第二节 词类上

第二节词类（上）

一、词类的划分

分类依据：

（一）语法功能（1）词的职务

（2）实词与另一类实词的组合能力

（3）虚词依附实词和短语的能力

例：

主谓动语宾语副＋数量＋

学生、旗帜＋－－＋－＋

学习、批判＋＋多＋＋－

旗帜鲜明――主谓批判思想――动宾

鲜明旗帜――偏正思想批判――偏正

（二）形态（1）构形（汉语：重叠英语：n.+s（复数）v.+ing（进行时）adj.+er(est)（比较）（2）构伺（汉语：加词缀（子、头）英语：v.+er—n. adj.+ly—adv.）

带后缀：－子、－儿、－头、－者、－家、－机（名词）

带后缀：－化（动词）

带前缀：可－（形容词）

（三）意义

例：忽然――突然

实词（名、动、形、区别、数、量、副、代词、拟声、叹词）

词的分类

虚词（介、连、助、语气词）

二、实词

（一）、名词

1.名词的意义和种类：

普通名词

专有名词

表示人和事物的名称――一般名词集合名词

抽象名词

物质名词

表示时间

表示处所

表示范围

2.名词的语法特征

（二）．动词

1.动词的意义和种类：

（1）动作行为动词

（2）心理活动动词

（3）表示存在、变化、消失

（4）判断动词

（5）能愿动词

（6）趋向动词

（7）形式动词（加以、进行、予以、给以）

（三）形容词

1.形容词的意义和种类：

（1）性质形容词

（2）状态形容词

（3）不定量形容词

2.形容词的语法特征

性质形容词和状态形容词的区别：

（1）性质形容词大都能受程度副词修饰，而状态形容词因为本身带有某些程度意义，不能再受程度副词修饰。

（2）重叠形式不同：性质形容词的重叠形式有AA、AABB、A里AB式等；

状态形容词的重叠形式有ABAB式。

（四）区别词

1.区别词的意义

区别词表示事物的属性，有分类的作用，即区别事物。只能出现在名词或“的”字前面，不同于形容词，也不同于名词。如：

带“式”：中式西式男式女式老式旧式新式

带“型”：大型中型重型轻型流线型复合型

带“性”：真性假性急性慢性世界性

带“等”：初等中等高等上等下等优等头等

2.区别词的语法特征

（1）基本功能是充当定语。

（2）不能作谓语，区别于形容词，不能作主语、宾语，则区别于名词。

例外：寄挂号拍加急穿金戴银

（3）不能前加“不”，否定时前加“非”

例如：非婚生非国营非人造非典型非临床

但对举时可以前加“不”，如“不男不女”，

（五）数词

现代汉语的数词系统：

系数词：一、二、三、四……九、十、零、半、两

（大写）：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾

数词位数词：十、百、千、万、亿、兆

（大写）：佰、仟

系位数词：廿、卅

数量数词：俩、仨

（六）量词

现代汉语的量词系统：

个体量词

专用集体量词

度量衡量词

类别量词：种、样、类、级、品

借名词

物量借用借动词

量词

专用

动量借名词

借用借动词

（七）副词

1.副词的意义和种类

2.副词的语法特征

3.副词和其他词类的区别：

（1）副词和形容词的区别

同：都能作状语

异：形容词还能作定语、谓语、补语

（2）副词和动词的区别

“没有”：用在谓词前的是副词，用在体词前的是动词。

（3）时间副词和时间名词的区别

同：都能作时间状语

异：时间名词能作主语、宾语、定语，而副词则不可以

区别“曾经”和“过去”，“通常”和“往常”，“刚才”和“刚刚”这三对词

（八）代词

1.代词的意义和种类

2.代词的语法特征

（九）拟声词

（十）叹词

叹词和语气词的区别：

叹词的独立性很强，可以单独成句；而语气词常用在句尾表示一种语气，附着性很强。

区别词类：

将来/即将一致/一概大/大型

第三节词类（下）

一、虚词

1.虚词的特点

2.虚词的作用

3.虚词的种类：介词、连词、助词、语气词

（一）介词（前置词）

1.介词的性质、类别

表示施事、受事（“把”引进处置对象、使动对象，“被”引进施事主体

表示时间、处所、方向（表示动词的起点、终点、所在）

表示方式、方法、依据、工具、比较

表示原因、目的

2.介词的语法特征：构成介词短语充当状语、定语、补语

例：从上海出发（状语）

跟他的争吵（定语）

工作到晚上（补语）

3.区别介词和动词：

（1）介词不能单独作谓语中心语，动词可以；

（2）介词不能以任何方式重叠，动词可以；

（3）介词不能带动态助词，动词可以（注意“为了”、“照着”、“通过”）

（4）介词不能带补语，动词可以。

例：

你千万要把好这一关。你可别把门关上了。

这方面我比不过小李。小李可比我强多了。

他在图书馆找参考书。他在书架上找参考书。

这几幢房子朝北。他朝我一个劲地点头。

别拿我的东西。别拿我开玩笑。

把音乐作为业余消遣。作为领导，就要以身作则。

4.区别介词和连词

（二）连词（连接词）

1.连词的性质和类别：

2.几类连词用法的区别：

“和”：可连接谓词性词语（有条件），连接的词语在句中可充当谓语、主语中心、定语、宾语；

“及”：只连接名词性词语；

“以及”：还可连接动词性词语，连接的词语在句中充当主语、宾语、定语；

“而”：能连接谓词性词语或分句表示并列、转折、递进、目的；

“而且”能连接谓词性词语表示递进；

“并、并且”：连接动词性词语或分句，表示并列关系或递进关系。

3.区别连词和介词的四种方法：

（1）替换法（“他们俩”）

N1跟N2爱看戏。＝他们俩爱看戏。（连词）

N1跟N2耍滑头。≠他们俩耍滑头。（介词）

（2）互换法

N1跟N2爱看戏。＝N2跟N1爱看戏。（连词）

N1跟N2耍滑头。≠N2跟N1耍滑头。（介词）

（3）分解法

N1跟N2爱看戏。＝N1爱看戏＋N2爱看戏。（连词）

N1跟N2耍滑头。≠N1耍滑头＋N2耍滑头。（介词）

（4）插入法（插入状语）

N1跟N2爱看戏。≠N1经常跟N2爱看戏。（连词）

N1跟N2耍滑头。＝N1经常跟N2耍滑头。（介词）

补充练习：

（1）我跟领导反映过你和他的意见。

（2）你和我一起去处理那孩子跟同学吵架的事。

（三）助词

1.助词的作用

2.助词的类别

（1）结构助词：的（定语标志）、地（状语标志）、得（补语标志）

构成定语（红的花）

构成的字短语（吃的）

补充“的”的用法：构成伪定语表相关的范围、对象，如“告老师的状”、“生我的气”、“他

的篮球打得好”等；表身份、职务，如“今天我的东，我请客”、“谁的

原告，谁的被告”等

补充练习：给下列句中的de注上汉字，并指出类别。

学de好de是应该帮助学de差de尽快de赶上来de。