一年级上册数学课件-10.1 探索乐园｜冀教版
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冀教版小学数学一年级上册 第十单元
探索乐 园
学习 目标
1、能发现熟悉情境中事物的规律。 2、会应用规律或自己创造有规律的事物。 3、大胆发言，积极参加找规律活动。
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1、选一选，在正确的图形下面画“√”。
(1)
(
)
(2)
(
)
(3)
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)
2、涂一涂，把下面的旗子按规律图上自己喜欢的颜色。
身体健康，学习进步！ 你的丑和你的脸没有关系。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 你在学习上这种尝试精神很可贵。 不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——《论语·述而》（举一反三） 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物，但是在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗
3、把小兔能跳到的地方画出来。
0
Байду номын сангаас
2
4
6
8 10
春
夏
冬
秋
轻轻松松学数学， 快快乐乐每一天。
只要我还有梦，就会看到彩虹! 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科 觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。 其实失败是一团没经处理的陶泥，只要它敢于在灼热的窑中翻滚，出窑后，便是一件可居一指的陶瓷。 春花不红不如草，少年不美不如老。 即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 世界上没有比友谊更美好更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。 错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。 驾驭命运的舵是奋斗。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的气。 要求别人是很痛苦的，要求自己是很快乐的。 在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索
探索乐 园
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1、能发现熟悉情境中事物的规律。 2、会应用规律或自己创造有规律的事物。 3、大胆发言，积极参加找规律活动。
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1、选一选，在正确的图形下面画“√”。
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2、涂一涂，把下面的旗子按规律图上自己喜欢的颜色。
身体健康，学习进步！ 你的丑和你的脸没有关系。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 你在学习上这种尝试精神很可贵。 不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——《论语·述而》（举一反三） 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物，但是在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗
3、把小兔能跳到的地方画出来。
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Байду номын сангаас
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春
夏
冬
秋
轻轻松松学数学， 快快乐乐每一天。
只要我还有梦，就会看到彩虹! 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科 觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。 其实失败是一团没经处理的陶泥，只要它敢于在灼热的窑中翻滚，出窑后，便是一件可居一指的陶瓷。 春花不红不如草，少年不美不如老。 即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 世界上没有比友谊更美好更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。 错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。 驾驭命运的舵是奋斗。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的气。 要求别人是很痛苦的，要求自己是很快乐的。 在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索