人教部编版七年级初一历史下册 第1课 隋朝的统一与灭亡
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部编人教版历史七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡课件(共17张PPT)
①加强了皇帝在选官和用人上的权力，② 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由 此参政，③推动了教育的发展。④科举制成为 历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多 年。 学识 进士科的创立（隋炀帝）
（4）科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直 维持了约1300年
四、隋朝的灭亡 时间： 618年 原因： 隋炀帝的残暴统治
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
学习目标
一、隋的统一 二、开通大运河 三、开创科举取士制度 四、隋朝的灭亡
一、隋的统一
581年 长安 杨坚 1.建立：
2.统一: 589年 灭陈
隋文帝杨坚
3、隋朝巩固统一的措施和影响
措施： 经济：发展经济，编订户籍，统一南 北币制和度量衡制度。 政治：加强中央集权，提高行政效率 影响：经济、人口、垦田面积、疆域。
意义（作用）：大运河的开通，加强了 南北地区政治、经济和文化交流。
隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？ 答：1、隋文帝在为20多年里，经济繁荣，
使隋炀帝开通大运河具备了
2、隋朝 ，使隋炀帝有征发 几百万人的可能性。 3、有前代开凿的几段古运河为基础。
。
三、开创科举取士制度 1、选才标准 门第 2、确立标志 3、意义
相关史事
隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被 迫采用断手断足的方式，时称“福手福足” 。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义 军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山 之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽”。
结果：在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。 618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡
隋炀帝
隋炀帝被叛军杀死
一时
二世而亡 38年 （ 581—618年）
（4）科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直 维持了约1300年
四、隋朝的灭亡 时间： 618年 原因： 隋炀帝的残暴统治
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
学习目标
一、隋的统一 二、开通大运河 三、开创科举取士制度 四、隋朝的灭亡
一、隋的统一
581年 长安 杨坚 1.建立：
2.统一: 589年 灭陈
隋文帝杨坚
3、隋朝巩固统一的措施和影响
措施： 经济：发展经济，编订户籍，统一南 北币制和度量衡制度。 政治：加强中央集权，提高行政效率 影响：经济、人口、垦田面积、疆域。
意义（作用）：大运河的开通，加强了 南北地区政治、经济和文化交流。
隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？ 答：1、隋文帝在为20多年里，经济繁荣，
使隋炀帝开通大运河具备了
2、隋朝 ，使隋炀帝有征发 几百万人的可能性。 3、有前代开凿的几段古运河为基础。
。
三、开创科举取士制度 1、选才标准 门第 2、确立标志 3、意义
相关史事
隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被 迫采用断手断足的方式，时称“福手福足” 。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义 军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山 之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽”。
结果：在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。 618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡
隋炀帝
隋炀帝被叛军杀死
一时
二世而亡 38年 （ 581—618年）
人教部编版七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡 (共25张PPT)
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一
• 隋文帝(581─604年在位)，周武帝 时，杨坚为大将军，长女为太子 妃。后宣帝死，子静帝年幼，由 杨坚辅政。坚自为左大丞相，总 揽军政大权。为了夺取帝位，杨 坚先后平定了尉迟迥等人的反杨 武装力量，又大杀周室诸王。581 年2月，杨坚代周称帝，建立隋朝 ，改年号为开皇，建都长安。
隋文帝采取了哪些具体措施呢？ 3、隋朝巩固统一的措施
发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡 制度，加强中央集权，提高行政效率。
这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和 发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝 成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河
1、目的 2、条件 3、概况 4、作用
二、开通大运河
三、开创科举取士制度
1、科举制诞生的背景
上品无寒门，下品无士族。
只 注 重 门 第 凭 才 学 做 官
589年，隋文帝统一中国后，废止九品中正制， 他令各州推举人才，参加考试，合格的人可以做官
隋炀帝正式设置进士科，标志着科举制诞生
科举制是用考试方式选拔官员的制度
举子看榜图
2、诞生 （1）隋文帝用分科考试选拔官员
四、隋朝的灭亡
1、隋炀帝的残暴统治
隋炀帝每年都要征发大批 的劳动力，动辄数百万，驱使 他们营建东都洛阳，开凿大运 河，修筑长城和驰道。为了加 强对各地的统治，他还多次巡 游，乘坐高大、华丽的龙舟， 随行的船只浩浩荡荡，沿途护 卫的兵士和拉纤的民工多达数 十万，耗费大量人力和财力。 隋炀帝还三次征辽东，迫使大 量农民服兵役、当民夫，使人 民无法正常从事生产劳动。
魏晋的选官制度
九品中正制是魏晋南北朝 时期的选官制度，先在各郡 设置中正，其职权是评议人 物,其标准有三：家世、道 德、才能。到西晋时终于形 成了上品无寒门，下品无士 族局面。
一、隋的统一
• 隋文帝(581─604年在位)，周武帝 时，杨坚为大将军，长女为太子 妃。后宣帝死，子静帝年幼，由 杨坚辅政。坚自为左大丞相，总 揽军政大权。为了夺取帝位，杨 坚先后平定了尉迟迥等人的反杨 武装力量，又大杀周室诸王。581 年2月，杨坚代周称帝，建立隋朝 ，改年号为开皇，建都长安。
隋文帝采取了哪些具体措施呢？ 3、隋朝巩固统一的措施
发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡 制度，加强中央集权，提高行政效率。
