7、做个太阳能热水器 学案(表格式)

年级五学科科学课型新授授课教师

学习内容7、做个太阳能热水器

学习目标1太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点。

2.产品的设计不仅考虑构造还考虑材料选择。

3.体会到运用科学知识解决问题的乐趣。

学习重点设计太阳能热水器学习难点太阳能热水器的制作

学习准备纸盒、泡沫塑料、棉花、能装水的塑料瓶或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子。

集体备课二度备课

导学过程温故互查：

在阳光下，深颜色物体比浅颜色物体升温（），表面粗糙的物体比光滑的物体升温（）。

阳光垂直照射的物体升温（），阳光斜射的物体升温（）。

设问导读：

1.太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置，它的构造怎样？它是如何工作的？

2.师介绍（出示图片）

太阳能热水器的构造由太阳能集热器、绝热贮水箱、连接管道、支架和控制系统组成。

3、学生汇报收集到的资料。

学生观察图片实验结果并思考其中的原

因。

合作探究：

怎样设计制作太阳能热水器？

思考：为了使热水器尽快地升温，需要考虑哪些问题，采取哪些措施？主要应该包括哪些部分？选用什么材料做？

1、学生阅读.书上的提示与要求思考回答

2、学生阅读书上的设计方案后，学生分组设计方案。

汇报点评：

1、小组汇报各自的设计金点子，学生完善设计方案。

2、鼓励各个小组相互学习，取长补短，反思改进，大胆创新。

巩固练习：

太阳能热水器的构造分哪几部分？工作过程和原理是什么？

拓展延伸：

制作太阳能热水器，准备下节课展示。

板书设计做个太阳能热水器

集热箱、保温箱、控制系统

简图：

我们的设计方案

导学反思