《医学细胞生物学》教学大纲

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《医学细胞生物学》教学大纲

《医学细胞生物学》教学大纲

《医学细胞生物学》教学大纲前言医学细胞生物学是高等医学教育的基本课程。

本课程的目的是在现代水平上讲授关于细胞结构和功能的基本理论,并且对由于结构损伤和功能失调而引起的疾病做适当的联系,以便为学习专业课打下必要的细胞生物学基础。

根据实验室的现有条件选设了部分实验,旨在使学生加深和巩固对某些基本理论知识的理解,初步掌握一些细胞生物学的实验技术,随着实验条件的改革将逐步拓宽实验项目。

本大纲适用于五年制临床医学专业、护理专业、英护专业、麻醉和影像专业在第一学期开设,共44学时。

其中理论课30学时,实验14学时。

理论教学部分第一章绪论(2学时)目的要求:本章旨在使学生对医学细胞生物学从总体上有一个概括的认识,重点是明确医学细胞生物学的研究对象和任务。

主要内容:第一节细胞细胞的概念、细胞的起源和进化,真核细胞与原核细胞的区别第二节细胞生物学的对象和任务细胞生物学的概念、研究对象和任务,细胞生物学与医学的关系。

第三节细胞生物学发展史概述细胞学说的建立和它的经典时期,实验细胞学的发展,分子生物学的兴起。

第四节细胞生物学的基本研究方法(自学)普通光学显微镜,荧光镜检术和免疫荧光镜检术,电子显微镜,显微放射自显影术,细胞分级分离法,细胞培养法。

第二章细胞的化学组成(2学时)目的要求:本章讲述细胞的分子基础,目的是为以后各章从分子水平上阐述细胞的结构和功能奠定必要的基础知识,重点是蛋白质和核酸等生物大分子的结构和功能。

主要内容:第一节生命的基本化学概念组成生命物质的化学元素及化合物类型,生命物质中的重要化学键和功能基团。

第二节生命物质中的重要分子生物大分子的概念、蛋白质的分子组成、结构及生物学性质,核酸的分子组成、种类、结构及功能。

生物小分子。

第三章细胞的基本形态和类型(自学)目的要求:本章从整体上认识细胞的形态核结构及其生命活动的统一性,是后续各章部分讲述的前题,重点是真核细胞的亚微结构。

主要内容:前言:细胞的概念,形态、大小及类型。

《医学细胞生物学》教学大纲

《医学细胞生物学》教学大纲

《医学细胞生物学》教学大纲第一篇:《医学细胞生物学》教学大纲《医学细胞生物学》教学大纲(供临床医学、医学检验、医学影像、麻醉、口腔医学等专业本科用)Ⅰ前言细胞生物学是现代四大前沿生命学科之一,是生命科学中一门重要的基础理论学科。

是从细胞、亚细胞和分子水平三个层次研究细胞生命活动基本规律的学科。

随着分子生物学与基因工程等概念的引入,使得这门曾以显微形态为主的学科逐步发展为以探讨生命活动规律为主的功能性学科,它与经典细胞学具有根本不同的内容和概念。

细胞生物学是一门连接生物化学、遗传学、分子生物学和发育生物学的桥梁学科,是衔接宏观和微观生命现象研究的关键,它与医学有着密切联系,既是基础学科,同时细胞生物学的新概念、新理论和新技术已渗透到了基础医学和临床医学各领域,大量医学重大前沿课题的解决,如生育控制、肿瘤防治等都离不开细胞生物学的研究。