这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和 发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝 成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河
1、目的 2、条件 3、概况 4、作用
二、开通大运河
三、开创科举取士制度
1、科举制诞生的背景
上品无寒门，下品无士族。
只 注 重 门 第 凭 才 学 做 官
589年，隋文帝统一中国后，废止九品中正制， 他令各州推举人才，参加考试，合格的人可以做官
隋炀帝正式设置进士科，标志着科举制诞生
科举制是用考试方式选拔官员的制度
举子看榜图
2、诞生 （1）隋文帝用分科考试选拔官员
四、隋朝的灭亡
1、隋炀帝的残暴统治
隋炀帝每年都要征发大批 的劳动力，动辄数百万，驱使 他们营建东都洛阳，开凿大运 河，修筑长城和驰道。为了加 强对各地的统治，他还多次巡 游，乘坐高大、华丽的龙舟， 随行的船只浩浩荡荡，沿途护 卫的兵士和拉纤的民工多达数 十万，耗费大量人力和财力。 隋炀帝还三次征辽东，迫使大 量农民服兵役、当民夫，使人 民无法正常从事生产劳动。
魏晋的选官制度
九品中正制是魏晋南北朝 时期的选官制度，先在各郡 设置中正，其职权是评议人 物,其标准有三：家世、道 德、才能。到西晋时终于形 成了上品无寒门，下品无士 族局面。
人教部编版七年级历史下册第一单元第1课隋朝的统一与灭亡(24张)(共24张PPT)
（3）弊：开凿运河耗费了大量 修筑长城 一百多万人
远征高丽 三百多万人
人力、物力和财力，激化了阶级矛盾， 开凿永济渠 男女百多万人 608 年七月 再修长城 二十多万人 加速了隋朝灭亡。。
612年正月
相关史事
隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役 ，被迫采用断手断足的方式，时称“福 手福足”。有的地区人民连草根树皮也 吃不上。起义军在发布的檄文中，痛斥 隋炀帝：“罄南山之竹书罪无穷，决东 海之波流河的开凿？ 尽道隋亡为此河， 汴河通淮利最多， 生人为害亦相和。 东南四十三州地， 取尽膏脂是此河。 ——李敬芳
至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事, 共禹论功不较多。
——皮日休
隋朝大运河是苏伊士运河的16倍，巴拿马运河的33倍。
（1）地位：古代世界最长的运河
隋朝大业年间（隋炀帝年号）民役简表
隋朝大运河示意图
( 今北京)
填 一 填
(中心)
(今杭州)
小 结
国力强盛 （开凿运河）
巩固政权 （科举制度） 炀帝暴政 农民起义
统一全国（589）
隋朝建立 （581）
隋朝灭亡 （618）
四、开通大运河（强盛）
为了加强南北交通，巩固隋王朝 对全国的统治。
中国古代在没有 运河水，荡悠悠， 铁路、汽车等交通工 隋炀皇帝下扬州。 具的条件下，陆路运 输粮食只能利用车、 一心只把琼花看， 马，靠人力、畜力进 行，运量小，速度慢， 万里江山一旦丢。 费用大。而水运粮食 比起陆运，运量大， (1)目的： 速度快，费用小。
五、隋朝灭亡
618年，隋炀帝被部下在江都杀死，隋朝灭亡。
隋朝的兴亡给我们的启示
小结： 成由勤俭败由奢。 得民心者得天下， 失民心者失天下。
1.1 隋朝的统一与灭亡(教学课件)- 初中历史人教部编版七年级下册
——《资治通鉴》
隋炀帝暴政
隋末农民起义 隋灭亡
在学完隋朝之后，我们会发现历史上有一个王朝隋朝有着惊 人的相似。
秦朝和隋朝对比（相同点）
1、短命、二世而亡：秦持续15年，隋持续了37 年。
2、都修建了巨大的工程：秦建长城，隋建运河。
3、建立的制度都对后世影响深远： 秦首创中央集权制度被后代沿用。 隋开创的三省六部制、科举制被后代沿用。 4、灭亡原因：皆因暴政而亡。
隋朝之文帝篇—建立隋朝
建立时间： 建 立 者： 都 城：
581年 杨坚 长安
隋朝之文帝篇—统一全国
邺 长安
建康
隋与陈对峙形势图
隋朝之文帝篇—统一全国
思考：隋朝的统一有何意义？
隋朝之文帝篇—统一全国
隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国 家的历史发展大趋势，为我国封建社会进入鼎盛时期奠定 了坚实的基础。
科举制成为历代选拔官吏的主要制度。直到1905 年才废除，科举制在我国存在1300多年。
假设大家都穿越到古代，选两名同学生分别扮演 昏君和明主。大家全力配合两位同学，然后谈谈 你们的感受。
隋朝末年的社会状况： “父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万 户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”
——《旧唐书·李密传》
作用：
是中国古代选官制度的一大变革， 加强了皇帝在选官和用人上的权力，
扩大了官吏选拔的范围，使有才学
的人能够由此参政，同时也推动了
教育的发展。
维持了1300多年
魏晋南北朝时期，想要做官必须同时具备两个条件：
小资料
➢必须出身高门权贵 ➢要有地方高官推荐
想一想，科举制与前朝的选官制度有什么重大不同？
科举制，只有有真才实学的人才能够当官，科 举制主要是以才能为选官标准。而前朝的选官 制度只要地位高，就可以当官。
隋炀帝暴政
隋末农民起义 隋灭亡
在学完隋朝之后，我们会发现历史上有一个王朝隋朝有着惊 人的相似。
秦朝和隋朝对比（相同点）
1、短命、二世而亡：秦持续15年，隋持续了37 年。
2、都修建了巨大的工程：秦建长城，隋建运河。
3、建立的制度都对后世影响深远： 秦首创中央集权制度被后代沿用。 隋开创的三省六部制、科举制被后代沿用。 4、灭亡原因：皆因暴政而亡。
隋朝之文帝篇—建立隋朝
建立时间： 建 立 者： 都 城：
581年 杨坚 长安
隋朝之文帝篇—统一全国
邺 长安
建康
隋与陈对峙形势图
隋朝之文帝篇—统一全国
思考：隋朝的统一有何意义？
隋朝之文帝篇—统一全国
隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国 家的历史发展大趋势，为我国封建社会进入鼎盛时期奠定 了坚实的基础。
科举制成为历代选拔官吏的主要制度。直到1905 年才废除，科举制在我国存在1300多年。
假设大家都穿越到古代，选两名同学生分别扮演 昏君和明主。大家全力配合两位同学，然后谈谈 你们的感受。
隋朝末年的社会状况： “父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万 户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”
——《旧唐书·李密传》
作用：
是中国古代选官制度的一大变革， 加强了皇帝在选官和用人上的权力，
扩大了官吏选拔的范围，使有才学
的人能够由此参政，同时也推动了
教育的发展。
维持了1300多年
魏晋南北朝时期，想要做官必须同时具备两个条件：
小资料
➢必须出身高门权贵 ➢要有地方高官推荐
想一想，科举制与前朝的选官制度有什么重大不同？
科举制，只有有真才实学的人才能够当官，科 举制主要是以才能为选官标准。而前朝的选官 制度只要地位高，就可以当官。
人教部编版初中七年级下册历史第1课 隋朝的统一和灭亡(共18张PPT)
思考二：隋朝开通大运河是好事还是坏事?你怎么看? 探究(1)总的来说是好事,但只用一个“好”字或一个“坏”字 来评论大运河的开通太简单化了。 (2)好：大运河开通后成为南北交通的大动脉,大大促进了我国 南北经济的交流,有利于国家的统一。大运河成为我国东部的 黄金水道,造福了后世的人民,至今很多河段仍然在发挥作用。 坏：但当时为开凿大运河,过度役使了民力,给劳动人民带来沉 重的徭役负担,给人民带来深重灾难。
③扩大了 官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促 进了社会阶层的流动,同时也推动了 教育 的发展
④此后,科举制成为历朝 选拔官吏 的主要制度,一直维 持了约1 300年
