停下，我们就到公园去。
八、开心阅读。
（16分）美丽的天山美景七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山了。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。
蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。
①几块白云在雪峰间投下云影，就象雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。
那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。
五年级语文海底世界课后练习(含答案)1
五年级语文海底世界课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．鹦鹉螺号最快时速是多少海里。
（）A．10 B．30 C．50 D．80【答案】C2．这篇课文是围绕哪句话来写的？（）A．你可知道，大海深处是怎样的吗？B．海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
【答案】B3．“你可知道，大海深处是怎样的吗？”作者采用问句开头有什么作用？（）A．这样更能体现出大海深处的神秘。
B．这样能够引起读者的思考，激发读者的阅读兴趣。
C．这样更有利于我们寻找答案。
【答案】B4．下列词语中，有一组与其他三组不同，这一组是（）A．奇妙—寻常无穷—有限B．仔细—马虎后退—前进C．普通—特殊丰富—稀缺D．危险—凶险变幻—变化【答案】D5．下面句子横线处依次填入的词语搭配最恰当的一项是（）他地坐在窗口，看着的湖面上泛起的一道道微波，想道：湖底应该是的吧。
A．平静沉静宁静B．沉静平静宁静C．沉静宁静平静D．宁静沉静平静【答案】B6．如何劝说图中的小朋友主动参与到垃圾分类的行动中来呢？下列表述恰当的一项是（）A．不实行垃圾分类的孩子不是好孩子。
B．垃圾分类能使我们的生活更美好，让我们积极主动参与进来吧！C．从现在开始，每个人都要实行垃圾分类。
【答案】B7．下列带点字读音全部正确的一项是（）A．细胞．（bāo）呈．现（chén）B．警．报（jǐn）笑盈．盈（yínɡ）C．跪．下（ɡuì）模型．（xínɡ）D．存储．（qǔ）寺庙．（miào）【答案】C8．下列句子中，没有使用比喻的修辞手法的一项是（）A．太阳就像一个大火球一样升起来了。
B．从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
C．有些贝类能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
D．冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
【答案】C9．加点的词语使用不正确．．．的一项是（）A．狐狸大摇大摆．．．．地走在前面，老虎半信半疑地跟在后面。
2021春最新部编版(统编版)小学三年级语文下册《海底世界》同步练习及答案
《海底世界》同步练习第一课时一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
窃(q ì qi è) 私(sh ī s ī) 警(j ǐn j ǐn ɡ)肌(j ī j ǐ) 章(z ān ɡ zh ān ɡ) 胞(d āo b āo)二、看拼音，写词语n ín ɡ j ìn ɡ ɡu ān f ǔ sh ì f ǒu w ān ɡ w ān ɡ w ēi xi ǎn（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）三、你知道海底世界是什么样子的吗？参考答案一、窃(qi è) 私(s ī) 警(j ǐn ɡ)肌(j ī) 章(zh ān ɡ) 胞(b āo)二、宁 静 官 府 是 否 汪 汪 危 险三、海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。
第二课时一、比一比，组成词语。
窃( ) 私( ) 肌( ) 胞( )窍( ) 和( ) 饥( ) 抱( )二、写出下列词语的近义词。
后退—— 迅速—— 丰富——危险—— 宁静—— 进攻——三、读读下面的句子，注意用加点词语造句。
