三年级语文下册课堂笔记 (1-4单元)

三年级语文下册课堂笔记

（1-4单元）

班级： 三 （5）

姓名：

1、长城和运河

一、听写

驾驶曲折蜿蜒谱写连绵起伏绸带

不朽诗篇创造民族奇异的景象

二、注音

曲折创造绸带民族

三、组词

架（）篇（）折（）蜒（）驾（）编（）拆（）蜓（）

四、填空

1、长城像，，

。

东起，西到，万里长城谱写了

。

2、京杭大运河像，，

。

北起，南到，京杭大运河谱写了

。

3、中国古代伟大的工程有：、、

、。

4、中国现代伟大的工程有：、、

。

5、课文描写了与的雄伟壮丽，赞扬了中华民族祖先的。

6、（）的景象（）的诗篇

7、描写长城的词有：、。

8、描写运河的词有：、。

9、本学期我们要养成的学习习惯有：、

五、背诵课文

2、美丽的南沙群岛

一、听写

辽阔岛屿矿产水天相连

壮观宝库海龟星罗棋布

不仅黑暗合作资源丰富

二、拼音

辽阔资源不仅

三、组词

资（）（）姿（）（

）

四、在（）里填上合适的词

（）的南沙群岛（）的宝库

（）的海洋生物（）的世界

（）的矿产资源（）的浪花

五、阅读第2小节

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有的珍贵的海洋生物，蕴藏着的矿产资源，贮存了的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

1、本段的中心句是。

2、文中第二句从、

、

三个方面展示了南沙群岛的物产丰富。用“、、、”显示南沙的富饶。

3、注音。

难以计数用之不竭贮存曾母暗沙

六、阅读第3小节

南沙也是个迷人的世界。天是，海是。远望，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看

□龙虾□燕鱼□海龟 □令人 □碧波浩渺的南沙海域，连，每一个浪头都

，一团团，一簇簇，仿佛是。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

1、根据课文内容填空。

2、在短文中□处加标点。

3、本段采用了的构段方式，中心句是

。

4、本段选取了“ 、、

、

”等典型景物，生动描绘了

，

，

的绚丽画面。

5、短文中流露出作者对南沙群岛喜爱与赞美之情的一句话是：

。

6、“胜”音序音节部首意思有

①胜利和败相反②打败对方③超过④优美的⑤担任。“胜地”应选

，“以少胜多”应选。

7、用“﹏﹏”画出比喻句，把比作。

8、课文介绍了南沙群岛的和，表达了作者对南沙的喜爱赞美之情。

七、背诵课文2、3小节

3、庐山的云雾

一、听写

变幻无常腾云驾雾千姿百态云遮雾照庐山瀑布

瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返似乎笼

二、拼音

瀑布似乎姿态关系

遮挡瞬间笼罩游览三、组词

幻（）姿（）暴（）似shì（） sì（

）

幼（）资（）瀑（）系jì （） xì（

）

四、造句

流连忘返—— —— 五、填空

景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那

的云雾，更给它增添了。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种、的感觉。

六、阅读第2小节

庐山的云雾。那些在山头的云雾，就像是戴在山顶上的；那些缠绕在的云雾，又像是

。云雾弥漫山谷，它是；云雾遮挡山峰，它又是

。

1、本段中心句是

。

2、课文写了4处云雾的姿态，分别是、

、

和，作者通过丰富的想象把它们分别比成

，

，

。

七、阅读第3小节

庐山的云雾。眼前的云雾，刚刚还是

的一缕轻烟，转眼间就变成了

；明明是一匹的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了

……

1、本段中心句是

。

2、瞬息万变说明云雾变化。从

、

、、可以看出变化之多，从、、

、、

可以看出变化之快。

3、照样子写词

转眼间

一泻千里

4、短文结尾处省略号表示发挥你的想象云雾还会变成什么。

八、填空

1、千百千百千百

2、课文描绘了庐山云雾、的景色，表达了作者对祖国山河的热爱之情。

3、积累赞美庐山的诗句。

九、背诵课文

练习一

一、写出下列简称所指的省、市、自治区

辽( ) 吉（）黑( ) 蒙( )

冀( ) 晋（）陕( ) 宁( )

鲁( ) 皖（）苏( ) 渐( )

渝( ) 沪（）津( ) 京( )

豫( ) 鄂（）湘( ) 赣( )

台( ) 闽（）滇( ) 琼( )

川( ) 黔（）粤( ) 桂( )

甘( ) 新（）藏( ) 青( )

港( ) 澳（）

1、我国有个直辖市分别是、、

、、。

2、我国有个少数民族自治区分别是、、

、、。

3、我国有个特别行政区分别是、

。

二、读读背背