酸和碱化学性质的复习课件
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人教版九年级化学《酸和碱》复习课件
氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾、氨水等 氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾、氨水 ________________________________等 相应化学式为
NaOH Ca(OH)2 KOH NH3.H2 ________________________________O
纯净的硫酸是____ 纯净的硫酸是 无 色液体,不易挥发。 色液体,不易挥发。 浓硫酸有 吸水 性, 所以可作干燥剂, 所以可作干燥剂,浓硫 酸对皮肤和衣服有很强 腐蚀 _______性 的_______性。 在稀释浓硫酸时, 在稀释浓硫酸时,一定 _______沿 要把 浓硫酸 沿 , 器壁注入水中 慢慢 _______注入水中,并 注入水中, 玻璃棒 不断搅拌。 用 _______ 不断搅拌。
密封保存。 答: 密封保存。 因为氢氧化钠固体露置在空 气中易吸收空气中的水分而潮解,并易吸 气中易吸收空气中的水分而潮解 并易吸 收空气中的二氧化碳而变质. 收空气中的二氧化碳而变质 取待检样品少量于试管中并加入足量稀盐酸, 取待检样品少量于试管中并加入足量稀盐酸, 稀盐酸 有气泡产生 该则氢氧化钠溶液已变质 产生, 已变质, 若有气泡产生,该则氢氧化钠溶液已变质, 无气泡产生 该则氢氧化钠溶液没变质 产生, 没变质。 若无气泡产生,该则氢氧化钠溶液没变质。
动动手
观察桌上的仪器和药品, 观察桌上的仪器和药品,你能用多少种方法 鉴别 实验室失去标签的稀盐酸和氢氧化钙两瓶无色溶 ?(每四人一组 每四人一组) 液 ?(每四人一组)
操作 现象与结论
方法
方法一
方法二
方法三 ……
动动手
如何鉴别实验室失去标签的稀盐酸和 氢氧化钙两瓶无色溶液 ?
操作 现象与结论
方法
浓盐酸是 无 色液体,有 刺激性 气味, 色液体, 气味, 白雾 打开浓盐酸瓶盖, 原因是什么? 打开浓盐酸瓶盖,会见到 ,原因是什么? 浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇到空气中 的水蒸气形成了盐酸小液滴 讨论 浓盐酸、浓硫酸长期敞口放置在空气 浓盐酸、 溶质质量分数将如何变化?为什么? 中,溶质质量分数将如何变化?为什么? 答:都减小。 都减小。 浓盐酸挥发出了氯化氢气体使浓盐酸 中的溶质质量变小。 中的溶质质量变小。而浓硫酸则吸收了空 气中的水蒸气,使溶剂质量变大。 气中的水蒸气,使溶剂质量变大。
NaOH Ca(OH)2 KOH NH3.H2 ________________________________O
纯净的硫酸是____ 纯净的硫酸是 无 色液体,不易挥发。 色液体,不易挥发。 浓硫酸有 吸水 性, 所以可作干燥剂, 所以可作干燥剂,浓硫 酸对皮肤和衣服有很强 腐蚀 _______性 的_______性。 在稀释浓硫酸时, 在稀释浓硫酸时,一定 _______沿 要把 浓硫酸 沿 , 器壁注入水中 慢慢 _______注入水中,并 注入水中, 玻璃棒 不断搅拌。 用 _______ 不断搅拌。
密封保存。 答: 密封保存。 因为氢氧化钠固体露置在空 气中易吸收空气中的水分而潮解,并易吸 气中易吸收空气中的水分而潮解 并易吸 收空气中的二氧化碳而变质. 收空气中的二氧化碳而变质 取待检样品少量于试管中并加入足量稀盐酸, 取待检样品少量于试管中并加入足量稀盐酸, 稀盐酸 有气泡产生 该则氢氧化钠溶液已变质 产生, 已变质, 若有气泡产生,该则氢氧化钠溶液已变质, 无气泡产生 该则氢氧化钠溶液没变质 产生, 没变质。 若无气泡产生,该则氢氧化钠溶液没变质。
动动手
观察桌上的仪器和药品, 观察桌上的仪器和药品,你能用多少种方法 鉴别 实验室失去标签的稀盐酸和氢氧化钙两瓶无色溶 ?(每四人一组 每四人一组) 液 ?(每四人一组)
操作 现象与结论
方法
方法一
方法二
方法三 ……
动动手
如何鉴别实验室失去标签的稀盐酸和 氢氧化钙两瓶无色溶液 ?
