小班游戏活动计划.doc
小班游戏活动计划
小班游戏活动计划小班游戏活动计划1一、指导思想：游戏是幼儿最喜爱的活动,在游戏中小朋友能找到无穷的乐趣,并且乐此不疲。
小班幼儿刚刚入园，在家里他们都是大人们心中的小太阳,这些孩子大部分没有兄弟、姐妹,容易滋长不和群、自顾自、独占一切的思想和感情，在家庭中他们缺乏与其他小朋友一起生活、游戏的训练和锻炼。
到幼儿园后,小朋友不知道如何和小朋友和睦相处，为此我们针对小班幼儿的年龄特点和游戏水平，选择了适合小班幼儿开展的游戏活动，皆通过各种游戏形式（语言游戏、音乐游戏、体育游戏、手指游戏、律动等），让幼儿在游戏中感受集体生活的快乐，学习到一些游戏方法和游戏经验，并掌握简单的游戏规则，充分体验与小朋友合作游戏的乐趣。
二、游戏目标：1.能积极参与集体游戏活动，遵守一定的游戏规则。
2.在游戏活动中勇于展示自我，增强幼儿的自信心。
3.在语言游戏中提高幼儿的语言表达能力。
4.在体育游戏中发展幼儿的相关身体运动机能。
5.能听音乐做出相应的模仿动作，感受游戏的快乐。
三、具体游戏活动内容：第一周：语言游戏：手指变变变音乐游戏：找朋友第二周：手指游戏：大拇哥体育游戏：吹泡泡第三周：语言游戏：听指挥音乐游戏：小白兔和大灰狼第四周：音乐游戏：小手爬爬爬体育游戏：钻山洞第五周：语言游戏：在哪里体育游戏：快乐的小鸭第六周：语言游戏：山上有个木头人音乐游戏：开汽车第七周：手指游戏：门开开体育游戏：球儿滚得快第八周：语言游戏：捉迷藏音乐游戏：我的身体第九周：手指游戏：小兵体育游戏：小猫做客第十周：语言游戏：小熊过生日音乐游戏：几肢着地第十一周：语言游戏：什么动物吃什么体育游戏：拔萝卜第十二周：音乐游戏：小老鼠上灯台体育游戏：采蘑菇第十三周：语言游戏：会唱歌的小动物音乐游戏：火车轰隆隆第十四周：手指游戏：猴子与鳄鱼体育游戏：跳房子第十五周：语言游戏：你问我答体育游戏：开火车第十六周：语言游戏：伞儿伞儿撑起来体育游戏：看谁能抓住我第十七周：语言游戏：小蜜蜂体育游戏：蹲蹲蹲第十八周：语言游戏：白鹅和狐狸音乐游戏：点点豆豆小班游戏活动计划2我们小班共有幼儿50名，大部分的幼儿都来自农村，平时和爷爷奶奶生活在一起，对于与人交往的社会经验不丰富，对于一些社会活动也不是很了解，制订了以下活动计划。
幼儿园小班游戏活动计划
幼儿园小班游戏活动计划幼儿园小班游戏活动计划11、小小音乐家目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。
准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。
玩法：（1）七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子（2）在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队（3）孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？（4）家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。
（5）家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。
（6）亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。
（7）亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。
2、调皮的小鸟目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。
玩法：（1）家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。
（2）引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。
（3）亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
（4）家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。
（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。
）（5）家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
3、铺路目标：巩固幼儿对图形的'认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。
准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。
剪刀两把。
玩法：（1）家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
（2）亲子一起画图形、涂色、剪图形。
（3）家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。
（4）孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。
（5）孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏4、神秘的图形目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。
幼儿园小班游戏计划
幼儿园小班游戏计划幼儿园小班游戏计划1第一周活动名称：幼儿园真好玩活动目标：1、能按信号向指定方向走、跑、跳。
2、在游戏活动中，帮助幼儿熟悉室外场地和运动器械的名称。
3、喜欢与同伴一起游戏，初步感受参加集体体育活动的乐趣。
活动准备：1、带领幼儿参观游戏场地，认识和熟悉游戏设备。
教师检查场地上器械的安全性。
2、在场地上画一个圈。
3、利用语言或游戏活动时间学会儿歌《幼儿园真好玩》。
活动过程：1、教师和幼儿一起复习和创编儿歌。
在教师的带领下，全体幼儿沿大圈(两圈之间)边走边念儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸_走回来。
教师：小朋友，你想摸摸操场上的哪些东西?引导幼儿根据自己或同伴说出的物体名称(如大树)创编儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸大树走回来。
幼儿自由念儿歌，并进行游戏。
必要时，教师指导。
第二周活动名称：开火车活动目标：1、学习一个跟着一个走。
