第二节 词类(实词)2016
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现代汉语.第二节词类(实词)2
继续走
（6）“是”的功能和意义。
《红 楼 梦 的作者是曹雪 芹。
|| |
牛 是 哺 乳 动 物。
|| |
下面的句子有没有语病？为什么？
（1）漫山遍野都是雪。
（2）这孩子是双眼皮儿。 （3）别人都是西装革履，就他是长袍马褂儿。
（4）时间就是生命。
功能 语义 表同一（《红 楼 梦 的作者是曹雪 芹。) 表归类（牛是 哺 乳 动 物。)
2、动词问题的进一步思考
（1）关于动词的功能特征
表示心理活动的动词有何特殊性？下面两种组合的性质是否相同？ ①很爱|孩子 十分想念|亲人 非常喜欢|书法
②很 ]看了几本小说
很 ]跑了几趟
很 ]有钱
太 ]占地方
第①组动词表示心理活动，表示心理活动的动词可受程度副词修饰。 第①组短语跟第②组短语的切分点不同，结构关系也不同。 第②组是一般动词加宾语或补语，是程度副词修饰整个短语，有表示量 的含义。
（３）教材曾经将“迅速”“轻松”放在状态形容词的小类中，从语法特征 看，
你认为妥当吗？ 不恰当，从语法特征方面看， “迅速”“轻松”应为性质形容词。
（４）既然“多、少、全、（许多）”等词是表不定数量的，为什么将它们归 入形容词，而不归入数词？
多：很多（受程度副词修饰） 我们的人多（作谓语） 多多地联系（以AA的形式重叠） 但是，作定语较受限制。 许多：许多人（作定语） 许许多多（以AABB的形式重叠） 但是，作谓语较受限制，不受程度副词修饰。
（3）方位词的特殊性 方位词是封闭的，具有“封闭性”，可以穷举。 单纯的：上、下、前、后、南、北…… 合成的：之上、之下、以上、以下、以南…… 方位词是定位的，常附着在别的词和短语之后，具有“定位性”。 （可称为后置词） 桌子上、屋檐下、普天之下、长江以南 方位词跟其他名词的功能有显著差异。 不能否单独成句 ——他们在哪里？ ——*前。 充当句法成分的能力差（在对举格式中可做成分）： 前不见古人，后不见来者。（时间） 上有天堂，下有苏杭。（主语） 主要功能是构成方位短语： 放学以后、长江以南、大海中、蓝天下……
语法二(词的分类)
01
如：开花/花了一笔钱。(同音词)
02
如：这些代表没有资格代表我们。 (兼类词)
03
词的活用是一种特殊的用法，是临时用作另一类词。脱离使用时的语境，就失去其临时意义及临时语法功能，不可视为兼类。例如：
词的活用
他们总算夫妻了一场。
句中“夫妻”是由名词活用为动词。
PART-01
别太近视眼了。 他比女人还女人。
01
词在语句里充当句子成分的能力。有词汇意义和语法意义，能充当句子成分的词叫实词，没有词汇意义光有语法意义，不能充当句子成分的词叫虚词；
02
虚词与实词的组合能力。
03
实词与另一类实词的组合能力；
04
根据词的语法功能，可以将现代汉语中的词分为以下十五类：
（一）名词：牛、书、学生、现在、昆明等。 （二）动词：读、是、修理、问、喜欢等。 （三）形容词：大、新、好、雪白、笔直等。 （四）区别词：男、雌、单、阴性、微型等。 （五）数词：一、百、万、第一、初十等。 （六）量词：个、堆、亩、次、趟、遍等。 （七）副词：很、越、都、总、已、刚、才、刚刚 处处、必须、的确、大肆、连忙、 难道、偏偏、居然
代词：我、这、谁、什么等。
拟声词：呼呼、哗哗、嗡等。
叹词：唉、哼、哦、哎哟等。
介词：从、按照、因为、被、对于等。
连词：和、同、而且、因为、但是等。
助词：的、地、得、着、了、过等。
语气词：的、了、呢、吧、吗、啊等。
目录
CONTENTS
01
体词——谓词
单击添加文本具体内容
05
人称代词
单击添加文本具体内容
作连词时，其前面不能有修饰语，作介词时，其前面可以有修饰语。如上例a中“跟”前不能加状语，上例b中“和”前有状语“要”，还可加上“一定、真的”等词作状语。
如：开花/花了一笔钱。(同音词)
02
如：这些代表没有资格代表我们。 (兼类词)
03
词的活用是一种特殊的用法，是临时用作另一类词。脱离使用时的语境，就失去其临时意义及临时语法功能，不可视为兼类。例如：
词的活用
他们总算夫妻了一场。
句中“夫妻”是由名词活用为动词。
PART-01
别太近视眼了。 他比女人还女人。
01
词在语句里充当句子成分的能力。有词汇意义和语法意义，能充当句子成分的词叫实词，没有词汇意义光有语法意义，不能充当句子成分的词叫虚词；
02
虚词与实词的组合能力。
03
实词与另一类实词的组合能力；
04
根据词的语法功能，可以将现代汉语中的词分为以下十五类：
（一）名词：牛、书、学生、现在、昆明等。 （二）动词：读、是、修理、问、喜欢等。 （三）形容词：大、新、好、雪白、笔直等。 （四）区别词：男、雌、单、阴性、微型等。 （五）数词：一、百、万、第一、初十等。 （六）量词：个、堆、亩、次、趟、遍等。 （七）副词：很、越、都、总、已、刚、才、刚刚 处处、必须、的确、大肆、连忙、 难道、偏偏、居然
代词：我、这、谁、什么等。
拟声词：呼呼、哗哗、嗡等。
叹词：唉、哼、哦、哎哟等。
介词：从、按照、因为、被、对于等。
连词：和、同、而且、因为、但是等。
助词：的、地、得、着、了、过等。
语气词：的、了、呢、吧、吗、啊等。
目录
CONTENTS
01
体词——谓词
单击添加文本具体内容
05
人称代词
单击添加文本具体内容
作连词时，其前面不能有修饰语，作介词时，其前面可以有修饰语。如上例a中“跟”前不能加状语，上例b中“和”前有状语“要”，还可加上“一定、真的”等词作状语。
现代汉语 词类
1 ．实词
实词能够单独充当句子成分，意义比较实在，表示事物、动作、行为、 变化、性质、状态、时间、处所等。
例: 人、走、好、慢性、三、辆、很、他、哗啦、嗯 实词包括名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、拟
