江苏省职业学校语文第一册《再别康桥》周周练测试卷

2018年秋学期高一年级语文周周练

第一单元《再别康桥》试卷

班级：学号：姓名：成绩：

一、基础知识（24分）

1.下列各组中注音无误的一项是( )

A.撑．着(zhǎng)彷．徨(páng)凄．清(qī)寂寥．(liáo)

B.踟蹰

．．(chì chù)漫溯．(sù)满载．(zǎi) 迷茫．(máng)

C.河畔．(pàn)荡漾．(yàng)青荇．(xìng)长篙．(gāo)

D.斑斓．(lán)沉淀．(dìng)似．的(sì)笙．箫(shēng)

2.下列书写完全正确的一项是( )

A.陷井哀怨轻手蹑脚水波荡漾

B.破锭凄婉柔声细语波光艳影

C.回溯太息力挽狂澜招摇过市

D.沉淀迷茫悄无生息沉默寡言

3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )

A.徐志摩可以说是新诗的诗魂,茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”,又是“末代

诗人”,他以后的继承者未有能望．其项背

．．．的。

B.诗人在乘船离开马赛的归国途中,面对汹涌的大海和辽阔的天空,展纸执笔,信手拈来

．．．．,记下了这次重返康桥的切身感受。

C.他完全沉醉在大自然的怀抱里,临到他要离开伦敦的前夕,在一个美丽的黄昏,他漫步于康

桥,举步维艰

．．．．,写下了这首诗。

D.夕阳下流淌的康河,波光潋滟,栩栩如生

．．．．,河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘,动人心弦。

4.下列句子中加点词语的解释,错误的一项是( )

A.向青草更青处漫溯

．．(游走)

B.在星辉斑斓

．．里放歌(灿烂多彩)

C.像我一样地默默彳亍

．．着(走走停停)

D.到了颓圮

．．的篱墙(坍塌,破败)

5.下列句子中,没有语病的一项是( )

A.夏天一到,空调的价格战就会愈演愈烈,有的品牌价格甚至减少了1~2倍。

B.看着父亲那灰白的头发,使我不禁热泪盈眶,一家人生活的重担全压在他肩上。

C.英特网作为传媒,可以在世界范围内使各地的人们凭网络共享同样的信息。

D.他能否考上大学,要看今后的情况:一是要有毅力;二是要改进学习方法。

6．在《现代汉语词典》中，查阅“间或一轮”中“间”的读音和意义，说法正确的一项是（）

A．先查“门”部，然后在“四画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音jiàn，意义为“偶尔”。

B．先查“、”部，然后在“七画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音jiān，意义为“时间”。

C．先查“门”部，然后在“七画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音jiàn，，

意义为“时间”。

D．先查“、”部，然后在“九画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音jiān，意义为“偶尔”。

7、下列加粗词与例句中的词意思相同的是( )

例句：我总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。

A.父亲忽然看见两位先生在请两位打扮漂亮的太太吃牡蛎。

B.这件事办得很漂亮。

C.这件衣服不大漂亮。

D.这房间布置得很漂亮

8.下列句中所使用的修辞方法不同于其他三句的一项是( )

A.小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破

B.我歌唱在一片枯槁的树顶上

C.我轻轻地招手，作别西天的云彩

D.我挥一挥衣袖，不带走一片云彩

二、阅读理解（24分）

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙萧；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩

9.对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是( )

A.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、柔波、彩虹、星辉,恰当地衬托了诗人静默的心境。

B.诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出了康桥那特有的优美景色,表达了自己那追梦般的思念之情。

C.诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想象中,形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。

D.全诗四行一节,诗行排列错落有致;每句字数基本为六七字,于参差变化中见整齐;每节押

一韵,呈现出明显的旋律感。

10．下列诗句中没有错别字的一项是（）

A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的妍影，在我的心头荡漾。

B．软泥上的青荇，油油的在水底召摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

C．那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

D．寻梦？撑一支长嵩，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。11．下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A．夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

B．那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

C．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

D．我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

12．下列句子中加点的词解释不当的一项是（）

软泥上的青荇

．．里，我甘心做一条水草！

．．；在康河的柔波

．．的在水底招摇

．．，油油

A．青荇：绿色的水草。

B．油油：光润的样子，水流和悦的样子。

C．招摇：向别人夸耀，显示自己。

D．柔波：水中平滑的水纹。

13．下列对柳树着“金”色的原因，分析正确一项是（）

A．在夕阳中 B．像新娘 C．显富贵气 D．在波光里

14．对下列诗句的理解，有错误的一项是（）

A．“金柳”是“夕阳中的新娘”——赞美康桥的秀美。

B．“我甘心做一条水草”——深深依恋康桥。

C．“清泉”中“沉淀着彩虹似的梦”——在康桥曾有过自己的美好理想。

D．“寻梦?撑一支长篙”——美好的理想像长篙一样远长。

15．下列各项中，对第二节主旨理解最恰当的一项是

A．我喜爱这美景。

B．对昔日恋人的思念

C．康桥在我的思念之中

D．对金柳、波光的赞美

16.选出解说错误的一项

A．“夕阳下的新娘”，是说夕阳照射下的柳枝，镀上了一层妩媚的金色，那金色的枝条随风轻轻摇摆，影子倒映在水中，像一位美艳的新娘。

B．诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。

C．“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”，是说绿油油的水草在柔波中招摇，仿佛是在向诗人招手示意。

D．“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，是说天上揉碎了的彩虹和漂浮在潭水上的水草相杂在一起，沉淀在潭水的深处，就如同彩虹似的梦一般。

17．下面是对有关词语的分析，选出错误的一项

A．作者用“新娘”来比喻“金柳”，显得艳丽妩媚，表现了作者无限欢喜和眷恋的感情。B．“招摇”二字，生动地写出了康桥对诗人热忱欢迎的态度。

C．诗人为承受康河清波的爱抚，情愿做一条水草，这里的“甘心”二字，写出了诗人对康桥的永久恋情。

D．用“彩虹”来修饰“梦”，表明梦境的美好，也表明梦境的短暂虚幻。

18．最后一节诗在全诗的结构上和感情色彩上起的作用是

A．照应前面，抹上了一层淡淡的哀愁的色彩。