2、能遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣。
活动准备：1、在场地上画一个大圆。
2、开火车的音乐磁带，录音机一台，火车头标记若干。
活动过程：1、游戏“开火车”。
教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。
教师向幼儿交待游戏方法和要求：每组是一列火车，开车时，后面的小朋友拉好前面一个小朋友的衣服下摆，一个跟着一个向前走，火车头要看好方向，找空的'地方开，小心撞车，看哪组开得又稳又好。
教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。
玩“火车变长的”游戏。
(两组连接)在教师的帮助下，引导幼儿由四列火车变成两列火车，并继续玩“开火车”的游戏。
(必要时可增加游戏环节“火车到站了”，提醒幼儿适当休息)玩“一列火车”的游戏。
(全体连接)在教师的引导下，让幼儿由两列火车变成一列火车，在开火车的音乐声中，继续玩“开火车”的游戏。
第三周活动名称：身体骨碌碌活动目标：1、尝试在垫上自由转动身体，体验运动的乐趣。
2、体验与同伴共同游戏的快乐。
小班月计划游戏活动方案
一、活动主题：快乐童年，趣味无限二、活动目标：1. 通过丰富多彩的游戏活动，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
2. 激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 增强幼儿的身体素质，培养幼儿的自信心和独立性。
4. 让幼儿在游戏中体验快乐，增进亲子关系。
三、活动时间：2022年X月四、活动内容：1. 第一周：亲子互动游戏（1）活动名称：《亲子跳绳》活动目标：培养幼儿的协调能力和跳跃能力，增进亲子感情。
活动准备：绳子若干、音乐活动过程：家长和幼儿一起跳绳，跟随音乐节奏进行，结束后进行亲子互动交流。
（2）活动名称：《亲子猜谜》活动目标：锻炼幼儿的思维能力和语言表达能力，增进亲子感情。
活动准备：谜语若干活动过程：家长出谜语，幼儿猜谜底，猜对者有奖品。
2. 第二周：户外探险游戏（1）活动名称：《寻宝大冒险》活动目标：培养幼儿的观察力和团队协作能力，增强户外活动兴趣。
活动准备：地图、任务卡、奖品活动过程：幼儿分组，按照地图上的任务卡进行寻宝，完成任务后获得奖品。
（2）活动名称：《亲子接力赛》活动目标：提高幼儿的奔跑能力和团队合作精神，增进亲子感情。
活动准备：接力棒若干、音乐活动过程：家长和幼儿一起进行接力赛，跟随音乐节奏进行，结束后进行亲子互动交流。
3. 第三周：室内手工制作（1）活动名称：《亲子制作贺卡》活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力，增进亲子感情。
活动准备：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等活动过程：家长和幼儿一起制作贺卡，完成后进行亲子互动交流。
（2）活动名称：《亲子拼图》活动目标：锻炼幼儿的观察力和耐心，增进亲子感情。
活动准备：拼图若干活动过程：家长和幼儿一起拼图，完成后进行亲子互动交流。
4. 第四周：亲子阅读时光（1）活动名称：《亲子共读》活动目标：培养幼儿的阅读兴趣和表达能力，增进亲子感情。
活动准备：故事书若干活动过程：家长和幼儿一起阅读故事书，结束后进行亲子互动交流。
（2）活动名称：《亲子朗诵》活动目标：提高幼儿的语言表达能力和自信心，增进亲子感情。
幼儿园小班游戏计划 小班游戏活动计划
幼儿园小班游戏计划小班游戏活动计划一、游戏名称：捉迷藏游戏目的：加强幼儿园小班的团队合作能力，同时培养幼儿的注意力和积极性。
必备物品：废纸箱、布条、手电筒等。
游戏规则：老师选一位学生做为“鬼”，其他幼儿躲藏起来。
鬼会在一定时间内寻找他们，找到后则会把他们送到“监狱”废纸箱里。
其他学生可以用布条解救被捉住的小伙伴并把他们救出来，最后运用手电筒，一起找到所有的小伙伴。
二、游戏名称：拼音接龙游戏目的：加强幼儿的汉语拼音能力，提高他们对汉字的认识。
必备物品：黑板，彩笔等。
游戏规则：老师先在黑板上写出一个以a音为声母的拼音，之后要求幼儿想到具有该拼音的字以及字的意思，说出来。
接着下一位幼儿即以上一个字的音为首音，并接着写一个新字，其他小朋友同样要说出字以及字的意思。
这样一直接龙下去，直到所有幼儿都发一遍言。
三、游戏名称：找错图游戏目的：锻炼幼儿的观察力和反应力，提高他们的判断能力。
必备物品：幼儿绘本等。
游戏规则：老师选出一本绘本，当中插入了几张与其他图片存在偏离的照片，幼儿需要找出哪些图片不是该绘本中的图片，找到后要解释该图片落在该书里不合适的原因。
四、游戏名称：夹球游戏目的：促进幼儿间的合作意识，训练幼儿的手眼协调能力。
必备物品：塑料球、夹子、筐等。
游戏规则：老师先将塑料球均匀地分到各组筐里，之后让幼儿经过互相商量之后，依照分工分工夹球进自己组的篮筐里，夹到的球要求尽量全部落在自己组的篮筐里，时间到后统计每组筐里有多少个球。
五、游戏名称：数学竞赛游戏目的：检测幼儿掌握了的数学知识情况，积极培养幼儿对数学的兴趣。
必备物品：个人算板、数字卡片等。
游戏规则：老师发给每位学生个人算板和数字卡片，发放卡片采用抽签的方式，抽到的卡片就是他要用来做的数字。
开始考试之前，老师会把题目讲清，幼儿要在规定时间内尽可能多的做出来题目。
考试过后老师将统计每位学生的分数，给出奖励。
六、游戏名称：链子蹦跳游戏目的：锻炼幼儿的协调性和跳跃能力。
幼儿园小班游戏计划(12篇)
幼儿园小班游戏计划(12篇)幼儿园小班游戏计划1一、指导思想《纲要》指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
”二、班级情况分析本班幼儿有名，其中女生名，男生名。
我们班的男孩比女孩多很多，而且根据上学期的情况看，平时的来园率也一直是男孩比女孩高，因此，我们班在玩游戏时，打打闹闹的现象一直很多;经过一学期的努力，现在大部分幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，但也有少数性格内向的幼儿，如陈诗晗、周思甜等，什么游戏都不是很积极;还有点小朋友在自主游戏时，坚持性不强，总是不停的更换游戏;游戏过程中，孩子们的合作、交往行为还没有;游戏结束后，孩子们整理玩具的能力还有待进一步提高。
针对以上的情况，我拟定了本学期的游戏计划，以促进幼儿游戏更好的.发展。
三、游戏目标1.幼儿乐意参加各种游戏，能充分体验游戏的乐趣。
2.初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具，大胆尝试构造各种物体。