声词、叹词10类。
2 ．虚词
虚词只表示语法意义，不能单独充当句子成分。 例：关于、因为、了、吗
抽象名词 意识 道德 境界 风尚 思想 心灵
专有名词 亚洲 上海 刘胡兰 联合国 太阳 地球
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7
（一）名词
②时间名词
春天 春节 元旦 清明 中秋 早晨
可作主语、宾语，还可作谓语、状语。
例：今天星期五。 明天中秋节。
昨天我已检查了三遍了。
③处所名词 远处 河岸 东郊 附近 周围
我没有钱。（ “没有”在此是动词，名词前的“没有”是动词）
⑥使令动词要求后面带兼语成分(P91):
例：我希望他来。 （“希望”是心理动词，“他来” 主谓短语作宾语。）
我吩咐他来。（“吩咐”是使令动词，“他”身兼两职，叫兼语，
“他”既是”吩咐“的宾语，又是”来”的主语。“吩咐他来”是动宾
和主谓套叠。）
虚词包括介词、连词、助词、语气词4类。
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5
实词与虚词的区别
1、封闭。 实词每一类的数量是开放的，虚词则是可数的、有限的，不会轻
易增加或减少，所以又叫“封闭”类。
2、黏着。 虚词不能单独成句，不能单独回答问题，必须粘附在实词前后 才
能发挥作用。 例：“早饭你吃了没有？”，答“吃了”，不能答“了”。
[教师、明亮、而且]
充当什么（主、谓、定、状）
（2）实词与另一实词的组合能力 能否组合
实词能够单独充当句子成分，意义比较实在，表示事物、动作、行为、 变化、性质、状态、时间、处所等。
例: 人、走、好、慢性、三、辆、很、他、哗啦、嗯 实词包括名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、拟
声词、叹词10类。
2 ．虚词
虚词只表示语法意义，不能单独充当句子成分。 例：关于、因为、了、吗
抽象名词 意识 道德 境界 风尚 思想 心灵
专有名词 亚洲 上海 刘胡兰 联合国 太阳 地球
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7
（一）名词
②时间名词
春天 春节 元旦 清明 中秋 早晨
可作主语、宾语，还可作谓语、状语。
例：今天星期五。 明天中秋节。
昨天我已检查了三遍了。
③处所名词 远处 河岸 东郊 附近 周围
我没有钱。（ “没有”在此是动词，名词前的“没有”是动词）
⑥使令动词要求后面带兼语成分(P91):
例：我希望他来。 （“希望”是心理动词，“他来” 主谓短语作宾语。）
我吩咐他来。（“吩咐”是使令动词，“他”身兼两职，叫兼语，
“他”既是”吩咐“的宾语，又是”来”的主语。“吩咐他来”是动宾
和主谓套叠。）
虚词包括介词、连词、助词、语气词4类。
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5
实词与虚词的区别
1、封闭。 实词每一类的数量是开放的，虚词则是可数的、有限的，不会轻
易增加或减少，所以又叫“封闭”类。
2、黏着。 虚词不能单独成句，不能单独回答问题，必须粘附在实词前后 才
能发挥作用。 例：“早饭你吃了没有？”，答“吃了”，不能答“了”。
[教师、明亮、而且]
充当什么（主、谓、定、状）
（2）实词与另一实词的组合能力 能否组合
北语11秋《现代汉语(二)》导学资料一(第五章第一节—
北语11秋《现代汉语（二）》导学资料一（第五章第一节—第五章第四节）一、本阶段学习内容概述本阶段学习的主要内容是现代汉语语法基础知识，包括语法概说、词法（含实词和虚词两大部分）以及短语部分内容，这部分内容是现代汉语语法最基本的知识，需要同学们认真掌握。
下面列出本部分的知识框架供大家参考。
第一节语法概说一、语法和语法体系二、语法的性质三、语法单位和句法成分第二节词类（实词）一、词类的划分二、实词三、实词的误用第三节词类（虚词）一、虚词二、虚词的误用三、词类小结第四节短语一、短语及其分类二、短语的结构类型三、短语的功能类四、多义短语五、短语分析小结二、重难点讲解1．语法含义（1）指语法结构规律，即语素、词、短语、句子等语言单位的结构规律。
（2）指对语法结构规律的研究和描写，即语法学。
2．语法学（1）词法，研究词的结构、词形变化和词的分类。
（2）句法，研究短语的结构、类型、句法成分和句子的类型。
3．语法的性质（1）抽象性（2）稳固性（3）民族性：a缺乏形态变化，主要靠词序和虚词表示语法意义b量词丰富c分句间、句子间意合情况多。
d词与句法成分不是简单的对应关系e词、短语、句子的结构方式基本一致。
4．语法单位四级：语素、词、短语、句子A语素：语言中最小的音义结合体，构词的备用单位。
B词：最小的能够独立运用的语言单位，构成短语、句子的备用单位。
C短语：语义上和句法上都能搭配的、没有句调的一组词，造句的备用单位。
D句子：有一个句调、能够表达一个相对完整意思的语言单位。
5．句类和句型句类：根据句子的语气分出来的类型。
分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句句型：根据句子结构分出来的类型。
包括：单句和复句。
单句：由带上句调的短语和词构成。
（1）主谓句 a名词性谓语句，如“今天周六吗？” b动词性谓语句，如“咱们快走吧。
”C形容词性谓语句，如“天好热啊！” D主谓谓语句，如“他身体好得很。
”（2）非主谓句 a名词性非主谓句，如“谁？”b动词性，如“走！”c形容词性，如“好人的天啊！”d叹词性，如“哎呀!”e拟声词句，如“哗哗！”复句：有两个以上分句组成。
第三章 词类
区别人的性别和事物：
“他”——称代男性 “她”——称代女性 “它”——称代事物——它们
不确指代词：“大家你看看我，我看看你，都不动 手”。 “在某些问题上，大家要不分你我”。