本课程在介绍一般细胞生命活动基础上,联系与医学有关的细胞生命活动,故称为医学细胞生物学,有别于普通细胞生物学,它是高等医学教育的基础课程。

本课程的目的是在现代水平上讲授关于细胞结构和功能的基本理论;并对结构损伤和功能失调而引起的疾病做适当的联系,以便为学生学习专业课打下必要的细胞生物学基础。

本大纲适用于五年制临床医学、麻醉、口腔医学、医学影像、医学检验等专业的本科生使用。

现将大纲有关问题说明如下:一大纲按三级教学要求,使用大纲时,请注意三级不同的教学要求。

二本课程安排58学时,其中理论课34学时,实验课24学时(开设8个实验)。

理论课和实验课的具体内容均编排在本教学大纲内,同学们可根据其“掌握—熟悉—了解”有所侧重地进行学习和复习,加强自学,以培养自己的独立思考、综合分析能力。

Ⅱ正文第一篇概论 1一教学目的本章旨在使学生对医学细胞生物学从总体上有一个概括的认识,重点是明确细胞生物绪论学的研究对象和任务。

了解医学细胞生物学在医学方面的重要性。

二教学要求(一)掌握细胞生物学的概念、研究对象和任务。

《医学细胞生物学》课程教学大纲(适用临床医学、医学检验技术专业)

《医学细胞生物学》课程教学大纲(适用临床医学、医学检验技术专业)

《医学细胞生物学》课程教学大纲课程中文名称:医学细胞生物学课程英文名称:Medical Cell Biology课程编号:99101345学时:52 学分:2.5适用对象:临床医学、医学检验技术专业一、课程的地位、教学目标和基本要求细胞是生命活动的基本单位,也是遗传和发育的基本单位,它是生命的缩影。

细胞不仅体现生命的多样性和一致性,更体现生命的复杂性。

对细胞生命活动的研究是生命科学的基础,也是现代科学发展的重要动力。

细胞不仅包含生物有机体的全部遗传密码及表达系统,而且包含了生命代谢的核心结构,生命现象的奥秘必然都要通过研究细胞才能得到正确的答案。

医学细胞生物学是研究细胞各种结构及细胞生命现象与疾病的发生、发展的关系,应用这些知识为疾病的预防、诊断、治疗以及药物的开发提供理论基础及服务的学科。

它在个体、组织、细胞、亚细胞和分子水平几个层次对细胞的生命活动进行研究。

近几十年来,医学细胞生物学发展迅速,已形成具有基本理论、基本知识和基本技术的一门新的独立学科,并成为当代生命科学的前沿学科之一。

因此医学细胞生物学对研究机体的结构与功能有重要的理论和实践意义,是临床医学专业的一门重要的专业基础课程。

与本大纲配套的理论教材为胡火珍、税青林主编的《医学细胞生物学》(第七版,科学出版社)。

实验教材选用李虹、梁素华主编的《医学生物学和医学细胞生物学实验指导》(第二版,科学出版社)。

医学细胞生物学的教学目的是使学生从医学角度研究人体细胞的形态结构与生命活动规律,探讨疾病发生、发展的细胞与分子机制,为增进人类健康,预防与诊断治疗疾病奠定基础。

通过理论课的教学,要求掌握和了解细胞不同的结构与功能以及结构与功能的相互关系,阐明细胞生命活动的基本规律,并为细胞的生命活动提供理论基础。

主要内容包括细胞结构功能的研究与细胞生命活动。

通过细胞的生命活动的学习,加深对细胞结构与功能的了解。

基因组、蛋白质组及其在细胞生命活动中的协调、主导作用,特别是复合体及多个复合体的相互作用。

医学细胞生物学

医学细胞生物学

医学细胞生物学Medical cell biology宁波大学医学院竺亚斌(Prof. PhD.) /zhuyabinzhuyabin@87609592, 652076《医学细胞生物学》教学大纲一、课程基本情况课程编号:学分:1.5周学时:2 总学时:34 讲课17, 实验17课程类别:必修课适用专业:临床医学先修课程:生物学,化学二、教学方法理论课以课堂讲授为主,结合部分内容自学和讨论。