3.丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。
积极体验角色的情感和态度。
4.有自主游戏的愿望，能自主选择游戏，游戏中具有一定的坚持性，不频繁更换游戏。
5.游戏中能大胆想象，能根据已有经验，尝试使用替代物进行游戏。
6.游戏中，能积极动脑，有探索的兴趣。
幼儿园小班游戏计划2一、班级情况分析：本学期我班共有幼儿23名，男孩子有17名，女孩子有6名。
由于幼儿年龄较小，幼儿刚入园，同伴之间的交流较少，语言交往能力，自制能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较局限。
针对这些情况，我们分别设置了以下的区域：语言区(故事姐姐)、美术区(涂鸦墙)、手工区(陶艺作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具总动员)、建构区(拼拼搭搭)、运动区(运动小健将)为幼儿更好的成长提供良好的空间。
二、区域活动的总目标1)、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境。
小班周计划游戏活动方案
一、活动目标1. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的沟通协作能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 增强幼儿对集体活动的兴趣，提高幼儿的参与度。
4. 培养幼儿的自信心和解决问题的能力。
二、活动时间本周（周一至周日）三、活动内容周一：快乐拼图1. 活动目标：培养幼儿的观察力、空间想象力和动手操作能力。
2. 活动内容：教师准备各种形状、颜色的拼图，引导幼儿进行拼图游戏。
周二：角色扮演1. 活动目标：培养幼儿的模仿能力和表达能力。
2. 活动内容：教师设定一个主题，如“超市购物”，引导幼儿进行角色扮演游戏。
周三：手工制作1. 活动目标：培养幼儿的动手操作能力和创造力。
2. 活动内容：教师提供各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，引导幼儿制作小动物、花朵等手工作品。
周四：音乐游戏1. 活动目标：培养幼儿的音乐节奏感和听觉感知能力。
2. 活动内容：教师播放一首简单的儿歌，引导幼儿跟随节奏跳舞或做动作。
周五：体育游戏1. 活动目标：培养幼儿的体育兴趣和运动能力。
2. 活动内容：教师组织幼儿进行接力跑、跳绳、捉迷藏等体育游戏。
周六：故事分享1. 活动目标：培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
2. 活动内容：教师挑选一本适合小班幼儿的绘本，引导幼儿分享故事内容。
周日：亲子游戏1. 活动目标：增进亲子感情，培养幼儿的社交能力。
2. 活动内容：家长参与，与幼儿共同进行游戏，如“踩气球”、“捉迷藏”等。
四、活动实施1. 活动前，教师准备好所需材料和场地。
2. 活动中，教师以引导者的身份，鼓励幼儿积极参与，关注每个幼儿的进步。
3. 活动后，教师组织幼儿进行总结，分享活动中的快乐和收获。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的表现，如参与度、合作能力、动手操作能力等。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
3. 定期对幼儿进行评价，关注幼儿的全面发展。
通过本周的游戏活动，希望幼儿能够在轻松愉快的氛围中，提高自己的综合素质，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
户外小班游戏活动方案13篇
户外小班游戏活动方案13篇户外小班游戏活动方案1一、时间12月1日（星期五）早上9∶00二、地点江心公园三、活动准备1、一次性台布数个2、彩虹伞3、小礼物人手一份4、彩色皱纸人手一条5、欢快的音乐和录音机，电池6、长绳一条7、照相机四、游戏安排：1、亲子游戏：（1）猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物（酸奶）。
（2）玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。
（3）彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。
b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。
（4）彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。
（准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。
）（5）跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。
2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。
3、集体统一玩2个游乐项目。
4、大家三五成群，自由活动。
户外小班游戏活动方案2活动准备：一、小班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划二、前期准备工作1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。
2、各班自备签到表、小奖品。
3、小游戏用具：球8个、布带若干条。
4、各班安排一名家委会人员照相。
5、亲子活动横幅。
5、通知家长：①集合时间：4月13日(周六)上午8：30(要求必须准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为单位集合)②集合地点：方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行离开)③春游准备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等(需要烧烤的，提供联系电话，自行提前联系)④家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。
三、活动流程时间活动内容备注8：40～9：00各班点名签到集合各班家委会主任处签到9：00～9：20集体操按班级，家长参与9：20～9：30休息(饮水、小便)注意环境卫生9：30～10：40亲子游戏老鹰捉小鸡游戏中间安排10分钟小休息钻山洞夹球跑小脚踩大脚10：40～11：00各班拍集体照集体照后自行离开或自由活动四、安全保障措施：1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
