中考阅读理解解题技巧 ppt课件
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中考英语阅读理解技巧 指导课件(共36张PPT)
Inferring a conclusion
主旨大意型
finding out the main idea
On 26 May 1928,at a meeting in Amsterdam. A year later in Baracelona, a city of Spain, all the teams agreed that Uruguay(乌拉圭) would hold the first World Cup the next year. 计算时间
Four types
词义猜测型
guessing the meaning
推理判断型
Inferring a conclusion
主旨大意型
finding out the main idea
Guessing the meaning
Discussion:
Complete the exercises in groups and discuss the skills to solve them.
Types of questions
Four types
词义猜测型
guessing the meaning
推理判断型
Inferring a conclusion
主旨大意型
finding out the main idea
Inferring a conclusion
Skills
1.事实推断 2.指代推断 3.逻辑推断 4.对作者的意图和态度的推断
Types of articles
1.图表广告 (chart and advertisement) （了解图表主题，推敲语言数字） 2.人物故事 (stories) （注意人物、地点、时间、情节的发展） 3.科普知识 (science) （以事实为中心，抓住事物特征、用途、相互关系） 4.新闻报道 (news) （遵循5个W与1个H） 5.文化教育、社会生活 (culture and social life) （关注社会文化生活的背景与细节）
主旨大意型
finding out the main idea
On 26 May 1928,at a meeting in Amsterdam. A year later in Baracelona, a city of Spain, all the teams agreed that Uruguay(乌拉圭) would hold the first World Cup the next year. 计算时间
Four types
词义猜测型
guessing the meaning
推理判断型
Inferring a conclusion
主旨大意型
finding out the main idea
Guessing the meaning
Discussion:
Complete the exercises in groups and discuss the skills to solve them.
Types of questions
Four types
词义猜测型
guessing the meaning
推理判断型
Inferring a conclusion
主旨大意型
finding out the main idea
Inferring a conclusion
Skills
1.事实推断 2.指代推断 3.逻辑推断 4.对作者的意图和态度的推断
Types of articles
1.图表广告 (chart and advertisement) （了解图表主题，推敲语言数字） 2.人物故事 (stories) （注意人物、地点、时间、情节的发展） 3.科普知识 (science) （以事实为中心，抓住事物特征、用途、相互关系） 4.新闻报道 (news) （遵循5个W与1个H） 5.文化教育、社会生活 (culture and social life) （关注社会文化生活的背景与细节）
初中语文中考阅读专项ppt课件
开头
引出文章主题，交代背景，为 下文做铺垫。
主体
详细叙述事件或故事情节，包 括起因、经过、高潮和结果。
结尾
总结全文，点明中心思想，留 下深刻印象。
记叙文主题思想把握
抓住文章中心句
中心句往往出现在开头或结尾， 是表达文章主题思想的关键句子
。
分析文章标题
标题往往与文章主题密切相关，通 过分析标题可以推测出文章的中心 思想。
科学常识
具备基本的科学常识，有助于理解文章中涉及的 科学原理和概念。
06
模拟题解析与实战演练
典型题目解析与讨论
阅读理解题
01
选取具有代表性的阅读理解题目，详细解析答题思路和方法，
强调信息提取、推理判断等关键能力。
语言表达题
02
针对语言表达类题目，分析常见题型及解题技巧，注重词汇积
累、语法运用和表达逻辑。
阅读理解重要性
是语文学习的核心技能之一，对 于提高语文成绩和未来的学习、 工作都有重要作用。
阅读理解基本原则
01
02
03
忠于原文原则
阅读理解应以文本为依据 ，忠实于原文，不偏离主 题。
整体性原则
要从整体上理解文本，把 握文章主旨和结构，不局 限于个别词句。
推理原则
要根据文本内容，进行合 理推理和判断，得出正确 结论。
说明文结构特点分析
标题
点明说明对象或说明内容。
开头
引出说明对象或说明内容，常用引用、描 写等方法，吸引读者阅读兴趣。
主体
结尾
详细介绍说明对象的特点、性质、成因、 作用等，常采用分类别、举例子、打比方 、列数字等说明方法。
总结全文，深化主旨，发出号召或提出希 望等。
初中语文阅读答题技巧课件
初中语文阅读答题技 巧ppt课件
目录
• 阅读理解基本概念 • 阅读技巧解析 • 答题技巧解析 • 阅读理解实战演练 • 阅读与写作的关联 • 提高阅读能力的建议
01 阅读理解基本概念
阅读理解的定义
01
阅读理解是指通过阅读文本，理 解其内容、主题、思想、情感等 ，并能够进行相关分析、推理和 评价的能力。
02
阅读理解要求读者具备一定的语 言基础、阅读技巧和思维能力， 是语文学习中非常重要的一部分 。
阅读理解在语文学习中的重要性
01
阅读理解是语文学习中必不可少的一部分，它能够帮助 学生提高语言表达能力、写作能力和思维能力。
02
通过阅读理解，学生可以积累词汇、句型和表达方式， 提高语言运用能力。
03
阅读理解还能够培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，拓宽 学生的知识面和视野。
填空题
根据上下文，准确填写关键词语，注意句子通顺和连贯 。
03
简答题
抓住问题核心，简要回答，注意条理清晰、表达准确。
提炼文章主旨的技巧
01
02
03
概括文章内容
通过阅读全文，把握文章 主要内容，理解作者意图 。
提炼中心思想
从文章中找出关键语句， 总结出中心思想，注意不 要偏离文章主题。
分析写作手法
了解常见的写作手法，如 象征、对比、比喻等，分 析其在文章中的作用。
。
•·
细读文章： 逐句阅读文章，理解每个 段落和细节的含义。
分析结构： 关注文章的逻辑结构和段 落之间的关系，理解作者的思路和意 图。
