大学生心理危机干预及操作课堂
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二、原因与分类
3.“自杀的主要路径是认知”假设(RUDD教授的“认知基因”）
关于核心信念、中间信念及自主性思维（原为认知行为疗法之工具）
情境（考试失败）
自主性思维
（考试太难了，我永远过不了）
情绪（伤心）
中间信念
（如果我不完美就说明我很笨）
一、数据与案例
? 1986年4月日本歌星冈田由希子跳楼自杀被媒体大肆渲染后 两周，日本几乎天天有青少年自杀，十多天竟达二十余人。 据统计，1986年的头11个月，日本青少年自杀达333人，比 1985年同期高44%，心理学家称之为“由希子症候群”。
? 2003年4月1日，张国荣自杀被媒体的大肆渲染。从1日深夜 到2日凌晨9小时内，全香港有6名男女跳楼自杀。心理学家 指出，“艺人张国荣自杀身亡，强化了原本已有自杀倾向人 的寻死欲念”。香港的专项研究也显示：媒体大篇幅报道张 国荣死讯后，4月份香港共有131宗自杀身亡个案，较3月份 增加32％，亦较2002年4月份高出18人。在当月的自杀者当 中，有几名死者轻生前留下的遗书中，清楚写明其自杀与张 国荣轻生有关。（来自《新闻记者》2006第10期）
? 上个世纪美国作家DerekHumphry的作品《自杀》的发表， 纽约用书中相同方法自杀的人数激增。在法国，被翻译 成法语的《自杀》也令自杀数量上涨。
? 美国社会学者Phillips 指出在电视报道自杀案例后， 自杀数量在10天内逐渐攀升。
? 名人的自杀案例对公众有更大的负面影响。
7
3-2.媒体报道对自杀的影响
? 媒体宣传具有强大的心理暗示作用，徘徊在生死边缘的人容易 受到对自杀渲染报道的暗示和诱导。
? 自杀报道会对与自己情况相近的有自杀想法的人产生身份认同， 增加其模仿对方“解决问题”方法的可能。
? 媒体的渲染、煽情报道会增加青少年错误尝试的可能性。
9
Βιβλιοθήκη Baidu
二、原因与分类
1.自杀的四原因(类型)简说
? 负性冲击事件 ? 疾病或生活的长期困扰 ? 精神错乱 ? 抑郁症
2.抑郁症与自杀 重视和正确看待药物治疗
? 7-10%的重性抑郁障碍患者死于自杀； 60%自杀死亡者 被诊断有重性抑郁障碍。（Silverman博士《Big10大学生自杀研究》）
? 现代医学研究表明，大脑中多巴胺、五羟色胺等发生 变异，（过低引发抑郁症）幸福感降低，便削弱大脑抗 拒自杀冲动的能力，患者自杀的机会便会增加。
? 某男生“因”家庭关系淡漠、择业与恋爱受挫，“抑郁”自杀；
有冲突事件，但已因失眠、抑郁就医服药没有及时被发现。
? 某男某女生分别因人生观价值观而认为人生没有意义，一个自 杀，一个实施自杀但得到及时终止和抢救；
? 某男生学业优秀、就业单位很好，令老师同学想不到自杀；
因超生他，家庭被罚而贫穷，长期生活在经济困难和精神困扰之中， 表现自强、优秀、阳光，但内心一直极度自卑（遗书自述） ;另有林男。
审计学院608人进行了心理危机调查显示： 47%的学生曾有过自杀的想法，有0.8%的学生有过自
杀的行为。
概念与数据讨论？！
5
2.相关案例及危机原因分析
一、数据与案例
? 某男生“因”七年不能毕业跳楼自杀；冲击事件及家庭压力。 ? 某女生“因”乳腺癌复发，大夫称没有治愈希望而自杀；
自认为：没有希望的病痛折磨，同时在经济和精神上托累家长。
（以上Meilman教授提供Jed基金会数据） ? 大学生自杀率7.5/10万（总人口自杀率15.0/10万）
（Silverman 博士提供 1980-90 年10个“大大学” 自杀研究数据）
3
一、数据与案例
1-2.中国大学生自杀情况相关调查
? 上海高校学生（86年1月—97年6月）自杀率为11.9/10万 ? 上海高校学生（2002年1月—2003年12月）自杀率为
黑龙江省高校辅导培训专题讲座
大学生心理危机干预及操作
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内容提要
一、数据与案例
? 自杀的相关数据 ? 案例分析 ? 宣传与自杀的关联性
二、原因与分类
? 负性冲击事件 ? 疾病或生活的长期困扰 ? 精神错乱 ? 抑郁症
三、危机的预防
? 筛查与排查 ? 建立三级工作网络 ? 建立严格的工作制度
四、危机干预与事后处理
? 心理危机的干预 ? 危急状态的干预 ? 作为的意识与证据 ? 事后处理的原则
2