三、教学目的与基本要求医学细胞生物学是医学大类教育平台的必修课之一,也是基础医学的重要础课程之一。

医学细胞生物学研究人体细胞发生、发展、成长、衰老、死亡的生命活动规律以及发病机理和防治的科学。

细胞是生命形态和功能的基本单位,一切与生命科学相关问题的解决,都可以在细胞水平上找到解决的途径。

因此,要求学生掌握细胞的形态、结构、分子组成和功能以及和医学、疾病的关系,了解本学科的主要新成就、新技术,为其它基础医学和临床医学课程和医学实践打造平台。

四、参考书:第一章绪论细胞生物学的概念与研究内容 细胞生物学与医学科学细胞生物学的发展简史细胞的起源与进化一、基本概念生物学(biology):是自然科学的一个门类,是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律以及生物与周围环境的关系等的科学。

细胞生物学:是研究细胞的起源、形态、结构、功能的科学。

医学细胞生物学:???Cell Biology + Medicine = Medical Cell Biology (MCB)1858年,德国病理学家Virchow 强调:“一切病理现象都是基于细胞的损伤”。

二、细胞生物学主要的研究内容(p.9):细胞膜和细胞器结构与功能细胞骨架体系细胞核与基因组活动细胞增殖与调控细胞分化与调控细胞的衰老与凋亡细胞工程基因工程干细胞技术细胞生物学与其它学科的联系:第二节细胞学与细胞生物学的发展简史四个主要的阶段:•第一阶段:细胞的发现•第二阶段:细胞学的经典时期--细胞学说的创立•第三阶段:细胞超微结构的研究(实验细胞学阶段)•第四阶段:细胞分子结构与功能细胞生物学发展的轨迹:形态-结构-功能-调控•第一阶段:从16世纪后期到19世纪30年代,是细胞发现和细胞知识的积累阶段。

医学细胞生物学教学大纲参考

医学细胞生物学教学大纲参考

第一章绪论Chapter 1. Introduction1.教学内容Teaching contents (2学时, 2 Class hours)1)细胞生物学概述Introduction of cell biology2)细胞生物学开展的几个主要阶段Major periods during the evolution of cell biology3)细胞生物学与医学Cell biology and medical science2.教学要求Teaching demands掌握:细胞生物学概念,细胞生物学开展的一些重要大事件,细胞学说的内容及创始人,细胞生物学的主要研究领域。

熟悉:细胞生物学开展过程中的一些事件,细胞生物学研究热门课题。

了解:细胞生物学与医学的关系。

3.重点与难点Key and difficult points重点:细胞生物学开展的几个主要阶段难点:细胞生物学开展的几个主要阶段第二章细胞的概念与分子根底Chapter 2. The concept and molecular basis of cell1.教学内容Teaching contents (4学时, 4 Class hours; 实验:9学时, Experiment: 9 class hours)1)细胞的根本概念Basic concept of cell2)细胞的起源与进化Origin and evolution of cell3)细胞的分子根底Molecular basis of cell2.教学要求Teaching demands掌握:细胞的概念,原核细胞〔支原体、细菌、古细菌〕和真核细胞及其病毒的主要区别,生物小分子的组成及作用,核酸的化学组成,核苷酸的组成,核苷酸的聚合,核苷酸的类型,DNA分子双螺旋结构模型,碱基配对法那么,mRNA的分子结构与特点,rRNA 的含量与种类及分子结构,tRNA的分子结构,氨基酸的根本组成,蛋白质的一至四级结构,蛋白质的磷酸化与去磷酸化,酶的三大特性,糖在细胞外表的主要存在形式,糖链与肽链的两种连接方式,细胞外表寡糖链的主要作用。

医学细胞生物学理论教学大纲

医学细胞生物学理论教学大纲

医学细胞生物学理论教学大纲(五年制临床医学、麻醉、影像、检验、护理、涉护、社护、助产、预防、口腔、心理专业;四年制生物工程、生物信息、药学、视光专业适用)前言医学细胞生物学是运用现代物理学、化学技术和分子生物学方法,从细胞、亚细胞及分子水平上研究细胞生命活动的科学。

它研究细胞各种组成部分的结构、功能及其相互关系;研究细胞总体的和动态的功能活动以及研究这些相互关系和功能活动的分子基础。

医学细胞生物学是现代医学教育中的一门重要的基础课程,其教学目的是使医学生掌握人体结构和功能的基本单位----细胞的结构和生命活动的规律及其机制、了解本学科的新成就、新技术,为学习其它基础医学、临床医学课程打下坚实的基础。

