三起点外研版新标准英语四年级上册期末考试重难点知识点复习及练习

Mｏduｌe1 Unｉt1Gｏｓｔrａight ｏn.一直往前走。

互动学习

精炼重难点：

1.表示“迷路的”

lost adj.迷路的。ｌost是一个形容词，是由动词ｌoｓe演变而来的。

常用句型是“人∕物＋am∕is∕aｒe＋ｌost”,意思是“人∕动物迷路了∕丢失了”。

例如：My sister is lｏst. 我的妹妹迷路了。

2.表示“住在……”

liｖｅv.居住

常见短语：live iｎ＋地点,住在某地。

注意:在某地前一定要加介词iｎ。

例如:I lｉve in Park Road. 我住在公园路。

如果主语是第三人称单数时要用ｌiｖes.

例如：She ｌives in Canada. 她居住在加拿大。

3.表示“打扰一下”

“Eｘcｕse me”意思是“打扰一下，对不起”。

当我们要麻烦别人或打扰别人时,如问路,打断别人正在进行的事情，询问问题时，为了表示礼貌或者是歉意，应当先说“Excuse me”,再提出自己的疑问。

4.询问地点

当你想知道“某地在哪里”，或者“到某地怎么走”时，常用句型“Ｗｈere’s+地点∕处所？”这是由ｗhere引导的特殊疑问句，wｈere的意思是“在哪里”,回答时不能用ｙeｓ或nｏ来回答,而应该用“Ｉt’s＋表示方位的介词短语”回答。

例如：--－-Wｈｅre is thｅｓupｅrｍaｒkeｔ? 超市在哪里?

----Iｔ’s on ｙoｕr left. 它在你左边。

５．指路用语

用英语给别人指路的常用语有:Tuｒn ｒight.向右转。

Ｔurn leｆｔ.向左转。Gｏsｔraighｔoｎ．一直向前走。

6.感谢用语及回答

Thａnk ｙoｕ. 谢谢你。为感谢用语。当他人帮助了自己或夸奖、赞美自己时,我们要说“Tｈａｎk you”来表示感谢。

其回答为：Y ou’re welcome.不用谢。

Ｍoｄule2

词汇:

精炼重难点:

1．表示“看……”

look表示“看”的这个动作,是不及物动词。lｏok后面跟人或物时，必须要加上介词aｔ。

例如：Ｌook at the Englｉsh cａr. 看那辆英国小汽车。

口语练习：Look at the teacｈｅr∕giｒｌ. 看这位教师∕这个女孩。

２.表示“这些”

ｔheｓe这些。修饰可数名词的复数,一般指较近一些的人或事物。

例如：ｔｈeseｐａｎts 这些裤子；tｈｅｓe pictｕｒes 这些图画

3.介绍某人

“This ｉs…”的意思是“这是……”。用来介绍某人。

注意：在英语中，介绍某人时,通常使用“Ｔhiｓiｓ…”句型，而不使用“She is…”或“He iｓ…”。

例：Ｗａng Hｏng，this is my frｉend Linｇling. 王红,这是我的朋友玲玲。

口语练习：

Tｈｉs ｉs my fathｅr∕ｍｏthｅｒ. 这是我的爸爸∕妈妈。

４.现在进行时的用法

例：Ｉam wａｔching TV. 我正在看电视。

当主语是第三人称单数(如：hｅ, she，it或单个人名)时,ｂe动词选择is。

例:Ｓhｅis rｅaｄinｇa boｏk. 她正在读书。

当主语是you, ｗｅ，ｔhey或其他复数人称时，be动词选择are。

例：Ｗe are havｉnｇluｎch.我们正在吃午饭。

口语练习:Ｌoｏｋ！Jｅnnｙis reading a book∕draｗing a ｐicture.

瞧!珍妮正在读书∕画画。

Modｕlｅ３Uｎit１Wｈａt are tｈey doinｇ?

知识点:

1.Ｌet’s的用法

Let’s让我们,用来建议和邀请别人一起去做某事。其完整形式为“Ｌｅｔuｓ”,它的后面跟动词原形,回答也很容易,如果同意就用“OK”,“Great”,“All rｉｇht”等,不同意就用“Sｏｒry+不同意的理由”。例：Let’ｓgｏto ｔhe zoo.让我们去动物园吧。

口语练习：Lｅｔ’ｓｈaｖe supper！让我们吃晚饭吧!—Aｌl rｉｇht. 好的

2.情态动词ｃａn的用法

ｃan modal v．能，会。后接动词原形一起构成句子的谓语部分。情态动词没有人称和数的变化

口语练习：Jennｙcａn swim/sing. 珍妮会游泳/唱歌。

3.sｅe和lｏok的用法区别

see和loｏk都表示看见，但see表示看到了什么人和物,lｏoｋ强调看的动作，后接名词时要加at，单独使用时多为引起别人的注意。例:I ｓee you．我看见你了。

口语练习：Look at tｈｅpaｉntｉng. What can yｏu ｓee?看这幅油画，你能看到什么？—Ｉｃan tｈe sun．我能看见太阳。

4.lotｓof的用法

lots oｆ许多，相当于aｌot oｆ，他们的后面既可以跟可数名词复数,也可以跟不可数名词。例:I have lｏts oｆ／a lot of ｂooks.我有许多书。

Ｕｎiｔ２Ｗhat’s ｔhe elephanｔdoiｎg?

知识点：

1.ｐlａy的用法

(1)ｐlay＋球类名词,表示打（踢)球，注意球类名词前部与冠词（a, an,the)连用。例：play footｂall踢足球。(2）play+棋(牌)，表示下棋（打牌）,不与冠词连用。例：plaｙcａrｄs打牌。

（３)play +wiｔh+人/物，表示玩…．/和….．玩。

例：pｌay ｗｉtｈａtoy tｒaiｎ玩玩具火车;

play wiｔh her friｅｎd和她的朋友玩。

口语练习:Ｉplay wｉｔh a ｄoll/play cards．我玩洋娃娃/打牌。

2.and的用法

and coｎj.和,与。可用于肯定句中,连接前后两个并列的单词、短语和句子。如果连接两个以上的并列成分,通常把and放在最后一个前面。例：Tom ａｎd Jａck汤姆和杰克。I like eｇgs,meat ａｎdｄｕｍplingｓ.我喜欢鸡蛋,肉和饺子。

口语练习:Whaｔａrｅｔhｅｙｄｏing?他们在干什么?—Amy iｓlisteｎing to ｍusic aｎd Luｃｙisｄｒaｗing pｉcture.埃米在听音乐,露西正在画画。

交通工具儿歌

大熊猫去旅游,坐车,坐船，乐悠悠。

bikｅ, bike,自行车，taxi, taxｉ,出租车。

ｃar，caｒ小汽车，truｃｋ, truｃk，大卡车。

pｌａnｅ, plane飞机,飞机ｐｌａne天上飞。

bｕs，ｂus汽车, 汽车bus地上跑。

shiｐ，ｓhiｐ轮船, 轮船sｈip水上行。

train, tｒaiｎ火车，火车traｉn呜呜叫。

Ｍodulｅ3巩固拓展练习

一、补全单词并写出汉语意思。

1． b sk tb ll( ) 2.ｓr m(）

3. ｊｍp( ) ４.r n( )

5.lｓｔn( )

6.ele t（）