计算机专业建设方案

潜山县职教中心计算机专业

建

设

方

案

二〇一一年十一月十日

(第二版)

《计算机专业建设方案》

编委会

主编舒根海

副主编林斗宏胡积洲操云龙金文兵责任编辑孙成银朱爱笙黄根宝

计算机教研组全体教师

目录

一、课程设置

二、课时安排

三、文字录入课程标准实施及方案

四、公共课计算机基础课程的教学内容与要求

五、计算机专业相关专业课的教学要求

六、考核与评价

七、教学研究与建议

八、机房管理制度

自2007年以来，潜山县职教中心招生规模日益扩大，为深化中等职业教育教学改革，

提高我校中等职业教育教学质量，促进学生动手能力的培养，本着“教学计划统一，教学要求统一，考核取证统一和协调管理统一”的课程建设指导思想。我们教务处、教科室、实训处、计算机专业组经过广泛调研和深入论证，就计算机专业的教学、实训、师资队伍建设、机房管理等方面，进行了充分的酝酿和专题研讨，将文字录入与office办公软件使用作为我

校公共基础课，形成如下。

（说明：此为教研组制订的专业方案，具体开课由教务处根据实际情况决定。）

一、课程设置

1、计算机网络及应用（对口高考班）：我校多年创办的骨干专业，主要学习计算机专业基础知识，为普通高校输出合格人才，本专业有一支专业技术过硬、教学经验丰富的教师队伍，在历年的对口高考中，成绩喜人，位居全市之首，我校有多名学生录取到本科院校和专科院校继续深造。

主要开设的专业：语文、数学、英语、计算机基础、数据库应用基础、计算机组成与工作理、计算机组装与维护等相关课程。

2、计算机网络及应用（就业班）：培养能从事计算机系统的管理、维护，熟练使用办公软件，对图形、图像处理及多媒体制作技术有较深了解的中等专业人才。

主要开设课程：语言、数学、英语、计算机基础、数据库应用基础、计算机组成与工作原理、计算机组装与维护、Flash、Photoshop、CorelDraw网络应用基础、就业指导、物理等。

3、非计算机专业：计算机应用基础课程是我校学生必修的一门公共基础课，使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础，提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。

二、课时安排

1、计算机应用对口高考班课时安排

2、计算机应用(就业班)课时按排表

3、非计算机专业的班级课时按排

三、公共基础课文字录入课程标准、实施及方案（一）文字录入实施宗旨

文字录入主要是为了培养中专所有专业学生文字录入的速度以及计算机操作的熟练程

度。文字录入主要包括英文录入与中文录入。通过金山打字通2006使学生重点掌握文字录入的方法以及录入的速度。输入法要求使用王码五笔输入法。作为新生第一学期必学内容。

（二）文字录入课程标准

1．英文录入

（1）掌握坐姿、盲打的正确指法

（2）熟悉键盘，提高盲打速度

（3）提高对屏录入速度，要求达到100字/分钟

2．中文录入速度

（1）背诵五笔字根

（2）掌握五笔拆字方法

（3）熟练掌握简码的输入

（4）中文对屏录入

（5）中文对稿录入

（三）文字录入实施方案

1、正确的坐姿以及正解的指法

2、要求学生英文录入速度达到80字/分钟

3、中文录入简码达到30字/分钟

4、中文录入对屏录入达到40字/分钟

四、公共课计算机基础课程的教学内容要求

（一）本大纲对教学要求的层次表述

1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。

了解：指对知识有感性的、初步的认识。

理解：指对基本概念、基本知识有一定的理性认识，能用正确的语言进行叙述和解释。

掌握：在理解的基础上，能够解决与所学知识相关的应用问题。

2. 对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。

会：指能够运用所学的技能进行独立操作，并能正确完成指定任务。

熟练：指能够连贯娴熟地完成操作，并能根据实际情况设计合理的操作流程，能解决操作中出现的错误和问题，准确完成操作任务。

（二）教学内容与要求

1. 基础模块

第一学期教学内容

第一单元计算机基础知识

第二单元操作系统的使用

第二学期教学内容第一单元文字处理软件应用

第二单元电子表格处理软件应用

续表

五、计算机专业相关专业课的教学要求

1．色彩/平面构成（美术）

通过本课程的学习，使学生了解色彩的原理，色彩变化的规律，观察色彩的正确方法等基本知识；使学生从理论上认识平面构成的知识，以及在现代设计中的得要性，并培养学生掌握平面构成的原理及技能，从面达到培养学生的艺术思维和设计创造能力。

2．PHOTOSHOP

Photoshop是图形图像处理领域的顶级专业软件。本课程主要介绍各种常用工具的一般使用技巧，利用滤镱渲染作品，图像、色彩、层次等方面的处理技术，以及各种特殊技巧的使用，使学生掌握基本技能，为网页编辑提供更大的方便。

3．数据库

本课程主要内容包括数据库基本概念与应用方法，数据库的用户界面、命令格式、功能及使用，建立数据库，查询、修改与统计数据，自动生成数据库，建立多媒体数据库以及运用基本概念编写应用程序等，使学生学会数据库的使用与基本维护等

4．计算机组装与维修

本课程为综合性实践课程，学习掌握计算机系统的组装、调试与维修。主要内容包括PC机组装、硬故障检测与排除、软件安装、软故障检测与排除等，使学生掌握计算机组装与基本维修方法等。

5．Flash动画网页制作

本课程主要学习使用flash动画制作软件作出包括文字效果、动化、特殊效果、按钮、菜单等方面的能力，使学生能够在制作网页的过程中运用 Flssh的动画效果，制作出行动、活泼、交互、声光效果具佳的网页效果来。

6．Dreamweaver网页编辑

本课程主要包括计算机网页制作相关的基本概念和常识；网站的建设，网页中多媒体的应用；利用表格、层及框架行布局的思想和能力。编制实践性的网页和网站进行调试。使学生掌握网站编辑的基本知识和调制能力。

7．网络工程

本科程主要包括的内容为计算机网络架设过程中网线等的制作和测试、各种硬件设备的连接，以及网络软件的测试。在布线过程中采用模块化设计和分层星型拓扑结构、使学生学会结构化布线的基本知识和基本技能。

8．VB编程

本课程为计算机编程导论课程，主要包括编程语言的特点、结构化程序设计方法、编程技巧和方法以及简单的功能调用等，使学生学会使用高级语言编制应用程序、上机调试及运行程序。