思考与总结： 在阅读过程中对重要信 息进行标注、总结和反思，加深对文 章的理解。
提问与回答： 对自己提问并尝试回答 ，通过问题引导深入思考文章的主题 和意义。
目录
• 阅读理解基本概念 • 阅读技巧解析 • 答题技巧解析 • 阅读理解实战演练 • 阅读与写作的关联 • 提高阅读能力的建议
01 阅读理解基本概念
阅读理解的定义
01
阅读理解是指通过阅读文本，理 解其内容、主题、思想、情感等 ，并能够进行相关分析、推理和 评价的能力。
02
阅读理解要求读者具备一定的语 言基础、阅读技巧和思维能力， 是语文学习中非常重要的一部分 。
阅读理解在语文学习中的重要性
01
阅读理解是语文学习中必不可少的一部分，它能够帮助 学生提高语言表达能力、写作能力和思维能力。
02
通过阅读理解，学生可以积累词汇、句型和表达方式， 提高语言运用能力。
03
阅读理解还能够培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，拓宽 学生的知识面和视野。
填空题
根据上下文，准确填写关键词语，注意句子通顺和连贯 。
03
简答题
抓住问题核心，简要回答，注意条理清晰、表达准确。
提炼文章主旨的技巧
01
02
03
概括文章内容
通过阅读全文，把握文章 主要内容，理解作者意图 。
提炼中心思想
从文章中找出关键语句， 总结出中心思想，注意不 要偏离文章主题。
分析写作手法
了解常见的写作手法，如 象征、对比、比喻等，分 析其在文章中的作用。
。
•·
细读文章： 逐句阅读文章，理解每个 段落和细节的含义。
分析结构： 关注文章的逻辑结构和段 落之间的关系，理解作者的思路和意 图。
思考与总结： 在阅读过程中对重要信 息进行标注、总结和反思，加深对文 章的理解。
提问与回答： 对自己提问并尝试回答 ，通过问题引导深入思考文章的主题 和意义。
中考语文阅读答题技巧(共有122张)精品PPT课件
③．列数字：具体而准确地说明该事物的 ××特点。使说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被说明对象的×× 特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的 对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更 本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比 喻。生动形象地说明该事物的××特点， 增强了文章的趣味性。
9、常见考点： 1、对说明对象及说明特征理解。 2、对说明方法辨识与理解。 3、对说明顺序的分析与理解。 4、对文章段落结构特点的分析。 5、对文意、层意、段意的概括。 6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用
的评析。 7、对说明语言准确性的体会。
二、议论文阅读答题技巧
1、论点（证明什么） 论点应该是作者看 法的完整表述，在形式上是个完整的简洁 明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。 表述形式往往是个表示肯定或否定的判断 句，是明确的表态性的句子。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形 象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的 解释说明，使说明更通俗易懂。 下定义与 作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释 并不要求完整，对事物的特征/事理加以具 体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以 颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象 化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充 实。用引用的方法说明事物的特征，增强 说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引 用说明在文章开头，还起到引出说明对象 的作用。
4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间 顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总 到分，外到内，前到后，左到右，整体到 局部，都可反之等，常用方位词如介绍建 筑物或实体）。
中考英语阅读理解课课件(共29张PPT)
猜测词义的技巧
(1) 根据构词法猜测词义
Eg1. I had walked two kilometers before I found a phone-box and
eventually I was able to get a garage to send someone to give some
help.
Question: The world “eventually” means __________.
A. right away
B. at last
C. with difficulty
D. unhappily
Eg2: Most telephone hot lines are completely anonymous---callers
A. 700
B. 682
C. 388
D. 1070
Eg. Kuming has a population of more than 5,000,000. Question: What’s the population of Kuming? A. Over five millionB. Over five thousand C. Over five billion D. Over five hundred
阅读理解 推测词语意义
推测词语意义
推测词语意义是指在阅读过程中根据对语篇提供的信息、逻辑、背景 知识及语言结构等的综合理解去猜测或推断某一生词、关键词或短语的 词义。提高这种技巧可以使我们在阅读过程中能很快通过上下文提供的 线索或生词本身的结构特点推断出词义来，从而提高阅读速度和阅读能 力。 1.What does the underlined word “...” mean? 2. By saying “...” ，the writer means _______. 3. The meaning of the word is __________. 4. The underlined word “...” probably means ______. 5. The word “...” refers to ________. 6. The underlined word “...” can be replaced by ____. 7. Which is the following is the closet in meaning to the word……?
