A BIRTHDAY PARTY 教案

A Birthday Party 教案

教学内容

A Birthday Party

教学目标

1知识目标：能听、说、读、写简单的单词birthday、 party、 cake、 candle 、present，能

听懂、会说、会读these are …..和I want to have…..句型。

2能力目标：引导学生主动参与学习过程，培养学生用英语说话、交际的能力。启迪思维，成为学习的主体。

3、情感目标：在情境中教学，在游戏中巩固，在生活中运用，培养并保持学生浓厚的学习英语的兴趣。

教学重难点

重点：1词汇birthday party cake candle present的拼写。

2 these are….和I want to have句型。

难点：在实际生活中熟练运用these are….. I want to have….句型。

教具准备：多媒体课件，单词卡片，小礼物（蛋糕模型，蜡烛，苹果，香蕉，彩笔…,）。

教学过程：

一 Greeting and free talk 通过师生间对话，营造学习氛围，并使学生进入学习状态。

1T：How are you , boys and girls ?

S: I’m fine , and you ?

T: I’m fine too ,thank you. What’s the weather like today ?

S: It’s…

T: ……

2 T: Now, What’s this?(拿出准备好的蛋糕模型给同学们看)

S：……

T: Yes, it’s a cake.(提问学生能想到什么，并把课堂就当作自己的生日会)

由蛋糕引出课题A Birthday Party,学生很快融入学习的氛围，积极参与

二呈现多媒体课件，展示第一部分内容开始教学

先老师独自表演给同学们看，让学生熟悉内容中的对话再让学生扮演书本上的角色完成

方框中的对话

S1: wow, what a beautiful cake!

S2: Happy birthday!

S3: A birthday for me?

S4: Yes.

三拿出准备好的图片（道具）教新单词，开始新部分listen, point and repeat 的教学，教完新单词开始游戏，让学生们边玩边学，巩固新单词。

Game: point and repeat(当老师拿出图片或是实物同学们能够说出对应的单词，反之老师说单词同学指出对应的图片或实物)。

利用道具直观教学，呈现新知，让学生从视觉听觉上感知，提高了学习兴趣，活跃思维，增强了学习效果。

在老师一系列的教学活动下学生已经简单掌握这些单词了，给学生表演的机会，准备好所有道具开始一个birthday party，运用刚学的单词进行操练，流程：make a cake—light candles—give a present—sing a birthday song—make a wish—blow out candles—cut the

cake—eat the cake 表演完毕给学生表扬，促进他们学习。

四增强学生运用知识的能力，设计更多活动，在玩中学，在学中玩,通过游戏共同完成第四