本大纲所安排的教学内容适用于五年制临床医学、麻醉、影像、检验、口腔专业;四年制生物工程、生物信息专业。

教学总学时数54学时(理论教学27学时和实验教学27学时)。

第一章绪论一、目的要求㈠对医学细胞生物学的研究对象和任务有初步的认识。

㈡学习医学细胞生物学的重要性。

㈢了解细胞生物学的发展简史。

㈣了解医学细胞生物学的研究动态。

二、教学内容㈠细胞生物学的研究对象和任务1. 细胞、细胞学、细胞生物学的概念2. 细胞生物学的研究任务㈡细胞生物学与医学的关系1. 医学细胞生物学的概念、医学细胞生物学的研究对象和任务2. 细胞生物学与医学的关系㈢细胞生物学发展简史1. 细胞学说的创立2. 细胞学的经典时期3. 实验细胞学时期4. 细胞生物学的兴起㈣细胞生物学的研究动态三、教学时数 1.5学时第二章细胞概述一、目的要求㈠了解细胞化学的组成。

㈡了解细胞的形态和大小。

㈢掌握细胞的基本结构以及原核细胞和真核细胞之间的区别。

二、教学内容㈠细胞的化学基础1. 组成原生质的化学元素⑴原生质的概念⑵宏量元素和微量元素2. 组成原生质的化合物⑴组成原生质的化合物种类⑵生物大分子的概念⑶生物小分子:环腺苷酸和环鸟苷酸生成和作用、多聚腺苷酸㈡细胞的形态和大小1. 细胞的形态2. 细胞的大小㈢原核细胞与真核细胞1. 原核细胞:支原体;细菌2. 真核细胞:光镜和电镜的细胞结构3. 原核细胞与真核细胞的异同点三、教学时数 2.5学时第三章细胞膜一、目的要求㈠掌握细胞膜的概念。

《细胞生物学》教学大纲

《细胞生物学》教学大纲

《细胞生物学》教学大纲一、课程基本信息课程名称:(中文):细胞生物学(英文):Cell Biology课程代码:09S5118B课程类别:专业核心课程适用专业:生物科学(检验与检测方向)课程学时:48课程学分:3先修课程:动物生物学、植物生物学、生物化学等选用教材:丁明孝、王喜忠、张传茂、陈建国主编,《细胞生物学》(第5版),北京:高等教育出版社,2020,5参考书目:1. 翟中和、王喜忠、丁明孝主编,《细胞生物学》(第4版),北京:高等教育出版社,2011,62. 王金发主编,《细胞生物学》,北京:科学出版社,2018,2二、课程简介《细胞生物学》课程是高等学校生物专业的必修课程,综合运用各种现代科学技术,从细胞水平,亚细胞水平和分子水平上全面系统地研究细胞生命活动规律的科学。

细胞生物学是生命科学中的一门重要前沿学科,作为四大基础学科之一,也是基础医学领域的重要基础学科,在现代生命科学领域中起着不可替代的重要作用。

通过学习该课程后,使学生掌握细胞生物学的基本理论、基本知识和基本技能,了解细胞的形态结构、功能与生命活动的基本规律以及该领域的最新发展动态,建立细胞生物学的知识脉络和体系,培养学生生物学的科学思想,从而使学生能够从细胞的角度去理解生命。

本课程总学分为3,共48学时,授课对象为生物科学(检验与检测方向)专业大三学生。

三、课程目标通过本课程的学习,使学生具备以下知识、技能和素养。

1.知识目标:能初步了解细胞间的相互关系和作用,理解生物有机体的生长、分化、遗传、变异、衰老、死亡等基本生命活动的规律;掌握遗传信息的贮存、复制、表达及其调控;认识细胞生物学与生物化学、遗传学、分子生物学、动物生物学等的联系。