小班月工作计划游戏活动
一、活动主题：快乐游戏，快乐成长二、活动目标：1. 通过丰富多彩的游戏活动，激发幼儿参与游戏的兴趣，提高幼儿的动手能力、合作能力和创造力。
2. 培养幼儿的规则意识，让幼儿在游戏中学会遵守规则，提高自我管理能力。
3. 增进师幼、幼幼之间的情感交流，营造良好的班级氛围。
三、活动内容：1. 第一周：角色扮演游戏活动目标：让幼儿通过角色扮演，体验不同角色的感受，提高幼儿的语言表达能力和社交能力。
活动内容：（1）教师引导幼儿讨论自己喜欢的角色，并讲述自己对这个角色的理解和感受。
（2）教师带领幼儿进行角色扮演，如医生、警察、老师等，让幼儿在游戏中学习如何与人沟通、合作。
（3）教师组织幼儿进行角色互换，让幼儿体验不同角色的责任和挑战。
2. 第二周：拼图游戏活动目标：培养幼儿的观察力、空间想象力和耐心。
活动内容：（1）教师向幼儿介绍拼图游戏，讲解拼图的基本规则。
（2）教师带领幼儿进行拼图游戏，让幼儿在游戏中学会观察、分析、解决问题。
（3）教师鼓励幼儿相互合作，共同完成拼图任务。
3. 第三周：运动游戏活动目标：提高幼儿的身体素质，培养幼儿的团队精神。
活动内容：（1）教师组织幼儿进行简单的运动游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
（2）教师引导幼儿在游戏中学会合作，共同完成游戏任务。
（3）教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，鼓励幼儿在今后的游戏中更加努力。
4. 第四周：音乐游戏活动目标：培养幼儿的音乐素养，提高幼儿的节奏感和审美能力。
活动内容：（1）教师向幼儿介绍音乐游戏，讲解音乐的基本知识。
（2）教师带领幼儿进行音乐游戏，如舞蹈、合唱等。
（3）教师组织幼儿进行音乐表演，让幼儿展示自己的才艺。
四、活动评价：1. 观察幼儿在游戏活动中的表现，了解幼儿的兴趣和需求。
2. 通过幼儿在游戏中的互动，了解幼儿的社交能力和合作精神。
3. 评价幼儿在游戏活动中的参与度，了解幼儿的学习效果。
五、活动总结：1. 教师对本次游戏活动进行总结，肯定幼儿在活动中的表现，并提出改进意见。
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小狮子练本领
1、学习双脚同时向前行进跳的基本动作。
2、练习平衡、钻爬、跳等动作。能保持身体平衡，动作协调。
第十二周
小熊运食
狡猾的狐狸
1、幼儿能在活动中运用滚、爬、跳、钻等技能，重点练习走平衡木，保持身体平衡。
2、练习听信号四散追逐跑及闪躲的能力。
第十三周
灵巧的小兔
推小车
1、学会用双脚向上跳、钻爬能力，提高敏锐素质。
2、掌握左右手交替拍、滚、抛、接球及夹、跳、踢球和闪躲跑等。
第九周
快乐的小司机
蚂蚁搬豆
1、学习四散跑，看信号做动作，不互相碰撞。
2、学习团身蹲走基本动作，复习巩固手脚、手膝持物钻爬的基本动作。
第十周
小风车转转转
小马过河
1、自身旋转保持身体平衡。
2、练习奔跑及立定跳远技能，掌握正确的跳跃方法。
第十一周
2013-2014学年度第二学期
幼儿园小班游戏活动安排
项目时间
内容
目标
第一周
走走走
小鸡快快跑
1、引导幼儿能在游戏化的情境中，自我表现走、跑动作。
2、帮助幼儿在奔跑中学会灵活躲闪，不碰伤自己及他人。
第二周
跟着小旗走
小狗汪汪
1、帮助幼儿练习排成一路纵队和一个跟着一个走。
2、能跟随集体做简单走、跑的游戏。在游戏中知道不离开老师和同伴。
第六周
汽车总动员
包饺子
1、进一步熟练一个跟着一个走，初步掌握半蹲式走、跑的动作要领。
2、初步学习说唱式的民间体育游戏玩法，能边唱儿歌边玩游戏。
第七周
快乐的小猴子
秋风和树叶
1、培养幼儿玩球的兴趣，掌握钻、爬的基本动作。
2、根据不同的信号，走、跑交替做动作。
幼儿园小班游戏活动方案(4篇)
幼儿园小班游戏活动方案游戏活动规划一、活动目标：1. 旨在提升幼儿的运动技巧和身体协调性。
2. 塑造幼儿的团队合作意识和精神。
3. 增强幼儿的社交技巧和沟通能力。
4. 激发幼儿的想象力和创造力。
二、活动设计：1. 动物模仿游戏活动描述：在教室或操场设定多个小圆圈，每个圈后放置代表不同动物的图片。
幼儿需根据教师的指示，跳跃到相应的圆圈中，模仿动物的动作。
游戏结束后，可引导幼儿讨论各种动物的特性和行为。
目标：促进幼儿的运动技能和协调性，同时激发他们的想象力和创造力。
2. 多感官探索活动内容：设立多个活动站，每个站提供一种感官体验，如触摸水、握住沙子或闭眼触摸玩具等。
幼儿通过各种感官探索活动，了解周围环境。
目标：培养幼儿的感官敏锐度，增强观察力和表达能力。
3. 彩虹寻宝活动内容：在游戏区域内设置彩虹色的地垫，一名幼儿作为“寻宝者”，其他幼儿需找到并加入“寻宝者”。
游戏结束时，选定下一轮的“寻宝者”。
目标：培养幼儿的团队合作精神，提升社交能力和沟通技巧。
4. 室内拼图挑战活动内容：将大型拼图拆散，分散在室内各处。
幼儿随机选取拼图块，限时完成各自的拼图。
完成后，共同拼合所有拼图，欣赏整体效果。
目标：锻炼幼儿的观察力和耐心，增强专注力和注意力。
5. 音乐椅子竞赛活动内容：将椅子围成圈，数量比幼儿人数多一个。
音乐播放时，幼儿围绕椅子行走，音乐停止时找椅子坐下。
未坐到椅子的幼儿退出，直至只剩最后一个幼儿。
目标：发展幼儿的运动技能和快速反应能力，培养竞争意识和合作精神。
以上方案针对幼儿园小班设计，各游戏旨在全面发展幼儿的能力。
确保活动的安全性和趣味性，鼓励幼儿积极参与，创造愉快的游戏体验。
幼儿园小班游戏活动方案（二）活动方案：小班幼儿能力培养活动活动目标：1. 活动一：旨在提升幼儿对周围环境的观察力和认知，增强空间感知能力。
2. 活动二：目标在于帮助幼儿认识身体各部位，提高身体意识和动作协调性。
3. 活动三：旨在培养幼儿的尊重与分享意识，塑造合作精神和社交技能。
小班户外游戏活动方案
小班户外游戏活动方案小班户外活动优秀方案篇一一、活动主题户外亲子活动放风筝二、活动对象幼儿园小朋友及其家长三、活动目标1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，充分享受风筝diy的乐趣，刺激孩子创造力的发展。
3、培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
4、通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。