如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的．．像蜜蜂一样嗡嗡，有的．．像小鸟一样啾啾，有的．．像小狗一样汪汪，有的．．像人在打呼噜…… 有的……有的……有的……四、给下列句子加上标点符号。
海底植物的差异也是很大的（）它们的色彩多种多样（）有褐色的（）有紫色的（）还有红色的（）参考答案一、比一比，组成词语。
窃(窃听) 私(私信) 肌(肌肉) 胞(细胞)窍(七窍) 和(和气) 饥(饥饿) 抱(抱住)二、写出下列词语的近义词。
后退——前进迅速——缓慢丰富——贫乏四、海底植物的差异也是很大的（。
）它们的色彩多种多样（，）有褐色的（，）有紫色的（，）还有红色的（……）。
五年级语文下册-第二单元 大海之歌 归航练习
快乐读书屋2五年级语文下册-第二单元大海之歌归航练习知识点：1、正确流利有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容，了解渔民们在归航途中遭遇的艰险，体会渔民们不怕困难和艰险，勇敢战斗，执着前进的精神，并从中获得人生启示。
3、认识“橹”字，自选和积累课文中的词语和句子。
同步训练题：一、选择佳横线字的正确读音，画“√”。
摇橹（lǔlǚ）笼罩（lǒng lóng）俊俏（xiāo qiào）谙熟（yīn ān）模糊（mómǒ）澎湃（bài pài）二、胸有点墨。
（）（）动魄（）（）起伏动人（）（）（）（）力尽（）（）滚滚（）（）骇浪三、在括号里填上适当的词语。
（）的浪涛（）的海岸（）的海浪（）的任务（）的快乐（）的浪花四、按课文内容填空。
忽然他们发觉微弱的细浪，变得（）。
小船开始（）。
海浪起伏，在海水有力的推动下，（），急剧跳起又（）。
小船受到了可怕的冲击，随着（）上下颠簸。
五、按要求写句子。
1、希望给他们增添了勇气和决心。
（使句子更生动）2、奔跑了一天的太阳终于躲藏了起来。
（缩写句子）3、鼓舞着他们不要松劲儿，要再加把劲儿，坚持到底。
（修改病句）六、拓展提升。
试航从前的船，都是靠人力或风力航行的。
蒸汽机发明以后，很多人想用蒸汽做动力，制造一种新船。
富尔顿也在反复试验。
富尔顿从小喜欢绘画和工艺。
二十几岁的时候，开始设计制造轮船。
经过九年的试验，他和工人们终于造出了第一艘轮船——“克莱蒙特号”，准备下水试航。
由于过去试验屡遭失败，人们不相信这次试航会成功，还把这艘船叫做“富尔顿的蠢物”。
1807年8月17日，天气晴朗，万里无云。
“克莱蒙特号”要在纽约市的哈得孙河上试航。
岸上站了许多好奇的观众。
有些人说，“富尔顿的蠢物”要出丑了。
富尔顿亲自操纵机器。
机器响了，声音震耳欲聋。
机器带动了许多船桨，划着水，轮船前进了。
刚开出去不久，“克莱蒙特号”不动了。
人们骚动起来……他和工人们立即检查机器，排除了故障。
推荐精品语文教科版小学五年级下册《探索海底世界》精品习题第二课时
《探索海底世界》习题一、基础题。
1.读拼音，写词语。
tàn suǒ nóng hòu tū pò yī lài shén mì（）（）（）（）（）gǎi liáng jú xiàn sì jī jiǎo huá pó suō（）（）（）（）（）qǐ lì shēn lín qí jìng wèiwéi zhuàng guān（）（）（）2.形近字组词。
腕（）伺（）珊（）鲸（）婉（）司（）姗（）惊（）二、综合题1.造句。
蔚为壮观：2.根据原文填空。
（1）鱼群披着（）的鱼鳞，在碧绿的海底（）着七彩光芒，穿梭来往，上下翻腾，变幻出千百种花样，（）。
（2）海底是一个（）的世界。
如果你有机会（），你将会遇到各种各样的（）。
你也许会看到（）的斑马鱼，也可能碰上（）的鲸鱼；你也许会看到（）的龙虾，（）着长须，在水中（）；也可能看到（）的章鱼，抖动腕足，在水藻中躲躲闪闪，（）攻击猎物；偶尔你也会碰上（）的海龟，看它（）地在海中游来游去。
三、拓展题阅读短文，回答问题。
让生命多一些磨砺周末的校园门口，照旧会排着长长的车龙，照旧是那些衣着光鲜的家长们在翘首等待，等待那些归心似箭的孩子们。
这些孩子往往高出父母半头，他们撒着娇，劳苦功高地坐进车里，去享受难得的轻松和美味的大餐了。
在这充满了呵护和关爱的人群中，他推着半旧的自行车，，一边躲闪着往来的车辆，一边和不时地和车里的同学打着招呼。
终于，他把自行车推到了开阔些的路面，按响了车铃，我知道，他的一如既往的“长征”就要开始，心里油然升起许多的自豪。
很喜欢这个质朴得有些傻气的孩子。
