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(一)

一、单项选择题：

1、根据体操的目的和任务，可以将体操分为（B）大类。

A、二

B、三

C、四

D、五

2、（C）年国际体操联合会成立。

A、1840

B、1860

C、1896

D、1901

3、世界体操锦标赛始于（ A ）年。

A、1903

B、1965

C、1975

D、1985

4、肩轴与器械轴平行的姿势为（A）。

A、正

B、侧

C、前

D、后

5、体操一词来源于希腊语（gymnastiké）,即（A）之意

A、裸体

B、赤膊

C、光脚

D、光头

6、根据信息传递的途径、方式及信息接收器官的不同，将体操教学方法分为（B）类。

A、二

B、三

C、四

D、五

7、腿从器械的上面或下面越过的动作，叫（B）。

A、越

B、摆越

C、腾越

D、跳越

8、身体腾空时做围绕横轴或前后轴，经过头部翻转的动作，叫（C）。

A、滚翻

B、手翻

C、空翻

D、旋

9、身体某环节做180°以上、360°以下的动作，叫（ A ）。

A、绕

B、绕环

C、屈

D、伸

10、记写徒手体操包括（D）个因素。

A、二

B、三

C、四

D、五

11、肩侧对器械的方向，叫（C ）。

A、前方向

B、后方向

C、左右方向

D、基本方向

12、保护的方法有（B）类。

A、二

B、三

C、四

D、五

13、下列竞技体操不属于女子项目的是（B ）。

A、自由体操

B、双杠

C、高低杠

D、平衡木

14、用以指明动作应完成的结束姿势，一般用（D）来表示。

A、接

B、经

C、至

D、成

15、初略掌握动作阶段，应以（A ）为主。

A、帮助

B、保护

C、保护与帮助交替使用

16、通过信号、标志物等手段使练习者掌握正确动作是（B）帮助。

A、利用器械

B、间接 C 直接

17、在（C）年奥运会，我国男队首次获得奥运会团体冠军。

A、1992

B、1996

C、2000

D、2004

18、（A ）年，艺术体操首次进入奥运会。

A、1984

B、1992

C、1996

D、2000

19、位于纵队最后或横队左翼者为（B）

A 、排头B、排尾C、基准 D 、中间

20、一步的长度称为（B）

A、步数

B、步幅 C 、步频 D 、步距

二、是非题：

1、保护的方式有他人保护、直接保护和利用器械的保护（B）

2、通过信号、标志物等手段使练习者掌握正确动作是利用器械帮助（B）

3、学生左右排成一条直线称为路（B）

4、学生或成队彼此之间前后的间隙称为间隔（B）

5、全蹲是指大腿与小腿的夹角小于45°（A）

6、两脚分开与肩同宽的立叫直立（B ）

7、体操教学中，常用的示范面有正面、侧面和背面示范3种形式（A ）

8、男子竞技体操有6个单项（ A ）

9、1978年，国际体操联合会重新恢复我国在国际体操联合会的合法席位（A）

10、以前后方向为主的动作，一般采用侧面示范（A）

三、名词解释：

1、体操体操是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力，并具有一定艺术要求的体育项目。

2、艺术体操是在音乐伴奏下徒手或持轻器械进行的身体练习，是女子特有的、符合女子生理和心理特点的有较强艺术性的体操项目。

3、体操教学是以体操为媒介的师生交往活动，在这一活动过程中，既有教师的教，也有学生的学。

4、摆动在悬垂或支撑中做向前、向后或向左右钟摆式的摆动动作，如单杠悬垂摆动等

5、倒立头在下，脚在上的一种支撑姿势，如手倒立、单臂倒立、头手倒立等。

四、问答题：

五、1、体操有哪些特点？

（1）具有广泛的群众性；（2）能全面而有针对性的锻炼身体；（3）广泛运用保护与帮助；（4）具有教强的艺术性；（5）要不断创新。

2、体操教学有哪些特殊的原则？

体操作为体育运动的一部分，它的教学需要遵循体育教学的一般原则，如自觉与积极性原则、从实际出发原则、直观性原则、巩固与提高原则，体操运动有自身的特点，因此要遵守自己的一些特殊原则：（1）素质先导性原则；（2）技能整体性原则；（3）安全性原则；（4）审美性原则。

3、记写和运用体操术语时有哪些要求？

记写和运用体操术语时应该注意：（1）有些术语是可以省略的，如属于体操基本姿势的术语，直臂、并腿等；做徒手操四肢运动，路线较短时，可省略表明路线的术语等等。（2）开始姿势，在记写动

作时，要指明第一动作的开始姿势，对下面动作的开始姿势则不必说明，因为前一个动作的结束姿势就是后一个动作的开始姿势。（3）动作方向，以开始运动时与身体的方向来确定。（4）动作结束姿势，结束姿势与开始姿势相同的一般可以省略结束姿势，必然的结束姿势也可以省略。

4、体操练习中，运用保护和帮助的意义何在？

1）有利于练习者的身心健康，通过教师或教练的保护与帮助，可以有效的减轻练习者的心理负担，克服心理障碍，使练习者消除顾虑，增强信心，从而可以积极的进行各种练习，更好的完成教学与训练任务。（2）有利于练习者正确掌握动作与技能，体操是一种技能和技术性很强的项目，体位变化复杂、时空变位要求高、动作类型多，练习过程中，通过教练及时、有效的保护与帮助，可以帮练习者尽快建立正确的动作概念，掌握动作技术，维护练习者的安全。（3）有利于练习者团结互助良好品质的形成，通过练习者彼此之间互帮互助，可以培养学生的责任感，使学生养成热爱集体、互相关心、互相支持、互相爱护的良好作风与品质。

（二）

一、单项选择题：

1、下列哪一项不属于竞技性体操（C）。

A、技巧

B、团体操

C、健美操

D、蹦床

2、（C ）年国际体操联合会成立。