5、通过活动锻炼孩子身体，让孩子感受大自然的原始气息。
四、活动时间风和日丽的上午五、活动安排8：308：40 集合。
8：408：50 提出制作风筝的要求。
8：5010：30 鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝。
10：3011：00 家长把孩子的心愿记录下来，老师、家长和孩子一起放飞风筝。
11：00 结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。
六、爱心提示1、请家长带一盒笔（水彩笔或油画棒均可，老师带水粉）。
2、请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子、适量的水和食物，自带摄像机或照相机。
3、早上8：30准时在指定地点集合。
4、活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为。
5、教育孩子爱护环境，不攀折花草树木。
6、教育孩子注意安全，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍。
7、为从小培养孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能随便扔垃圾。
8、11点左右结束活动，活动后自行安排活动，不做特殊要求。
9、请家长关注自己孩子的安全。
10、参加家长人数不受限制。
11、活动中，以孩子绘画为主，家长参与绘画前、用色前，要征求孩子的意见。
12、重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导。
13、风筝制作好之后放风筝，但不要走远，一定要将孩子控制在视线范围内。
14、放风筝的过程中不要让孩子有剧烈运动，以免受伤。
小班户外游戏活动方案篇二汽车是幼儿在日常生ri中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿意当司机。
小班民间游戏《摇啊摇》活动计划
小班民间游戏《摇啊摇》活动计划1. 引言1.1 小班民间游戏《摇啊摇》活动计划介绍《摇啊摇》是一款古老而有趣的民间游戏，适合小班幼儿参与。
该游戏既能锻炼孩子们的身体，又能培养他们的团队合作和竞争意识。
在这个活动计划中，我们将为孩子们创造一个欢乐的游戏环境，让他们在游戏中体验快乐与挑战。
通过参与《摇啊摇》游戏，孩子们可以学会合作、竞争、沟通等技能，同时也能增进彼此之间的友谊。
在游戏中，孩子们将扮演不同的角色，体验各种有趣的活动，让他们在游戏中感受快乐与成就感。
希望通过这个活动，可以为小班幼儿提供一个轻松愉快的游戏时光，让他们在玩耍中快乐成长。
2. 正文2.1 活动内容安排1. 游戏人数：活动中建议参与人数为10人左右，确保每个人都有机会参与到游戏中来。
2. 游戏时间：活动计划将于周末下午进行，预计游戏时间为1小时左右，以确保游戏的顺利进行和参与者的体力消耗。
3. 游戏场地：活动场地选择在室内空间较大的教室或活动室，确保参与者有足够的活动空间并且避免受到外界干扰。
4. 游戏道具：游戏中需要准备的道具包括摇铃、绳子、响板等，确保道具的质量和安全性，防止意外发生。
5. 游戏规则：活动中将采用轮流摇铃并传递的游戏规则，每个人摇铃的时间约为1分钟，根据响板的指示传递到下一个参与者手中。
6. 游戏目标：活动的目标是锻炼参与者的团队合作能力和观察力，通过传递摇铃来完成指定顺序的任务，增强参与者之间的沟通和配合。
7. 游戏奖励：活动结束后将为表现优秀的参与者颁发奖状和小礼物，鼓励大家在游戏中努力表现并享受游戏乐趣。
8. 游戏氛围：活动中将播放欢快的音乐，营造活泼、轻松的游戏氛围，让参与者感受到快乐和放松，增强活动的互动性和趣味性。
2.2 活动规则说明1. 参与者必须按照工作人员的指示进行游戏，不得擅自更改规则或违反游戏规定。
2. 每位参与者只能进行一次游戏，不得重复参加。
3. 在游戏过程中，不得使用任何外部道具或辅助工具。
小班第一学期游戏计划标准范本(三篇)
小班第一学期游戏计划标准范本一班况分析：我班现有幼儿____名，其中男生____名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。
同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下。
这也正体现了孩子好奇、好问的天性，我们三位老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的上课习惯，为今后发展打好基础。
在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。
二教育工作目标根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，从以下八个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。
(一)情绪发展在自我认知方面，培养幼儿上幼儿园的自豪感，享受幼儿园的生活，学习照顾自己，能专注地进行活动；知道自己会长大，学习集中注意力，乐于通过感官来探索食物，学习解决困难，认识自己情绪的变化；喜爱大自然，乐于思考，喜欢联想；学习欣赏动物的世界，培养对宠物的责任感；享受节日的快乐，感谢送礼物给自己的人，感谢家人的呵护。
在社会性方面，能认识幼儿园的人物，有礼貌地与人交往，学习打招呼的方法；能够分享食物和经验，喜欢集体游戏；可以与人分工合作，喜欢集体游戏和创作，对同伴表示友好；乐于参与节日庆祝活动，学习礼让，乐于助人；愿意把玩具转送其他人，能欣赏和赞美同伴的表演。
(二)公民教育在德育方面，能排队等候，会收拾玩具，把物品放回原处，遵守游戏规则，能保持公园清洁美丽，欣赏表演后有礼貌地鼓掌，培养对动物的爱心。
环保方面，能利用废料材料进行创作，注意关水龙头，节约用水，爱护大自然，保持郊外卫生，饲养动物注意保持环境卫生，多用手帕，少用纸巾。
(三)健康教育教育幼儿进餐前洗手，多吃蔬菜和水果，培养清洁口腔习惯，保持个人卫生，小心保护身体：眼睛、手、脚，打喷嚏后擦干净，与动物玩耍后要洗手，保持双手清洁，能用手帕擦汗。
小班第一学期游戏计划范本（四篇）
小班第一学期游戏计划范本一、班级情况分析本学期我班共有幼儿名，其中男生有名，女生有名，大部分幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不相同，大部分幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依赖性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