2.能力目标:增强细胞生物学研究兴趣,善于对细胞生物学现象进行观察和思考,提高应用细胞生物学知识进行教育教学研究的能力;学会收集和分析细胞生物学问题,初步了解如何进行细胞生物学科学研究,为进一步的生命科学前沿知识的学习或从事生命科学教学科研相关研究奠定基础。

《医学细胞生物学课件》ppt大纲

《医学细胞生物学课件》ppt大纲
机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。
超敏反应
异常的、过高的免疫应答。即机体与抗原性物质在一定条件下相互作用,产生致敏淋巴细胞或特异性抗体,如与再次进入 的抗原结合,可导致机体生理功能紊乱和组织损害的免疫反应。又称变态反应。如过敏性鼻炎、支气管哮喘等。
07
细胞免疫与疾病防御
免疫系统的组成与功能
适应性免疫
T淋巴细胞、B淋巴细胞。
免疫细胞
造血干细胞、淋巴细胞、单核 /巨噬细胞、中性粒细胞、树 突状细胞等。
固有免疫
皮肤、黏膜及其分泌液、组织 器官中的吞噬细胞、NK细胞、 补体、溶菌酶等。
免疫器官
中枢免疫器官(骨髓、胸腺)、 外周免疫器官(淋巴结、脾脏、 黏膜相关淋巴组织)。
物质代谢的调控
04 通过激素、酶和基因表达等多种 方式实现对细胞物质代谢的精细 调控。
细胞的能量转换机制与ATP合成
线粒体氧化磷酸化
在线粒体中,通过氧化磷酸化 过程将营养物质氧化释放的能 量转化为ATP,是细胞主要的
能量来源。
光合作用
在光合细菌和一些植物细胞中, 通过光合作用将光能转化为化 学能,并合成ATP和有机物。
细胞质的结构与功能
细胞质的主要成分:水、 无机盐、有机物等
细胞质的结构特点:胶态、 流动性
细胞质的功能:新陈代谢、 遗传信息表达、细胞器定 位等
细胞核的结构与功能
细胞核的主要成分
DNA、蛋白质、RNA等
细胞核的结构特点
核膜、核仁、染色质等
细胞核的功能
遗传信息储存、复制和转录,细胞代谢和 遗传的控制中心等
免疫调节与免疫耐受
免疫调节
通过神经-内分泌-免疫系统网络进行 整体调节,维持内环境稳定。
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《医学细胞生物学》教学大纲
前言
医学细胞生物学是高等医学教育的基本课程。

本课程的目的是在现代水平上讲授关于细胞结构和功能的基本理论,并且对由于结构损伤和功能失调而引起的疾病做适当的联系,以便为学习专业课打下必要的细胞生物学基础。

根据实验室的现有条件选设了部分实验,旨在使学生加深和巩固对某些基本理论知识的理解,初步掌握一些细胞生物学的实验技术,随着实验条件的改革将逐步拓宽实验项目。

本大纲适用于五年制临床医学专业、护理专业、英护专业、麻醉和影像专业在第一学期开设,共44学时。

其中理论课30学时,实验14学时。

理论教学部分
第一章绪论(2学时)
目的要求:本章旨在使学生对医学细胞生物学从总体上有一个概括的认识,重点是明确医学细胞生物学的研究对象和任务。

主要内容:
第一节细胞
细胞的概念、细胞的起源和进化,真核细胞与原核细胞的区别
第二节细胞生物学的对象和任务
细胞生物学的概念、研究对象和任务,细胞生物学与医学的关系。

第三节细胞生物学发展史概述
细胞学说的建立和它的经典时期,实验细胞学的发展,分子生物学的兴起。

第四节细胞生物学的基本研究方法(自学)
普通光学显微镜,荧光镜检术和免疫荧光镜检术,电子显微镜,显微放射自显影术,细胞分级分离法,细胞培养法。

第二章细胞的化学组成(2学时)
目的要求:本章讲述细胞的分子基础,目的是为以后各章从分子水平上阐述细胞的结构和功能奠定必要的基础知识,重点是蛋白质和核酸等生物大分子的结构和功能。