当同学们彼此间炫耀着文曲星、MP3甚至手机时，他总能在热闹的漩涡里安安静静地读书；当大家说说笑笑地站队准备课间操时，他总不忘捏着写满单词的纸片旁若无人地默默记诵。
海底世界练习题[大全五篇]
![海底世界练习题[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/d023f7da5ff7ba0d4a7302768e9951e79b8969b4.png)
海底世界练习题[大全五篇]第一篇：海底世界练习题聋校实验教材第十一册《海底世界》一、课文按照的顺序，介绍了海底世界真是和的世界。
二、第二自然段写了海底的和。
第三自然段写了海底的。
海底（有、没有）风浪，（有、没有）光，（有、没有）声音。
三、第四自然段写了海底的。
海底的动物有种。
海参靠，游得（快、慢）；有一种鱼身体像梭子，游得（快、慢）；贝类巴在，免费旅行。
四、海底的植物的颜色多种多样，有，有，还有的。
五、海底矿藏丰富，有、、和，还有少的。
六、你知道大海深处是怎样的吗？这是句。
七、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
这是句。
八、海底有各种声音，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪。
这是句。
这句话的象声词（声音的词语）有：、、。
九、填上合适的词语：（）的深海（）的煤（）的星星（）的金属第二篇：海底世界嘉奖《海底世界》教学设计教学目标：1.学生能认识本课的15个生字，掌握多音字“参”，会写本课的11个生字。
2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵喜欢的段落。
3.能抓住重点理解一段话的意思，并体会这段话是怎样写具体的。
4.通过学习，使学生了解海底是景色奇异、物产丰富的世界，体会作者对海底世界的喜爱之情，产生探索大自然奥秘的兴趣，同时产生热爱大自然、保护大自然的思想感情。
教学过程：一．激趣引入1.同学们，你们看过大海吗？大海是什么样的呢？（学生发言）小结:是的，大海真是个充满生机、多姿多彩……的世界。
那大海深处又是怎样的呢?这节课，让我们一同来探究这神秘的海底世界吧!（板书课题，齐读课题）2.大家想去海底吗？那我们一起去看看吧（播放视频1分钟）3.你感受到了什么？你能用其中的一个或几个词语说说吗？（波涛汹涌，宁静，窃窃私语，多种多样，景色奇异，物产丰富）4.师：老师和你们一样也是意犹未尽呀，这样吧，现在让我们去品位一下书中的文字，相信那里的海底世界也会让你留恋忘返的。
二．合作探究1.请同学们打开书，自由读3——6自然段，看看你对哪个自然段最感兴趣？2.（生汇报，喜欢哪个自然段的都有，但大部分孩子对三、四自然段最感兴趣。
五年级语文海底世界课后练习(含答案)2
五年级语文海底世界课后练习（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子运用的修辞手法与其他句子不同的是（）A．太阳就像一个大火球一样升起来了。
B．在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
C．草丛中的虫子，像在窃窃私语，用的是我听不明白的语言。
D．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【答案】C2．下列各组词语中完全是同类的一项是（）A．梨黄白雪乌黑浅绿B．嗡嗡哗哗轻轻沙沙C．葡萄灰茄子紫苹果绿月牙白D．寻找闪烁宁静乘凉【答案】C3．明明的妈妈经常看明明的日记，下面对她的劝说得体的一项是( )。
A．阿姨，您要学会尊重孩子的隐私。
B．阿姨，您不知道侵犯别人的隐私是犯法的吗？C．阿姨，我知道您这样做是出于对明明的关心，但是明明长大了，请您对明明多些尊重与信任吧！D．阿姨，偷看日记的感觉是不是很好啊？您怎么能这样做呢？【答案】C4．课文是从哪些方面介绍海底世界的?下面说法正确的一项是( )A．动物和植物。
B．煤、铁、石油、天然气和稀有金属。
C．景色奇异和物产丰富。
【答案】C5．这是一篇关于海洋的( )。
A．童话B．诗歌C．常识性课文【答案】C二、书写6．看拼音,写词语。
níng jìng hǎi shēn wēi xiǎn xùn sù gōng jī hòu tuì【答案】宁静海参危险迅速攻击后退三、判断题7．判断正误。
“垂”和“卧”字都是八个笔画。
（______）【答案】√8．判断正误。
白茫茫的水上没有一点波浪。