二、发展目标(一)教学教育本学期有七个主题内容，教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。
____月份：1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。
2、制定各类教学计划，按计划进行各科教学活动。
3、认识教师节、国庆节、中秋节。
初步培养对教师、对祖国的美好情感!____月份：1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会分享。
2、认识秋天，了解秋天的天气特征，及时加减衣服。
____月份：1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作。
2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培养幼儿获得个方面的知识及动手操作能力。
3、班内穿衣服比赛，进行生活技能大比拼。
____月份：1、积极参加体育锻炼，及时增添衣服。
2、认识冬天，感知和了解冬天的天气特征。
培养幼儿不怕冷的勇敢精神!3、开展庆元旦活动。
____月份：1、开展主题活动“冬天来了”，认识一些常见的冬眠动物及过冬方法。
2、写好幼儿发展报告单，做好结束评定工作。
3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。
(二)生活、卫生习惯1、学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、认真洗手不玩水。
2、培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。
2024年幼儿园小班下学期游戏活动计划例文（4篇）
2024年幼儿园小班下学期游戏活动计划例文一、游戏活动分析在游戏活动中，幼儿通过模仿成人的各种行为，反映社会现实，体验成人的思维方式。
在这个过程中，他们能自由表达自我，满足参与社会生活的需求。
通过扮演各种角色，幼儿的动手能力、交际能力和表达技巧得以提升，同时也塑造了他们活泼开朗的性格特质。
二、班级状况评估本班目前共有幼儿____人，经过一学期的游戏活动，幼儿对游戏的兴趣持续增长。
本学期，我们将依据班级幼儿的特性，结合他们的成长需求，提供多元化的游戏资源，如“娃娃家、小菜场、商店”等，以激发幼儿的兴趣。
三、目标与策略1. 持续拓宽幼儿的知识面和生活经验，鼓励他们收集日常生活中的废旧物品作为游戏材料。
2. 支持幼儿理解游戏内涵并掌握游戏技巧，促进他们积极与人交往，遵守游戏规则，以培养开朗活泼的性格，充分发挥游戏在幼儿成长中的作用。
3. 引导幼儿进行合作游戏，培养分享精神，能在游戏结束后在教师的指导下有序收放玩具。
4. 加强幼儿的语言表达能力，使他们能用完整的语句表达自己的想法，并在游戏中熟练运用礼貌用语。
5. 教师将以角色扮演的方式指导游戏，丰富游戏情节，推动幼儿游戏的深入发展。
四、实施计划____月份：回顾上学期的游戏，激发幼儿的参与热情，师生共同收集游戏材料，制定游戏规则，为新学期游戏的开展做好充分准备。
____月份：深化游戏活动，鼓励幼儿主动与他人互动。
引入“幼儿园”游戏，引导幼儿模仿教师，设计游戏活动，通过实际操作丰富游戏内容。
____月份：启动“图书馆”游戏，通过图书和视频介绍游戏玩法，使幼儿熟悉游戏规则。
引导幼儿结合生活经验进行游戏，激发他们的创新思维。
____月份：进一步拓展各类游戏，增强幼儿的游戏兴趣，开设“点心店”游戏。
提供辅助道具，支持幼儿根据生活经验进行游戏，确保游戏的顺利进行。
____月份：巩固游戏活动，引导幼儿分享游戏经历，提升他们的语言表达能力。
加强培养幼儿的主动性和创新精神，塑造其活泼开朗的性格。
小班民间游戏《摇啊摇》活动计划
小班民间游戏《摇啊摇》活动计划1. 引言1.1 活动背景小班民间游戏《摇啊摇》是一种既简单又有趣的游戏，适合小朋友们在课余时间进行玩耍。
这个游戏不仅能够锻炼小朋友们的协作能力和团队意识，同时也能够增强他们的动手能力和思维能力。
在快节奏的生活中，让小朋友们放下电子设备，享受一下简单的游戏乐趣，也是非常有必要的。
在如今信息化的社会，小朋友们很容易沉迷于电子设备，忽略了与人交流和合作的重要性。
举办《摇啊摇》游戏活动，不仅可以给小朋友们带来愉快的游戏时光，还能够促进他们之间的交流和合作，培养团队精神和友谊。
通过这次活动，我们希望能够让小朋友们在快乐游戏的体验到团队合作的重要性，培养他们的社交能力和团队意识，同时也希望能够为小朋友们创造一个轻松愉快的活动氛围，让他们在游戏中感受到快乐与成长。
【字数：234】1.2 活动目的活动目的：小班民间游戏《摇啊摇》活动的目的主要是为了促进小班幼儿之间的互动和合作能力，同时培养他们的观察力、思维能力和团队精神。
通过这个游戏的设置，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会合作交流，培养他们的团队意识和社交技能。
活动还旨在激发幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中体会到成功的喜悦，从而提高他们的自信心和自我管理能力。
通过参与这个活动，孩子们不仅可以享受到游戏带来的乐趣，还可以在参与中学会如何处理困难和挑战，培养他们的应变能力和解决问题的能力。
活动的目的是通过游戏为儿童提供一个全方位发展的平台，促进他们的身心健康成长。
2. 正文2.1 活动时间安排活动时间安排是确定小班民间游戏《摇啊摇》活动进行的时间和时长。
为了让活动顺利进行，我们计划将活动时间安排在周末的上午9点至12点，一共持续3个小时。
这样的时间安排不仅可以让家长们更容易安排时间参与活动，也能够让孩子们在活动结束后还有足够的时间休息和进行其他活动。
在活动开始前，我们会提前通知家长们活动的具体时间，并督促他们准时带着孩子们到达活动地点。
小班游戏活动方案
小班游戏活动方案
目录
1. 游戏活动策划
1.1 游戏活动主题确定
1.2 游戏规则设置
1.3 奖品准备
2. 游戏活动准备
2.1 活动场地布置
2.2 游戏道具准备
2.3 分组安排
3. 游戏活动进行
3.1 游戏现场引导
3.2 游戏流程控制
3.3 参与者表现观察
4. 游戏活动总结
4.1 结束阶段总结
4.2 效果评估
4.3 反馈及改进
游戏活动策划
游戏活动的成功与否很大程度取决于策划的质量。
首先需要确定游戏活动的主题，主题应该符合参与者的兴趣和年龄特点，能够吸引他们的注意力。
然后制定游戏的规则，规则要简单明了、公平公正，避免引起不必要的争端。