阅读理解答题模板+课件 初中语文中考复习
①结构上：以“故人的问好”结尾，照应题目， 使文章结构完整 ②内容上：深化主题，突出作者对史铁生的追 忆、怀念之情 ③表达效果：言有尽而意无穷，给读者留下了 丰富的想象空间
• 1.对比:文章.........进行对比,形成强烈的反差,加深了读者的印象,突出表现了(人物形象、文章的 中心)表达了....的情感。
7、如开篇环境描写，还需分析环境描写的作用
篇 中 句 段 篇 尾 句 段
结构作用 内容作用
结构作用
内容作用
1、承上启下 2、推动情节发展，为后文作铺垫、埋下伏笔 3、前后照应 1、承接了(上文).....引出了(下文)…… 2、插叙句段补充说明某内容
1、总结全文 2、首尾照应，照应标题 1、交代结局，使文章情节完整
变，形成波澜起伏,收到出人意料的感人效果。 • 8.悬念:设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等。使文章情节曲折。
阅读理解答题技巧
• 公式：词语本义+句子含义+深层含义 • （1）词语本义：①近义词法②拆解法 • （2）所在句子含义：就是结合词语在原文中的语境(句子)
去回答 • （3）深层含义:表达了……情感/表现了人物……形象特点
例1：但愿人们在聆听美妙的蛙鸣时能有爱护之心。（句 中“聆听”一词用得是否妥当？）
(其他人物) ……的情感。 • 拟人:运用拟人的修辞手法，将……以人化，赋……以人的思想、感情、动作，生动形象描写
了……情景(或特点)，抒发了……情感。 • 排比:运用排比的修辞手法，强调了事物的……特点，抒发了……的强烈感情或使……观点更鲜明，
整齐优美，气势磅礴。 • 夸张:运用夸张的修辞手法，突出(强调了）……事物……的特点，表达了……的情感。 • 对比:运用对比的修辞手法，把……与……进行对比，突出了……的特点，表达了……情感。 • 反复:运用反复的修辞手法，突出表现了……（句子描绘的内容)，强烈地表达了……情感。
• 1.对比:文章.........进行对比,形成强烈的反差,加深了读者的印象,突出表现了(人物形象、文章的 中心)表达了....的情感。
7、如开篇环境描写，还需分析环境描写的作用
篇 中 句 段 篇 尾 句 段
结构作用 内容作用
结构作用
内容作用
1、承上启下 2、推动情节发展，为后文作铺垫、埋下伏笔 3、前后照应 1、承接了(上文).....引出了(下文)…… 2、插叙句段补充说明某内容
1、总结全文 2、首尾照应，照应标题 1、交代结局，使文章情节完整
变，形成波澜起伏,收到出人意料的感人效果。 • 8.悬念:设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等。使文章情节曲折。
阅读理解答题技巧
• 公式：词语本义+句子含义+深层含义 • （1）词语本义：①近义词法②拆解法 • （2）所在句子含义：就是结合词语在原文中的语境(句子)
去回答 • （3）深层含义:表达了……情感/表现了人物……形象特点
例1：但愿人们在聆听美妙的蛙鸣时能有爱护之心。（句 中“聆听”一词用得是否妥当？）
(其他人物) ……的情感。 • 拟人:运用拟人的修辞手法，将……以人化，赋……以人的思想、感情、动作，生动形象描写
了……情景(或特点)，抒发了……情感。 • 排比:运用排比的修辞手法，强调了事物的……特点，抒发了……的强烈感情或使……观点更鲜明，
整齐优美，气势磅礴。 • 夸张:运用夸张的修辞手法，突出(强调了）……事物……的特点，表达了……的情感。 • 对比:运用对比的修辞手法，把……与……进行对比，突出了……的特点，表达了……情感。 • 反复:运用反复的修辞手法，突出表现了……（句子描绘的内容)，强烈地表达了……情感。
中考英语阅读理解解题技巧分析讲解课件(共40张PPT)
节
答案应该长什么样子，方便定位答案句
题
大写（人名,地名,组织） 数字（阿拉伯数字,英文数字）
明显，方便定位答案句
名词 动词 形容词
在没有上面两类关键词的情况下，勾划这三类词性为关键定位词
查看选项，看能否缩小备选范围，再定位 回原文找答案句
事 实 细
节
查看选项看什么？？？ —— 有没有包含绝对词的选项
绝对排 除法
解答细节题时分析选项， 缩小备选范围
解答事实细节题 （题干关键有用信息多）
题干关键 词定位法
代入语 境法
解答词义理解题
题干关键词定位法——分析题干 勾划关键词
事 实
细
（举例说明）
节
题
特点：
有用关键词较多
和文章对应多
题干关键词
事 实
细
特殊疑问词（What, When, Where, Why, Who, How many…）
四个选项先看哪一个呢？
细 节
判
断
“ 6大关注” 选项优先查看包含这6个语法现象的选项（较容易
题
是干扰项或正确答案）
6大关注出现在文章中的时候也要关注，有极大可能出现答案句
1 数字：1936，two，first，hundred(s), thousand(s) , million(s) , billion(s) 2 因果：because, because of, due to, as, since, for, cause, lead to, therefore, so 3 转折：but, however, on the contrary, while, yet, though, although 4 比较：than, compare with, more, less, as…as…, adj.-er(比较级) 5 否定：no, not, never, few, little, dis-, un-, im-, in-, -less 6 特殊符号：——，：，（）
2024年度初中英语中考阅读理解课件
Evaluate the evidence
Weigh the evidence presented in the text to determine the truth or falsehood of a statement
10
Main ideas
2024/2/2
Identify the topic
03
If there are multiple choices, compare and contrast them
with the information in the text to find the best match
9
Inference and True/False Questions
2024/2/2
7
02
Common question types and problem solving techniques
Chapter
2024/2/2
8
Fact detail questions
2024/2/2
Identify key information
01