水上白茫茫的，没有一点波浪。
这两句话意思不同。
（______）【答案】×四、填空题9．在括号里填上恰当的关联词。
1．鹿跑到一条小溪边，停下脚步，（_____）喘气，（_____）休息。
23.海底世界同步 练习卷(含答案解析)
部编版语文三年级下册23 海底世界同步练习卷一、选择题1．“懦弱”一词的正确读音是()A．nuòluòB．ruòluòC．nuòruòD．ruòruò2．明明的妈妈经常看明明的日记，下面对她的劝说得体的一项是()。
A．阿姨，您要学会尊重孩子的隐私。
B．阿姨，您不知道侵犯别人的隐私是犯法的吗？C．阿姨，我知道您这样做是出于对明明的关心，但是明明长大了，请您对明明多些尊重与信任吧！D．阿姨，偷看日记的感觉是不是很好啊？您怎么能这样做呢？3．下列句子排列顺序正确的是（）①最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
①最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
①海底的植物差异也很大。
①它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①4．选字填空。
忘妄()想()记狂()栓拴()住血()()紧辩辫辨1．一点一撇仔细()，()别清楚才能写。
2．取出丝线扎小()，小()好看靠丝线。
3．中间有言来争()，()论能赢靠言辞。
二、填空题5．给加点的字注音。
模．（）型窃．（）窃私语警．（）报章．（）鱼海藻．（）蕴．（）藏储．（）量紫檀．（）色笑盈．（）盈红彤（）彤6．生字扩词。
芒：( )( )冰：( )( )剑：( )( )普：( )( )三、语言表达7．小练笔。
课文抓住了地道的特点，先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具体的设计样式及其保护人们、抗击敌人、防止破坏和传递敌情信息的功能。
请你也用这样的顺序简单写一写你熟悉的建筑结构吧。
_________________________________________8．照样子，写句子。
（1）例：在牛儿吃草山坡上牛儿在山坡上吃草。
河面上几只小鸭子有________。
（2）例：小黄莺一醒来，就飞到枝头上唱歌。
我们一到学校，就________。
2020-2021学年教科版语文五年级下册同步练习快乐读书屋二探索海底世界
2020-2021学年教科版语文五年级下册同步练习快乐读书屋二探索海底世界学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．给加点的字注音。
（_____）（_____）（_____）狡猾．伺．机携．带（_____）（_____）（_____）绮．丽珊瑚礁．鱼鳞．2．辨字组词。
渺（）竞（）替（）深（）缈（）竟（）潜（）探（）二、语言表达3．用所给词语造句。
……有的……有的……有的……________________________________________________……如果……就……_________________________________________________三、现代文阅读阅读短文，回答问题。
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。
山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安闲地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。
小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑4．请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。
5．在文中找出下列词语的近义词。
辽阔—（______）欢跃—（_______）6．给本文加上一个标题，写在文前的“”上。
参考答案1．huá；sì；xié；qǐ；jiāo；lín【解析】【详解】略2．渺小竞争代替深色缥缈毕竟潜水侦探【解析】【详解】略3．天上的云朵真是变化万千啊,有的像快乐的小鸟,有的像奔驰的骏马,有的像自由的小鱼。
语文部编版五年级下册第二单元练习题(附参考答案)
语文部编版五年级下册第二单元练习题选择题1.下列诗句中，对小荷才露尖尖角进行了描写的是（）。