最后准备奖品，奖品不一定要昂贵，但要有足够的吸引力，能够激发参与者的积极性。
游戏活动准备
在活动开始之前，需要对活动现场进行布置，确保场地整洁、安全。
同时准备好所需的游戏道具，如气球、小奖品等，以及各种可能用到的道具。
另外，根据参与者的人数和年龄特点进行分组安排，确
保每个小组能够保持平衡，增加游戏的趣味性。
游戏活动进行
在游戏进行过程中，需要有专人对现场进行引导，确保游戏顺利进行。
控制游戏的流程，避免时间过长或过短。
同时要观察参与者的表现，包括表现好的和表现差的，及时做出调整。
游戏活动总结
在活动结束后，进行总结。
包括活动的成功之处和不足之处，评估活动的效果，收集参与者的反馈意见，并根据反馈意见进行改进，为下一次的活动做好准备。
小班游戏活动实施策划方案
目录•游戏活动背景与目标•游戏活动类型与内容选择•游戏活动环境创设与材料准备•游戏活动实施过程设计•游戏活动中安全与卫生保障措施•游戏活动效果评估与改进方案游戏活动背景与目标01生理发展小班幼儿处于生长发育阶段，大肌肉群逐渐发达，但小肌肉群和精细动作尚待发展，需要锻炼手眼协调、平衡能力等。
02心理发展此阶段幼儿好奇心强，喜欢模仿和探索，但注意力不易集中，情绪易波动，需要通过游戏培养自律、合作和社交能力。
03认知发展小班幼儿的思维以具体形象思维为主，逐渐向抽象逻辑思维过渡，游戏有助于促进幼儿认知发展，增强观察力、记忆力和创造力。
小班幼儿发展特点全面发展01游戏活动可以锻炼幼儿的身体素质、认知能力、情感态度和社交技能，促进幼儿全面发展。
02培养兴趣有趣的游戏活动能激发幼儿的学习兴趣，增强学习动力，为幼儿未来的学习生活奠定良好基础。
03减轻压力适当的游戏活动有助于缓解幼儿的学习压力，营造轻松愉快的成长环境，促进幼儿身心健康。
游戏活动重要性通过设计富有吸引力和趣味性的游戏活动，提高幼儿的参与度和投入度，确保活动效果。
提高幼儿参与度在游戏活动中融入各类教育元素，培养幼儿的观察力、记忆力、创造力、自律能力和社交技能等综合能力。
培养幼儿综合能力通过游戏活动，促进幼儿园与家庭之间的沟通和合作，共同关注幼儿成长，形成良好的教育合力。
增强家园共育策划方案目标游戏活动类型与内容选择小小厨师让孩子们扮演厨师，学习制作简单的餐点，培养孩子们的动手能力和创造力，同时了解健康饮食的重要性。
商店购物通过模拟商店购物的场景，让孩子们学会选择商品、计算价格和使用货币，培养孩子们的社交技能和数学能力。
医院看病模拟医院看病的场景，让孩子们学会描述病情、接受检查和听从医嘱，培养孩子们的同理心和合作能力。
角色扮演类游戏纸盒创意收集各种废旧纸盒，让孩子们进行创意搭建，如制作纸盒房子、纸盒车等，培养孩子们的环保意识和创新能力。
拼图游戏提供适合小班孩子的拼图游戏，让孩子们学会观察、思考和解决问题，同时锻炼孩子们的手部精细动作能力。
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小班游戏活动计划在如今这个竞争十分激烈的社会,现在父母越来越重视早期教育,很早就教孩子认字、数数、背唐诗,却忽略了游戏对孩子的重要性。
下面是我收集整理的小班游戏活动计划，欢迎阅读。
小班游戏活动计划篇一一、现状分析：本班共有幼儿38人，其中男小朋友21人，女小朋友17人。
经过一学期的区角游戏活动，大部分幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，但也有部分幼儿个性比较内向，像等小朋友到所有游戏都分配好了还没有选择到自己想参加的游戏。
在游戏中，小朋友往往不能有始有终地坚持自己的角色，像刘李宏、戴俊杰。
小朋友之间交往的语言不多，往往动作多于语言，在游戏过程中幼儿间缺乏谦让精神。
针对以上情况，本学期我们将根据本班幼儿特点，结合其身心发展的需要，继续为幼儿提供丰富的区角游戏材料，开设幼儿喜欢、熟悉的游戏，如"娃娃家、爱心医院、理发店"等游戏，并增添新游戏"懒羊羊烧烤、幼儿园、图书馆"，以促进幼儿游戏的进步，使幼儿掌握更多的本领，提高幼儿各方面的能力。
二、总目标：本学期我们将通过开展各项有益于幼儿身心各方面发展、适宜于幼儿身心发展特点、符合幼儿的心理特点、认知水平和活动能力的游戏及区域活动，反映、体现幼儿在学习与活动中的主体性，培养幼儿积极主动地探索周围环境，积极主动地与人交往，形成和发展各方面的能力。
使区角游戏活动能满足幼儿的需要，促进幼儿各方面的发展。
《娃娃家》1、逐步认识娃娃家的餐用具，学习正确操作这些玩具。
2、培养幼儿初步学习收放玩具的好习惯。
3、激发幼儿对娃娃家游戏的兴趣。
《理发店》1、能用协商的方法开展游戏，游戏中促进语言交流。
2、在游戏中能进行角色之间的积极互动。
3、逐步熟悉并正确使用各种理发工具，学习一物多用或以物代物进行游戏，由此进一步发展幼儿的想象力和创造力。
4、懂得要爱护玩具，不用玩具来发泄情绪。
5、游戏后能将玩具按类进行收放整齐。
《爱心医院》1、知道医院里有哪些角色，了解医生的种类。
2、有初步的责任意识，能将游戏进行到底。
3、了解医院安静的特殊环境，愿意学做小医生和护士，理解一些常见病的简单处理方法。
4、爱惜玩具物品，并整理归位。
《懒羊羊烧烤》1、熟悉各种烧烤材料，并能说出每样材料的名称。
2、能用烧烤棒串出一串串的的烧烤(如鱼、韭菜等)，并能正确做出客人满意的烧烤。
3、能有礼貌地做到与顾客进行交流，尊重顾客的意愿。
4、游戏时能做到分工合作，明确老板、服务员、烧烤员的不同任务。
《幼儿园》1、让幼儿了解幼儿园中的角色，幼儿园知道每个角色的工作，进一步加深幼儿对幼儿园的认识。
2、大胆地表现在幼儿园的生活，知道小朋友之间要团结友爱，对人要有礼貌，感受与同伴游戏的乐趣。
3、培养幼儿爱护玩具的好习惯。
《图书馆》1、安静阅读，爱惜图书，整理图书。
2、通过图书、电视等向幼儿介绍游戏的内容，使幼儿熟悉游戏的方法。
3、与幼儿商量制定游戏的规则，引导幼儿根据自己的生活经验进行游戏。
《生活区》1、能对生活区活动材料感兴趣，乐意操作和摆弄。
2、能在一定时间内比较专注地进行自我服务练习，从而锻炼幼儿小肌肉力量，训练手眼协调，双手配合扣、穿、绕、舀等动作。
3、培养幼儿的思维力和动手操作能力。
《美工区》1、培养幼儿对美工的兴趣;锻炼幼儿的动手能力，培养手指的灵活性。
2、提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能3、发展幼儿的创造力、想像力。
4、教育幼儿在活动中养成良好的操作习惯。
《益智区》1、根据主题提供各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动脑、动手的能力。
