五年级英语教学质量监测分析评估报告

教学质量监测

（市、区）学校五年级英语（科目）试卷

分析评价报告

一、考试基本情况分析

二、抽样调查

频率分布

注：（频率分布用条形统计图表示）（样表）各小题得分情况统计表：

注：此表按各学科的题型统计。（本统计表是根据小学数学试卷的题型而制作,其他学科按各自学科的题型统计）

三、试卷总体评价（特点和问题）

四、学生答题失误分析

五、教学建议

为全面提高教学质量，作为教师应注意采用灵活多样的课堂教学的形式，调动全体学生的学习积极性，培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯。通过分析本次质量检测，我认为在今后的教学中，应该从以下几个方面抓起：

1、增强学生自信心，培养学生的兴趣和良好的学习习惯。加强单词的音、形、意的记忆。多做各种形式的练习。同一类知识，要通过各种形式进行训练，同时在做题时，多告诉学生一些做题的方法，在平时培养学生灵活思考问题的能力认真审题的能力。

3、加强读写训练。熟练读出所学的课文，以及熟记学过的短语。

4、注重学法的指导，帮助学生发现一些单词规律，拼读方法等，让学生活用英语，提高学生的交际会话能力。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用。

5、教学中有意识的提高学生的自主学习能力,帮助学生做好对知识的整理、总结，做到横向, 纵向交织成网,帮助学生更好地提高学习效率。

6、在教学时我们要与语境相结合，进行句型操练时，要坚持“四位一体”：话题、语境、结构、功能相结合的原则，抓住话题，联系语境，明确交际功能。

总之，通过本次质量检测，教师应认真反思自己的教学工作，找出存在的问题和不足。结合自己学生的现状，制定出相应的改进方案和补救措施；继续发扬优势，克服不足，扎扎实实搞好今后的教学工作，我相信通过我们的辛勤耕耘，加上领导的高度重视和大力支持，英语教学一定会茁壮成长。在今后的考试中取得满意的成绩！

分析报告执笔人：邝丽廷