操作 现象与结论
方法
浓盐酸是 无 色液体,有 刺激性 气味, 色液体, 气味, 白雾 打开浓盐酸瓶盖, 原因是什么? 打开浓盐酸瓶盖,会见到 ,原因是什么? 浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇到空气中 的水蒸气形成了盐酸小液滴 讨论 浓盐酸、浓硫酸长期敞口放置在空气 浓盐酸、 溶质质量分数将如何变化?为什么? 中,溶质质量分数将如何变化?为什么? 答:都减小。 都减小。 浓盐酸挥发出了氯化氢气体使浓盐酸 中的溶质质量变小。 中的溶质质量变小。而浓硫酸则吸收了空 气中的水蒸气,使溶剂质量变大。 气中的水蒸气,使溶剂质量变大。
第十单元酸和碱复习课件(爽口何光波)
Ca (OH)2+2HCl = CaCl2+2H2O Na OH+HCl = NaCl+H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
2NaOH +SO2 = Na2SO3 +H2O
2NaOH +CO2 = Na2CO3 +H2O
盐+碱→ 新盐+新碱
动动手
如何鉴别实验室失去标签的稀盐酸和氢氧化钙两瓶无色 溶液 ? 操作 现象与结论
方法
方法一
分别取待检样品少量于 试管中, 并滴入1-2滴酚 酞试液
分别放入锌粒于2个试管中, 并 向其中分别加入少量待检样品
不变色的液体是稀盐酸, 变红色的液体是氢氧化 钙溶液
有气泡产生的液体稀盐酸, 无气泡产生的液体是氢氧化 钙溶液
根据上图回答问题
3.若某人的皮肤被蚊虫叮过(蚊虫分泌的蚁酸
牙膏 肥皂水等 使皮肤红肿),可给他的皮肤涂____________, 若被黄蜂的刺刺了(黄蜂的刺分泌的物质呈碱 醋 酱油 性,可给他涂____________.
根据上图回答问题
4、吃鱼时,若被鱼刺卡住了喉咙,鱼 刺主要成分为碳酸钙,可服用厨房中 食醋 的 _________ 使鱼刺变软
2、
氢氧化钠
化学式 俗名 颜色、状态 潮解性 溶解性 腐蚀性 制备 NaOH 苛性钠、火碱、烧碱 白色、片状固体 露置在空气中,能吸收 水分而潮解,有吸水性 易溶于水, 并放出大量的热 强腐蚀性
Na2CO3 +Ca (OH)2 = CaCO3 + 2NaOH
氢氧化钙
常见的酸和碱ppt课件
碱的定义和性质
定义
碱是一类化合物,其特征是在溶液中能够离解成阳离子和阴离子,并且至少有 一个阴离子是氢氧根离子(OH-)。
性质
碱具有一些共同的性质,包括能使酸碱指示剂变色,能够与酸发生中和反应, 能够溶解某些非金属氧化物等。
酸和碱的离子反应
酸和碱能够发生离子反应,生成相应的盐和水。这种反应通常是中和反应的一种形 式。
常见的酸
化学式
CH3COOH
特性
弱酸性,具有柔和的酸味,常用于食品加工和调 味。
用途
在食品工业中广泛使用,也常用于家庭烹饪中。
THANKS
感谢观看
化学式:HNO3 常用于制备其他化学物质,如硝酸盐 、硝酸酯等。
用途:在化学实验中广泛使用,也常 用于工业生产中。
盐酸- 盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐 酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐 酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐 酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐 酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐 酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐 酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸盐酸醋 酸
常见的酸和碱ppt课件
contents
目录
• 酸和碱的基本概念 • 常见的酸
01 酸和碱的基本概 念
酸的定义和性质
定义
酸是一类化合物,其特征是在溶液中 能够离解成阳离子和阴离子,并且至 少有一个阴离子是氢离子(H+)。
性质
酸具有一些共同的性质,包括能使酸 碱指示剂变色,能够与碱发生中和反 应,能够溶解某些金属氧化物等。
酸和碱反应的速率和程度取决于多种因素,包括反应物的浓度、温度、催化剂等。
酸和碱反应的产物通常具有与反应物不同的性质,例如溶解度、导电性等。
02 常见的酸
常见的酸
《酸、碱的化学性质》酸和碱PPT课件 (共17张PPT)
酚酞溶液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变红。 2.原理:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O; Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 3.原理:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O
4.原理:NaOH+HCl=NaCl+H2O 5.原理:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
第十单元
酸和碱
实验活动6
酸、碱的化学性质
新课导入
在前面我们学习酸和碱的各化学性质时,大 家都只是看到教师的演示实验,今天,让我 们自己动手操作,来探究一下酸和碱的各项 化学性质及酸碱的中和滴定实验。
新课推进