2、培养良好的观察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。
3、帮助复习巩固数学知识。
《建构区》1、初步发展幼儿的感知觉，增强幼儿手指肌肉的发展。
2、在自由构造中能想象结构物体的形象，并说出名称。
3、在模拟结构中，学习简单的构造方法，表达物体主要、突出的特征。
4、引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。
三、逐月目标及措施：二、三月份：1、规范"娃娃家"各处物品的摆放，制定、明确娃娃家收、放、整理等的各项规则。
幼儿学着运用语言、动作等来交流，感受与同伴游戏的乐趣。
2、认识并正确使用各种理发工具，知道游戏规则，并有意识的遵守。
3、知道"医院"里有哪些角色，了解医院安静的特殊环境，愿意学做小医生和护士，理解一些常见病的简单处理方法。
4、新增添"懒羊羊烧烤"游戏区，认识各种烧烤材料，并能说出每样材料的名称;引导幼儿模仿成人初步进行游戏。
5、生活区提供大青虫、夹子;泡沫、各种颜色的皱纹纸等物品，让幼儿进行夹毛毛虫和包糖果活动，从而锻炼幼儿的手部肌肉。
6、愿意进行手工剪、贴、捏活动，正确、安全使用剪刀，有一定的坚持性。
喜爱制作心意卡送给亲人。
7、喜欢操作、摆弄益智区的各项材料：尝试简单的比较、分类，认识物体的以内数量、形状、大小、颜色的明显特征;能把物体按从小到大或从大到小的顺序进行排列和匹配，初步培养幼儿自主探索的能力。
8、进一步了解各种积木的搭法，并学习搭建一些复杂一点的造型，并能说出它的名称。
四月份：1、增加"娃娃家"的角色，进一步培养幼儿的角色意识、游戏的坚持性。
有良好的合作意识，愿意主动交流、协作。
学习买菜、去医院、上幼儿园等游戏活动。
2、熟悉使用理发店的各种工具，增加烫发游戏情节，幼儿能热情接待顾客，主动交流，能主动询问客户需求，引导幼儿根据自己的生活经验进行游戏。
3、理解医院的意义、医生的职责，培养幼儿的耐心、爱心。
学会几种常见病的治疗方法。
4、丰富"烧烤店"游戏情节，增加店员角色，明确烧烤师、服务员的角色分工，并学会相互协作。
5、开展"幼儿园"游戏，让幼儿结合自身的经验，学习、模仿老师，为小朋友上课，带小朋友做游戏，并动脑丰富游戏的情节。
6、能对生活区活动材料感兴趣，乐意操作和摆弄;练习"卷、拧、穿、绕"等技能，训练手眼协调能力，发展幼儿的手部肌肉。
7、在沿线剪的基础上，学习简单的对称剪的技能，并保持桌面整洁;巩固已有经验"搓、压、拧"的技能，并学会运用辅助材料进行构造简单物品。
8、能充分利用老师提供的各种材料，在看看、比比、摆摆中，认识物体的4以内数量、大小、方位等明显特征，初步学习两次分类，初步学习能按不同规律进行排序。
9、能根据音乐的指令迅速收放积木，把各项物品整理归位。
喜欢创新，愿意尝试不同的拼、搭方式。
五月份：1、增加"串门""逛街"等角色游戏，引导幼儿之间主动交流、沟通、协商，共同丰富游戏情节。
2、懂得爱护"理发店"的材料，学习以物代物，并正确使用各种材料。
3、模仿医生详细地询问病人病情病况，并提出建议，会给病人开一些药等。
4、为了丰富"烧烤店"游戏情节，增加各种水果或杯子等物品，游戏结束后，能安静、有序地将物品摆放整齐。
5、引导幼儿明确"小老师""小朋友"的角色意识，能遵守"幼儿园"的各项常规，丰富游戏情节的发展。
6、开设"图书馆"游戏。
明确"管理员"的职责，理解并遵守安静的区角氛围。
7、培养幼儿对生活区提供的材料感兴趣;巩固"卷、拧、穿、绕"技能，学会"扣、解"的技能，训练手眼协调，发展幼儿的手部肌肉。
8、提供各种半成品让幼儿制作、探索，发展幼儿的画、剪、贴、折的基本技能。
9、在自主探索过程中，继续认识物体的5以内数量、大小、方位等明显特征，继续学习两次分类。
10、学习用架空、铺平、垒高等技能进行搭建，发展幼儿的想象力、创造力，能大胆建构。
六月份：1、"娃娃家"游戏引导爸爸妈妈能相互帮助，分工合作，体验游戏的快乐。
在与同伴交往过程中能使用礼貌用语与人交谈。
2、"理发店"游戏中引导老板要能按顾客提出的要求洗头，如剪发、做发型、烫头发等，学会招待顾客。
3、自主进行医院游戏，能正确使用不同的"器械"，认真，有爱心的为病人服务，学会收放物品。
4、"懒羊羊烧烤"游戏引导孩子遵守游戏规则，有较强的角色意识，并能在规定的时间内整理好。
5、"幼儿园"游戏中提醒孩子老师能与小朋友充分互动、交流，引导老师能给小朋友解决问题。
6、知道看图书时，要安静、会一页一页翻阅图书。
7、继续培养幼儿对生活区提供的材料感兴趣;巩固"卷、拧、穿、绕"技能，学会"扣、解"的技能，训练手眼协调，发展幼儿的手部肌肉。
8、探索在物体中镂空的剪法，让幼儿感受成功喜悦;巩固所学技能，学习对作品进行装饰，活动结束后，学会整理活动材料。
9、继续在自主探索过程中，认识物体的5以内数量、大小、方位等明显特征，让幼儿进行拼图游戏活动，加深幼儿对某些物体特征的认识。
小班游戏活动计划篇二一、幼儿状况分析小班的孩子在走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡、跨越障碍等基本动作，在动作协调方面有了进一步的发展。
能参加一些基本的体育比赛项目(赛跑、体操、跳绳、拍球、趴地推球、传球等)。
这个学期我进一步扩大其基本技能的发展。
二、学期目标1、喜欢参加体育活动，上下肢协调地走、跳、跑。
2、学习听信号变速走，变速跑，并在一定范围内四散追逐跑。
2020-03-133、会玩各种运动器械，会纵跳、滚爬，能轻轻落地，保持平衡。
4、能用手臂投掷物体，并能合作抛接物。
三、教学措施针对我们小班幼儿的情况分析和本学期的目标,准备开展丰富多彩的体育游戏，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发，让每个孩子在快乐的游戏中将抗成长。
增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯。
1、认真学习提高自身水平和素质，做到心中有目标，眼中有孩子。
2、和幼儿融为一体，这样才能更好的了解幼儿，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快。
3、按照认真设计形式多样适合幼儿年龄特点的游戏，提高幼儿对体育活动的兴趣。
4、保持家园共育，为幼儿培养健康身心共同努力。
明珠实验幼儿园体育游戏活动目标与措施：月份、月计划、活动内容：二月份1、学会听信号一个跟着一个走。
2、听信号变速走变速跑。
3、能与他人玩追逐、躲闪的游戏。
第一周：一个跟着一个走：《我是小小兵》第二周：变速走跑《红绿灯》第三周：一定范围内四散追逐跑;《老鹰抓小鸡》三月份1、学会双脚同时起跳，向前变向跳。
2、在直线两侧行进跳。
会立定跳远20厘米。