第二节词类实词

（三）副词误用
1.副词混用 副词混用 果然 今天下这么大雨， 居然 还来了。 今天下这么大雨，他 果然 还来了。 2.副词误用为形容词 副词误用为形容词 一贯 他这种艰苦奋斗的作风是 一向 的。 3.否定副词误用 否定副词误用 不 谁也不能不相信， 不 谁也不能不相信 ， 语言不是交际工 具。 去掉其中一个
——毛泽东《为什么要讨论白皮书》 毛泽东《为什么要讨论白皮书》 毛泽东
(2)名词一般不能重叠，但少数单音节名词可以重叠。 名词一般不能重叠，但少数单音节名词可以重叠。
年年、月月、分分、秒秒、家家、户户、村村、 年年、月月、分分、秒秒、家家、户户、村村、寨寨
3.从句法功能看 3.从句法功能看
（1）名词经常做主语和宾语，多数可做定语。 ）名词经常做主语和宾语，多数可做定语。
动词3 Βιβλιοθήκη Baidu词
主 || 谓
游泳好。 游泳好。
游泳最锻炼身体。 游泳最锻炼身体。
主 || 谓 状] 中 动 | 宾
他就喜欢游泳。 他就喜欢游泳。
主|| 谓 状] 中 动 | 宾
动词可以做主语，但谓语不能是动作动词， 动词可以做主语，但谓语不能是动作动词，只能是形容 形容词性短语或者是“ 、形容词性短语或者是“有” “是” “使” “让” “叫”等动词
廉洁是人民公仆的本色。 廉洁是人民公仆的本色。 是人民公仆的本色 他感到十分惊奇 惊奇。 他感到十分惊奇。
（四）数词的语法特征
1.数词通常要跟量词组合成数量短语， 1.数词通常要跟量词组合成数量短语，才能作句法成 数词通常要跟量词组合成数量短语 分。 2.数量短语通常用作定语或补语、状语。 2.数量短语通常用作定语或补语、状语。 数量短语通常用作定语或补语 一张桌子 一脚踢开 写了一遍 3.一些数词有固定的用法。 3.一些数词有固定的用法。 一些数词有固定的用法 4.倍数只能用来表示数目的增加， 4.倍数只能用来表示数目的增加，不能表示数目的减 倍数只能用来表示数目的增加 分数既可以表示数目的增加，也可以表示数目的减少。 少；分数既可以表示数目的增加，也可以表示数目的减少。 表示数目的增减是用原来的数目作基准， 表示数目的增减是用原来的数目作基准，不是用增减后的 数目作基准。 数目作基准。 数目的增减有一套习惯用语。 数目的增减有一套习惯用语。
以上黑线的是表示该词类的主要功能， 蓝线的是次 以上黑线的是表示该词类的主要功能，划蓝线的是次 黑线的是表示该词类的主要功能 要功能， 红线的是局部功能 的是局部功能。 要功能，划红线的是局部功能。
问题探讨（ 问题探讨（二）
改正下列病句，并说明理由。 改正下列病句，并说明理由。
（一）名词、动词、形容词的误用 名词、动词、
学习重难点
一、掌握名、动、形、副、数、量以及区别 掌握名、 词的主要语法特征。 词的主要语法特征。 二、掌握实词运用中的误用现象。 掌握实词运用中的误用现象。 三、理解并掌握部分实词之间的区别。 理解并掌握部分实词之间的区别。
问题探讨（ 问题探讨（一）
请指出下列各词的词类。 请指出下列各词的词类。 热爱 答案 答应 战争 作战 非常 男 女 绿油油 作风 突然 忽然 哎
2.从形态变化上看 2.从形态变化上看
(1)表人的普通名词的后面可以加“们”表复数。 的后面可以加“ 表复数。 如：女士们、先生们、朋友们、同志们 女士们、先生们、朋友们、
儿歌里却说： 怎么理解？ 儿歌里却说：小猫们、小狗们、白兔们和乌龟们。怎么理解？
名词2 名词 艾奇逊们对于舆论的看法,混淆了反动派的舆论和人民的舆论。 艾奇逊们对于舆论的看法,混淆了反动派的舆论和人民的舆论。
（二）数词、量词使用不当 数词、 两 二 我们学校派去了二名教师前去辅导。 我们学校派去了二名教师前去辅导。 两 全年任务的两分之一已经完成。 全年任务的两分之一已经完成。 二 两倍 这个月的生产成本比上月降低了两倍。 这个月的生产成本比上月降低了两倍。 一半。 一半 。 的书稿。 张老师最近又完成了一部 大约 四十万字 左右 的书稿。 近 近 二十 多 多名同学先后通过了英语测试。 多名同学先后通过了英语测试。