以上人称代词可合称为“三身代词”，下面我们看 看非三身代词“自己、自个儿”，用来复指前面 的名词或代词，又叫反身代词。
“这事儿还是你自个儿决定吧！” 也可以泛指任何一个人。
话人一方的群体，排除听话人一方。 例：“我们走了，咱们再见吧。” b、“我们”单用，可指说话人一方，也可指听说
双方。。
c、“我们”有时实际指“我”，是一种委婉谦 虚的表达式。
第二人称：“你，你们”指听话人一方
“您”是“你”的敬称，常用于口语，复数形 式不加“们”，可以说成“您几位，您诸位”。
第三人称：“他、她、它、他们”指对话双方以 外的第三方，或称代事物。
“这可是绝好的机会”。 “这”、“那”对举用，指代众多的人或事物。
（虚指） 例：“这也是，那也不是，你到底要怎样”。 “每、各、某、另外” “每”——“每人发一本书”。侧重于个体的相
同面 “各”——“各人的东西各人管”。侧重于不同
一面。 “某”——“假如某人犯在罪，一定会严惩”不
定指 “另外，另”——“除了你们，另外的人上哪儿
趋向动词可以单独作谓语或者谓语中心。 经常用在别的动词或者形容词后边表示趋向，作 趋向补语。 （三）形容词 1、形容词的种类 ①表性质：软硬、高、矮、好、坏、远、近、斜、 直、伟大、卑怯、勇敢、优秀、聪明、愚蠢、大方、 小气。 ②表状态：雪白、笔直、绿油油、水汪汪、黑不溜 秋、飞快。 ③表不定数量：许多、好些、少量、多少、多、少、 些许、一些。
我去年到过广州。 同学们星期六休息。 ②方位词：单音、双音 方位词主要是加在别的词语后面，组成方位短 语，表示处所或时间。例如：教室里、讲台上、 上课前、说话前、放学后。有的也可表数量的界 限，如“十八岁以上，六十岁以内，二百左右”。
“他”——称代男性 “她”——称代女性 “它”——称代事物——它们
不确指代词：“大家你看看我，我看看你，都不动 手”。 “在某些问题上，大家要不分你我”。
以上人称代词可合称为“三身代词”，下面我们看 看非三身代词“自己、自个儿”，用来复指前面 的名词或代词，又叫反身代词。
“这事儿还是你自个儿决定吧！” 也可以泛指任何一个人。
话人一方的群体，排除听话人一方。 例：“我们走了，咱们再见吧。” b、“我们”单用，可指说话人一方，也可指听说
双方。。
c、“我们”有时实际指“我”，是一种委婉谦 虚的表达式。
第二人称：“你，你们”指听话人一方
“您”是“你”的敬称，常用于口语，复数形 式不加“们”，可以说成“您几位，您诸位”。
第三人称：“他、她、它、他们”指对话双方以 外的第三方，或称代事物。
“这可是绝好的机会”。 “这”、“那”对举用，指代众多的人或事物。
（虚指） 例：“这也是，那也不是，你到底要怎样”。 “每、各、某、另外” “每”——“每人发一本书”。侧重于个体的相
同面 “各”——“各人的东西各人管”。侧重于不同
一面。 “某”——“假如某人犯在罪，一定会严惩”不
定指 “另外，另”——“除了你们，另外的人上哪儿
趋向动词可以单独作谓语或者谓语中心。 经常用在别的动词或者形容词后边表示趋向，作 趋向补语。 （三）形容词 1、形容词的种类 ①表性质：软硬、高、矮、好、坏、远、近、斜、 直、伟大、卑怯、勇敢、优秀、聪明、愚蠢、大方、 小气。 ②表状态：雪白、笔直、绿油油、水汪汪、黑不溜 秋、飞快。 ③表不定数量：许多、好些、少量、多少、多、少、 些许、一些。
我去年到过广州。 同学们星期六休息。 ②方位词：单音、双音 方位词主要是加在别的词语后面，组成方位短 语，表示处所或时间。例如：教室里、讲台上、 上课前、说话前、放学后。有的也可表数量的界 限，如“十八岁以上，六十岁以内，二百左右”。
现代汉语词类课件
• 4、时间词、合成方位词和单纯方位词的四字 语，都能修饰动词做状语
11
〔二〕动词
• 表示动作、行为、心理活动、判断、存在、 变化等的词，可分为及物和不及物两类 〔这一点与英语一样〕。
• 及物动词后可带受事宾语。 • 如：学习雷锋 热爱祖国 恳求帮助 • 不及物动词不能带受事宾语。 • 如：今天我休息。
39
虚词
• 一般不表示实在的意义，不 单独作句法成分 1.副词 2.介词＊ 3.连词＊ 4.助词＊ 5.语气词＊
6.叹词 7.拟声词
40
〔七〕副词
• 1、什么是副词？ • 用来修饰、限制动词、形容词表时间、范围、程
度、语气等意义的词。 • 如：互相帮助 格外快乐 “互相〞“格外〞
都是副词，汉语的副词近200个。 • 2、分类： • ①表程度的：很、最、太、更、还、非常、非常、
23
〔四〕数词
• 表示数目或次序先后的词。 • 分类： • 1.基数〔确数〕一、二、千、万、亿 • 2.序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、
老三。 • 3.分数：三分之一、九成 • 4.倍数：三倍、十倍、翻一番 • 5.概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三
个、成千上万、很多人
24
数词的虚用
• ①用确数表示不确数 • 如：九牛二虎之力 三番五次 • ②“半〞只与“一〞“两〞组合，“倍〞只用于增
〔五〕量词
• 从意义上说是表示计算单位的词。 • 量词的主要语法功能是作“中心语〞，而
修饰语一般是数词或代词。 • 例： 代：〔这/那〕本书 • 数〔一/三〕本书
26
10.量词
表示计量单位
专用 物量词
度量衡 集体单位 个体单位 不定量词
借自名词
11
〔二〕动词
• 表示动作、行为、心理活动、判断、存在、 变化等的词，可分为及物和不及物两类 〔这一点与英语一样〕。
• 及物动词后可带受事宾语。 • 如：学习雷锋 热爱祖国 恳求帮助 • 不及物动词不能带受事宾语。 • 如：今天我休息。
39
虚词
• 一般不表示实在的意义，不 单独作句法成分 1.副词 2.介词＊ 3.连词＊ 4.助词＊ 5.语气词＊
6.叹词 7.拟声词
40
〔七〕副词
• 1、什么是副词？ • 用来修饰、限制动词、形容词表时间、范围、程