主要内容:
第一节生命的基本化学概念
组成生命物质的化学元素及化合物类型,生命物质中的重要化学键和功能基团。

第二节生命物质中的重要分子
生物大分子的概念、蛋白质的分子组成、结构及生物学性质,核酸的分子组成、种
类、结构及功能。

生物小分子。

第三章细胞的基本形态和类型(自学)
目的要求:本章从整体上认识细胞的形态核结构及其生命活动的统一性,是后续各章部分讲述的前题,重点是真核细胞的亚微结构。

主要内容:
前言:细胞的概念,形态、大小及类型。

第一节细胞的形状及大小
细胞的形状、大小与计量单位
第二节细胞的基本结构
真核细胞的亚微结构,动、植物细胞的机构区别,原核细胞与真核细胞的比较。

第四章细胞膜(6学时)
目的要求:从分子水平上探讨细胞膜的结构与功能以及细胞膜的损伤与疾病的关系。

主要内容:
前言:细胞膜的功能及其在进化中的意义。

第一节细胞膜的化学组成
细胞膜的概念,细胞被的概念,细胞膜的化学组成。

第二节细胞膜的分子结构及特性
细胞膜分子结构模型的发展,细胞膜的流动性,细胞膜的不对称。

第三节细胞表面及功能
细胞表面的概念,细胞膜的被动运输,主动运输;大分子物质转运与膜囊泡的胞吐
作用,胞吞作用。

第四节细胞表面受体与信息的跨膜传递
受体与配体,受体与细胞识别,受体与免疫反应,受体与细胞间通讯。

第五节细胞膜与疾病
转运蛋白质缺失与胱氨酸尿症,受体蛋白质缺损与无丙种球蛋白和低丙种球蛋白血
症,肿瘤细胞的膜改变。

第五章核糖体(自学)
目的要求:要求学生在了解核糖体组成和结构的基础上,明确核糖体的蛋白质合成功能。

主要内容:
前言:核糖体的概念,形成和存在部位。

第一节核糖体的一般性质
核糖体的形状及大小,核糖体亚基的聚合与解离。

第二节核糖体的基本结构
核糖体的大小亚基的组成,核糖体的结构及活性部位。

第三节核糖体与蛋白质合成
遗传密码,多肽链的合成。

第六章内膜系统(4学时)
目的要求:本章旨在使学生明确内膜系统的各膜性细胞器的结构与功能以及某些细胞器的缺损与疾病的关系。

主要内容:
前言:内膜及内膜系统的概念。

第一节内质网
内质网的形态、结构和类型,粗面内质网的结构和功能,滑面内质网的结构和功能,内质网的形态功能变化。

第二节高尔基复合体
高尔基复合体的结构,高尔基复合体的功能。

第三节溶酶体
溶酶体的结构,溶酶体的功能,溶酶体与医学。

第四节过氧化物酶体
过氧化物酶体的结构和类型,过氧化物酶体的功能。

第七章线粒体(2学时)
目的要求:本章要求学生明确线粒体的亚显微结构、功能及线粒体的半自主性。

主要内容:
第一节线粒体的形态结构
线粒体的形态、大小及分布,线粒体的亚显微结构。

第二节线粒体的功能(不讲)
细胞氧化与能量转换的概念,细胞氧化的基本过程及反应程序:酵解、乙辅辅酶A
生成,三羧酸循环,电子传递与氧化磷酸化。

第三节线粒体的半自主性
线粒体具有自身的遗传系统,核基因对线粒体的作用。

第四节线粒体的增殖与起源
线粒体的增殖,线粒体起源的内共生假说与分化假说。

第五节线粒体与医学
药物和毒物对线粒体的作用,线粒体与疾病,线粒体上一些组分的医疗作用。

第八章细胞核(3学时)
目的要求:本章要求学生在细胞亚微结构水平上了解核的各部结构和功能,明确核是细胞生命活动的调控中心。

染色质的结构和传递信息的传递是本章的重点。

主要内容:
前言:间期核的形态结构及核的基本功能概述。

