最新3个体行为积极性与激励
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第三节 激励过程
一、激励的概念 激励就是激发鼓励,调动人的积极性、主动
性和创造性。 工作绩效=f(能力 ╳ 激励)
二、激励的基本模式 激励过程模式之一内容
3、需求满足
1、未满足、 需要、愿望、
期望
2、目标明确 之行为
激励过程模式之二内容
未满足的 需求
内外 在部 的的 需刺 要激
引 起
动机 生心 理理
在人们意识中的超前反映 。
(二)目标的功能 ⒈ 诱发功能 ⒉ 导向功能 ⒊ 激励功能 ⒋ 聚合功能
(三)目标特性与行为积极性的关系 ⒈ 目标的价值与个体行为积极性的关系 ⒉ 目标实现的概率与个体行为积极性的 ⒊ 目标的远近对个体行为积极性的影响。 ⒋ 目标的清晰度对个体行为积极性的影响。 ⒌ 目标后效对个体行为积极性的影响。
• 对于复杂性强,比较难以完成的任务,激励频 率应当高,对于比较简单、容易完成的任务, 激励频率就应该低。
• 对于任务目标不明确、较长时期才可见成果的 工作,激励频率应该低,对于任务目标明确、 短期可见成果的工作,激励频率应该高。
• 对于各方面素质较差的工作人员,激励频率应 该高,对各方面素质较好的工作人员,激励批 率应该低。
内激励是由内酬引发的、源自于工作任 务本身的激励。外激励是由外酬引发的, 与工作任务本身无直接关系的激励。
四、激励的影响因素 1、激励时机
2、激励频率
所谓激励频率是指在一定时间里进 行激励的次数
激励频率与激励效果之间并不完全 是简单的正比关系。
要区别不同情况,采取相应的激励 频率,才能有效的发挥激励的作用。
2、根据激励的性质,激励分为正激励和负 激励。
正激励就是当一个人的行为符合社会 需要时,通过奖赏的方式来鼓励这种行为, 以达到保持和增加这种行为的目的。
负激励就是当一个人的行为不符合社 会需要时,通过惩罚的方式来抑制这种行 为,以达到减少或消除这种行为的目的。
3、根据激励得形式,激励可分为内激励和 外激励。
• ⒉ 根据引起动机的原因,可分为内部动机 和外部动机。
• 内部动机来源于行为本身,即人对活动本 身感兴趣,活动本身能使人获得满足,无 需外力作用的推动,不必外加奖赏,完全 出于自愿而活动。
• 外部动机是由自身活动以外的刺激(如纪 律、奖惩等)而诱发出来的。
⒊ 根据动机的作用,可分为主导动机 和辅助动机。
朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。
(二)动机产生的条件 ⒈需要的产生。这是动机产生的内部条件。 ⒉外在条件(刺激)——诱因。
• 它是指能够激起有机体的定向行为,并能 满足某种需要的外部条件或刺激物。
(三)动机的分类
⒈ 生理性动机和社会性动机
生理性动机是指在生物学需要基础上产 生的动机。也称为原始性驱动力。 社会性动机在社会文化需要基础上产生的 动机。
3个体行为积极性与激励
一、个体行为积极性的一般概念
行为是指有机体在环境刺激的影响下, 所引起的内在生理和心理变化的外在反映。 人类行为分为两种:一种是动机性行为, 另一种是非动机性行为。
个体行为积极性是指直接影响人体活 动的一种能动、活跃的心理状态。
二、行为积极性的直接动力——动机
(一)动机的概念 动机是指引起和维持个体的行为,并使行为
紧 张
产 生
行为
寻 找 解 除 紧 张
达 到
未 达 到
目 标
待 到
受 到
(反馈)
满紧 产 新
足张 生 的
需解
需
要除
要
挫折 更紧张
积极 行为
消极 行为
激励过程模式之三内容
1、需要未满足
6、重新考核和 评价需要 7、满足
2、寻找和选择满 足需要的对策
5、奖惩
激励过程模式之三
3、导向目标的 行为与绩效
4、绩效评价
人的行为的激励过程,就其本质来 说,就是由刺激变量(目标、诱因等) 引起机体变量(个体需要与动机等) 产生激活与兴奋状态,从而引起积极 的行为反应,实现目标,提高工作绩 效。
三、激励的类型
1、根据激励内容,可以把激励分为物质激 励和精神激励。
所谓物质激励就是从满足人的物质需 要出发,通过对物质利益关系进行调节, 激发人的向上动机并控制其行为的趋向。 所谓精神激励就是从满足人的精神需要出 发,对人的心理施加必要的影响,从而影 响人的行为。
• 在工作条件和人事环境较差的部门,激励频率 应高;在工作条件和人事环境较好的部门,激 励频率应该低。
3、激励程度
激励程度是激励量的大小,即奖赏 或惩罚标准的高低。超量激励和不足量 激励不但起不到激励的真正作用,甚至 会起反作用,造成员工积极性的降低。
五、激励与管理
有效的管理应采取不同的激励方式满 足人们不同层次的需要。
主导动机是指对行为起支配作用的动 机。又叫优势动机。
辅助动机是指个体行为不起支配作用 的动机。
(四) 行为动机的测量方法 ⒈ 观察法 在实际生活中,或是在控制的
情况下,观察员工的行为,加以推论。 ⒉ 自陈法 ⒊ 投射法
三、行为积极性的诱因——目标
(一)目标的概念 主观上的行为目标是人们行动所追求的结果