度、语气等意义的词。 • 如：互相帮助 格外快乐 “互相〞“格外〞
都是副词，汉语的副词近200个。 • 2、分类： • ①表程度的：很、最、太、更、还、非常、非常、
23
〔四〕数词
• 表示数目或次序先后的词。 • 分类： • 1.基数〔确数〕一、二、千、万、亿 • 2.序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、
老三。 • 3.分数：三分之一、九成 • 4.倍数：三倍、十倍、翻一番 • 5.概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三
个、成千上万、很多人
24
数词的虚用
• ①用确数表示不确数 • 如：九牛二虎之力 三番五次 • ②“半〞只与“一〞“两〞组合，“倍〞只用于增
〔五〕量词
• 从意义上说是表示计算单位的词。 • 量词的主要语法功能是作“中心语〞，而
修饰语一般是数词或代词。 • 例： 代：〔这/那〕本书 • 数〔一/三〕本书
26
10.量词
表示计量单位
专用 物量词
度量衡 集体单位 个体单位 不定量词
借自名词
2词类划分标准、名词
(3)语法特征：
①经常作主语和宾语。
宿舍有蟑螂。 多数能作定语和带定语， 音乐教师、石头山 不能作补语。 ②名词前面一般能够加上表示物量的数量短语， 一般不能加副词。
十斤肉 、 四吨钢材
﹡ 不广东 、 不老师
第二节 词类（实词）
③名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。
﹡桌子桌子
灯灯
爸爸、姐姐、哥哥、弟弟、妈妈、星星
现代汉语
汉学院 王晶
第二节 词类（实词）
一.词类的划分
1. 词类
词的语法性质的分类。
“数+量+x” “桌子、书包、电影、椅子…… ”
第二节 词类（实词）
2. 词类划分的目的
“国家独立、经济发展” （主谓短语） “名词+动词” ↓ “动词+名词 ” “独立国家”（偏正短语） “发展经济”（述宾短语） 说明语句的结构和各类词的用法。
第二节 词类（实词）
●时间名词、处所名词、方位名词：
①时间名词和处所名词还可以做状语。
我们明天考试。
我们屋里说。 ②它们一般不受数量短语的修饰。 ﹡一个现在，两个明天 ③方位名词经常在别的词语后参与构成方位短语表示处所、 时间。方位短语前边往往加介词组成介词短语。 桌子下面 在椅子上 考试之前 从房间里（出来）
第二节 词类（实词）
3. 划分词类的标准
(1)词的语法功能 桌子、黑板——主语、宾语 三张桌子 ﹡不桌子 (2)词的形态 x-tion： Information, vacation, imagination, action -er ： He is tall. He is taller than me. (3)词的意义
第二节 词类（实词）
4.词类划分的结果
①经常作主语和宾语。
宿舍有蟑螂。 多数能作定语和带定语， 音乐教师、石头山 不能作补语。 ②名词前面一般能够加上表示物量的数量短语， 一般不能加副词。
十斤肉 、 四吨钢材
﹡ 不广东 、 不老师
第二节 词类（实词）
③名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。
﹡桌子桌子
灯灯
爸爸、姐姐、哥哥、弟弟、妈妈、星星
现代汉语
汉学院 王晶
第二节 词类（实词）
一.词类的划分
1. 词类
词的语法性质的分类。
“数+量+x” “桌子、书包、电影、椅子…… ”
第二节 词类（实词）
2. 词类划分的目的
“国家独立、经济发展” （主谓短语） “名词+动词” ↓ “动词+名词 ” “独立国家”（偏正短语） “发展经济”（述宾短语） 说明语句的结构和各类词的用法。
第二节 词类（实词）
●时间名词、处所名词、方位名词：
①时间名词和处所名词还可以做状语。
我们明天考试。
我们屋里说。 ②它们一般不受数量短语的修饰。 ﹡一个现在，两个明天 ③方位名词经常在别的词语后参与构成方位短语表示处所、 时间。方位短语前边往往加介词组成介词短语。 桌子下面 在椅子上 考试之前 从房间里（出来）
第二节 词类（实词）
3. 划分词类的标准
(1)词的语法功能 桌子、黑板——主语、宾语 三张桌子 ﹡不桌子 (2)词的形态 x-tion： Information, vacation, imagination, action -er ： He is tall. He is taller than me. (3)词的意义
第二节 词类（实词）
4.词类划分的结果
实词(二)
词类—动词
五、能愿动词（《核心》P.21）
能愿动词—表示意愿、判断或评价等的动词
可能类 必要类
能愿动词
愿望类 估价类 许可类
词类—动词
（一）语法特点 1.能做谓语，后面跟动词、形容词、主谓短语做 的宾语。 例：他愿我。 × 他愿我开心快乐。 √ 他允许我。× 他允许我说出我的想法。 √ 你可以看电视。 这次考试会很难。
词类—动词
（2）只用离合词里表示动词的部分 例：见面 见他 见你 见老师 帮忙 帮他 帮你 帮同学 请客 请他 请你 请朋友 打架 打他 打你 打小偷 （3）用特殊结构（V+sb的+O） 例：见面 见他的面 见你的面 见老师的面 帮忙 帮他的忙 帮你的忙 帮同学的忙 生气 生他的气 生你的气 生孩子的气 伤心 伤他的心 伤你的心 伤朋友的心
（四）作补语
例：图片很模糊，看不清楚。 我变老了。 老师走远了。
（五）作主语
例：勤奋是成功必要的前提。
（六）作宾语
例：人人都追求美。
词类—形容词
三、形容词的重叠式（《核心》P.27）
（一）形容词重叠的方式 1.单音节形容词的重叠
例：
A 好 慢
AA（儿） 好好儿 慢慢儿
2.双音节形容词的重叠
ABAB 例： 雪白雪白 火红火红 冰凉冰凉 A·ABB 开开心心 干干净净 健健康康
√ 例：红红的太阳 干干净净的衣服√ 红红太阳 干干净净衣服 × ×