一、数据与案例
自杀一个都太多 预防自杀是每人个人的责任
1-1.美国大学生自杀相关数据
? 10个大学生中就有1个考虑过自杀 ? 12个大学生中就有1个制定过自杀计划 ? 60个大学生中就有1个（1.6%）报告最近12个月自杀未遂
果，社会同龄人15/10万 ）。
? 2008年教育部某司级领导2-3/10万
4
一、数据与案例
1-3.大学生自杀想法的调查情况
? 北师大心理学院金盛华1994-95年调查： 大学生在过去几年里想过自杀的比例为34.3%，有自
杀企图经验的比例4.4%。 ? 南京危机干预中心殷希全1993-1994年对河海大学及南京
5.4/10万 （以上清华大学樊富珉教授提供） ? 中国15-34岁自杀率26.04/10万（全人口23.23/10万）
（费立鹏 1995-1999 年调查数据，流行病学的调查方法）
? 2005年第十届全国心理学学术大会：国内大学生自杀率 2-4/10万（刘华山：对国内四省市 16所知名高校调研统计结
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3-3.媒体报道对自杀的影响
一、数据与案例
? “自杀模仿”和“自杀传染”：自杀模仿意为某自杀案例诱发 一系列自杀行为的发生；自杀传染意思是某自杀案例诱发了另 一例自杀行为的发生。 （《自杀预防 —供媒体工作者参考》）
? 社会心理学认为：大众传媒可以成为社会心理、情绪传染的一 个途径。传媒渲染性报道会诱发更多的自杀。
? 某男生因总感觉有人追杀从楼道窗户夺路而去坠楼身亡。 冲击事件（挫折、灾病）、认知模式、人格障碍、精神疾病
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3-1.媒体报道对自杀的影响
一、数据与案例
? 世界卫生组织《自杀预防—供媒体工作者参考》介绍：
? Goethel774年出版的小说《少年维特之烦恼》里男主人 公为情开枪自杀。小说面世以后，许多青年男子用同样 的方法结束生命。因而，该书在某些地区被列为禁书。 “维特效应”亦被用来专指模仿自杀的行为。
二、原因与分类
3.“自杀的主要路径是认知”假设(RUDD教授的“认知基因”）
关于核心信念、中间信念及自主性思维（原为认知行为疗法之工具）
情境（考试失败）
自主性思维
（考试太难了，我永远过不了）
情绪（伤心）
中间信念
（如果我不完美就说明我很笨）
一、数据与案例
? 1986年4月日本歌星冈田由希子跳楼自杀被媒体大肆渲染后 两周，日本几乎天天有青少年自杀，十多天竟达二十余人。 据统计，1986年的头11个月，日本青少年自杀达333人，比 1985年同期高44%，心理学家称之为“由希子症候群”。
? 2003年4月1日，张国荣自杀被媒体的大肆渲染。从1日深夜 到2日凌晨9小时内，全香港有6名男女跳楼自杀。心理学家 指出，“艺人张国荣自杀身亡，强化了原本已有自杀倾向人 的寻死欲念”。香港的专项研究也显示：媒体大篇幅报道张 国荣死讯后，4月份香港共有131宗自杀身亡个案，较3月份 增加32％，亦较2002年4月份高出18人。在当月的自杀者当 中，有几名死者轻生前留下的遗书中，清楚写明其自杀与张 国荣轻生有关。（来自《新闻记者》2006第10期）
? 上个世纪美国作家DerekHumphry的作品《自杀》的发表， 纽约用书中相同方法自杀的人数激增。在法国，被翻译 成法语的《自杀》也令自杀数量上涨。
? 美国社会学者Phillips 指出在电视报道自杀案例后， 自杀数量在10天内逐渐攀升。
? 名人的自杀案例对公众有更大的负面影响。
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3-2.媒体报道对自杀的影响
? 媒体宣传具有强大的心理暗示作用，徘徊在生死边缘的人容易 受到对自杀渲染报道的暗示和诱导。
? 自杀报道会对与自己情况相近的有自杀想法的人产生身份认同， 增加其模仿对方“解决问题”方法的可能。
? 媒体的渲染、煽情报道会增加青少年错误尝试的可能性。
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Βιβλιοθήκη Baidu
二、原因与分类
1.自杀的四原因(类型)简说
? 负性冲击事件 ? 疾病或生活的长期困扰 ? 精神错乱 ? 抑郁症
2.抑郁症与自杀 重视和正确看待药物治疗
