小学作文游戏作文

现在回忆一下，你们做那个游 戏的时候感觉怎么样？
你从哪些地方感觉到游戏时很热 闹、很激烈,大家很兴奋呢？说说你 看到的、听到的、想到的、感受到的。
回忆一下，没轮到你时 心情如何？
轮到你时的心情如何？ 当时你是怎么想的？
游戏开始了，教室里___ _______________________ 同学们_________________ _______________________ 我_____________________ _______________________ _______________________
读范文，用心赏，好词佳句记心上。 • 勤动脑，心中念，标点符号也不忘。
游戏开始了，教室里立刻沸腾起来。同学们都在为
自己的组员呐喊加油。每组的第一个同学冲上讲台， 拿起粉笔便“沙沙”地写了起来。我们组的第一个同 学写了个“感”字。我是第二个写字的同学。等前面 的同学一写完我就迅速跑了上去。这时我的心怦怦直 跳，汗珠从脸颊上流下来。我拿起粉笔心想：写啥好 呢？对了，写“恩”字，这样后面的同学可以接“感 恩的心怎么样。”于是我就快速地写下“恩”字。下 一位同学上去了，又下一位同学上去了……本来一直 很顺利，可是周兴梁一上去便写了个“多”字。完了， 没和我想到一块去。顿时，我的心里没了底儿。算了， 是输是赢随他去吧！时间快到了，加油声一阵高过一 阵。我们组都盼望着最后一位同学能制造奇迹。可是 那位同学只写了一个令人失望的句号。“三、二、一， 时间到！”我们这组因为句子不通顺淘汰了。唉！真 倒霉。我们个个像泻气的气球一样，一点力气也没了。
美文苑
1、 真实地记录了看到的、听 到的、想到的、感受到的。
2、语句通顺、具体、生动。
总结作文方法：
1. 写清游戏经过：按顺序真实
地记录看到的、听到的、想到的、 感受到的。
2. 写活心理变化
大显身手
作文： 写一次有趣的游戏
小学作文游戏 作文
1. 写清游戏经过
（• 要最精详彩的略得当）
游戏前——刚开始——
最精彩的——结束——
游戏后
2. 写活心理变化
我很紧张。
• 快游要戏轮规到则我：上场了，我紧张得心怦怦 直跳• 1！、小组合作，每人依次上台写一个字，最
考后 句试一意还人思剩可完下写整一几 、分个 表钟字 达了， 清，要 楚还求 的有最话两后。道可题以没连成一 完手成 也• 2呢 不、！ 听小我使组的唤内脑地的门微同上 微学渗 颤事出 抖先一 起不层 来能，汗讨心，论咚拿。咚笔直的 跳，• 3就、像游在戏敲限小时鼓2。分头钟脑，里超一时片的空小白组，被什淘汰， 么也评想出不优起胜来组了。。只听见老师在催促： “请大家抓紧时间，考试马上结束……”
展示厅
教室里沸腾起来，就像炸开了锅，又像菜市场一 样热闹非凡。（周兴梁）
看到前面同学写的和我的想法一样，我就胸有成 竹地走上台，随手就写了一个“游”字。（谢哲唯）
前面同学一个个上去了，我的心忐忑不安起来， 脑袋胡思乱想了一番，就平静下来了。轮到我上去了， 我一路小跑上讲台，本来想好写“演”字，可一急， 就忘写啥字了。突然我想到时间，就立刻写下“表” 字。（熊楚涵）
源自文库
展示厅
胖胖的詹宁恺慢吞吞地走上讲台，不慌不忙 地写了个“我”字。李仰奕是第二个接力的同学， 她一个箭步冲上讲台，不小心把活动黑板都撞歪 了。（甘泽宇）
我急匆匆地写好字，飞快地跑回自己的座位， 自言自语地说：“总……算把任务完成了。” （刘志超）
这意外的失败，使小组的同学一个个像霜打 的叶子，霎时无精打采地焉了下来。（汪靖悦）