词类—形容词
（六）形容词做状语带“地”问题 1.单音节形容词 单音节形容词做状语不带“地”
例：您慢走。 学习要多听、多看、多想、多练。
2.双音节形容词 双音节形容词做状语一般要带“地”
例：他在专心地学习。 他愉快地接受了我们的礼物。
现代汉语 增订五版 语法 第二节 词类 实词代词
（十）叹词
1、定义：表示感叹以及呼唤、应答的词。 2、语法特点： （1）一般不同别的词语发生结构关系， 经常作独立成分，在句中的位置比较灵活。
*啊，原来是他们。
*回头向岭上望去，哦，秋色更浓了。
（2）可以单独成句。 如果一个人遇到一件可怕的事情，他叫一 声“哎呀!”，这 一个叹词就把他惊恐的情 绪表达出来了，这种“哎呀!”就是句子。
1、必须有说明的对象
2、人称要统一
（八）代词
1、定义：代词是起代替、指示作用的词。
代词没有独立的与其他词类相互对立的语 法特征，是根据意义划分出来的，有人主张不 将代词列为一个独立的类别。
2、分类
按句法功能
代名词
代谓词
代副词
代 词
按作用 （表达功能）
人称代词
疑问代词 指示代词
3、几组人称代词的用法
（1）我们、咱们 咱们：口语体，一定包括说话人和听话人 双方，称为“包括式”。 我们：通用体，不包括听话的人在内，叫 “排除式”；有时由于方言影响，也能用作 包括式。 *你们是山西人，我们是东北人，咱们都是北 方人。
（3）可以活用，借用作动词、形容词、名词 充当相应的句子成分。
• 他只嗯了一声，什么话也没说。(用作动词 ) • 他蹲在地上哎哟哎哟地直叫唤。(用作形容 词) • 他这人很乐观，说不上三句话，就打两 个哈哈。(用作名词)
三、实词的运用
（一）名、动、形的误用 （二）数词、量词使用不当。 1、数量增减 2、量、名的搭配 （三）副词的误用 （四）代词的使用
表示有男性又有女性时用“他们”。不用 “他（她）”、 “他们（她们）”
（4）自己
* “自己”单用有时是泛指的。例如：
改造自己总比禁止别人来得难。（鲁迅）
第二节词类1名、动、形
儿歌里却说：小猫们、小狗们、白兔们和乌龟们。怎么理解？
艾奇逊们对于舆论的看法,混淆了反动派的舆论和人民的舆
论。
——毛泽东《为什么要讨论白皮书》
名词2 （2）名词一般不能重叠，但少数单音节名词可以重叠。 年年、月月、分分、秒秒、家家、户户、村村、寨寨
3、从句法功能看
(1)名词经常做主语和主语中心语、宾语和宾语中心语、定语。 问题: A.名词可பைடு நூலகம்可以做状语?
一样做主语、宾语 定语。但更多的时
跟前 候是构成方位短语。
内中 当中
多媒体教室里
当间
方位短语
开外 头里
二十周岁以下
头前
方位短语
方位短语还经常 和介词组成介词 短语,例如:
在多媒体教室里
介词短语
方位短语
4、时间名词（简称时间词）
时间词，是名词的附类，其成员大多数 符合名词的定义，能作主语、宾语、和定语， 此外还经常做状语，表示事情发生的时间。
词充当。如：开始改革/进行评定/继续发言/停 止销售/结束答辩 • B、所带的动词宾语，跟心理动词所带的动词 宾语有所不同：作宾语的动词前边可以自然地 加上名词，形成有体词性倾向的结构。 • 如：开始（体制改革）/继续大会发言
•(4)判断动词“是”
•表示事物等于什么或属于什么。 •表示事物的特征、质料、情况。 •表示事物的存在。 •特点： •A.“是”后不能跟“着、了、过”等动态助词 •B.“是”的否定形式是“不是”，不能不能用“没有”来 否定。
• 动词作状语，一般要求带“地”。
• 1、情绪性心理动词，包括“同情、羡慕、 崇敬、尊敬、怨恨，同情地看着他
• 2、意向性行为动词，包括“试探、乞求、 讨好、服从、嘲弄
现代汉语 词类
练习：将词划分开，并标注实词的词性。
地球上究竟有多少种动物，现在还无法准确 地统计出来。据世界上一些动物研究机构和 科学家估计，总数大概在两百万到四千万之 间，其中已经发现的只有几十万种。在人类 诞生之前和人类对自然影响还不显著的时代， 一些动物由于不适应自然环境的变化而逐渐 消失了，恐龙就是最有名的例子之一；同时， 新的动物也在不断产生着，人类就是最多只 有四百万年历史的年轻种类。至于我们现代 人，历史就更短了。
表示事物等于什么或属于什么：他是这本书的作者。他是山 东人。 表示事物的特征、质料、情况：他是双眼皮。 表示事物的存在。教室里全是学生。
如何看待下面的情况： 他是很聪明。 我是太认真了。 不属于判断动词，是副词，有确实、的确的意思。
能愿动词
又叫助动词。 动词、形容词前 意义：表示客观的可能性、必要性和人的主观愿望 语法功能： 作状语：你会不会来？ 不能重叠，可以连用：他应该愿意去北京工作。 能用在名词前：要新衣服 会英语 不能带“着、了、过” 一部分能受程度副词修饰
一般不受其他词语修饰
“……的我/他/你”是欧化句式，一般用于书面语、歌词或广告语。
代词的整体性特点和功能不明显。代词与所代替、所指示的 语言单位的特点和功能大体相当。 人称代词、指示代词、疑问代词
人称代词
人称代词是一种体词性代词，用来指人。作主语、宾语、定 语。
三身代词------非三身代词
副词的个性特别强
不、没有、别
去不？不去。 好不？不好。 去了没有？没（有）去。 好了没有？没好。 别去了。别去！
就
春天很快就到了。 他六岁就离开了家乡。 来到教室就背单词。 老虎屁股摸不得，我就要摸。 我就有一本词典。
2016中考语文复习必备语法知识大全
2016xx语文复习必备语法知识大全一、词类：有实词与虚词两大类。
（1）实词和虚词实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。
虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。
A、名词：表示人和事物名称的词。