Look for specific details in the text that directly answers
Reading comprehension passages typically cover a range of topics, including but not limited to school life, daily activities, social issues, and science and technology
reasonable guess based on the information you have and move
Weigh the evidence presented in the text to determine the truth or falsehood of a statement
10
Main ideas
2024/2/2
Identify the topic
03
If there are multiple choices, compare and contrast them
with the information in the text to find the best match
9
Inference and True/False Questions
2024/2/2
7
02
Common question types and problem solving techniques
Chapter
2024/2/2
8
Fact detail questions
2024/2/2
Identify key information
01
Look for specific details in the text that directly answers
Reading comprehension passages typically cover a range of topics, including but not limited to school life, daily activities, social issues, and science and technology
reasonable guess based on the information you have and move
中考专题议论文阅读考点例析答题技巧课件
解题技能
第一步：阅读题干，明确题干设问是针对全文还是某段或某一句， 是问一种(什么)还是多种(哪些)论证方法，题干设问有没有具体到 某个论证方法。
第二步：判断使用了哪种论证方法：根据语言标志判定论证方法 并分析其作用，具体判定方法详见P244“2.论证方法及作用”。
第三步：结合论证方法的一般作用和文章内容具体分析，将论证 方法的一般作用与内容联系起来作答。
②“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的 话，至今依然能给我们以深刻启示。劳动教育是学生成长的必要途 径，要让学生在劳动中淬炼成长。
③《尚书》有云：“不知稼穑之艰巨，乃逸乃谚(“谚”通 “喭”，粗俗，鲁莽)。”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体 会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。 环顾我们周边，青少年“不识稼穑”的现象，并不罕见。因为“课 业忙”“不重视”等原因，他们少有机会走进“实践的课堂”，难 以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受，在一定程度上折射出 劳动教育淡化、弱化的现实。在系统的文化知识学习之外，有计划 地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，让他们在 劳动中提升生活技能，才能不断夯实成长的基础。
了一系列成绩，成绩了更好的自我，这与第2段中的论述”自强者要主动 克服自身弱点和不足，努力完善自我、提升自我，不断成绩更好的自我 ”是一致的，与第2段的分论点“自强者，胜在自胜”的观点相吻合。
统一”。若材料表达的观点与 某一段的观点一致，则表明所
给材料可作为该段的论据，便
（2）链接材料最合适做选文第4段的论据，张薇来自国家级贫困县，交 通不便，教育资源有限，经济相对落后，基础薄弱都表明她所处的是逆
注：有时一段文字中不止运用了一种论证方法，作答时要找全。 阅读思考时按举例论证—道理论证—对照论证—比喻论证的顺序进 行排查，避免寻找不全。
中考语文说明文阅读考情分析及知识讲解课件(共27张幻灯片)
“生动”的答题格式：(1)该句中某某词语使用了拟人修辞/该 句使用了打比方(或引用：多指引诗文名句、谜语、俗语等)的 说明方法，生动形象地说明了……说明对象的……特征；(2)增 强了文章的文学性、趣味性/吸引读者阅读兴趣。
考点五：标题 题型13：说明文题目有什么妙处/作用/好处？ 答题技能： (1)点明本文说明对象或说明内容。 (2)突出了说明对象的××特征； (3)从修辞入手。一般用比喻或拟人的修辞，作用是生动形象。 (4)吸引读者。
将……比作……，形象生动地说明了…… 像、好像、有如、犹
的特征(道理)，使说明的内容更形象 如
易懂。
运用比喻、拟人等修 通过描摹……的情态，生动形象地说明
辞，有的像……有的 了事物(事理)……的特征，使文章生动
像……
活泼。
用列图表的方式对数字、步骤等加以
表格、柱状图、箭头 对照说明，非常直观、简明、形象地
第二，抓文章中的关键句子(如中心句和过渡句)。不少文章有 集中陈说说明对象特征的语句(即中心句)，或者提示文章层次 内容的句子(过渡句)。阅读时必须将它抓住。如《中国石拱桥 》的第二、三自然段中的一些关键句“这种桥不但情势优美， 而且结构坚固”、“我国石拱桥有悠久的历史”“我国的石拱 桥几乎到处都有”，这些句子都概括了中国石拱桥的特征。
标志
作用
通过举……的例子，具体形象地说明 例如、比如、据说、
了……的特征(道理)，使说明更具体、 譬如等
更有说服力。
数词、确数、约数、 用具体的数据，科学准确地说明
小数、分数、百分数、 了……的特征(道理)，使说明更准确、
度数、倍数
更有说服力。
比、而、相对于、 较……
把……和……加以比较，突出强调 了……的特征(道理)，使说明更加具
考点五：标题 题型13：说明文题目有什么妙处/作用/好处？ 答题技能： (1)点明本文说明对象或说明内容。 (2)突出了说明对象的××特征； (3)从修辞入手。一般用比喻或拟人的修辞，作用是生动形象。 (4)吸引读者。
将……比作……，形象生动地说明了…… 像、好像、有如、犹
的特征(道理)，使说明的内容更形象 如