A. 她疑惑地抬头，脸上带着笑容 B. 她静静地低着头，默默地说着心里话 C. 她矗立在水面上，一幅风姿绰约的姿态 D. 她有些害羞，她有些胆怯2.诗人用了几个句子来描述荷花的飘逸？ A. 2 B. 3 C. 4 D. 5填空题1.苏子庙古塔从_______到________。
2.结伴的江南烟水里面，杯中雪白栀子花_______。
问答题1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
诗人用这两句话表达了什么意境？2.赵秉忠和苏东坡有什么共同之处？3.“一段项链风雨重，千里河山英雄梦”这句话描写的场景是什么？表达了什么意境？阅读理解苏子庙古塔是南京的标志性建筑，每年都有许多游客前来参观。
请你根据课文内容，回答以下问题：1.苏子庙古塔的建筑风格如何？建造时所用的材料有哪些？2.赵秉忠游历江南时，为什么没有将苏子庙古塔列入游记之中？作文请你以“一段项链风雨重，千里河山英雄梦”为题，写一篇不少于800字的文章，表达你对自己的英雄梦想的理解和追求。
参考答案选择题1. C2. B填空题1.南到北2.盛开着问答题1.这句话表达了春天的美丽和生机勃勃的景象，寓意着新生事物的崭露头角。
2.赵秉忠和苏东坡都是文学家，都有着对文学和诗歌的热爱。
3.这句话描写了英雄无怨无悔地为国家和民族做出奉献的场景，表达了忠诚、担当和责任的主题。
阅读理解1.苏子庙古塔的建筑风格为唐代风格，建造时所用的材料有青石、大理石等。
2.赵秉忠游历江南时，没有将苏子庙古塔列入游记，可能是因为该地标志性建筑并不在他的兴趣范围内，或者认为游历中有更值得一提的地方。
以上是语文部编版五年级下册第二单元的练习题和参考答案。
希望上述内容满足您的要求，如果有任何问题，请随时告诉我。
推荐精品语文教科版小学五年级下册《探索海底世界》精品习题第一课时
《探索海底世界》习题一、基础题。
1．给下列黑体字注音。
鲸（）鱼依赖（）狡猾（）鱼鳞（）海藻（）携（）带伺（）机绮（）丽珊（）瑚（）礁（）2.形近字组词。
瑚（）鳞（）绮（）藻（）湖（）粼（）骑（）澡（）二、综合题1.造句。
身临其境：2.根据原文填空。
（1）在碧绿澄清的海水中，你还会看到美丽的（）。
有白的、黄的、红的、紫的、蓝的，（）；有的像（），有的像（），有的像（）……（），把海底点缀得像一座（）。
在珊瑚礁附近所看到的鱼儿更美丽。
（2）最初，人们只是（），潜入海里，待上两三分钟。
后来，人们发明了一些简单的（），如（）、（）等。
（）这些工具，人们才能潜入较深的海中，并且（）得久一点。
虽然这样，对于神秘的海底世界，人们所了解的还是非常少。
三、拓展题阅读短文，回答问题。
碗我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。
盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。
我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。
大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。
大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。
我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。
小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。
弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。
可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。
有一次猜菜，我的碗打破了。
我吓哭了。
隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。
不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。
这一巴掌好像打在我的心上。
我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。
妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。