请同学们按教材P69实验步骤进行实验,观察
实验现象得出实验结论。
交流回答
1.现象:
约1mL水,振荡,无明显现象;向另一支试管中加
入约1mL稀盐酸,振荡,发现红色逐渐消失。
原理:
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
课堂小结
今天我们通过实验进一步探究了酸和碱的主要性
质,同学们课后要好好归纳总结,加强对酸碱性
质等知识的认识。
板书设计
实验活动6 酸、碱的化学性质
1.结论:石蕊溶液遇酸溶液变成红色,遇碱溶液变成蓝色;
石蕊溶液遇硫酸溶液、盐酸溶液变红;
石蕊遇氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液变蓝;
酚酞溶液遇氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液变红;
酚酞遇硫酸溶液、盐酸溶液不变色。
结论:
石蕊溶液遇酸溶液变红,遇碱溶液变蓝;
酚酞溶液遇碱溶液变红,遇酸溶液不变色。
Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O
4.原理:NaOH+HCl=NaCl+H2O 5.原理:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
第十单元
酸和碱
实验活动6
酸、碱的化学性质
新课导入
在前面我们学习酸和碱的各化学性质时,大 家都只是看到教师的演示实验,今天,让我 们自己动手操作,来探究一下酸和碱的各项 化学性质及酸碱的中和滴定实验。
新课推进
请同学们按教材P69实验步骤进行实验,观察
实验现象得出实验结论。
交流回答
1.现象:
约1mL水,振荡,无明显现象;向另一支试管中加
入约1mL稀盐酸,振荡,发现红色逐渐消失。
原理:
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
课堂小结
今天我们通过实验进一步探究了酸和碱的主要性
质,同学们课后要好好归纳总结,加强对酸碱性
质等知识的认识。
板书设计
实验活动6 酸、碱的化学性质
1.结论:石蕊溶液遇酸溶液变成红色,遇碱溶液变成蓝色;
石蕊溶液遇硫酸溶液、盐酸溶液变红;
石蕊遇氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液变蓝;
酚酞溶液遇氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液变红;
酚酞遇硫酸溶液、盐酸溶液不变色。
结论:
石蕊溶液遇酸溶液变红,遇碱溶液变蓝;
酚酞溶液遇碱溶液变红,遇酸溶液不变色。
酸和碱化学性质的复习ppt课件
【题5】有一瓶无色溶液的PH是9.5,取少量注入
试管中,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈_____红_色,
如果要使试管中溶液的PH降为5,可以采取 _________滴__加__酸__溶__液_____的方法。
精品课件
42
【课堂练习】
【题6】若将潮湿的空气依次通过烧碱溶液、浓
硫酸和红热的铜网,将会依次除去空气中的 __C_O_2_、___水__蒸__气_、和______O_2_,最后剩余的气 体主要是_______N。2
精品课件
23
碱溶液 + 非金属氧化物 → 盐 + 水 如:2NaOH + SO2 == Na2SO3 + H2O;
Ca(OH)2 + SO2 == CaSO3 + H2O;
提问:非金属氧化物与碱的反应属于基本 反应类型吗?
不是复分解反应。
精品课件
24
(3)与酸反应(中和反应) 碱+酸→盐+水
如:NaOH + HCl == NaCl + H2O; Ca(OH)2 + H2SO4 == CaSO4 + 2H2O;
9
(3)酸与金属氧化物反应
现象
化学方程式
铁锈+盐酸 铁锈逐渐消失,
溶液由无色变黄 色
铁锈+硫酸 铁锈逐渐消失,
溶液由无色变 黄色
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+ 3H2O
精品课件
10
(4)与酸反应(中和反应) 碱+酸→盐+水
如:NaOH + HCl == NaCl + H2O; Ca(OH)2 + H2SO4 == CaSO4 + 2H2O;
《酸和碱的性质复习》初中化学公开课教学PPT课件
酸和碱的性质复习
知识要点 ·归纳
一、常见酸的性质和用途 浓盐酸和浓硫酸的物理性质和主要用途
常见酸
浓盐酸
浓硫酸
溶质的化学式 色态 气味 挥发性 吸水性
HCl
无色液体 有刺激性气
易挥发
无
H2SO4
无色液体
无味 难挥发
有
用途
金属除锈、制造药物、 金属除锈、冶炼金属、 胃液中的盐酸助消化等 作干燥剂等
知识要点 ·归纳
反应的化学方程式:
__________________________________。
2.怎样检验氢氧化钠溶液是否变质:
方法一:加入过量稀盐酸有气泡产生,证明氢氧化钠已 经变质。 反应的化学方程式:
__________________________________________。
方法二:加入澄清石灰水有白色沉淀生成,证明氢氧化钠已 经变质。 反应的化学方程式:
Ag NaOH H2SO4 NaCl
理清主线 ·构建网络 酸的化学性质知识结构图
活泼
碱
金属
酸碱
酸
酸
指示 剂
H+
盐
金属氧 化物
勇闯迷宫,激活知识
NaOH Cu CO2 NaCl Ca(OH)2
HCl CuO Ag NaCl
出
入
口
口
Ag NaCl CuSO4 Fe2O3