易懂。
运用比喻、拟人等修 通过描摹……的情态，生动形象地说明
辞，有的像……有的 了事物(事理)……的特征，使文章生动
像……
活泼。
用列图表的方式对数字、步骤等加以
表格、柱状图、箭头 对照说明，非常直观、简明、形象地
第二，抓文章中的关键句子(如中心句和过渡句)。不少文章有 集中陈说说明对象特征的语句(即中心句)，或者提示文章层次 内容的句子(过渡句)。阅读时必须将它抓住。如《中国石拱桥 》的第二、三自然段中的一些关键句“这种桥不但情势优美， 而且结构坚固”、“我国石拱桥有悠久的历史”“我国的石拱 桥几乎到处都有”，这些句子都概括了中国石拱桥的特征。
标志
作用
通过举……的例子，具体形象地说明 例如、比如、据说、
了……的特征(道理)，使说明更具体、 譬如等
更有说服力。
数词、确数、约数、 用具体的数据，科学准确地说明
小数、分数、百分数、 了……的特征(道理)，使说明更准确、
度数、倍数
更有说服力。
比、而、相对于、 较……
把……和……加以比较，突出强调 了……的特征(道理)，使说明更加具
中考复习：文文言文阅读技巧 课件(36张PPT).ppt
题型三：文言句子翻译
3．文言句子六字翻译法：对、换、留、删、补、调。 (1)对，就是对译，逐字逐句落实。 (2)换，就是用现代词语替换古代词语。 (3)留，就是保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。如人名、地名、 国名、朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称以及古 今意义不变的词语等。 (4)删，就是删去文言文中的某些虚词。有些文言虚词在句中只起语法作 用，在翻译时不必也不能翻译，只要不影响语气，就可以删去。一些句 首的发语词、在句中表顺接的一些连词、起补充音节或停顿的结构助词 等，均可略去不译。 (5)补，就是补出文言文中的省略成分。 (6)调，就是调整语序。如宾语前置、定语后置、主谓倒装等，在翻译时 就要把这些倒置的成分调整过来，使之符合现代汉语语法。
感叹，“啊”“呀”；Leabharlann 词尾。 ②介词：“于” “在” “从”
考纲所列18个文言虚词
⑷乃 ①副词：表承接，就、才、于是；表转折，却、竟；表判断，就是。 ②代词：你、你的。 ⑸其 ①副词，表测度，大概；表疑问，不译；表反诘，难道；表期盼，可 要、要。 ②连词，表选择，是……还是；表假设，如果。 ③代词：仅不代第二人称；指示代词，那、其中。 ⑹且 ①副词，将要、将、暂且；表程度，已经、很。 ②连词，表并列，又；表递进，并且、而且、况且；表选择，还是； 表假设，如果；表让步，即使、尚且；表转折，可是、却。 ③助词，用于句首。
初中语文
文言文阅读技巧
如何读懂选文？
（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（此 题如果要求“选择正确的一项”则除外） （2）然后带着“何人？”“何时何地做何事？”“结果怎 样？”“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以 “事件”为依据对文章分层，理清文章思路。
2024初中中考阅读理解ppt(共59张PPT)
初中中考阅读理解ppt(共59张PPT)contents•阅读理解基本概念与技巧•各类题型解题策略与示例目录•真题实战演练与解析•阅读素材选择与拓展延伸•学生自主训练计划与反思总结阅读理解基本概念与技巧阅读理解定义及重要性阅读理解是通过阅读文章来获取信息、理解作者意图和回答相关问题的过程。
在中考中，阅读理解占有很大比重，是考查学生语言综合运用能力的重要手段。
提高阅读理解能力有助于学生更好地掌握语言知识，提高语言素养和综合能力。
文章类型与结构分析议论文记叙文以阐述观点为主，包括论点、论据、论证等元素，通常按提出问题、分析问题和解决问题的逻辑顺序来组织。
说明文预览法精读法推理法概括法阅读技巧与方法论述提高阅读速度策略掌握足够的词汇量是提高阅读速度的基础。
快速浏览文章，抓住关键词和主题句，忽略无关紧要的细节。
避免反复阅读同一个句子或段落，浪费时间。
通过大量阅读练习来提高阅读速度和理解能力。
扩大词汇量学会略读和跳读减少回读加强练习各类题型解题策略与示例识别文章主题句关注高频词汇概括段落大意030201主旨大意题解题技巧细节理解题应对策略定位关键信息理解上下文注意细节描述推理判断题解题方法理解作者观点通过阅读全文，理解作者的观点和态度，这是进行推理判断的基础。
分析文章逻辑注意文章中的转折、因果等逻辑关系，这些关系有助于推断出文章未明确表述的内容。
结合常识判断在理解文章的基础上，结合自己的生活经验和常识进行判断，有助于得出正确的推理结论。
理解词汇短语含义在积累词汇短语的过程中，要注意理解其含义和用法，避免出现误用的情况。
积累常见词汇短语通过阅读、背诵等方式积累常见的词汇短语，提高运用能力。
多练习多运用通过大量的练习和运用，逐渐熟练掌握词汇短语的用法和技巧。
词汇短语运用指导真题实战演练与解析历年真题回顾及特点分析典型真题剖析及思路展示典型真题选取及背景介绍文章结构分析与要点提炼问题解答思路与技巧展示易错难点剖析与避免方法常见错误类型及原因分析难点问题应对策略与技巧避免失分方法与注意事项010204备考建议及心得体会分享制定合理复习计划与时间安排提高阅读速度与准确性训练建议增强文化背景知识与跨学科融合意识培养保持积极心态与自信心建立03阅读素材选择与拓展延伸推荐适合初中生阅读的优秀文章，如《背影》、《荷塘月色》等，引导学生品味文章的语言美、意境美。
中考复习——ppt中考小说阅读解题技巧
选取经典短篇小说
涉及多种题型
中考小说阅读往往会选取短篇小说作 为考查材料，这些小说往往选自文学 名著或名家作品，具有较高的文学价 值和思想内涵。
中考小说阅读涉及的题型多样，包括 选择题、填空题、简答题、论述题等 ，要求学生具备扎实的阅读理解能力 和语言表达能力。
注重情节和人物
中考小说阅读往往注重对情节和人物 的考查，要求学生能够梳理小说情节 、分析人物形象及其作用，理解作者 的思想感情和主题意义。
03
中考小说阅读常见题型及解题技巧
人物形象分析题
总结词
分析人物形象特点、刻画人物的方法、个性化语言、心理特征、细节描写等。
详细描述
人物形象分析题主要考查学生对小说中人物形象的理解和把握能力。在解答此类题目时，首先要认真阅读文本， 找出描述人物形象的相关段落，分析人物的语言、行动、心理等细节描写，总结人物形象的特点。同时，还要注 意分析作者采用的表现手法，如侧面描写、细节描写等，以更好地理解人物形象。
模拟题三及解析
总结词
难度较低，偏重主题探究
详细描述
本题选取了一篇短篇小说作单一，难度较低，适 合大部分考生进行模拟练习。
