教科版小学科学五年级下学期第三单元 第5课时机械摆钟 D卷

教科版小学科学五年级下学期第三单元第5课时机械摆钟 D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、填空题。 (共4题；共8分)

1. （1分）虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟，________的出现大大提高了时钟的精确度。

2. （3分）1656年，如图所示的________产生于荷兰天文学家、数学家克里斯蒂安·惠更斯的实验室内。它是以________发现的________的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。自此以后人类掌握了比较精确的测量时间的方法。

3. （3分）拿一条细绳，上端固定，下端挂上一个小重物，就组成了一个简单的________这样的摆中，细绳充当________，重物充当________

4. （1分）同一个单摆每摆动一次所需的时间是________的。

二、判断题。 (共6题；共12分)

5. （2分）在滴漏实验时，瓶里的水多的时候，滴水的速度会快一些；瓶里的水少的时候，滴水的速度会慢一些。

6. （2分）机械摆钟是一种利用摆来计时的时钟。

7. （2分）在观察摆钟摆动次数是否相同时，需要对摆动次数进行多次测量。

8. （2分）我们自己做的摆，摆动时方向可能会发生偏转。

9. （2分）我们自己做的摆，摆动的幅度会越来越小。

10. （2分）机械摆钟受天气和温度的影响。

三、选择题。 (共9题；共23分)

11. （2分）人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是（）。

A . 日晷-水钟-摆钟

B . 摆钟-日晷-水钟

C . 水钟-摆钟-日晷

12. （2分）在观察摆的活动中，我们发现（）。

A . 摆动的幅度越来越小，摆动的速度也越来越小

B . 摆动的幅度保持不变，摆动的速度却越来越小

C . 摆动的幅度越来越小，摆动的速度却保持不变

D . 摆动的幅度保持不变，摆动的速度也保持不变

13. （2分）我们用秒表测得一个摆在1分钟内摆动了60次，那它在2分钟内可摆动（）。

A . 90次

B . 120次

C . 150次

D . 180次

14. （2分）计时工具（）的提高要靠技术、材料等的改进。

A . 美观性

B . 准确性

C . 实用性

D . 时尚性

15. （2分）观察摆在摆动的过程中，下列（）现象不可能观察到。

A . 摆动的方向可能会慢慢偏转

B . 摆动的速度越来越慢

C . 摆锤每次晃到左边和右边的高度不同

16. （2分）现代钟表的原动力是机械力和（）力两种。

A . 重

B . 水

C . 电

17. （5分）连线题。

将下图中简易摆的各部分与名称用线连起来。

18. （1分）做一个摆，观察摆动过程中有哪些现象发生?________

①摆动的方向会慢慢偏转

②摆线越来越长了

③摆幅越摆越小

④摆动的速度越来越慢

⑤摆锤每次晃到左边和右边的高度基本相同

19. （5分）你见过摆钟吗?想一想，它是用什么来调节快慢的。

参考答案一、填空题。 (共4题；共8分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

二、判断题。 (共6题；共12分)

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

三、选择题。 (共9题；共23分)

11-1、

12-1、

13-1、14-1、15-1、16-1、

17-1、18-1、19-1、