Cu Fe2O3 NaCl CO
_______________________________________________。
重点实验 · 突破
方法三. 加入氯化钙溶液有白色沉淀生成,证明氢氧化钠已 经变质。
反应的化学方程式:
知识要点 ·归纳
一、常见酸的性质和用途 浓盐酸和浓硫酸的物理性质和主要用途
常见酸
浓盐酸
浓硫酸
溶质的化学式 色态 气味 挥发性 吸水性
HCl
无色液体 有刺激性气
易挥发
无
H2SO4
无色液体
无味 难挥发
有
用途
金属除锈、制造药物、 金属除锈、冶炼金属、 胃液中的盐酸助消化等 作干燥剂等
知识要点 ·归纳
反应的化学方程式:
__________________________________。
2.怎样检验氢氧化钠溶液是否变质:
方法一:加入过量稀盐酸有气泡产生,证明氢氧化钠已 经变质。 反应的化学方程式:
__________________________________________。
方法二:加入澄清石灰水有白色沉淀生成,证明氢氧化钠已 经变质。 反应的化学方程式:
Ag NaOH H2SO4 NaCl
理清主线 ·构建网络 酸的化学性质知识结构图
活泼
碱
金属
酸碱
酸
酸
指示 剂
H+
盐
金属氧 化物
勇闯迷宫,激活知识
NaOH Cu CO2 NaCl Ca(OH)2
HCl CuO Ag NaCl
出
入
口
口
Ag NaCl CuSO4 Fe2O3
Cu Fe2O3 NaCl CO
_______________________________________________。
重点实验 · 突破
方法三. 加入氯化钙溶液有白色沉淀生成,证明氢氧化钠已 经变质。
反应的化学方程式:
优质课:酸和碱化学性质的复习PPT课件
答案:氢氧化钠
联想一种物质
提示1:白色粉末
提示2:微溶于水 提示3:溶解度随温度 升高而减小 提示4:熟石灰、消石灰
答案:氢氧化钙
老者生来脾气燥, 每逢喝水必高烧, 高寿虽已九十八, 性情依旧不可交。
练习1、用H、O、Na、S、Cl、C、Ca中的 元素写出满足下列要求的物质的化学式。
(1)两种酸: HCl 、 H2SO4
取反应后的溶液于试管中, 向其中滴入紫色石蕊试液 取反应后的溶液于试管中, 向其中加入锌粒
现象
溶液变红 有气泡冒出
结论
溶液显酸性
溶液显酸性
[实验探究二:]
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
澄清石灰水
NaOH溶液
请同学们描述以下实验现象:
现象:
试管内液面上 升
现象:
水槽中的 水沿导管 倒流入烧 瓶
尖嘴导管 口
现象:
红墨水
导管内液面上 升,至尖嘴处出 现红色喷泉
现象:
洗气瓶中长导 管处出现气泡
我的课堂我做主---知识抢答:
1、为什么鉴别二氧化碳用澄 清石灰水,而不用氢氧化钠 溶液? 为什么吸收二氧化碳用氢氧 化钠溶液而不用澄清石灰水?
动脑动 手
方法
你能用多少种方法 鉴别实验室失去标签的稀盐酸 和氢氧化钙两瓶无色溶液 ?(每四人一组)
酸的通性
请同学们回忆:
我们学过哪些碱? 碱都有哪些共同的化学性 质呢?
-, 碱的水溶液中都有 OH 碱的性质—— 所以碱具有相似的化学性质。
1、碱与酸碱指示剂反应。 2、碱与非金属氧化物反应生成盐和 水。 3、碱与酸反应生成盐和水。 4、碱与某些盐反应生成新盐和新碱。
酸碱知识点复习课件ppt
Harry Mills / PRESENTATIONPRO
9.氢氧化钠暴露在空气中容易吸收水分,表面潮解并逐渐溶解,这 种现象叫 潮解 。利用这种性质,氢氧化钠可做某些气体的干燥剂 _______ CaO + H2O = Ca(OH)2 10.氢氧化钙的制备方法用化学方程式表示为 ______________________ 自由移动 11.稀盐酸和氢氧化钠等能导电的原因是溶液中有 不带电 的离子 + 蔗糖和酒精溶液不能导电的原因是溶液中的粒子 H 。 OH 12.不同酸化学性质相似的原因是溶液中都含有 ;不同的碱 化学性质相似的原因是溶液中都含有 。 13.实验室里的氢氧化钠要密封保存,石灰水要现用现配,否则都 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 会变质,原因是(用化学方程式表示): CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O _______________________________ _______________________________ C 典题1. 物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是( ) By ①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰Presented ⑥稀硫酸 Harry Mills / PRESENTATIONPRO A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②③④