05
中考小说阅读备考建议
重视课本阅读，打好基础
精读课本中的小说文本
对课本中的经典小说进行深入阅读和理解，掌握小说文本的基本 要素和特点。
通过模拟练习和解题技巧的训练，提高答题速度和准确性。
THANKS
感谢观看
中考小说阅读的考查要求
理解能力
要求学生能够准确理解小说的 主题、人物形象、情节发展等 ，能够分析作者的思想感情和
写作意图。
分析能力
要求学生能够分析小说的结构 、语言特点、修辞手法等，能 够深入探究小说的内涵和意义 。
初中语文现代文阅读答题技巧ppt课件
举例子（2）、列数字（3）．作比较（4）、分类别（5）．打比方 下定义（7）．配图表（8）、作诠释（9）、摹状貌 (10)引用
4、说明要有顺序:
常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。
02
答题思路：对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么。
（2）、分类别：条理清楚。
01
列数字：科学、准确、具体。 答题思路：列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么。
作比较：说明对象的特点突出。 答题思路：把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点。
第一章节
（6）、下定义：科学、准确、精练、严密。 答题思路：给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。
初中语文 现代文阅读答题技巧
汇报人姓名
汇报时间：xx月xx日
中考现代文阅读的考点
认读能力（主要指融入阅读中的字词基础知识，包括 字词的形、音、义。 感受，把握词语的感情色彩及语言运用环境
（二）整体感知能力
整体感知选文内容，并能进行概括。 把握选文的中心，作者的写作意图及所表达的思想感情。 看出选文各部分间的关系，理解结构。
8、说明文开头一段、末尾一段、中间段的作用。
开头：①、引出说明对象 ②、增加文章的趣味性 ③、引出下文 末尾：总结全文 中间段：过渡（承上、启下、承上启下）
9、标题的作用
揭示说明对象及特征 引起读者关注、思考 引起读者阅读兴趣
10、结合文章，联系实际，提合理化建议
不能脱离文章
时间、空间、逻辑顺序
2、文章是按什么说明顺序写的？
3、本段（或划线句）运用什么说明方法？有什么作用？
4、说明要有顺序:
常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。
02
答题思路：对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么。
（2）、分类别：条理清楚。
01
列数字：科学、准确、具体。 答题思路：列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么。
作比较：说明对象的特点突出。 答题思路：把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点。
第一章节
（6）、下定义：科学、准确、精练、严密。 答题思路：给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。
初中语文 现代文阅读答题技巧
汇报人姓名
汇报时间：xx月xx日
中考现代文阅读的考点
认读能力（主要指融入阅读中的字词基础知识，包括 字词的形、音、义。 感受，把握词语的感情色彩及语言运用环境
（二）整体感知能力
整体感知选文内容，并能进行概括。 把握选文的中心，作者的写作意图及所表达的思想感情。 看出选文各部分间的关系，理解结构。
8、说明文开头一段、末尾一段、中间段的作用。
开头：①、引出说明对象 ②、增加文章的趣味性 ③、引出下文 末尾：总结全文 中间段：过渡（承上、启下、承上启下）
9、标题的作用
揭示说明对象及特征 引起读者关注、思考 引起读者阅读兴趣
10、结合文章，联系实际，提合理化建议
不能脱离文章
时间、空间、逻辑顺序
2、文章是按什么说明顺序写的？
3、本段（或划线句）运用什么说明方法？有什么作用？
中考议论文阅读答题技巧ppt课件
例又是证明论点的论据。如：《事物的正确答案不止 一个》 5、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发 读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读 者接受。
28
（三）、议论文结尾的作用：
1、深化中心论点，提出……的结论； 2、强调……的中心论点； 3、发出……的号召或希望人们……； 4、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。） 5、总结全文，得出中心论点 6、提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个
14
要素三：论证
15
常见的论证方法及作用：
1、举例论证 选择典型的、有代表性的事例来 证明论点正确的一种方法。
答题思路： 举例论证：本文（段）通过举出……的 事例，具体有力地论证了……的观点。
16
2、 道理论证 引用名人的理论、科学上的公 理定律、人们公认的常理、名言、警语等来证 明论点的一种方法。
本段画线句子采用了什么论证方法，证明了什么观 点？
比喻论证法，形象生动地论证了读书要善于活化 知识的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
20
有人说，现在搞四化，攀登科学技术高
峰，雷锋已经不再是我们的表率了。(1)没有
先进的科学技术，就没有四个现代化。我们
努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们
向一切有成就的科学家学习，(2)是非常必要
本文的论点是: 老实人不吃亏
7
自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，
目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神上
的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好：“自由人
以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。”
柏拉图也说：“胸中有黄金的人是不需要住在黄
金屋顶下面的。” 我非常喜欢关于苏格拉底的一