四、隋朝的灭亡 1.隋炀帝的暴政
好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度
营建工程
征发大批劳动力,营建东都洛阳,开凿大运河, 修筑长城和驰道
一、隋的统一
1.隋朝的建立与统一
信息
统 一
时间 方式 都城 时间 意义
581年 外戚夺权(外戚 杨坚 夺取北周政权,建立隋
朝,杨坚就是隋文帝) 长安 589年,隋文帝灭掉 陈朝 ,统一全国
结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国
家的历史发展大趋势
2.隋朝经济的发展 (1)措施: ①发展经济 ②编订户籍 ③统一南北币制和度量衡制度 ④加强中央集权,提高行政效率。 (2)表现:社会经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅 度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
——〔唐〕胡曾《汴水》 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功 不较多。
——〔唐〕皮日休《汴河怀古》
隋朝时并没有像今天这样现代化的开凿工具,可是古人怎么就能 在较短的时间内,开通全长2700 多千米的大运河呢? 原来,我们 的祖先充运用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在 已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚、改建和扩 建的,新开凿的河段只是其中的一部分……
部编人教版七年级历史下册知识点归纳
部编人教版七年级历史下册知识点归纳部编版中国历史七年级下册知识点整理第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立1、581年，XXX（XXX）建立隋朝，定都长安。
589年，隋朝灭XXX，统一南北。
隋能统一全国的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一②北方民族大融合，江南经济的发展。
③隋朝励精图治，国力强盛；④XXX统治腐败，力量衰弱。
隋统一全国的意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。
2、隋统一后采取的措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率二、开通大运河1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、时间、人物：XXX从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
4、长度及位置：全长2700多千米，是现代世界上最长的运河。
5、四个组成局部（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
6、毗连五条河道（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
7、开通的作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
8、评价：⑴积极：①经济上：促进了南北经济交流；②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对北方的掌握）⑵消极：但也给人民带来了繁重的徭役负担，加速了隋朝的沦亡。
三、开创科举取士制度（科举制）1、XXX初步建立起通过考试选拔人才的制度。
XXX时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
2．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
四、隋朝的灭亡：公元618年，XXX在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
沦亡的主要缘故原由：XXX的残暴统治。
2、手工业方面：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩。
3、商业繁荣：长安城：是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。
人教部编版七年级历史下册第1课隋朝的统一和灭亡课件(35张)
(2)为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基 础。
【议一议】北方统一南方的态势形成的条件是什么？ (1)内迁的少数民族各个方面汉化，南北政权之间的使节 来往频繁，南北对峙的民族矛盾逐渐消失。 (2)由于战乱，汉人南迁，促使南方经济发展，南北经济 差距缩小。 (3)长期的分裂战乱，给人民带来了深重的灾难，广大人 民渴望南北统一。 (4) 隋文帝发挥个人的作用，采取措施恢复生产，促进经 济发展，。隋朝在政治、经济、军事上大大超过南朝， 形成了北方统一南方的态势。
隋朝大运河
(1)开凿的目的：加强南北交通，巩固统治。
(2)时间： 从605年起，隋炀帝在位时期开通
(3)大运河： 三点四段五河，全长2000 多千米。
(4)作用： 加强了南北地区政治、经济和 文化的交流。
开凿大运河图（想象画）
隋朝大运河
涿郡
杨广为了游玩和加 强对南方的统治，征调
几百万民工，历时六年，
一
作用:大大促进南北政治、经济和文化的交流
与 灭
开创科举 隋文帝时期：初步建立起通过考试选拔人才的制度
亡
取士制度 隋炀帝时期：正式设置进士科——科举制正式诞生
隋朝的 背景：营建重大工程，屡次发动战争，社会矛盾激化
灭亡 灭亡：618年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡
1.隋的统一
隋
···
历史背景 统一是我国历史发展的主流，继南北朝之后，我 国又出现了大一统的趋势。
原因：改变不合理的人才选拔制度 朝代：隋朝 人物：隋文帝、隋炀帝 过程：1、文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度
2、炀帝：正式设置进士科，科举制正式确立 意义：打破门第限制，将选官权集中到中央
隋文帝杨坚
隋文帝时，废除前朝注重门第的选官制度，注重考查人 才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
【议一议】北方统一南方的态势形成的条件是什么？ (1)内迁的少数民族各个方面汉化，南北政权之间的使节 来往频繁，南北对峙的民族矛盾逐渐消失。 (2)由于战乱，汉人南迁，促使南方经济发展，南北经济 差距缩小。 (3)长期的分裂战乱，给人民带来了深重的灾难，广大人 民渴望南北统一。 (4) 隋文帝发挥个人的作用，采取措施恢复生产，促进经 济发展，。隋朝在政治、经济、军事上大大超过南朝， 形成了北方统一南方的态势。
隋朝大运河
(1)开凿的目的：加强南北交通，巩固统治。
(2)时间： 从605年起，隋炀帝在位时期开通
(3)大运河： 三点四段五河，全长2000 多千米。
(4)作用： 加强了南北地区政治、经济和 文化的交流。
开凿大运河图（想象画）
隋朝大运河
涿郡
杨广为了游玩和加 强对南方的统治，征调
几百万民工，历时六年，
一
作用:大大促进南北政治、经济和文化的交流
与 灭
开创科举 隋文帝时期：初步建立起通过考试选拔人才的制度
亡
取士制度 隋炀帝时期：正式设置进士科——科举制正式诞生
隋朝的 背景：营建重大工程，屡次发动战争，社会矛盾激化
灭亡 灭亡：618年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡
1.隋的统一
隋
···
历史背景 统一是我国历史发展的主流，继南北朝之后，我 国又出现了大一统的趋势。
