明珠小学英语教研活动.ppt

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明珠小学英语教研活动
优化作业设计，延伸课分析
本课教学内容是围绕“Our School”这 个主题展开的，包括Look and read, Read and match 和Ask and answer 三部分。
教师需要注重学生的阅读和理解，从综 合语言运用能力的五个方面出发，对 教学内容进行分析，教学目标可以确 定为：
设计意图
作业设计中，我把目标定于分层练习。 第一、二项作业可以课内完成，对于基 础一般的学生来说较为适合，可以牢固 课内所学知识点和句型。而在第三、四 两项作业设计中，我希望那些学有余力 的学生借助多媒体辅助、图片来呈现教 材，激发他们的学习兴趣和求知欲；运 用观察、情景设计、多媒体辅助等，开 展任务型活动，来巩固知识，发展他们 的语言实践能力，培养创新精神。
3. 为学校制作一个十页的PPT，用英 语介绍：Our school，可以配上背 景音乐，英语文字导游介绍等内容， 在午会课上展示。
4. 想一想，学校扩建，We have more rooms in our school.Which room do you want to have? What can you do there? 画出来，并配以 英语文字说明。
A 情感态度：
提高学生的口语表达能力和交际能力。
培养学生热爱学校、珍惜美好学习环境的良好 感情。
B 学习策略：
大胆创新（设计学校）的同时，注重语言的交 际功能。
设计内容
请学生们自由选择以下至少一项作业完成：
1. 通过配套Flash课件阅读课文，巩固所学,将词句进行配 对，重写本文，如：Our school is big and nice. There are many places in it. We can read in the library.We can…读给父母或同学听一听。
2. 同桌自编对话：Show a new student around our school,采用句型：
A: I’m new here. Please show me our school. B: OK. A: What’s this/ that? B: It’s __________. A: What can we do here/ there? B: We can …
1）知识目标： 能够听、说、认读本课时主要句型：This is
my school. It is big and nice. This is our
classroom. We read and write in it. … 2)能力目标： 能够听说认读句型，并能在一定情景中正确运 用。 3）情感、策略、文化等有关目标：