个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅
28
（三）、议论文结尾的作用：
1、深化中心论点，提出……的结论； 2、强调……的中心论点； 3、发出……的号召或希望人们……； 4、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。） 5、总结全文，得出中心论点 6、提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个
14
要素三：论证
15
常见的论证方法及作用：
1、举例论证 选择典型的、有代表性的事例来 证明论点正确的一种方法。
答题思路： 举例论证：本文（段）通过举出……的 事例，具体有力地论证了……的观点。
16
2、 道理论证 引用名人的理论、科学上的公 理定律、人们公认的常理、名言、警语等来证 明论点的一种方法。
本段画线句子采用了什么论证方法，证明了什么观 点？
比喻论证法，形象生动地论证了读书要善于活化 知识的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
20
有人说，现在搞四化，攀登科学技术高
峰，雷锋已经不再是我们的表率了。(1)没有
先进的科学技术，就没有四个现代化。我们
努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们
向一切有成就的科学家学习，(2)是非常必要
本文的论点是: 老实人不吃亏
7
自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，
目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神上
的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好：“自由人
以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。”
柏拉图也说：“胸中有黄金的人是不需要住在黄
金屋顶下面的。” 我非常喜欢关于苏格拉底的一
个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅
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小专题训练--细节理解；主旨大意
中考解读 解题技巧 考点精讲 试题精练
中考解读
分析乐山市近3年中考真题可知，阅读理 解共40分，主要考查以下几种阅读能力：
1.能理解文中具体信息细节。 2.能根据上下文推测词义。 3.能根据文章内容，作出简单判断和推理。 4.能理解归纳语篇的主旨和要义。 5.能理解段落中各句子的逻辑关系。
2 . Why were the three scenic spots given warnings ? A
A. Because they got the most complaints from visitors. B. Because they were the most visited spots in China. C. Because a lot of people got injured in these three
When she was 11 months old, she made her first advertisement on TV. She made her first movie at the age of 2. Five years later, she acted Gertie in Steven Spielberg’s famous film E.T. the Extra-Terrestrial(1982).
spots.
1. 细节理解
②Байду номын сангаас接信息——这类题一般有以下特征： A.答案跨句子或段落。解题时要依据若干具体的信 息进行比较，归纳和概括。 B. 题目信息与原文表述不一致。
策略技巧——一般可采用“寻读法”。 A.先读题，准确理解题干的意思； B.通过信息转换，在文中找到与题干中心意思 一致的信息。
Even though she’s quite young, Drew Barrymore can be a Hollywood legend (传奇). She was born on February 22, 1975, in California...
...
...In 2007, she was on the cover of People magazine’s 100 Most Beautiful People issue.
C Which is the correct order of Drew Barrymore’s life?
①She made the film Charlie’s Angels. (2000) ②She was on the cover of People magazine’s 100 Most Beautiful People issue.(2007) ③ She started to drink wine and smoke marifuana. (1984-85) ④ She acted Gertie in Steven Spielberg’s famous film E.T. the Extra- Terrestrial(.1982)
A. In three months. B. In six months. C. In a year.
1. 细节理解——要求对阅读材料中的某一具体 事实或细节进行理解。
①直接信息——有些问题可以直接从文中找到 答案，而有些需要在理解材料中相关句子的 基础上对有关信息进行处理才能得出答案。
策略技巧——一般可采用“寻读法”。 A. 先读题，找出问题中的一些关键词或短语 B. 将题干所涉及的关键词或短语在原文中找
解题技巧
1.先读题时只能是读其问题或题干，而不要读问 题后的选项，否则不仅浪费时间，而且也无法 记住众多答案所表达的众多信息。
2.带着问题读短文时，对短文中出现的那些与问 题有关的词句，你可以用一支铅笔在短文中作 些记号，以便为下一步选择作好准备，但也要 注意不要每读到一个与问题有关的信息点就停 下来去对照后面的问题，因为这样转来转去要 耽误一些时间，另一方面有些问题往往要通过 对短文的全面了解才能作出结论，而不能仅仅 从一、二个信息点作出判断。
gave serious warnings to three national SA scenic spots. It also asked them to change and improve in six months.