第十单元 酸和碱知识点 一、常见的酸和碱 1.生活中经常遇到的显酸性的物质有食醋、果汁、稀盐酸等,这些 物质中都含有酸,能使紫色石蕊试液变 红色 。显碱性的物质有肥皂 水、石灰水、洗涤剂等,这些物质都能使紫色石蕊试液变 蓝色 ,使 无色酚酞变 红色 。 2.实验室和化工厂生产中常用的酸有 盐酸、硫酸、硝酸 等,生活 中常见的酸有醋酸、柠檬酸、碳酸等。 3.浓盐酸具有挥发性,敞口放在空气中看到瓶口有 白雾 ,一段时 间后,溶液质量会减小,溶质质量分数会减小 。 4.浓硫酸具有 吸水性,敞口放置一段时间后,溶液质量会增加 , 溶质质量分数会 减小 。 浓硫酸慢慢倒入水 5.因为浓硫酸具有腐蚀性,所以在稀释时一定要把______________ 中,并不断搅拌。切不可把水倒入浓硫酸里。如果不慎将浓硫酸沾 到皮肤或衣服上,要立即用干布擦拭再用大量水 冲洗,然后涂 Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
9.氢氧化钠暴露在空气中容易吸收水分,表面潮解并逐渐溶解,这 种现象叫 潮解 。利用这种性质,氢氧化钠可做某些气体的干燥剂 _______ CaO + H2O = Ca(OH)2 10.氢氧化钙的制备方法用化学方程式表示为 ______________________ 自由移动 11.稀盐酸和氢氧化钠等能导电的原因是溶液中有 不带电 的离子 + 蔗糖和酒精溶液不能导电的原因是溶液中的粒子 H 。 OH 12.不同酸化学性质相似的原因是溶液中都含有 ;不同的碱 化学性质相似的原因是溶液中都含有 。 13.实验室里的氢氧化钠要密封保存,石灰水要现用现配,否则都 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 会变质,原因是(用化学方程式表示): CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O _______________________________ _______________________________ C 典题1. 物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是( ) By ①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰Presented ⑥稀硫酸 Harry Mills / PRESENTATIONPRO A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②③④
第十单元 酸和碱知识点 一、常见的酸和碱 1.生活中经常遇到的显酸性的物质有食醋、果汁、稀盐酸等,这些 物质中都含有酸,能使紫色石蕊试液变 红色 。显碱性的物质有肥皂 水、石灰水、洗涤剂等,这些物质都能使紫色石蕊试液变 蓝色 ,使 无色酚酞变 红色 。 2.实验室和化工厂生产中常用的酸有 盐酸、硫酸、硝酸 等,生活 中常见的酸有醋酸、柠檬酸、碳酸等。 3.浓盐酸具有挥发性,敞口放在空气中看到瓶口有 白雾 ,一段时 间后,溶液质量会减小,溶质质量分数会减小 。 4.浓硫酸具有 吸水性,敞口放置一段时间后,溶液质量会增加 , 溶质质量分数会 减小 。 浓硫酸慢慢倒入水 5.因为浓硫酸具有腐蚀性,所以在稀释时一定要把______________ 中,并不断搅拌。切不可把水倒入浓硫酸里。如果不慎将浓硫酸沾 到皮肤或衣服上,要立即用干布擦拭再用大量水 冲洗,然后涂 Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
酸和碱的复习课课件
常见的酸和碱
一、稀盐酸、稀硫酸的化学性质: 1、酸 + 指示剂
2、酸 + 金属氧化物 → 盐 + 水
在盛有下列固体的试管内,加 入足量的稀硫酸,只能得到无色溶 液的是(
A )。
B、Fe D、Fe2O3
A、ZnO C、Cu(OH)2
一定条件下,同一化学反应进行的快
慢与反应物的质量分数成正比。现用100克 溶液质质量分数为 30%的盐酸溶液与过量的 锌粉反应,为了使反应慢点进行而又不生 成氢气的总量,可向所用的盐酸中加入适 量的(
现有白纸和几种溶液,有人用这些材 料设计了一个名为“雨落叶出红花开”的 趣味实验。实验的过程如下:先用洁净的 毛笔蘸D (填序号,下同)在白纸上 画上花,再用 C 画上叶,将白纸挂 上墙壁,晾干后用 B 向纸上喷即成。 A、酚酞试液 B、石蕊试液 C、氢氧化钠溶液 D、稀盐酸
常见的酸和碱
一、稀盐酸、稀硫酸的化学性质: 小明看见爸爸常常用稀盐 酸给铁制器皿除锈,他自己想 亲自试一试。于是,他找出一 颗锈铁钉出来,放入足量稀盐 酸中,然后,美滋滋地去睡觉 了……
请仔细阅读,回答下列问题:
(1)这包干燥剂吸收水分的反应方程
式是 CaO+H2O==Ca(OH)2 。
(2)“请勿食用”是因为干燥剂吸水
后具 腐蚀性 。
(3)如果误食入口应该
。
服用食醋、氢氧化钙溶液的化学性质:
某溶液的 pH 是 5 ,若将溶液的 pH 上升 到8,应采用的措施是加入适量(
常见的酸和碱
学习目标: 1、归纳稀盐酸和稀硫酸的化学性质、 NaOH溶液和Ca(OH)2溶液的化学性质 2、从离子的角度认识酸和碱具有某些
相似化学性质的原因
鲁教版 化学 九年级下册 第七单元 常见的酸和碱复习(32张ppt)
俗称 颜色
氢氧化 烧碱、火
钠
碱、苛性 钠
白色
氢氧化
钙
熟石灰、
白色
消石灰
状态
固态
露置在 溶解情 其他 空气中 况
的变化
吸收水蒸 气而逐渐 溶解 可作干燥剂
易溶 于水, 溶解时 放热
易潮解 腐蚀性
固态
无变化, 不可做 干燥剂
微溶于水, 水溶液俗 腐蚀性 称 石灰水
用NaOH固体作为干燥剂
可干燥碱性(NH3) 、中性(H2、O2、N2 、H值 pH值通常在0~14之间,通常为整数。 pH<7 酸性,越小酸性越强 pH=7 中性 pH>7 碱性,越大碱性越强
2、溶液pH值的测定方法