哗啦 刚刚 愿意 高等 初等 层层 个个
一、实词分类
1. 名词 2. 动词 3. 形容词 4. 区别词 5. 数词 6. 量词 7. 副词 8. 代词 9. 叹词 10. 拟声词
二、词类的划分
（一）什么是词类？ 什么是词类？
语言学上所说的词类，指词的语法分类。 语言学上所说的词类，指词的语法分类。
（四）代词使用不当
他 小王和小李是好朋友，在工作上他一直是支持他的。 他 小王和小李是好朋友，在工作上他一直是支持他的。 人称代词指代不明 王师傅说他二十岁那年得了一场大病，是李大夫 王师傅说他二十岁那年得了一场大病， 我 把我救活的。 把我救活的。 他 间接引语应该用第三人称 怎样 此时此刻， 此时此刻，获奖同志们的心情是 什么 呢？ 这里 那里 我站在办公室的窗前向操场看去， 我站在办公室的窗前向操场看去，同学们正在这里 做课间操。 做课间操。
词类（实词） 第二节 词类（实词）
学习要点
一、了解现代汉语词类划分的依据。 了解现代汉语词类划分的依据。 二、了解实词类别。 了解实词类别。 三、掌握名、动、形、副、数、量以及区别 掌握名、 词的主要语法特征。 词的主要语法特征。 四、掌握实词运用中的误用现象。 掌握实词运用中的误用现象。 五、理解并掌握部分实词之间的区别。 理解并掌握部分实词之间的区别。
（二）划分词类的作用
语法研究、教学和运用语言、 语法研究、教学和运用语言、自然语言处理
（三）划分词类的标准
1.意义标准 1.意义标准 2.形态标准 2.形态标准
分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。 分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。
构形形态，例如重叠； 构形形态，例如重叠； 构词形态，例如词缀。 构词形态，例如词缀。
动词也可以做宾语， 动词也可以做宾语，但谓语通常是表心理活动的动词或判 断动词“ 表示动作始终动词等。 断动词“是”、表示动作始终动词等。
（三）形容词的语法特征
从句法功能看
1.形容词在句子里经常做谓语、定语、状语、补语。 形容词在句子里经常做谓语、定语、状语、 形容词在句子里经常做谓语
2.形容词不能带宾语，即不能做动语。 形容词不能带宾语，即不能做动语。 形容词不能带宾语 请思考：形容词能不能做主语和宾语？ 请思考：形容词能不能做主语和宾语？ 例 例 不能？ 不能？ 能？
“二”和“两”的用法 二
用 法 1.单说 二和 2.用于数学 两 3.用于序数 4.用于度量衡
二
两
能 不能 只用"二" 不用 只用"二" 不用 市制多用,如:二斤 公制多用,如:两吨 百位以下多用,如: “千、万、亿”既可用 二百二十二 “二”,也可用“两” 5.用于多位数 万位亿位之后的"千" 万位亿位之后的"千" 之前多用,如:三万二千 有时也可用“两” 6.用于货币单位 元、角、分前多用 块、毛前多用
(2)名词一般不能受副词的修饰 名词一般不能受副词的修饰 不书 不锦州 不是书 不是锦州
名词的否定形式只能是“不是” 名词的否定形式只能是“不是”。
副词和名词组合的特殊情况是： 副词和名词组合的特殊情况是： 1.个别副词加在名词前，但不能单用。园子里净杂草。 个别副词加在名词前， 个别副词加在名词前 但不能单用。园子里净杂草。 2.成对列举或肯定否定连说。不人不鬼 什么山不山的 成对列举或肯定否定连说。 成对列举或肯定否定连说 3.近年来出现的一种新的语言现象。 近年来出现的一种新的语言现象。 近年来出现的一种新的语言现象 很绅士 太传统 非常专业 这类名词都包含一种描述性语义特征。 这类名词都包含一种描述性语义特征。
实词与另一类实词的组合能力。 实词与另一类实词的组合能力。 (1)词与词的组合能力 虚词依附实词和短语的能力。 词与词的组合能力 虚词依附实词和短语的能力。
3.句法功能标准 3.句法功能标准 主要标准 次要标准 参考标准
(2)充当句子成分的能力 充当句子成分的能力
两类: 依据句法功能标准,首先将词分为实词和虚词两类