? 7-10%的重性抑郁障碍患者死于自杀； 60%自杀死亡者 被诊断有重性抑郁障碍。（Silverman博士《Big10大学生自杀研究》）
? 现代医学研究表明，大脑中多巴胺、五羟色胺等发生 变异，（过低引发抑郁症）幸福感降低，便削弱大脑抗 拒自杀冲动的能力，患者自杀的机会便会增加。
? 某男生“因”家庭关系淡漠、择业与恋爱受挫，“抑郁”自杀；
有冲突事件，但已因失眠、抑郁就医服药没有及时被发现。
? 某男某女生分别因人生观价值观而认为人生没有意义，一个自 杀，一个实施自杀但得到及时终止和抢救；
? 某男生学业优秀、就业单位很好，令老师同学想不到自杀；
因超生他，家庭被罚而贫穷，长期生活在经济困难和精神困扰之中， 表现自强、优秀、阳光，但内心一直极度自卑（遗书自述） ;另有林男。
审计学院608人进行了心理危机调查显示： 47%的学生曾有过自杀的想法，有0.8%的学生有过自
杀的行为。
概念与数据讨论？！
5
2.相关案例及危机原因分析
一、数据与案例
? 某男生“因”七年不能毕业跳楼自杀；冲击事件及家庭压力。 ? 某女生“因”乳腺癌复发，大夫称没有治愈希望而自杀；
自认为：没有希望的病痛折磨，同时在经济和精神上托累家长。
（以上Meilman教授提供Jed基金会数据） ? 大学生自杀率7.5/10万（总人口自杀率15.0/10万）
（Silverman 博士提供 1980-90 年10个“大大学” 自杀研究数据）
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一、数据与案例
1-2.中国大学生自杀情况相关调查
? 上海高校学生（86年1月—97年6月）自杀率为11.9/10万 ? 上海高校学生（2002年1月—2003年12月）自杀率为
黑龙江省高校辅导培训专题讲座
大学生心理危机干预及操作
1
内容提要
一、数据与案例
? 自杀的相关数据 ? 案例分析 ? 宣传与自杀的关联性
二、原因与分类
? 负性冲击事件 ? 疾病或生活的长期困扰 ? 精神错乱 ? 抑郁症
三、危机的预防
? 筛查与排查 ? 建立三级工作网络 ? 建立严格的工作制度
四、危机干预与事后处理
? 心理危机的干预 ? 危急状态的干预 ? 作为的意识与证据 ? 事后处理的原则
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一、数据与案例
自杀一个都太多 预防自杀是每人个人的责任
1-1.美国大学生自杀相关数据
? 10个大学生中就有1个考虑过自杀 ? 12个大学生中就有1个制定过自杀计划 ? 60个大学生中就有1个（1.6%）报告最近12个月自杀未遂
果，社会同龄人15/10万 ）。
? 2008年教育部某司级领导2-3/10万
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一、数据与案例
1-3.大学生自杀想法的调查情况
? 北师大心理学院金盛华1994-95年调查： 大学生在过去几年里想过自杀的比例为34.3%，有自
杀企图经验的比例4.4%。 ? 南京危机干预中心殷希全1993-1994年对河海大学及南京
5.4/10万 （以上清华大学樊富珉教授提供） ? 中国15-34岁自杀率26.04/10万（全人口23.23/10万）
（费立鹏 1995-1999 年调查数据，流行病学的调查方法）
? 2005年第十届全国心理学学术大会：国内大学生自杀率 2-4/10万（刘华山：对国内四省市 16所知名高校调研统计结
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3-3.媒体报道对自杀的影响
一、数据与案例
? “自杀模仿”和“自杀传染”：自杀模仿意为某自杀案例诱发 一系列自杀行为的发生；自杀传染意思是某自杀案例诱发了另 一例自杀行为的发生。 （《自杀预防 —供媒体工作者参考》）
? 社会心理学认为：大众传媒可以成为社会心理、情绪传染的一 个途径。传媒渲染性报道会诱发更多的自杀。
? 某男生因总感觉有人追杀从楼道窗户夺路而去坠楼身亡。 冲击事件（挫折、灾病）、认知模式、人格障碍、精神疾病
6
3-1.媒体报道对自杀的影响
一、数据与案例
? 世界卫生组织《自杀预防—供媒体工作者参考》介绍：
? Goethel774年出版的小说《少年维特之烦恼》里男主人 公为情开枪自杀。小说面世以后，许多青年男子用同样 的方法结束生命。因而，该书在某些地区被列为禁书。 “维特效应”亦被用来专指模仿自杀的行为。