幼儿园小班社会：分享真快乐教学设计

（3）小结：表扬源自文库好、爱护玩具的幼儿。
出示背景图，弓I导幼儿观察。提问指导：画面上的姐 姐弟弟在做什么？他们是怎么做的？你懂得谦让和与别人 分享吗？你平时是怎么做的？
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班社会科目，主要用途为提升学生日常
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听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，
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获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配
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套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
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活动目标：
1•知道与朋友分享才能真正获得快乐。
玩具展览：
（1）向全体幼儿介绍玩具， 一一说明它的名称和玩法， 并介绍是哪一位小朋友带来的。请小朋友参观展览台上的玩 具，教师当解说员。
（2） 请幼儿依次到展台挑选玩具。（提示幼儿谦让，轮 流或是两人共同玩一个都喜爱的玩具，对只挑选自己带来的 玩具的孩子，劝说他给玩具找个新朋友。提示幼儿互相致谢。）
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班社会：分享真快乐
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Small class society: shari ng true happ in ess
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计
Excellent Teaching Design
小班社会：分享真快乐
（2）出示蛋糕，播放《生日快乐》的音乐。
幼儿随音乐唱 生日快乐歌”，分享蛋糕。
原创教学设计
Excellent Teaching Design
（3）讨论：如果小朋友一个人在家过生日，吃蛋糕会快
乐吗？
（让幼儿初步体验分享带来的快乐。）
（4）自由舞蹈《大家都愉快》。
师总结：小朋友们刚才都告诉老师了，一个人在家过生 日虽然可以吃整个的大蛋糕，可是没有人跟自己分享自己的 快乐，即使吃再多的蛋糕，我们也是不快乐的，所以有好东 西要跟大家一起分享，这样自己才能真正的开心。
2.学习主动与同伴分享快乐。
活动重点：能正确理解分享的意义。
活动难点：能主动与同伴分享。
活动准备：
1.布置玩具展览台，请幼儿自带一两样自己喜爱的玩具 放入展览台。
2.音乐磁带《生日快乐》、《大家都愉快》。
3.幼儿用书背景图片。
4.生日蛋糕。
活动过程：
情景设置，导入课题。
（1） 教师：丫丫小朋友刚才悄悄的告诉老师，今天是她 的生日，想请大家一起吃蛋糕。