原因：改变不合理的人才选拔制度 朝代：隋朝 人物：隋文帝、隋炀帝 过程：1、文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度
2、炀帝：正式设置进士科，科举制正式确立 意义：打破门第限制，将选官权集中到中央
隋文帝杨坚
隋文帝时，废除前朝注重门第的选官制度，注重考查人 才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
第1课隋朝的统一与灭亡-人教部编版七年级历史下册课件(共21张PPT)
课后练习
6、隋朝灭亡的主要原因是（ ） A，土地兼并严重 B，过度役使民力 C，法律十分严酷 D，宦官跋扈专权
看谢 谢
观
三、开创科举取士制度
（2）作用
科举制的创立，是中国古代选官制 度的一大变革，加强了皇帝在选官 和用人上的权力，扩大了官吏选拔 的范围，使有才学的人能够由此参 政，同时也推动了教育的发展。此 后，科举制成为历朝选拔官吏的主 要制度，一直维持了1300多年。
四、隋朝的灭亡
1、原因 根本原因：隋炀帝的残暴统治，隋 炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情 享乐，奢侈无度。 直接原因：农民起义
问题思考
想一想：科举制与前朝选官制度有什么重大不同？
前朝官吏的选拔由上层权贵垄断，选官看重门第，不 太注重才能；科举考试选官的标准是人才的学识，具有较 高程度的公正性和开放性。
课后活动
1、想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？
加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官 吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促 进了社会基层的流动；推动了教育的发展；促进 了文学艺术的发展。
二、开通大运河
1、目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 2、时间：605年 3、人物：隋炀帝 4、三点：以洛阳为中心、北达涿郡南至余杭 5、四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 6、五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
6、影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流；加重 人民负担，加速隋朝灭亡
数字巧记
历代朝代歌
夏商和西周，东周分两段。 春秋与战国。一统秦两汉。 三分魏蜀吴，两晋前后沿。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，王朝至此完。
隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一 时间： 581年
1、隋朝的建立 建立者：杨坚（北周外戚），（隋文帝）
人教部编版初中七年级下册历史-第1课 隋朝的统一和灭亡【课件】(共30张PPT)
比较
（西汉确立）
选拔 方式
地方向上推荐人 才，试用考核任 命
选官 才华、血缘关系 标准 、财力、权势等
影响
选拔了人才，但 后期造成地方权 势掌控选官的弊 端。
九品中正制
（魏晋南北朝开始）
各州郡推举人才， 中央指定官员掌管 任命
家世、道德、才能 ，后期家世成为最 重要因素
一定程度上限制了 地方权力，但后期 造成豪门大族把持 选官的局面。
科举制
（隋朝创立）
自由报考，分科考试， 中央统一安排
才学
加强君主专制中央集权, 打破血缘和大族掌控,扩 大了官吏选拔范围,促进 教育发展和社会进步， 影响深远。
科 举
科举制是我国古代通过考试选拔官吏的一种制度。
制
科——考试科目；举——选拔人才
隋文帝—— 废除了前朝的选官制度，注重考初查步人才创的立学识，初
加强中央集权，提高行政效率。
编订户籍
加强中央集权，提高行政效率。
统一南北币制和度量 促进社会经济的恢复和发展。 衡制度
计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》
隋初
隋盛时
结论
人口
3000多万人
4600多万人
人口激增
垦田 粮仓
1900多万顷 长安太仓
5500多万顷 洛阳含嘉仓；洛口仓
垦田扩大 粮仓丰实
历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
605年-606年 建成东都洛阳
隋炀帝 604年—618年在位
运河水，荡悠悠， 隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看， 万里江山一旦丢。
隋炀帝乘龙舟游江都
琼花
中国古代在没有铁路、汽车等 交通工具的条件下，陆路运输 粮食只能利用车、马，靠人力、 畜力进行，运量小，速度慢， 费用大。而水运粮食比起陆运， 运量大，速度快，费用小。
人教部编版七年级历史下册第一单元第1课 《隋朝的统一与灭亡》(共14页PPT)
评价：隋朝大运河的开凿
⑴积极： ①经济上：大大促进了南北经济交流； ②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对南方的控制） ⑵消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。 （隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能使隋朝因此而
亡国）
总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。
三、开创科举取士制度
1.背景：
魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大 族的子弟通过门第即可进入仕途。
2.代表人物及过程
3.科举制创立的作用：
①这是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的 权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。 ②同时也推动了教育的发展。 ③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，持续了约1300年。
5.四个组成部分（自北向南）：
永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
6.连接五条河流（自北向南）：
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
7.开通作用：
有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南 北经济的交流。
思考：为什么能够开通大运河？
①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。 ②隋朝国家统一。 ③有前代开凿的几段古运河为基础。
感谢各位的聆听！
4.科举制体现的原则：
公平、公正、公开，对各国教育具有深远影响。
问题思考：科举制与前朝选官制度有什么 重大不同？
前朝官吏的选拔由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能；
科举考试选官的标准是才学，具有较高程度的公正性和开放性。
四、隋朝的灭亡
1.背景：
①隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情 享乐，奢侈无度。 ②在位期间，营建了一系列重大工程， 屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛 盾激化。
人教部编版七年级历史下册第1课 隋朝的统一与灭亡课件(24张PPT)