三、部分实词的主要语法特征
（一）名词的语法特征 （二）动词的语法特征 （三）形容词的语法特征 （四）数词的语法特征 （五）量词的语法特征 （六）副词的语法特征 （七）区别词
（一）名词的语法特征
1.从词与词的组合能力看 1.从词与词的组合能力看
(1)名词的前面一般都能加上表物量的数量短语。如： (1)名词的前面一般都能加上表物量的数量短语。 名词的前面一般都能加上表物量的数量短语 一本书、两部电视机、三只鸟、 一本书、两部电视机、三只鸟、两种观点 要教育指挥员、战斗员，爱护朝鲜人民的一山一水、 要教育指挥员、战斗员，爱护朝鲜人民的一山一水、 一草一木，不拿朝鲜人民的一针一线， 一草一木，不拿朝鲜人民的一针一线，如同我们在国内 做的那样，这就是我们胜利的政治基础。 做的那样，这就是我们胜利的政治基础。 —毛泽东《给中国人民志愿军的训令》 毛泽东《给中国人民志愿军的训令》 毛泽东
问题: 名词可不可以做状语? 问题 A.名词可不可以做状语 名词可不可以做状语
（2）表时间和处所的名词经常作状语。表示事情发生 ）表时间和处所的名词经常作状语。 的时间
问题: 名词可不可以做谓语? 问题 B.名词可不可以做谓语 名词可不可以做谓语
（3）表示日期、天气、节气、节日等 ）表示日期、天气、节气、
的名词或名词性短语可以做谓语。 的名词或名词性短语可以做谓语。
咱们明天见。 咱们明天见。 你们两位屋里坐。 你们两位屋里坐。 今天星期一。 今天星期一。 今天晴天。 今天晴天。 明天春分。 明天春分。 后天五一节。 后天五一节。
（4）名词不能做补语。 ）名词不能做补语。
（二）动词的语法特征
从句法功能看 1.动词一般都能做谓语 带宾语 不能带宾语的动词很少。 动词一般都能做谓语,带宾语 不能带宾语的动词很少。 带宾语.不能带宾语的动词很少 2.动词还能做定语、补语，少数动词可做状语。 动词还能做定语、 动词还能做定语 补语，少数动词可做状语。 请思考：动词能不能做主语和宾语？ 请思考：动词能不能做主语和宾语？
（1）表示数量增加，常用“增加了(到)”“增长了 到)”“上 ）表示数量增加，常用“增加了 到 增长了(到 上 增长了 升了(到 提高了 提高了(到 上涨了 上涨了(到 等 到 升了 到)”“提高了 到)”“上涨了 到)”等(“到”也可改为 “为”)。 。 只表示净增数，不包括底数在内。 （2） 如果用“了”，只表示净增数，不包括底数在内。 ） 如果用“ 例如： “增加到了原来话费的十倍”。 例如： 增加到了原来话费的十倍” （3）表示数量减少，常用“减少了 到)”“降低 到)”“下降 降低(到 下降 ）表示数量减少，常用“减少了(到 降低 下调了(到 等 了(到)”“下调了 到)”等。 到 下调了 如果用“ 如果用“了”只表示减少的差额，例如： 只表示减少的差额，例如： 减少到原来价格的十分之一。 “减少到原来价格的十分之一。” 减少到原来价格的百分之十。 或： “减少到原来价格的百分之十。”
1.祖国河山分外 美丽。 锦绣。 1.祖国河山分外 美丽。 名词误用为形容词 锦绣 2.他 理想 得到一份称心的工作。 2.他 希望 得到一份称心的工作。 名词误用为动词 3.老王极力 冷静 着自己。 3.老王极力 克制 着自己。 形容词误用为动词 谣言， 谣言， 4.他散布种种捏造，妄图破坏我们的友谊。 他散布种种捏造，妄图破坏我们的友谊。 他散布种种捏造 动词误用为名词
能够充当句子成分、有词汇意义和语法意义的词是实词 能够充当句子成分、有词汇意义和语法意义的词是实词; 不能够充当句子成分、只语法意义的词是虚词。 不能够充当句子成分、只语法意义的词是虚词。
汉语词类跟句法成分之间不存在简单的一一对应的关 系
在汉语里， 词类跟句法成分之间的关系比较复杂， 在汉语里 ， 词类跟句法成分之间的关系比较复杂 ， 除 了副词只能作状语，属于一对一之外，其余的都是一对多， 了副词只能作状语，属于一对一之外，其余的都是一对多， 即一种词类可以作多种句法成分。 即一种词类可以作多种句法成分。 名词 主宾语 动词 谓语 形容词 定语 副词 状语