第一节核膜
核膜与核周间隙,核孔复合体,核纤层及核膜的主要功能。

第二节染色质与染色体
染色质的化学组成,染色质的结构,异染色质与常染色质,人类染色体与疾病。

第三节核仁
核仁的化学结构组成,核仁的亚微结构,核仁的形成,核仁的的功能。

第四节细胞核基质
核骨架的概念,核骨架的化学成分,核骨架的功能。

第五节遗传信息的传递
中心法则,DNA复制及真核细胞DNA复制的特点,DNA转录及真核细胞转录的特点。

第九章细胞骨架系统(2学时)
目的要求:本章主要要求学生掌握细胞骨架构成及其在细胞运动方面的功能。

主要内容:
前言:细胞骨架系统的概念
第一节细胞质骨架
细胞骨架的概念,微管的亚微结构及生化组成,微管的类型,微管的聚合和解聚,
微管的功能。

第二节微丝(自学)
微丝的亚微结构和生化组成,横纹肌的收缩运动,非肌细胞中的微丝的功能。

第三节中等纤维和微梁网格(自学)
中等纤维的概念及其在细胞中的作用,中等纤维的类型,微梁网格的组成和作用。

第十章细胞的增殖(3学时)
目的要求:本章要求学生明确细胞增殖的主要方式及意义,了解细胞增殖与医学的关系。

主要内容:
前言:细胞增殖的概念、方式和意义。

第一节细胞周期
细胞周期的概念,细胞周期时间及意义。

第二节间期细胞的主要特点
细胞周期各时相的特点。

第三节细胞分裂
有丝分裂,减数分裂各期特点,减数分裂前期的特点,减数分裂与有丝分裂的比较。

第四节细胞增殖的调控及增殖理论的应用
细胞周期基因,生长因子,cAMP与cGMP,有丝分裂因子,抑素。

第十一章细胞的分化(2学时)
目的要求:本章要求学生掌握细胞分化、细胞全能性和细胞决定的概念,基因的选择性表达及细胞分化与细胞癌变的关系。

主要内容:
前言:细胞分化、细胞全能性和细胞决定的概念,细胞分化意义。

第一节细胞分化的概念及特点
细胞分化与特点
第二节细胞分化的决定及影响因素
细胞分化的决定,影响细胞分化的因素。

第三节细胞分化与基因的差次表达
奢侈基因、管家基因,基因的差次表达。

第四节细胞分化与癌变
癌细胞的基本特征,癌细胞的分化与去分化。

第十二章细胞的衰老与死亡(2学时)
目的要求:本章要求学生掌握细胞衰老、细胞凋亡的概念及基本特征;了解细胞衰老的学说、研究细胞衰老和死亡的意义。

主要内容:
前言:细胞的衰老,细胞死亡,研究细胞衰老、死亡的意义
第一节细胞的衰老
细胞衰老的概念与特征,细胞衰老学说,研究细胞衰老的意义。

第二节细胞凋亡
细胞的死亡与坏死的概念,细胞死亡的标志与机制,细胞死亡与坏死的区
别,研究细胞死亡的意义。

第十三章细胞的社会性(自学)
第十四章细胞工程及在医学中的应用(2学时)
目的要求:了解细胞工程的理论和技术概况及其在实践应用上的成就和意义。

主要内容:
第一节细胞工程的基本原理和方法
细胞融合,转基因技术,细胞拆合,染色体工程与染色体组工程,基因工程的概念、促融合剂与融合技术的应用与意义,细胞工程的成功事例和展望。

第二节细胞工程在医药学中的应用
单克隆抗体的应用,细胞工程在生化制药方面的应用。

实验部分
实验一光学显微镜的结构和使用方法实验二动、植物细胞的基本形态观察实验三细胞有丝分裂观察实验四线粒体的活体染色
实验五 Feulgen反应实验六细胞组分的化学反应。

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