1. How soon should the three scenic spots B improve their services ?
This made the public very angry. In fact, she is not the first person to be injured at famous
scenic spots (景区) in China. Last month, the National Toztrism Administration (国家旅游局)
However, it wasn’t all roses and sunshine when Barrymore was growing up. She was drinking wine by the time she was 9, smoking marijuana (大麻) at 10.
...
到，找出最贴近原话的选项。 C. 再对相关词语或句子进行分析对比，获取
准确信息，进而得出正确答案。
The three spots are the Old Town of Lijiang, Jingpo Lake in Mudanjiang, Heilongjiang, and Laohutan Ocean Park in Dalian, Liaoning. According to People's Daily, the three spots received the most complaints（投诉）from visitors during this Spring Festival.
...She started to build a career in 1997. She has made a series of successful films since then, including Charlie’s Angels (2000) and 50 First Dates (2004).
中考解读 解题技巧 考点精讲 试题精练
中考解读
分析乐山市近3年中考真题可知，阅读理 解共40分，主要考查以下几种阅读能力：
1.能理解文中具体信息细节。 2.能根据上下文推测词义。 3.能根据文章内容，作出简单判断和推理。 4.能理解归纳语篇的主旨和要义。 5.能理解段落中各句子的逻辑关系。
2 . Why were the three scenic spots given warnings ? A
A. Because they got the most complaints from visitors. B. Because they were the most visited spots in China. C. Because a lot of people got injured in these three
When she was 11 months old, she made her first advertisement on TV. She made her first movie at the age of 2. Five years later, she acted Gertie in Steven Spielberg’s famous film E.T. the Extra-Terrestrial(1982).
spots.
1. 细节理解
②Байду номын сангаас接信息——这类题一般有以下特征： A.答案跨句子或段落。解题时要依据若干具体的信 息进行比较，归纳和概括。 B. 题目信息与原文表述不一致。
策略技巧——一般可采用“寻读法”。 A.先读题，准确理解题干的意思； B.通过信息转换，在文中找到与题干中心意思 一致的信息。
Even though she’s quite young, Drew Barrymore can be a Hollywood legend (传奇). She was born on February 22, 1975, in California...
...
...In 2007, she was on the cover of People magazine’s 100 Most Beautiful People issue.
C Which is the correct order of Drew Barrymore’s life?
①She made the film Charlie’s Angels. (2000) ②She was on the cover of People magazine’s 100 Most Beautiful People issue.(2007) ③ She started to drink wine and smoke marifuana. (1984-85) ④ She acted Gertie in Steven Spielberg’s famous film E.T. the Extra- Terrestrial(.1982)
A. In three months. B. In six months. C. In a year.
1. 细节理解——要求对阅读材料中的某一具体 事实或细节进行理解。
①直接信息——有些问题可以直接从文中找到 答案，而有些需要在理解材料中相关句子的 基础上对有关信息进行处理才能得出答案。
策略技巧——一般可采用“寻读法”。 A. 先读题，找出问题中的一些关键词或短语 B. 将题干所涉及的关键词或短语在原文中找
解题技巧
1.先读题时只能是读其问题或题干，而不要读问 题后的选项，否则不仅浪费时间，而且也无法 记住众多答案所表达的众多信息。
2.带着问题读短文时，对短文中出现的那些与问 题有关的词句，你可以用一支铅笔在短文中作 些记号，以便为下一步选择作好准备，但也要 注意不要每读到一个与问题有关的信息点就停 下来去对照后面的问题，因为这样转来转去要 耽误一些时间，另一方面有些问题往往要通过 对短文的全面了解才能作出结论，而不能仅仅 从一、二个信息点作出判断。
gave serious warnings to three national SA scenic spots. It also asked them to change and improve in six months.
1. How soon should the three scenic spots B improve their services ?
This made the public very angry. In fact, she is not the first person to be injured at famous
scenic spots (景区) in China. Last month, the National Toztrism Administration (国家旅游局)
However, it wasn’t all roses and sunshine when Barrymore was growing up. She was drinking wine by the time she was 9, smoking marijuana (大麻) at 10.
...
到，找出最贴近原话的选项。 C. 再对相关词语或句子进行分析对比，获取
准确信息，进而得出正确答案。
The three spots are the Old Town of Lijiang, Jingpo Lake in Mudanjiang, Heilongjiang, and Laohutan Ocean Park in Dalian, Liaoning. According to People's Daily, the three spots received the most complaints（投诉）from visitors during this Spring Festival.
...She started to build a career in 1997. She has made a series of successful films since then, including Charlie’s Angels (2000) and 50 First Dates (2004).