4.隋的发展
（1）措施 ①经济：
发展经济，编订户籍，统 一南北币制和度量衡制度； ②政治： 加强中央集权，提高行政效 率。
隋文帝（541—604年）， 名杨坚，汉族，父亲辅助宇文 泰建立北周，封隋国公。杨坚 袭父爵，历任北周朝廷要职。 建立隋朝以后，隋文帝实行一 系列改革，并统一南北。开皇 年间，社会经济有较大的发展。 他本人勤于政务，崇尚节俭， 是个有作为的皇帝。
（2）影响：
时间 项目
隋初
隋盛世
表现
人口 垦田
3000多万人 1900多万顷
4600多万人 5500多万顷
人口激增 垦田扩大
粮仓
长安太仓 洛阳含嘉仓、兴洛仓 粮仓丰实
促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田 面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
含嘉仓示意图
计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
学习目标：
1、知道：隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现。 2、了解：大运河的开通和科举制的创立。 3、知道：隋朝灭亡的原因。 4、理解：隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举制的 历史影响。
一、隋的统一
1.从三国到隋的政权更迭
北朝
朝 疆
一多民族国家的历史
域
发展大趋势。
581年，北周外戚杨坚代周称帝，
建立隋朝，定都长安，改元开皇。杨
坚北就是隋文帝黄。 北
长隋安 北河朝周
邺
齐水
东
周长安
后梁
淮
海
建康
江 长
589年，隋灭陈。南陈北统一。
南海
历史传说——胭脂井
人教部编版七年级历史下册第1课 隋朝的统一和灭亡课件(18张PPT)
2.结果P4
隋末农 民大起 义
618年， 隋朝灭 亡
隋 隋的统一 581年隋文帝杨坚建立隋朝，589年统一全国
朝
目的：加强南北交通，巩固对全国的统治
的 统
开通大运河
时间：605年起 路线：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 意义：加强了南北的政治、经济、文化交流
一
和 灭
开创科举取 士制度
隋文帝：初步建立考试选才制度 隋炀帝：正式建立科举制
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的统一
1、隋朝建立 P2 建立时间： 581年 开国皇帝： 杨坚（隋文帝） 都 城： 长安 统 一 ： 589年，隋灭陈 2、统一意义：（1）结束了长期分裂的局面。（2）顺应
了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3.隋采取巩固统治有哪些措施？这些措施有什么影响？P2-3
余杭（今杭州7）.开通作用： 加强了南北地区政治、经济和文化交流
隋隋朝朝大大运运河河 与与世世界界著著名名运运 河河的的比比较较
运河名称 苏伊士运河 巴拿马运河 隋朝大运河
通航时间 1869年 1914年
610年
全长 190.25公里
81.3公里
2700公里
地位：直到今天，大运河仍是世界最长的人工运河
三、科举制度P3 （即是利用考试选拔官员的制度。）
1.魏晋南北朝 的选官方法： 重门第，不重才能（九品中正制） 2.正式确立： 隋炀帝时正式创立进士科
科举 科:考试科目 举:选拔人才
3.影响：1.加强了皇帝在选官和用人上的权力。 2.扩大了官员选拔的范围，有才能的人能参政。 3.推动了教育的发展。
——皮日休:《汴河古》
材料三：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
人教部编版七年级下册历史第1课 隋朝的统一与灭亡 (共35张PPT)
长安
589年 陈
经济
富庶
（隋文帝末年）计天下储积， 得供五六十年。——《贞观政要》
结合阅读卡说说这种社会状况出现 的原因有哪些？
隋的繁荣
二、大运河的开通
604年七月，隋文 帝病危，杨广派人 入宫将父文帝杀死， 又假称文帝诏赐兄 杨勇死，缢杀之； 遂即位，为隋炀帝。
隋炀帝(杨广)(604—618年在位)
“罄南山之竹书罪无穷， 决东海之波流恶难尽。”
隋炀帝龙舟模型
隋炀帝南巡
隋末农民起义：
爆发地点：山东 发展状况：席卷全国，
形成了许多反隋队伍
斗争结果：使隋朝面临瓦解
隋炀帝被部将杀死
隋炀帝本人
结果：在起义军的打击下，隋朝的统治面临 瓦解。618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡。
课堂检测
1.隋朝的建立者是： （ ） A.杨广 B.杨勇 C.杨业 D.杨坚 2.隋朝最终完成国家统一是在： ( ) A.581年 B.589年 C.605年 D.608年 3.历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主 要是因为： （ ）
滥用民力
•大业元年，修筑东都（洛阳），每月役丁二百万， 死者十之四五。 隋朝的衰亡
•大业三年四月，北巡，随行甲士50万，马10万 匹。……七月，筑长城，发丁男百万，死者十之 五六。 •大业四年正月，开永济渠，发河北郡民百余万， 丁男不足，以妇女供役。……七月，发丁男二十 余万筑长城。
相关史事
隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被 迫采用断手断足的方式，时称“福手福足” 。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义 军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山 之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽”。
影响一：中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝 在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使 有才学的人能够参政。成为历朝选拔官吏的制度。
589年 陈
经济
富庶
（隋文帝末年）计天下储积， 得供五六十年。——《贞观政要》
结合阅读卡说说这种社会状况出现 的原因有哪些？
隋的繁荣
二、大运河的开通
604年七月，隋文 帝病危，杨广派人 入宫将父文帝杀死， 又假称文帝诏赐兄 杨勇死，缢杀之； 遂即位，为隋炀帝。
隋炀帝(杨广)(604—618年在位)
“罄南山之竹书罪无穷， 决东海之波流恶难尽。”
隋炀帝龙舟模型
隋炀帝南巡
隋末农民起义：
爆发地点：山东 发展状况：席卷全国，
形成了许多反隋队伍
斗争结果：使隋朝面临瓦解
隋炀帝被部将杀死
隋炀帝本人
结果：在起义军的打击下，隋朝的统治面临 瓦解。618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡。
课堂检测
1.隋朝的建立者是： （ ） A.杨广 B.杨勇 C.杨业 D.杨坚 2.隋朝最终完成国家统一是在： ( ) A.581年 B.589年 C.605年 D.608年 3.历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主 要是因为： （ ）
滥用民力
•大业元年，修筑东都（洛阳），每月役丁二百万， 死者十之四五。 隋朝的衰亡
•大业三年四月，北巡，随行甲士50万，马10万 匹。……七月，筑长城，发丁男百万，死者十之 五六。 •大业四年正月，开永济渠，发河北郡民百余万， 丁男不足，以妇女供役。……七月，发丁男二十 余万筑长城。
相关史事
隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被 迫采用断手断足的方式，时称“福手福足” 。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义 军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山 之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽”。
影响一：中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝 在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使 有才学的人能够参政。成为历朝选拔官吏的制度。
人教版(部编) 初中历史七年级下册第一单元第1课 隋朝的统一与灭亡 课件(共17张PPT)
隋文帝采取了哪些措施呢
• 经济方面：编订户籍，统一南
北币制和度量衡制度。
• 政治方面：加强中央集权， 提高行政效率。
开通大运河的目的
• 加强南北交通，巩固隋王朝对 全国的统治。
开凿时间
• 从605年起，隋炀帝利用已有的经济实 力，征发几百万人，陆续开凿了一条 贯通南北的大运河。
• 运河概况：大运河一洛阳为中心，北 抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄 河、淮河、长江和钱塘江五大水系， 全长2000多千米。
隋朝灭亡
• 直接原因：
• 隋炀帝的残暴统治引发了大规 模农民起义。在起义军的打击 下，隋朝的统治面临瓦解。
隋朝的灭亡
• 618年，隋炀，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
人教部编版七年级历史下册 第1课隋朝的统一与灭亡课件 (共28张PPT)
-----胡曾《汴水》 尽道亡隋为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
-----皮日休《汴河怀古》
隋炀帝开通大运河是好事还是坏事？你怎样 学习与
看？
探究
你总怎的样来看说=是对好开事通，大但只运用河一的个评“价好”字或一个“坏”字来 评论（大积运极河影的响作和用太消简极单影化响了）。
隋朝的灭亡——618年 隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝遂至灭亡。
隋炀帝，好大喜功，不恤民力，又 纵情享乐， 奢侈无度。
营建东都洛阳、开凿大运河、 修筑长城和驰道；
三次征辽东，迫使大量农民服兵役， 当民夫，使人民无法从事生产劳动
隋文帝：初创 隋炀帝：设置进士科
进士科 ——考核参选者对时事的看法，按考 试成绩选拔人才。
只 注 重
特 点：
门 第
1.国家层面组织的考试。
2.选拔有真才实学的人。
3.国家大事决策有参考。
凭 才
学
做
科举制正式诞生
官
学习与探究
科举制的历史意义有哪些？
材料一
“这一伟大帝国的各项设施中，没有哪一项能像 开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样，给 予其创立者这么大的荣耀……在中国，学而优则仕， 人人机会均等。”
每月二百万人
605年三月
开凿通济渠
男女百多万人
605年四月
开凿邗沟
十多万人
605年五月
营建西苑
一百七十多万人
606年七月
巡幸江南
四十多万人
607年八月
修筑长城
一百多万人
608年正月
开凿永济渠
男女百多万人
608年七月
再修长城
二十多万人
人教部编版七年级历史下册第1课隋的统一和灭亡课件(共34张PPT)
三、开创科举取士制度
1、背景：
你了解吗？ 科举制诞生前，政府是采取什么样的 方式和标准来选取官员的？
我国的选拔官员制度经历了下列过程：
（1）、夏、商、西周实行官员世袭制。
（2）、秦代则以开辟田地和军功为选官依据。
（3）、汉代—察举制：由官员向上级推选人才做官的制度。
（4）、魏晋以来—九品中正制：由朝廷的官员担任中正官，然后 负责品评，根据家世和人品把人物分为九个等级，评上者可以做官
②出现了“开皇之治”的盛世局面。
二、开通大运河
1.隋炀帝为什么要开通运河？
目的：加强南北交通，巩固隋王朝对 全国的统治。
2.大运河开凿的条件
（1）、隋朝的富庶，为大运河的 开凿提供了坚实的物质条件基础。
（2）、国家统一，社会安定。 （3）、利用已有的天然河道和运河。
老师给你提供一些资料，加上课本 知识和你课余了解的信息，你一定对大 运河的开凿有一些了解。那你就与小组 内同学合作，讨论一种简单而便于记忆 的方法来介绍大运河，然后与其他同学 共享吧！
隋文帝杨坚
时间 项目
隋初
隋盛世 结论（表现）
人口 垦田 粮仓
3000多万人 4600多万人 人口激增
1900多万顷 5500多万顷 垦田扩大
长安太仓
洛阳含嘉仓、 兴洛仓
粮仓丰实
计天下储积，得供五六十年。
——《贞观政要》
影响：①促进了社会经济的迅速恢复和发展，使 人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域 辽阔、国力强盛的王朝。
•
• 大运河
• 隋朝大运河始建于公元605年，用工百余万民工挖通 济渠，连接黄河淮河，同年又用十万民工疏通古邗 沟，连接淮河长江，构成下半段。三年后，用河北 民工百万余，挖永济渠，通涿郡（今北京）南，构 成上半段。又过两年，疏通江南运河，直抵余杭 （杭州）。至此，共用五百余万民工，费时六年， 大运河全线贯通，全长两千七百余千米，成为世界 上最伟大的工程之一。今天的京杭大运河利用了隋 朝大运河不少河段，缩短了900多千米的航程，全长 1794千米。
人教部编版历史七年级下第1课隋朝的统一与灭亡 课件ppt (共30张PPT)
2.为隋唐时期的经济文化的繁 荣发展奠定了基础。
隋朝 1、时间:公元_5_8_1_年__年 2、人物:_杨__坚__ 3、都城:__长__安___
建立 4、统一:公元_5_8_9_年,隋灭陈,统一南北 1、目的:为加强_南__北__交__通___,巩固_统__治__ 2、规模:以_洛__阳___为中心,北达
三、隋朝的灭亡
1、隋朝灭亡的原因？
根本原因: 隋炀帝的残暴统治；
直接原因: 大规模的农民起义。
2、隋朝的灭亡
起义首先爆发在人民受害最深 的山东地区，随即蔓延到全国， 在各地形成了许多反隋的队伍。 在起义军的打击下，隋朝的统治 面临瓦解。 618年隋炀帝在江都被部下杀死, 隋朝灭亡。
隋文帝厉行节俭，曾教训太 子说：自古帝王没有好奢侈而能 长久的。然而，隋朝的第二个皇 帝隋炀帝，好大喜功，不恤民力, 又纵情享乐，奢侈无度。他在位 期间，营建了一系列重大工程， 屡次发动战争，致使民不聊生， 社会矛盾激化。
3、隋文帝和隋炀帝分别为科举制 诞生做了哪些工作？ 隋文帝:通过考试选拔人才的制度 隋炀帝:设置进士科，科举制正式 诞生。
4、科举制的诞生有什么历史意义？
科举制的创立，是中国古代选官制 度的一大变革，加强了皇帝在选官 和用人上的权力，扩大了官吏选拔 的范围，使有才学的人能够由此参 政，同时也推动了教育的发展。科 举制成为历朝选拔官吏的主要制度， 一直维持了1300年。
世袭制；“世卿世禄”制 客卿制
将相由国君从平民中提拔任命下级官 吏则通过“养士”和“军功”培养
察举制
“贤良方正”“孝廉”“秀才”
“举孝廉”，是汉代选拔和培养官吏 的方式。汉代规定每20万户中每年都 要推举孝廉一人，由朝廷任命官职。 被推举的人选，除博学多才外，还要 孝顺父母，行为清廉，所以称为孝廉。
隋朝 1、时间:公元_5_8_1_年__年 2、人物:_杨__坚__ 3、都城:__长__安___
建立 4、统一:公元_5_8_9_年,隋灭陈,统一南北 1、目的:为加强_南__北__交__通___,巩固_统__治__ 2、规模:以_洛__阳___为中心,北达
三、隋朝的灭亡
1、隋朝灭亡的原因？
根本原因: 隋炀帝的残暴统治；
直接原因: 大规模的农民起义。
2、隋朝的灭亡
起义首先爆发在人民受害最深 的山东地区，随即蔓延到全国， 在各地形成了许多反隋的队伍。 在起义军的打击下，隋朝的统治 面临瓦解。 618年隋炀帝在江都被部下杀死, 隋朝灭亡。