我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。
小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。
人教版三年级下册语文《海底世界》练习题(含答案)
人教版三年级下册语文《海底世界》练习题（含答案）一、读句子，根据拼音写词语。
（1）章鱼能利用水的fǎn tuī lì xùn sù hòu tuì，远离危险。
（2）海底，Hǎishēn慢悠悠地蠕动着，有发光qì guān的深水鱼悄悄地游动着。
二、用“√”给加下划线的字选择正确的读音。
警报（jǐng jǐn）章鱼（zāng zhāng）海藻（zǎo zhǎo）旅行（nǚ lǚ）属于（sǔ shǔ）峡谷（jiá xiá）储量（zhù chǔ）细胞（pāo bāo）三、写出下列词语的反义词。
暖——外——先——阴——减——晚——四、按要求填空（1）“类”字按部首查字法应查部，第六画是，组成词语：。
（2）“旅”字按音序查字法应查字母，部首是，全字共画，笔顺是：。
③“免费”一词中的“免”按部首查字法应查部，再查画。
“免”的意思是：。
五、形近字组词。
险攻推胞捡功堆泡六、仿写词语。
①窃窃私语（AABC式）：②嗡嗡（表示声音的叠词）:③多种多样（ABAC式）:七、下列句子使用了什么说明方法?选一选（填序号）。
A.作比较B.列数字C.打比方D.举例子①它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
②有发光器官的深水鱼游动起来像闪烁的星星。
③梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还要快。
④最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
八、根据课文内容填空。
（1）《海底世界》一文以问句开头，接着写了海底宁静的世界，、、、后总结海底是一个、的世界。
由此可见，这篇文章是按的结构写的。
（2）通过读课文我知道，第一自然段的首句是一个句（选“反问”“设问”“疑问”），第四自然段的中心句是。
九、按要求写句子。
（1）它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
（仿写句子）上活动课时，同学们有的，有的，还有的。
（2）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
小学语文三年级《海底世界》能力提高练习含答案
小学语文三年级《海底世界》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、阅读理解1. 海底世界在海面上波涛澎湃时，海底是怎样的？A. 波涛澎湃B. 非常宁静C. 有轻微波动D. 完全黑暗2. 阳光在海水中的穿透情况如何？A. 能射入深海B. 五百米以下全黑C. 光线越深越亮D. 只在海面附近明亮3. 深海中的光点是什么？A. 漂浮的垃圾B. 发光的珊瑚C. 有发光器官的深水鱼D. 海底火山爆发4. 海底动物发出的声音有哪些？A. 只有一种声音B. 没有声音C. 像蜜蜂嗡嗡、小鸟啾啾、小狗汪汪等D. 只有警报声5. 海底动物的活动方法有哪些？A. 只有游泳B. 只有爬行C. 游泳、爬行、喷水后退等D. 只能附着在物体上移动6. 海底植物的色彩和大小如何？A. 色彩单一，大小一致B. 色彩多样，大小不一C. 只有褐色，大小较小D. 只有紫色，大小较大7. 海底蕴藏了哪些资源？A. 只有煤和铁B. 只有石油和天然气C. 煤、铁、石油、天然气和稀有金属D. 只有稀有金属二、判断题1. 海底世界在海面波涛澎湃时，海底也会波涛澎湃。
（）2. 深海中完全没有光线，因此深海鱼无法生存。
（）3. 海底动物之间没有交流，它们是沉默的。
（）4. 海底植物的色彩和大小都是相同的。
（）5. 海底没有蕴藏任何资源。
（）三、阅读课文，回答问题。
1. 《海底世界》中描述了海底在海面波涛澎湃时的状态，这与海面的状态有何不同？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________2. 文中提到了哪些海底动物的特殊活动方法？请列举两种。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3. 海底植物的色彩和大小差异是如何的？请描述一下。