表示人的名称，如同志、作家；表示具体事物，河流、xx；表示抽象事物，如政治、科学；表示时间名称，上午、夏天；表示处所名称：xx、xx；表示方位名称：上、下（简称方位词）名词的语法特点：①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数；②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语；③名词一般不受副词修饰。
B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
表示动作、行为：坐、听；表示存现、消失或发展变化：有、发生；表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；表示趋向（趋向动词）：来、去；表示判断（判断词）：是。
动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。
②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。
③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。
④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。
⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。
C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。
表示事物形状的：高、矮；表示事物性质的：漂亮、结实；表示事物状态的：快、慢。
形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。
②大多数形容词可以受副词“很”修饰。
D、数词：是表示数目的词。
表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第一、xx。
数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示；②数目减少，只能用分数，不能用倍数。
E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。
表示事物单位的量词叫数量词。
【增订六版】现代汉语(下册)第四章 语法 第二节 词类(上)实词 课后练习答案
第二节 实词
思考和练习二
二、汉语划分词类的标准是什么？
汉语词类的划分标准有三，主要标准是词的语法功能，次要标准是词的形态 和词的概括意义。 语法功能包括： ⑴能不能充当句子成分。对能够充当句子成分的实词，应该进一步看能够
充当哪些句子成分。
⑵词和词组合的能力。指同哪些词组合，用什么方式组合，组合后的语法 关系。所谓词的形态，既指构形形态，例如动词、形容词会有不同的重叠方式， 也指构词形态，例如加“子、头”等词缀组成名词。所谓词的概括意义，是指 一类词的类别意义，例如名词表人、事物的名称。
有程度深的意思。我们之所以判定它们为形容词，是因为它 们都可以作定语和谓语，不能带宾语。例如广笔直的大道”、 “眼睛雪亮”等。
六、举例说明“我们”与“咱们”、“你”与“您”、“那”与“哪”用法上有什么不同。
“我们”可以是包括式（包括听话人一方），也可以是排除式（不包括听话人 一方）。例如： “小李，你是我的好朋友，我们在一起很愉快。”（包括式） “大哥，你在这儿再等一会儿，我们先走了。”（排除式） “咱们”只是包括式。如： “小李，你乘114次车，我乘109次车，咱们南京见。” “你”和“您”都是第二人称代词。“你”是一般称呼，没有尊敬色彩；“您” 是敬称，表示尊敬。如说： “妈妈，您到哪儿去呀？ ”
这 我们 你们 什么
四、给下列各词分别归类。
①热爱（动词）、可爱（形容词）
②答案（名词）、答应（动词）
③战争（名词）、作战（动词） ④非常（副词）、平常（形容词）
⑤青年（名词）、年轻（形容词）
⑥坚决（形容词）、决心（名词）
五、“爱、恨、希望”等是动词，经常受程度副词修饰；“笔直、 雪亮、红彤彤、绿油油”等是形容词，却不能受程度副词修饰。 为什么说前者是动词，后者是形容词?
思考和练习二
二、汉语划分词类的标准是什么？
汉语词类的划分标准有三，主要标准是词的语法功能，次要标准是词的形态 和词的概括意义。 语法功能包括： ⑴能不能充当句子成分。对能够充当句子成分的实词，应该进一步看能够
充当哪些句子成分。
⑵词和词组合的能力。指同哪些词组合，用什么方式组合，组合后的语法 关系。所谓词的形态，既指构形形态，例如动词、形容词会有不同的重叠方式， 也指构词形态，例如加“子、头”等词缀组成名词。所谓词的概括意义，是指 一类词的类别意义，例如名词表人、事物的名称。
有程度深的意思。我们之所以判定它们为形容词，是因为它 们都可以作定语和谓语，不能带宾语。例如广笔直的大道”、 “眼睛雪亮”等。
六、举例说明“我们”与“咱们”、“你”与“您”、“那”与“哪”用法上有什么不同。
“我们”可以是包括式（包括听话人一方），也可以是排除式（不包括听话人 一方）。例如： “小李，你是我的好朋友，我们在一起很愉快。”（包括式） “大哥，你在这儿再等一会儿，我们先走了。”（排除式） “咱们”只是包括式。如： “小李，你乘114次车，我乘109次车，咱们南京见。” “你”和“您”都是第二人称代词。“你”是一般称呼，没有尊敬色彩；“您” 是敬称，表示尊敬。如说： “妈妈，您到哪儿去呀？ ”
这 我们 你们 什么
四、给下列各词分别归类。
①热爱（动词）、可爱（形容词）
②答案（名词）、答应（动词）
③战争（名词）、作战（动词） ④非常（副词）、平常（形容词）
⑤青年（名词）、年轻（形容词）
⑥坚决（形容词）、决心（名词）
五、“爱、恨、希望”等是动词，经常受程度副词修饰；“笔直、 雪亮、红彤彤、绿油油”等是形容词，却不能受程度副词修饰。 为什么说前者是动词，后者是形容词?