隋文帝厉行节俭，曾教训太 子说：自古帝王没有好奢侈而能 长久的。然而，隋朝的第二个皇 帝隋炀帝，好大喜功，不恤民力, 又纵情享乐，奢侈无度。他在位 期间，营建了一系列重大工程， 屡次发动战争，致使民不聊生， 社会矛盾激化。
3、隋文帝和隋炀帝分别为科举制 诞生做了哪些工作？ 隋文帝:通过考试选拔人才的制度 隋炀帝:设置进士科，科举制正式 诞生。
4、科举制的诞生有什么历史意义？
科举制的创立，是中国古代选官制 度的一大变革，加强了皇帝在选官 和用人上的权力，扩大了官吏选拔 的范围，使有才学的人能够由此参 政，同时也推动了教育的发展。科 举制成为历朝选拔官吏的主要制度， 一直维持了1300年。
世袭制；“世卿世禄”制 客卿制
将相由国君从平民中提拔任命下级官 吏则通过“养士”和“军功”培养
察举制
“贤良方正”“孝廉”“秀才”
“举孝廉”，是汉代选拔和培养官吏 的方式。汉代规定每20万户中每年都 要推举孝廉一人，由朝廷任命官职。 被推举的人选，除博学多才外，还要 孝顺父母，行为清廉，所以称为孝廉。
部编人教版七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课件
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
学习目标
• 1.时空观念：结合图示，知道隋朝建立、统一、灭亡基本情况； 结合地图，了解大运河的概况；
• 2.历史解释和史料实证：结合文献史料，理解大运河对隋朝乃至 后世的影响；
• 3.唯物史观： 以隋炀帝为例，知道从政治、经济等具体的视角 评价历史人物的方法；
3．南方陈政权统治的腐败。
4．隋朝政治稳定、经济繁荣、军事 强大。
5．隋准备充分、战略战术运用得当。
二、开通大运河
1、开凿的目的
自主学习：阅读教材第二目，归纳 大运河开通的目的。
目的：为了加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治
材料 自古以来，中国的政治中心长时间在北方， 如何对南方实行有效的管理，是历代统治者都绞尽 脑汁去考虑的问题。隋朝开凿了贯通南北的大运河， 就可以缩短南北方的距离，更有效地加强了统治者 对南方的控制。
材料二 在经济上，从六朝开始，南方经济持续迅 速发展，经济重心虽在北方，但北方人口众多，长 安、洛阳等地区集中了大量的官员和军队，为了保 证能有充足的物资供应，隋朝必须转运江南地区富 庶的物产到北方。
2、贯通南北五大水系（概况）
1个中心 ——洛阳
2个端点 ——涿郡/余杭
3个？ 4段水渠 5条水系
涿 郡
阅读P2第一目，完成以下问题
• 1、隋朝建立的时间、都城、人物；统一的时间、 最后灭掉的政权是？ 统一的意义是什么？
• 2、隋统一后，采取了哪些巩固统一的措施？这 些措施取得了什么成果？（意义）
1、隋的建立与统一
隋的统一
581年，杨坚夺取北 周政权，建立隋朝。
0 0 0 0
隋的统一，结 束了长期分裂 的局面，顺应 了统一多民族 国家的历史发 展大趋势。
第1课 隋朝的统一与灭亡
学习目标
• 1.时空观念：结合图示，知道隋朝建立、统一、灭亡基本情况； 结合地图，了解大运河的概况；
• 2.历史解释和史料实证：结合文献史料，理解大运河对隋朝乃至 后世的影响；
• 3.唯物史观： 以隋炀帝为例，知道从政治、经济等具体的视角 评价历史人物的方法；
3．南方陈政权统治的腐败。
4．隋朝政治稳定、经济繁荣、军事 强大。
5．隋准备充分、战略战术运用得当。
二、开通大运河
1、开凿的目的
自主学习：阅读教材第二目，归纳 大运河开通的目的。
目的：为了加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治
材料 自古以来，中国的政治中心长时间在北方， 如何对南方实行有效的管理，是历代统治者都绞尽 脑汁去考虑的问题。隋朝开凿了贯通南北的大运河， 就可以缩短南北方的距离，更有效地加强了统治者 对南方的控制。
材料二 在经济上，从六朝开始，南方经济持续迅 速发展，经济重心虽在北方，但北方人口众多，长 安、洛阳等地区集中了大量的官员和军队，为了保 证能有充足的物资供应，隋朝必须转运江南地区富 庶的物产到北方。
2、贯通南北五大水系（概况）
1个中心 ——洛阳
2个端点 ——涿郡/余杭
3个？ 4段水渠 5条水系
涿 郡
阅读P2第一目，完成以下问题
• 1、隋朝建立的时间、都城、人物；统一的时间、 最后灭掉的政权是？ 统一的意义是什么？
• 2、隋统一后，采取了哪些巩固统一的措施？这 些措施取得了什么成果？（意义）
1、隋的建立与统一
隋的统一
581年，杨坚夺取北 周政权，建立隋朝。
0 0 0 0
隋的统一，结 束了长期分裂 的局面，顺应 了统一多民族 国家的历史发 展大趋势。
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(2)材料二中“大业三年”是指哪位皇帝统治期间？“进士科”的创设 有何标志性意义？ 隋炀帝。标志着科举制度正式形成。 (3)请结合所学知识，谈一谈科举制在创立之初的影响。 加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才 学的人由此参政，同时也推动了教育的发展。
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(3)材料二反映了隋文帝在位期间国家发展状况如何？这Байду номын сангаас局面出现的 主要原因是什么？ 社会经济繁荣。原因：隋文帝在位期间，发展经济，编订户籍，统一 南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。这些措施促 进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长， 社会经济空前繁荣。
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12．公元618年，一位末代皇帝在江都(今扬州)自觉大势已去，揽镜自 照，无奈哀叹：“好头颅，不知谁当斩之！”从这段材料中可以得出 的正确结论是( D ) A．北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝 B．隋朝灭掉南方的陈朝，实现了统一 C．隋朝开凿大运河，加强了南北联系 D．隋炀帝酷虐残暴，隋朝行将灭亡
渡”，依旧醉生梦死。589年正月初一，隋五十多万大军趁着大雾悄然
渡过长江，正月初八一举攻破建康。
材料二：隋文帝在位期间，京城及各地的粮仓，大的可储粮千万石，
小的也可储粮几百万石，都储满了谷物。长安、洛阳和太原的国库中，
储存的绢帛各有数千万匹。他临终时，天下仓库的积储可供全国五六
十年正常使用。
材料三：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹
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5．现在官员提拔都提倡通过严格考察、“择优录取”。历史上最早采 用分科考试的办法选拔官员的皇帝是( A ) A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗
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6．西方将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”，是中国对世界 最重要的贡献之一。科举制正式形成的标志是( D ) A．隋文帝实行分科考试 B．隋炀帝实行分科考试 C．隋文帝设进士科 D．隋炀帝设进士科
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7．隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡。你认为隋朝灭亡的最根本原因 应该是( B ) A．权臣当道 B．隋炀帝的暴政 C．土地兼并严重 D．隋末农民起义