2021部编版三年级语文下册《海底世界》课文练习题
2021部编版三年级语文下册《海底世界》课文练习题一、看拼音，写词语zǎo chen chuān dài xiān yàn fúzhuāng （________）（________）（________）（________）dǎban xiào yuán jìng ài guóqí（________）（________）（________）（________）jìng lǐtóng zhōng jiào shīlǎng dú（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。
（每种至少写三个）1．粉红色 _______________________2．又黑又重 ________________________3．翩翩起舞 _________________________4．千千万万 ________________________三、我会比一比，再组词。
异（________）摇（________）访（________）遍（________）导（________）遥（________）坊（________）篇（________）四、把词语补充完整。
（_______）学步掩耳（_______）自相（_______）画蛇（_______）（_______）忧天（_______）求剑（_______）之蛙（_______）蛇影五、选词填空。
（填序号）①荡漾②漂荡1．水面的小圆晕一圈圈地（____）开去。
2．几只小船在平静的湖面上（____）。
①偶然②偶尔3．树林里很安静，（____）有几声鸟叫。
4．一个（____）的机会，他见到了那位作家。
六、根据课文填空。
1．《海底世界》从海里的__________、__________、________、________等方面介绍了____________、____________的海底世界。
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快乐读书屋二
五年级语文下册-第二单元大海之歌探索海底世界练习
知识点：1、认识6个生字。
2、正确流利有感情地朗读课文。
3、读懂课文内容，激发学生主动探索大自然奥秘的兴趣和欲望。
同步训练题：
一、下面加横线字注音全部正确的一组是（）。
A、鲸鱼（jīng）携带（xié）绮丽（qí）
B、伺机（sī）礁石（jiāo）狡猾（huá）
C、鱼鳞（lín）珊瑚（shān）水藻（zǎo）
二、在括号里填上合适的词语。
（）的兴趣（）的景色（）的海底世界
（）的鲸鱼（）的珊瑚（）的海水
三、补充句子使句子更形象。
1、到了近代，终于发明了（），潜水技术才有了（）突破。
从此，潜水员可以在海底（）得更久，以便进行各种活动了。
2、海底是一个（）的世界。
如果你有机会（），你会遇到（）的海洋生物。
四、写出下面句子的修辞方法，并仿写一句。
1、你也许会看到高贵的龙虾，舒展着长须，在水中婆娑起舞。
（）
2、在碧绿澄清的海水中，你还会看到美丽的珊瑚。
又白的、黄的、红的、紫的、蓝的、五彩缤纷；有的像鹿角，有的像松柏，有的像菊花……千姿百态，把海底点缀得想一座花园。
（）
五、按要求改写句子。
1、你是不是也想潜入大海，亲眼看个究竟呢？（改为陈述句）
2、最先进的潜水器能够把人带到一万米深的海底。
（缩写）
六、拓展提升。
海洋的秘密
无论你什么时候去海边，大海总是在那里波动着，或是巨浪如山，或是微波荡漾；即使是难得出现的海平如镜的日子里，只要你仔细一瞧，大海也还是在动荡。
这姿态万千的波动，象征着海洋的脉搏，显示着它无穷的力量。
海底蕴藏着巨大的能量，它能把码头毁坏，是船只沉没，甚至像沧海桑田变迁中看到的样子，改变海洋的面貌，带来“惊涛裂岸，卷起千堆雪”的壮丽景色。
虽然用科学仪器记录到的海浪高度还不超过20米，但它冲击海岸却能激起六七十米高的浪花，斯里兰卡海岸上一个60米高处的灯塔曾被海浪打碎过；法国的契波格海港，拍岸浪曾把3吨半的重物抛过6米的高墙；苏格兰威克地方，巨浪把1350吨的庞然大物移动了10米。
海洋里为什么会有波浪呢？“无风不起浪”，这说明，浪是风吹起来的。
1、在文中找出至少5个四字成语。
2、用“——”在文中画出运用举例子和列数字说明方法的句子。
3、说一说你所认识的大海是什么样的？
【参考答案】
一、C
二、略
三、略
四、1、拟人 2、比喻、排比
五、1、你也想潜入大海。
亲眼看个究竟。
2、潜水器能把人带到海底。
六、2、第三自然段。