现代汉语(黄伯荣,廖旭东)词类
1第二节词类词类（（实词实词））一、词类的划分•词类是词的语法性质的分类词类是词的语法性质的分类。
•划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。
–我昨天看了一场电影我昨天看了一场电影。
•分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能要是词的语法功能。
2•词的语法功能指的是–词在语句里充当句法成分的能力•能不能充当句法成分能不能充当句法成分？？•能充当什么句法成分能充当什么句法成分？？–词与词或短语的组合能力•实词与另一些实词的组合能力实词与另一些实词的组合能力。
–两类实词能不能组合两类实词能不能组合？？–用什么方式组合用什么方式组合？？组合后发生什么关系组合后发生什么关系？？•虚词依附实词和短语的能力虚词依附实词和短语的能力。
–虚词与什么实词结合虚词与什么实词结合？？–表示什么语法意义表示什么语法意义？？3•形态是表示语法意义的词形变化形态是表示语法意义的词形变化。
•词的形态可分两种词的形态可分两种：：–构形形态构形形态（（构形法构形法））•一种是重叠式一种是重叠式：：把词或语素重叠起来表示某种语法意义把词或语素重叠起来表示某种语法意义；；一种是粘附式是粘附式：：把具有词尾性质的助词粘附在实词后边表示某种语法意义法意义。
这两种构形的语法形式也可以体现词的不同特性这两种构形的语法形式也可以体现词的不同特性。
清查清白清官ABAB ABAB（（AB AB一下一下一下））＋－－AB AB着着（正在正在AB AB AB））＋－－AB AB了了（已经已经AB AB AB））＋－－AB AB过过（曾经曾经AB AB AB））＋－－AABB AABB（（很AB AB））－＋－AB AB们们（多个多个AB AB AB））－－＋4–构词形态构词形态（（构词法构词法））•现代汉语里现代汉语里，，构词的语法形式包括前缀和后缀构词的语法形式包括前缀和后缀。
它们有构成新词的作用成新词的作用，，并且往往有标记词类的作用并且往往有标记词类的作用。
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（2）区别词与名词 女 —— 女性
§区别词与名词的辨析方法： ①能否独立作主语、宾语； ②能否受数量短语的修饰。 ③从意义上区别。
现代汉语的词类系统
名词 数词 量词
体词 谓词 加词 特殊类别
连词 语气词
代体词 代谓词 代加词
代词
实词
动词 形容词
区别词 副词 拟声词 叹词
虚词
[第一层次]
介词 助词
[第二层次]
四、各类实词及其特点
实词：
①名词 ②数词 ③量词 ④动词 ⑤形容词 ⑥区别词 ⑦副词 ⑧代词 ⑨拟声词 ⑩叹词
（一）名
★ 结论： 汉语词类划分的主要依据是语 法功能标准，辅之以语法意义标准 和形态标准。
使用语法功能标准时需要注意的问题：
1.必须分清主要、次要或者经常、非经常。 2.必须理解“词类是概括词的分类，不是 个体词的分类”。
（1）休息不好，学习也会没有精神。 既要有紧张的学习，又要有适当的休息。 这么晚了，怎么还没休息？ （2）A：房门锁不锁？ B：房门不锁。 （3）我今天花了五元钱买了二十朵花。 （4）我们今天吃了二斤虾，喝了两瓶白酒。
【练习】
区分“同意、讨论、休息、干净”这四个 词，哪些是动词，哪些是形容词？ 带宾语 前加“很” 结论 同意 ＋ ＋ 动词· 心理动词 讨论 ＋ － 动词· 及物动词 休息 － － 动词· 不及物动词 干净 － ＋ 形容词
根据词的语法特点，快速将下列词分为 名词、动词、形容词三组。 正视 正确 盼望 欲望 果断 断定 饱满 充满 疾苦 痛苦 勇敢 勇气 限度 限制 热爱 可爱 智慧 聪明 开发 开通 障碍 妨碍 兴奋 兴趣 战争 作战 青年 年轻 答案 答应
第二节
词 类（实词）
【内容要点】 一、什么是词类 二、划分词类的依据 三、现代汉语的词类系统 四、各类实词及其特点
一、什么是词类
词类：专指词的语法性质的分类。
【思考】划分词类的目的是什么？ 说明语句的结构和各类词的用法。 例如： 小王 吃 苹果 （名词＋动词＋名词） 老张 看 电视 妈妈 织 毛衣 弟弟 玩 游戏 …… …… ……
2.语法特征 (1)主要作谓语、谓语中心语和定语。也可以 做状语和补语。 (2)不能带宾语。 (3)大多数形容词可以受否定副词“不”和程 度副词 “很”的修饰。 ※性质形容词的重叠式和状态形容词除外。 (4)有些形容词可以重叠。 （AA、AABB、A里AB）
★有些形容词兼属于动词，作为动词使用时， 可以带上宾语。 ★兼属动词和形容词的词： ①单音节性质形容词（表示一种变化或事物表现为 某种状态）：直、热、饿、破、忙、少、多…… ②双音节性质形容词（有致使义）：端正、纯洁、 密切、集中、巩固、坦白、负责、肯定、统一、 明确、严肃、丰富、繁荣、明白、方便……
吕叔湘：“区分词类，是为的讲语 法的方便。” 陈望道：（划分词类是）“为了研 究语文的组织，为了把文法体系化， 为了找出语文组织跟词类的经常而 确切的联系来”。
二、划分词类的依据
划分的依据有三种：
1.语法意义 2.形态 3.语法功能
词的语法功能表现为： （1）词在语句中充当句法成分的能力。
虚词
[第一层次]
介词 助词
[第二层次]
第一层次：
实词：能够单独充当句法成分，意义实
在，即有词汇意义和语法意义的词。
虚词：不能充当句法成分，意义空灵，
只有语法意义的词。
【主要区别】
（1）能否充当句法成分 （2）意义实在还是空灵
判断下列各词哪些是实词？哪些是虚词？ 甜 不 辆 一 和 我们 大象 很 的 啪 吗 从 哎呦 哪儿 跑 对于 了 喜欢 早晨 轰隆 微型 什么 扑通 因为 已经 出来 上面
语法特点：除了做主宾语、定语外，经常作 状语，表示事情发生的时间 。
（2）处所名词 ① 中国、北京、西疆、亚洲……. ② 商店、邮局、学校、图书馆……
③ 上头、下边、里头、前面…… ④ 附近、周围、近处、河岸……
例如：邮局有一辆车。
（3）方位名词 §方位词是表示方向、位置的一类词。 §分类：
§语法特点： ①方位名词主要是加在别的词语后边，组成 方位短语，表示处所、时间或数量界限。有 的也可以独立使用。 ②部分方位名词可以受副词“最”的修饰。 ◆方位名词自身的特殊性 ①定位性 ②封闭性
（二）动 词 1.含义和分类 （1）动词是表示动作、行为、心理活动、判 断或存在、变化、消失等的一类词。 （2）分类： ①按照意义分类； ②按照动词与宾语的关系，以及所带宾语的 特征分类 。
少数副词修饰名词的现象： A.很淑女、很绅士、很雷锋、特现代、太小孩 B.今天才星期四。明天就中秋节了。已经中午了。 C. 才三块钱、就三块钱了、共五十人、仅两本书、 只小王一个人 D.人不人，鬼不鬼，不人不鬼；山不山，水不水， 不山不水；僧不僧，道不道 ……
3.特殊小类 （1）时间名词 今天、昨天、明天、后天、冬天、早晨、傍 晚、现在、过去、将来、未来、现代、古代、 从前、以前、以往、以后、今后、后来、最 近、今年、去年、前年、明年、往年、刚才、 平时、平日、往常……
常见的兼类现象，还有：
动、名兼类：代表、领导、工作、通知、 总结、编辑、翻译…… 形、名兼类：标准、科学、经济、理想、 道德、秘密、困难…… 区别词、副词兼类：高速、定期、自动、 临时…… ……
在处理兼类词时必须注意一个重要原则：兼 类词只能是少数。 吕叔湘在《关于汉语词性的一些原则性问题》 一文中说：“要建立一个词类，就不要让这 一类里的词有全部或大部分兼属另一类的可 能；如果有这种情形，应该重新考虑划分词 类的标准。我觉得这是在词类划分上值得重 视的一个原则…….”