在洁净干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸, 用玻璃棒蘸取待测溶液,滴到试纸上,将试纸 显示的颜色与标准比色卡对照,读出对应的pH 值。
AgNO3 + HCl = AgCl ↓(白色)+ HNO3 BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 ↓(白色) + 2HCl
(5)酸+碱→ 盐 + 水 中和反应 或 复分解反应 NaOH + HCl = NaCl + H2O 2NaOH + H2SO4 =Na2SO4+ 2H2O
酸具有相似化学性质的原因
第四节 酸碱中和反应
一、中和反应 特指酸与碱的反应 酸+碱→盐+水 反应实质:
H++OH- ===H2O
二、中和反应的应用
1、通过检查溶液的pH值,可以知道酸碱反应 情况。
酸与碱反应,若pH>7,则碱过量 若pH=7, 则恰好完全反应 若pH<7,则酸过量
酸和碱复习ppt课件
酸和碱
(复习)
一、酸和碱
ABCD
酸和碱复习ppt课件
盐 酸
硫 酸
NaOH
Ca(OH)2
二、酸和碱的化学性质
1、酸和碱都能和指示剂反应 2、酸可以和活泼金属反应,生成盐和
氢气 3、酸可以和某些金属氧化物反应,生
成盐和水 4、碱可以和某些非金属氧化物反应,
生成盐和水 5、酸和碱可以发生中和反应,生成盐
9、向一定量的稀盐酸中,加入镁粉至 过量,若下面图象中横坐标表示镁 粉的质量,则纵坐标表示( A )
A、溶液的质量
B、稀盐酸的质量
C、氯化镁的质量
D、生成气体的质量
10、某同学设计了以下两个实验,打开分液漏斗 的活塞,他会看到: (1)实验1中澄清石灰水的现象是_变__浑__浊__,产生 此现象的原因是:
液体是HCl
装入B试管内的 液体是NaCl
三、溶液的Leabharlann 碱度——PHPH的测定方法
在__白__瓷__板___或___玻__璃_片_____上放 胶一__头小__滴片__管P_H_试将纸被,测用液__玻滴_璃_到_棒__P__H____试__纸或__上,把 试纸显示的颜色与_标__准__比__色__卡___比较, 即可得出被测液的PH。
7、下列气体中,不能用固体
氢氧化钠干燥的是( A )
A、CO2
B、H2
C、O2
D、CO
酸和碱复习ppt课件
8、20g20%的NaOH与20g20%的 HCl溶液充分反应后,滴入石蕊试 液显( C )
A、紫色 B 、蓝色
C、红色 D、无色
NaOH+HCl====NaCl +H2O 40 36.5
4g 3.65g
(复习)
一、酸和碱
ABCD
酸和碱复习ppt课件
盐 酸
硫 酸
NaOH
Ca(OH)2
二、酸和碱的化学性质
1、酸和碱都能和指示剂反应 2、酸可以和活泼金属反应,生成盐和
氢气 3、酸可以和某些金属氧化物反应,生
成盐和水 4、碱可以和某些非金属氧化物反应,
生成盐和水 5、酸和碱可以发生中和反应,生成盐
9、向一定量的稀盐酸中,加入镁粉至 过量,若下面图象中横坐标表示镁 粉的质量,则纵坐标表示( A )
A、溶液的质量
B、稀盐酸的质量
C、氯化镁的质量
D、生成气体的质量
10、某同学设计了以下两个实验,打开分液漏斗 的活塞,他会看到: (1)实验1中澄清石灰水的现象是_变__浑__浊__,产生 此现象的原因是:
液体是HCl
装入B试管内的 液体是NaCl
三、溶液的Leabharlann 碱度——PHPH的测定方法
在__白__瓷__板___或___玻__璃_片_____上放 胶一__头小__滴片__管P_H_试将纸被,测用液__玻滴_璃_到_棒__P__H____试__纸或__上,把 试纸显示的颜色与_标__准__比__色__卡___比较, 即可得出被测液的PH。
7、下列气体中,不能用固体
氢氧化钠干燥的是( A )
A、CO2
B、H2
C、O2
D、CO
酸和碱复习ppt课件
8、20g20%的NaOH与20g20%的 HCl溶液充分反应后,滴入石蕊试 液显( C )
A、紫色 B 、蓝色
C、红色 D、无色
NaOH+HCl====NaCl +H2O 40 36.5
4g 3.65g
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酸性溶液的pH值<7 碱性溶液的pH值>7 中性溶液的pH值=7
酸性越强,PH越小
碱性越强,PH越大 (如NaCl溶液、 Na2SO4溶液的PH=7)
【思考】 如何测定溶液的PH
测定PH最简便的方法是:使用PH试纸
【方法】将被测液体滴到pH试纸上,把试纸显示 的颜色与标准比色卡比较。
了解溶液的酸碱度有重要意义:
【题2】已知苹果汁的近似PH为2.9~3.3,在苹 果汁中滴入紫色石蕊试液,显示的颜色是( B ) A. 无色 B. 红色 C. 蓝色 D. 紫色
【题3】下列各PH表示溶液酸性最强的是( D) A. PH=14 B. PH=7 C. PH=1 D. PH=0
【课堂练习】
【题4】有一瓶无色溶液的PH是4.5,取少量注入
二、碱的化学性质
1.碱溶液能使紫色的石蕊溶液变蓝色,使无色的酚 酞溶液变红色。
2.碱能与某些非金属氧化物反应
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O(吸收CO2)
氢氧化钠放置在空气中会发生变质,所以氢氧 化钠必须密封保存。
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(检验CO2)
碱溶液 + 非金属氧化物 → 盐 + 水 如:2NaOH + SO2 == Na2SO3 + H2O;
请同学们回忆:
我们学过哪些碱?