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8．阅读下列材料，回答问题。 材料一：他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。他最重要的改 革之一是实行通过考试选拔政府官吏的制度，为中国提供一批批非常 得力的行政官员。 材料二：“大业三年设十科举人，中有‘学业优敏，文才秀美’一条， 或即进士科之始。” (1)材料一中的“他”指的是谁？“他”统一中国的标志是什么？“他” 开创科举制度的重要措施是什么？ 隋文帝。灭掉陈朝。通过分科考试选拔人才。
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(4)材料二中隋文帝与材料三中“此河”的开凿有何重要联系？ 隋文帝时期社会经济迅速发展，人口数量不断增加，国力增强，为大 运河的开通创造了物质条件。 (5)你同意“尽道隋亡为此河”吗？为什么？ 不同意。隋朝灭亡是因为隋炀帝的暴政。
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(A ) A．统一与发展的需要 B．南方经济发展水平超过北方 C．农民起义不断发生 D．北方的民族融合进一步加强
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11．(2016·宿迁)“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“十年寒窗无 人问，一举成名天下知”。这两句诗中作者的兴奋与感慨，与下列哪 一制度的推行直接相关( C ) A．分封制 B．世袭制 C．科举制 D．郡县制
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二、开通大运河 3．目的：为了加强_南__北__交__通_，巩固隋王朝对全国的统治。 4．概况：大运河以__洛__阳_为中心，北抵_涿__郡___，南至_余__杭___，连接了 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长__2_0_0_0__多千米。
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三、开创科举取士制度 5．过程：_隋__文__帝___即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的 _学__识__，初步建立起通过_考__试__选拔人才的制度。隋炀帝时，_进__士__科__的 创立，标志着_科__举__制__的正式确立。 6．意义：__科__举__制__的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了 皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官__吏__选__拔___的范围，使有_才__学__的 人能够由此参政，同时也推动了_教__育__的发展。科举制成为历朝选拔官 吏的主要制度，一直维持了__1_3_0_0__多年。
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9．隋文帝统治时期，社会经济繁荣，人口大幅增长，史书记载政府仓 库的积蓄可供开销五六十年。与这种局面的形成无关的是( C ) A．统一南北币制 B．统一度量衡 C．开凿运河 D．提倡节俭
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10．史学家白寿彝指出：“隋炀帝开运河，适应了新形势的需要。固 然隋炀帝的初意是游兴享乐，但时代的需要，纵无隋炀帝，也要有人 开辟出一条能沟通南北的河道。”这一句话的“新形势”主要是指
论功不较多。
3/9—/20—20(唐)皮日休《汴河怀古》
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(1)结合材料一，联系所学知识，谈谈隋朝实现南北统一的原因有哪些。 ①长期的分裂和战乱使人民渴望统一；②经过南北朝的民族大融合， 民族界限缩小，为南北统一创造了条件；③江南经济的发展，南北人 民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；④隋文帝励精图治，国 力强盛；⑤陈朝统治腐败，力量衰弱。 (2)隋朝统一有何历史影响？ 隋朝的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史 发展大趋势。
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13．有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂 却光芒四射。”下列对“流星”的理解，正确的是( A ) A．繁荣而短暂 B．实现了统一 C．统治者残暴 D．大运河的开通
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14．阅读材料，回答问题。
材料一：陈朝后主自以为凭借长江天堑和十几万大军，隋军无法“飞
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3．(2016·曲靖)唐代诗人皮日休有诗云“尽道隋亡为此河，至今千里 赖通波。”开凿“此河”的皇帝是( B ) A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．宋太祖 4．京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早的运河，目前已经成功申 报世界文化遗产。隋朝大运河的南北起点分别是( A ) A．余杭 涿郡 B．洛阳 大都 C．余杭 洛阳 D．洛阳 涿郡
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四、隋朝的灭亡 7．原因：__隋__炀__帝___的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模 的__农__民__起__义____。 8．灭亡：___6_1_8____年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝 随之灭亡。
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1．隋朝是一个富强文明而又暴虐短命的王朝，38年的历史就像流星一 样，瞬间璀璨又瞬间灭亡。这个王朝的建立者是( A ) A．杨坚 B．孙权 C．刘邦 D．杨广 2．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为 隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世 者”。隋文帝“混南北为一区”是在( B ) A．581年 B．589年 C．605年 D．618年
人教版
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
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一、隋的统一 1．隋朝的建立与统一：__5_8_1_年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以 长安为都城，杨坚就是_隋__文__帝_。589年，隋文帝灭掉陈__朝__，统一全国。 2．隋文帝巩固统治：发展经济，编订户籍，统一南北_币__制__和_度__量__衡_ 制度；加强__中__央__集__权___，提高行政效率。