§动词按照意义分类 a.动作动词：跑、打、穿、表扬、宣传、学习 b.心理动词：想、爱、恨、喜欢、讨厌、羡慕 c.存现动词：有、存在、出现、生长、消失 d.判断动词：是、叫、姓、等于 e.能愿动词：能、会、肯、可以、应该 f.趋向动词：来、去、出、过去、上来、下去 g.形式动词：加以、给以、予以、进行 h.使令动词：请、派、逼、命令、吩咐、动员 ……
三、现代汉语的词类系统
【思考】下列术语之间具有怎样的关系呢？
实词 加词 区别词 代词 连词
虚词 名词 数词 叹词 助词
体词 谓词 动词 形容词 量词 副词 拟声词 介词 语气词
现代汉语的词类系统
名词 数词 量词
体词 谓词 加词 特殊类别
连词 语气词
代体词 代谓词 代加词
代词
实词
动词 形容词
区别词 副词 拟声词 叹词
3.名词、动词、形容词的比较
(1)谓词和体词
谓词和体词的语法特征是对立的： 语法特性 体词 谓词
①主要充当的句法成分 ②能否受“不”修饰 ③能否重叠 ④语法意义
主、宾语 谓语 不能（除特例） 能 不能 部分能 人或事物 动作或性状 【指称】 【陈述】
(2)动词、形容词的比较
语法特性 动词 形容词 ①能否带宾语 大多数能 不能 ②能否受“很”修饰 多数不能 多数能 ③重叠方式 AA、ABAB AA、AABB 和意义 表示动量少 表示程度加深 或时量少 或适中 ④语法意义 动作、行为、变化 性质、状态
3.特殊小类
(1)判断动词 (2)能愿动词 (3)趋向动词
(1)判断动词“是” 辨析： ①他是学生。 ②他是走了。 ③他是聪明。 判断动词“是”与副词“是”的区别： ①看“是”后面的词语。 ②看“是”能否去掉。 ③看“是”能否用“的确”替换。
【练习】 ①小明是体操运动员。 ②小明是喜欢体操。 ③我是来过这里。 ④孩子是长大了。 ⑤屋子里都是玫瑰花。 ⑥今天是很冷。 ⑦我们的战士是勇敢。
§动词按照与宾语的关系，以及所带宾语的特征 分类
体宾动词：修理、筹备
带宾语的性质
谓宾动词：打算、值得
动词
及物动词 （带受事宾语）
体谓宾动词：指出、说
带宾语的数量
单宾动词：（一般带宾的） 双宾动词：送、告诉
不及物动词
粘宾动词：姓、属于
（不能带宾语；能带宾语，但不能带受事宾语）
2.语法特征 (1)主要作谓语和谓语中心语，多数能带宾语。 (2)能受否定副词“不”修饰。※除了心理动 词和一些能愿动词，其他动词一般不能受 程度副词“很”的修饰。 (3)能构成“V不V”式并带宾语表示提问。 (4)多数可以带动态助词“着”“了”“过”。 (5)有些动词能够重叠。（AA、ABAB)
（三）形 容 词
1.含义和分类 （1）形容词是表示性质、状态等的一类词。 （2）分类： ①性质形容词：好、坏、苦、甜、大、小、 优秀、伟大、勇敢、聪明、认真、自由、愚蠢 ②状态形容词： a.雪白、笔直、火热、滚烫、嫩绿、鲜红 b.绿油油、水灵灵、红彤彤、白晃晃、慢腾腾 c.黑不溜秋、灰里叭叽、圆咕隆冬、傻里呱唧
词
1.含义和分类 （1）名词是表示人、事物、时间和处所的名 称以及一些抽象概念的一类词。 （2）分类： 个体名词：书、羊、学生
普通名词
一般名词
集体名词：群众、马匹、物品 抽象名词：道德、文化、政治 ……
名 词
特殊名词
专有名词 ：黄河、泰山、北京、中国、李白 时间名词 处所名词 方位名词
……
2.语法特征 （1）主要作主语、宾语以及定语。 （2）大多可以受量词短语的修饰；一般不 能受副词（如：“不”、“很”）的修饰。 （3）经常用在介词后面，组成介词短语。 （4）一般不能重叠。 （5）单数、复数同形。
①单纯方位词（16个）：上、下、前、后、左、 右、东、西、南、北、中、里、外、内、间、旁。 ②合成方位词：上边、下边、东面、西面、前头、 后头、以里、以外、之南、之北、西北、上下、 左右、南方、北方、当中、中间、这边、那边、 旁边、这面、这头„„