碱都有哪些共同的化学性 质呢?
1. 氢氧化钠(NaOH)
①氢氧化钠是白色的固体。 ②氢氧化钠暴露在空气中容易吸 收水分,表面潮湿并逐渐溶解。 这种现象叫做潮解。 ③氢氧化钠可用做某些气体的干 燥剂(如:H2、O2等)。 ④氢氧化钠极易溶于水,溶解时 会放出大量的热。
用于玻璃、造纸、纺 用于制作糕点,医疗
用途
建筑材料,补钙剂
织、洗涤、食品工业 上治胃酸过多
2.盐的化学性质
①金属+盐→ 新盐+新金属
在金属活动性顺序表中,只有位于前面的金 属才能把 位于后面的金属从它的 盐溶液中置 换出来,与氢的位置 无关;盐必须是 可溶性 盐。 不要用K、Ca、Na置换盐溶液中的金属 铁参加的置换反应生成的都是亚铁盐
如:可溶碱能使紫色石蕊试液变蓝色,使无色 酚酞试液变红色。
2、碱的分类: 可溶性碱 如:氢氧化钠(烧碱)NaOH
氢氧化钙(熟石灰)Ca(OH)2
氢氧化钾 KOH
氢氧化钡 Ba(OH)2 不溶性碱 (沉淀) 如:
氢氧化铜Cu(OH)2 (蓝色) 氢氧化镁Mg(OH)2 (白色) 氢氧化铁Fe(OH)3 (红褐色)
三.盐:由金属离子和酸根离 子组成的化合物。
酸+碱→盐+水
中和反应:酸和碱作用生成 盐和水的反应
快速判别酸碱盐的方法: 酸:第一个字母为H,不是水和双氧水就是酸 碱:最后两个字母是OH 盐:其他的为盐
本章常见化合物
酸:HCl、H2SO4、HNO3 碱:NaOH、Ca(OH)2 、Cu(OH)2 、 盐:NFea(2OCHO)33、NaCl、CuSO4
1.氢氧化钠有强烈的腐蚀性,其俗名叫苛性钠、火碱 或烧碱。
2.如果不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗, 再涂上硼酸溶液。
2. 氢氧化钙[ Ca(OH)2 ]
CaO + H2O = Ca(OH)2
(1)氢氧化钙也有腐蚀性,使用时应注意安全。 (2)常见的碱还有氢氧化钾(KOH)、氨水 (NH3·H2O)等。
酸和碱化学性质的复习课件
请同学们回忆:
我们学过哪些酸?
酸都有哪些共同的化学性 质呢?
浓硫酸和浓盐酸的物理性质
浓硫酸
浓盐酸
溶质的化学式 颜色
H2SO4 无色
HCl 无色
状态
粘稠油状的液体
液体
气味
无味
有刺激性气味、有酸味
密度(与水比较) 1.84g·cm-3比水大 1.19g·cm-3比水大
打开瓶口的现象
实验步骤:在盛有少量稀硫酸的试管中滴入几 滴氯化钡的溶液,观察现象
现象
有白色沉淀生成
分析
H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
酸的性质——酸的水溶液中都有H+, 所以酸具有相似的化学性质。
1、酸与酸碱指示剂反应。 2、酸与金属反应生成盐和氢气。 3、酸与金属氧化物反应生成盐和水。 4、酸与碱反应生成盐和水。 5、酸与碳酸盐反应生成盐和水和二氧化 碳。
滤后,滤液中含有的溶质是( B )
A. H2SO4 C. FeSO4和CuSO4
B. FeSO4 D. H2SO4和FeSO4
我会填:铁锈的主要成分是 氧化铁它的颜色
是红色将一枚生锈的铁钉放入足量的盐酸中,首 时间还能观察到的现象是 铁钉表面有气泡冒出 请写出有关反应的化学方程式
现象
化学方程式
铁锈+盐酸 铁锈逐渐消失,
溶液由无色变黄 色
铁锈+硫酸 铁锈逐渐消失,
溶液由无色变 黄色
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+ 3H2O
(4)与酸反应(中和反应) 碱+酸→盐+水
如:NaOH + HCl == NaCl + H2O; Ca(OH)2 + H2SO4 == CaSO4 +
快速抢答:
1、为什么打开盛浓盐酸的试剂瓶会看到 有白雾出现?
2、若不慎将浓硫酸沾到衣服或皮肤上, 你应如何处理?
1、因为浓盐酸挥发出来的氯化氢气体跟空气里的水 蒸气接触,形成盐酸小液滴的缘故。
2、现用大量的水冲洗,再涂上3%~ 5% 的碳酸氢钠 溶液。
一、酸的概念 1、电离时生成的阳离子全部是氢离子(H+) 的化合 物,叫酸
红色
无色
(2)酸与金属的反
应
与稀盐酸反应
与稀硫酸的反应
镁
Mg+2HCl=H2+MgCl2 Mg+H2SO4=H2+MgSO4
锌 Zn+2HCl=H2 + ZnCl2 Zn+H2SO4=H2 + ZnSO4
铁 Fe+2HCl=H2 + FeCl2 Fe+H2SO4=H2 + FeSO4
(3)酸与金属氧化物反应
AgCl、BaSO4、BaCO3、CaCO3
学以致用
写出下列物质的化学式,并指出它们各属 于哪一类化合物: 硝酸 氯化亚铁 熟石灰 硫酸 硫酸铁 HNO3 FeCl2 Ca(OH)2 H2SO4 Fe2(SO4) 酸盐 碱 酸 盐
氧化铁 纯碱 烧碱 氯化银 硝酸钡 Fe2O3 Na2CO3 NaOH AgCl 氧B化a(N物O3盐)2 碱 盐 盐
氯化钠 1.氯化钠的性质 氯化钠是白色晶体,味咸,易溶于水,纯净的氯化钠不易 潮解,粗盐中由于含有氯化镁,氯化钙等杂质而容易吸收空气 中的水分而发生潮解的现象。 2.氯化钠的用途 在医疗上配制生理盐水;农业上用来选种;工业上用氯化 钠为原料来制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸以及用作调味 品和融雪剂等。
【解析】干燥原理:干燥剂只吸收水分,但不能与 被干燥的气体发生反应。CO2、SO2、HCl都能与 NaOH反应,故三者均不能用NaOH来干燥,而O2 既不能与NaOH反应,也不能与浓H2SO4反应,故 用浓H2SO4、 NaOH干燥都可以。
【课堂练习】
【题8】将混有少量氧化铜的铁粉,加入到盛有
稀硫酸的烧杯中,充分反应,有部分铁剩余,过
2H2O;
(5)酸跟盐发生的反应
已知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,知识回忆
↙
+
=
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
补充1:盐酸跟硝酸银的反应
实验步骤:在盛有少量稀盐酸的试管 中滴入几滴硝酸银溶液,观察现象。
现象 有白色沉淀生成
分析 AgNO3+HCl=AgCl↓ + HNO3
补充2:硫酸跟氯化钡的反应
Ca(OH)2 + SO2 == CaSO3 + H2O;
提问:非金属氧化物与碱的反应属于基本 反应类型吗?
不是复分解反应。
(3)与酸反应(中和反应) 碱+酸→盐+水
如:NaOH + HCl == NaCl + H2O; Ca(OH)2 + H2SO4 == CaSO4 +
2H2O;
(4)能与某些盐反应
1、化工生产中许多反应必须在一定PH溶液里 才能进行;
2、在农业生产中,农作物一般适宜在PH为7 或接近7的土壤中生长;
3、测定雨水的PH,可以了解空气的污染情况 (正 常雨水的PH约为5.6,酸雨的PH小于5.6);
4、测定人体内或排出的液体的PH,可以了解 人体的健康状况。
【课堂练习】
【题1】某溶液的PH=3,则该溶液( A ) A. 呈酸性 B. 呈碱性 C. 呈中性 D. 无法判定
金属
粗盐提纯的步骤:
1 称量(左物右码) 2 溶解 3 过滤 :过滤的要点(一贴二低三靠) 4 蒸发:(是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯?) 5 称量 6 计算产率
在溶解 过滤 蒸发中都用到了玻璃棒,它的作用分别是什么? 溶解:搅拌,加速固体的溶解 过滤:引流 蒸发:防止液体受热不均匀,液滴飞溅
溶液酸碱度的表示法
②盐+酸→ 新盐+新酸 条件:生成物中有沉淀或气体或水
③盐+碱→ 新盐+新碱 条件:反应物两者均可溶; 生成物有沉淀或气体或水
④盐+盐→ 新盐+新盐 条件:反应物两者均可溶; 生成物有沉淀
单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系